Bauhaus အနုပညာကျောင်း (Bauhaus Movement) ဆိုတာဘာလဲ။

Bauhaus အနုပညာကျောင်း (Bauhaus Movement) ဆိုတာဘာလဲ။
Patrick Gray

Bauhaus School of Art သည် ဂျာမနီတွင် (ပို၍တိကျစွာ Weimar တွင်) စတင်ခဲ့ပြီး 1919 ခုနှစ်မှ 1933 ခုနှစ်အထိ လည်ပတ်ခဲ့ပြီး ယင်း၏အမျိုးအစားတွင် အရေးအကြီးဆုံးနှင့် သြဇာအရှိဆုံးအဖွဲ့အစည်းဖြစ်လာခဲ့သည်။ ၎င်းသည် မော်ဒန်ဝါဒ၏ ရှေ့ပြေးလူများထဲမှ တစ်ဦးဖြစ်ပြီး Bauhaus လှုပ်ရှားမှုကို စတင်ခဲ့သည်။

Bauhaus သည် အနုပညာသမိုင်းတွင် အရေးကြီးသောကာလတစ်ခုကို အမှတ်အသားပြုကာ စက်သည် ထုတ်ကုန်ကျဆင်းမှုအတွက် တစ်ခုတည်းသောတရားခံမဟုတ်ကြောင်း အနုပညာရှင်များ စတင်သိရှိလာသောအခါ၊ အရည်အသွေး .

အဖွဲ့၏အဖွဲ့ဝင်များသည် လက်သမားနှင့်စက်မှုလုပ်ငန်းအကြား ဆက်ဆံရေးအသစ်တစ်ခုထူထောင်ရန် စတင်ရှာဖွေခဲ့ကြသည်။ ဒါဟာ ယဉ်ကျေးမှု အသစ်ပြန်လည် ထူထောင်ရေးမှာ စစ်မှန်တဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုပါ။ ကျောင်း၏ကျောင်းသားများအား တရားဝင်အနုပညာသင်ကြားမှုနှင့် လက်မှုပညာဖြင့်ပေါင်းစပ်သင်ကြားခြင်း နှစ်ခုစလုံးအား တွန်းအားပေးခဲ့ပါသည်။

Bauhaus ကျောင်း၏ မူလအစ

Bauhaus ကျောင်းကို ဂျာမနီနိုင်ငံ Weimar တွင် တည်ထောင်ခဲ့ပါသည်။ ကျောင်း၏အမှန်တကယ်မမွေးဖွားမီ၊ ၎င်း၏တည်ထောင်သူ Walter Gropius သည် အနုပညာရှင်များ၊ ကုန်သည်များနှင့် စက်မှုလုပ်ငန်းများအကြား ချိတ်ဆက်မှုကို အားကောင်းစေမည့် အစပျိုးမှုများတွင် ပါဝင်ခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။

ထိုအချိန်၏လက်ရာသည် ရုရှားရေပန်းပင်များ၏ လွှမ်းမိုးမှုအလွန်ခံခဲ့ရပါသည်။ -garde နှင့် ဆိုဗီယက်။ Walter Gropius သည် အဖွဲ့ကို ဦးဆောင်ပြီး ကျောင်း၏ ပထမဆုံး ဒါရိုက်တာ ဖြစ်လာခဲ့သည်။

ကြည့်ပါ။: စိတ္တဇအနုပညာ (abstractionism) - ပင်မလက်ရာများ၊ အနုပညာရှင်များနှင့် ပတ်သက်သည့်အရာအားလုံး

Bauhaus အဖွဲ့တွင် Kandinsky၊ Klee၊ Feininger၊ Schlemmer၊ Itten၊ Moholy-Nagy၊ Albers၊ Bayer နှင့် Breuer ကဲ့သို့သော ကျော်ကြားသော ပါမောက္ခများလည်း ပါဝင်ပါသည်။

ကျောင်းနောက်လိုက်သော စံနှုန်းများထဲမှ တစ်ခုသည် Louis ၏ စကားစုတွင် ရှိနေသည်။Sullivan-

"Form သည် function အတိုင်းဖြစ်သည်။"

ကျောင်းသည် functionalism ၏ သဘောတရားကို အမြဲတန်းဖိုးထားပြီး ကွဲပြားသောနယ်ပယ်အများစုတွင် ခေတ်မီဒီဇိုင်းဆိုင်ရာ အတွေးအခေါ်ကို ဖြန့်ကျက်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ ပါမောက္ခများ၏ လှုပ်ရှားမှုနယ်ပယ်များထဲတွင် နယ်ပယ်ပေါင်းစုံမှ ပါမောက္ခများ ပါဝင်သည်။ Bauhaus သင်တန်းများ တို့တွင် အောက်ပါထူးခြားချက်မှာ-

  • ဗိသုကာ
  • အလှဆင်
  • ပန်းချီ
  • ပန်းပု
  • ဓာတ်ပုံပညာ
  • ရုပ်ရှင်ရုံ
  • ပြဇာတ်ရုံ
  • ဘဲလေး
  • စက်မှုဒီဇိုင်း
  • ကြွေထည်
  • သတ္တုထည်
  • အထည်အလိပ်ဖန်တီးမှုများ
  • ကြော်ငြာ
  • စာစီစာရိုက်

ကျောင်းပရောဂျက်သည် နည်းလမ်းများစွာဖြင့် အရေးကြီးသည်- စက်ကို အနုပညာရှင်နှင့်ထိုက်တန်သော တူရိယာအဖြစ် သတ္တိရှိရှိ လက်ခံထားသောကြောင့်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သူသည် ကောင်းမွန်သောဒီဇိုင်းအစုလိုက်အပြုံလိုက်ထုတ်လုပ်ခြင်းပြဿနာကို ရင်ဆိုင်ခဲ့ရပြီး အဓိကအားဖြင့် မတူညီသောနယ်ပယ်အများစုမှ စွမ်းရည်အမျိုးမျိုးရှိသည့် အနုပညာရှင်များကို စုစည်းထားသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

Bauhaus ကျောင်း၏မျက်နှာစာ။

1933 ခုနှစ်တွင် နာဇီအစိုးရမှ Bauhaus ကျောင်းအား ၎င်း၏တံခါးများပိတ်ရန် အမိန့်ပေးခဲ့သည်။ အထူးသဖြင့် ရုရှားဌာနခွဲများ၊ ကျောင်းသားများနှင့် ဝန်ထမ်းများ ထားရှိသောကြောင့် ၎င်းကို ကွန်မြူနစ်အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုအဖြစ် လူအများက ယူဆခဲ့ကြသည်။

Bauhaus တွင် အပြောင်းအလဲများ

၁၉၂၅ ခုနှစ်တွင် Bauhaus သည် Weimar မှထွက်ခွာပြီး Dessau သို့ ပြောင်းရွှေ့နေထိုင်ခဲ့သည်။ မြူနီစပယ်အစိုးရသည် လက်ဝဲယိမ်း။ ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံနှင့် သင်ကြားနည်းအရ ရင့်ကျက်မှုသို့ ရောက်ရှိခဲ့သည်။

ခုနစ်နှစ်ကြာပြီးနောက်၊ 1932 ခုနှစ်တွင် Bauhaus သည် ဘာလင်သို့ ပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။နာဇီတွေရဲ့ နှိပ်စက်ညှဉ်းပန်းမှုကြောင့်ပါ။ နောက်နှစ်တွင်၊ ကျောင်းသည် နာဇီတို့၏အမိန့်ဖြင့် ၎င်း၏အဆုံးသတ်အမိန့်ကို ချမှတ်ခဲ့သည်။

ကျောင်းပိတ်ပြီးနောက်တွင်ပင် ဆရာ၊ ဆရာမများ၊ ကျောင်းသားများနှင့် ၀န်ထမ်းအများအပြားသည် အာဏာရှင်အစိုးရ၏ နှိပ်စက်ညှဉ်းပန်းခြင်းကို ဆက်လက်ခံနေကြရသည်။

ထို့ပြင်၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အာကာသ အပြောင်းအလဲအတွက် ကျောင်းသည် ဖွဲ့စည်းပုံဆိုင်ရာ အပြောင်းအလဲများကို ဆောင်ရွက်ခဲ့ပါသည်။ တည်ထောင်သူ Walter Gropius သည် 1927 ခုနှစ်အထိ ပရောဂျက်ကို တာဝန်ယူခဲ့သည်။ သူ့ကို 1929 ခုနှစ်အထိ ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းကို ဦးဆောင်ခဲ့သည့် Hannes Meyer မှ ဆက်ခံခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးတွင် Mies van der Rohe က လွှဲပြောင်းရယူခဲ့သည်။

Bauhaus ဆိုသည်မှာ ဘာကိုဆိုလိုသနည်း။

Bauhaus ဟူသော စကားလုံး၏ ပကတိအဓိပ္ပါယ်မှာ "ဆောက်လုပ်ရေးအိမ်" ဖြစ်သည်။

Bauhaus ၏ဝိသေသလက္ခဏာများ

ကျောင်းသည် ဆန်းသစ်တီထွင်သော အဆိုပြုချက်တစ်ခုရှိပြီး Bauhaus ၏ ဂန္တဝင်သင်ကြားမှုကို ချိုးဖျက်ခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးရလဒ်ကို ဦးစားပေးသည့် အရာဝတ္ထုများ ထုတ်လုပ်မှုကို နှိုးဆွခြင်းဖြင့် အနုပညာ။

ဤသည်မှာ ဘက်စုံသင်ကြားရေးအဖွဲ့အစည်း၏ အဓိကသွင်ပြင်လက္ခဏာအချို့ဖြစ်သည်-

  • လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကို အာရုံစိုက်ပါ- အလုပ်တွင် ပါရှိရမည်၊ ရည်ရွယ်ချက်နှင့် ကိုက်ညီသည်;
  • အလုပ်တစ်ခုသည် ကြီးမားသောအတိုင်းအတာနှင့် မည်သည့်ပရိသတ်အမျိုးအစားအတွက်မဆို ထုတ်လုပ်နိုင်ရမည်;
  • ကျောင်းကိုယ်တိုင်၏ လမ်းညွှန်ချက်အရ အရေးကြီးသောအရာမှာ၊ "တွေးခေါ်မှု၊ စိတ်ကူးယဉ်မှုနှင့် ထုတ်လုပ်မှုလုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးကို ဒီဇိုင်းဆွဲသည့်အလေ့အထ" ကို အားပေးပါ;
  • လက်မှုပညာသည် အဆုံးတိုင်ရောက်ရှိရန် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်လာစေရန် သီးခြားခွဲထုတ်သည့်နည်းလမ်းအဖြစ် ရပ်သွားရပါမည်။
  • သို့သော်ငြား၊ functionalism ကိုလုယက်ဖို့ကျောင်း၊ရည်ရွယ်ချက်ကတော့ ပျင်းရိငြီးငွေ့ခြင်းမှ ကင်းဝေးစေမယ့် အလုပ်တွေကို ဖန်တီးဖို့ပါ။ ထုတ်ကုန်များတွင် ရိုးရှင်းသော ပုံသဏ္ဍာန်များ ပါရှိလေ့ရှိသော်လည်း၊ ဥပမာအားဖြင့်၊ အရောင်များအားဖြင့် သုံးစွဲသူအား အံ့အားသင့်စေရမည်။

Bauhaus ၏ သင်ကြားမှုအရ

Paul Klee သည် အာရုံစူးစိုက်မှုဖြင့်၊ အလွှာလေးခုရှိသော စက်ဝိုင်းများ၊ ကျောင်းမှ အဆိုပြုသော သင်ကြားမှု မည်သို့လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်၊ Bauhaus သင်ရိုးညွှန်းတမ်း diagram ကို 1923 ခုနှစ်တွင် Bauhaus ဥပဒေတွင် ထုတ်ဝေခဲ့သည်-

Paul Klee မှပြုလုပ်သော Bauhaus သင်ရိုးညွှန်းတမ်းပုံ (1923)။

Bauhaus ပရိဘောဂ

တွင် ဗိသုကာပညာနှင့် အမြင်အနုပညာများတွင် ရင်းနှီးမြုပ်နှံခြင်းအပြင် ကျောင်း၏ဆရာများနှင့် ကျောင်းသားများသည် လေ့လာသင်ယူခဲ့သော အယူဝါဒများအတိုင်း ပရိဘောဂအမြောက်အများကို ဖန်တီးခဲ့ကြသည်။

အကျော်ကြားဆုံးအပိုင်းအချို့ကိုကြည့်ပါ-

အနီရောင်သဘာပတိနှင့် အပြာရောင်

Gerrit Rietveld မှ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည့် အနီရောင်နှင့် အပြာရောင်ကုလားထိုင်။

Gerrit Rietveld သည် 1917 ခုနှစ်တွင် ကျော်ကြားသော အနီရောင်နှင့် အပြာရောင်ကုလားထိုင်ကို ဖန်တီးခဲ့ပြီး Mondrian ၏ ပန်းချီကားကို မှုတ်သွင်းခဲ့သည်။

တီထွင်သူသည် ကက်ဘိနက်ထုတ်လုပ်သူ၏သားဖြစ်ပြီး ငယ်စဉ်ကတည်းက သူ့ဖခင်နှင့်အတူ ပရိဘောဂများကို စတင်ဒီဇိုင်းဆွဲခဲ့သည်။ 1917 ခုနှစ်တွင် သူသည် ကိုယ်ပိုင်လုပ်ငန်းကိုဖွင့်လှစ်ပြီး ပန်းချီကားမပါဘဲ သစ်သားဖြင့်ပြုလုပ်မည့် ကုလားထိုင်၏ပထမဆုံးပုံစံကို စိတ်ကူးပုံဖော်ခဲ့သည်။

နောက်ပိုင်းမှသာ Rietveld သည် သူ၏ဂုဏ်ပြုရန်ရွေးချယ်ကာ အပိုင်းအစကို အရောင်ခြယ်ရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ လှုပ်ရှားမှု၏ တွဲဖက်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် Mondrian။

ဇယားများBreuer

Marcel Breuer မှ ဒီဇိုင်းထုတ်ပြီး 1928 ခုနှစ်တွင် ဖန်တီးခဲ့သော သံပြွန်စားပွဲ။

Marcel Breuer၊ ဟန်ဂေရီ-အမေရိကန် ဗိသုကာပညာရှင်နှင့် ဒီဇိုင်နာ၊ ကုလားထိုင်များသာမက စားပွဲများပေါ်တွင်လည်း ပါဝင်သည်။

အထက်တွင်ရှိသော ပရိဘောဂများသည် အနုပညာနှင့်စက်မှုလုပ်ငန်းကို ညှိနှိုင်းလိုသော သခင်၏ စံနမူနာတစ်ခုဖြစ်သည်။

သူ၏အစိတ်အပိုင်းအများစုသည် မိုနိုခရိုမက်၊ စားပွဲအစုံ၊ သို့သော်၊ စည်းကမ်းမှ လွတ်ကင်းသည်။

ဘာစီလိုနာ ဥက္ကဋ္ဌ

ဟု ခေါင်းစဉ်တပ်ထားသော ဘာစီလိုနာ၊ ထိုင်ခုံကို Ludwig Mies van der Rohe နှင့် Lily Reich တို့က ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။

ကုလားထိုင် ဘာစီလိုနာသည် 1929 ခုနှစ်တွင် Barcelona International Fair တွင် German Pavilion တွင်ပါဝင်ရန် ဖန်တီးခဲ့သည်။

မူလက သားရေဖြင့်ပြုလုပ်ထားသည့် ကုလားထိုင်တွင် အပိုင်းနှစ်ပိုင်း (နောက်ခန်းနှင့် ခြေထောက်ခုံ) ရှိပြီး ဖြစ်နိုင်ချေအများဆုံး သက်တောင့်သက်သာရှိစေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ အလုပ်သည် အခြားပရိဘောဂအပိုင်းအစများပါ၀င်သည့် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော အတွင်းပိုင်းဒီဇိုင်းပရောဂျက်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။

၎င်း၏ပုံပန်းသဏ္ဌာန်သည် ရှုပ်ထွေးနေသော်လည်း ကုလားထိုင်သည် စက်မှုလုပ်ငန်းစကေးဖြင့် ထုတ်လုပ်ခွင့်ပြုသည်။

Wassily Armchair

Wassily သို့မဟုတ် President Chair ဟု လူသိများသော အဆိုပါ အပိုင်းကို Marcel Breuer မှ ဖန်တီးခဲ့သည်။

ကြည့်ပါ။: Augusto Matraga (Guimarães Rosa) ၏ အချိန်နှင့် အလှည့်- အကျဉ်းချုပ်နှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။

Hungarian မူရင်း ဗိသုကာပညာရှင် Marcel Breuer မှ 1925 နှင့် 1926 ခုနှစ်ကြားတွင် တီထွင်ခဲ့သည် (ထောက်ပြွန်) နှင့်သားရေ။ ပထမတော့ ထိုင်ခုံကို သြစတြီးယားကုမ္ပဏီ Thonet က ထုတ်လုပ်ခဲ့တာပါ။

အဲဒါကုလားထိုင်၏အမည် (Wassily) သည် Bauhaus ကျောင်းမှ ပါမောက္ခတစ်ဦးလည်းဖြစ်သည့် ၎င်း၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် Wassily Kandinsky အား ဂုဏ်ပြုသောအားဖြင့် လက်ဆောင်တစ်ခုဖြစ်သည်။ အဆိုပါ အပိုင်းသည် ပရိဘောဂဒီဇိုင်း၏ အစိတ်အပိုင်းမဟုတ်သည့် တိုင်ရိုးစတီးဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည့် ပထမဆုံး ဖန်တီးမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

Bauhaus Objects

ပရိဘောဂအပိုင်းများထက် လူသိနည်းသော်လည်း ကျောင်းအဖွဲ့မှ အချို့သော ဒီဇိုင်းများကို မူရင်းနှင့် ဖန်တီးမှုရှိသော အရာများ။

Hartwig Chessboard

Josef Hartwig မှ 1922 ခုနှစ်တွင် ဖန်တီးခဲ့သော Chessboard ဖြစ်သည်။

ဘုတ်အဖွဲ့ ဂျာမန်ဒီဇိုင်နာ Josef Hartwig မှ ဖန်တီးထားသော စစ်တုရင်အတွဲသည် ဆန်းသစ်တီထွင်သည် အပိုင်းတစ်ခုစီ၏ အပြင်အဆင်သည် ၎င်းပြုလုပ်နိုင်သည့် လှုပ်ရှားမှုအမျိုးအစားကို ညွှန်ပြသောကြောင့် ဖြစ်သည်။

၎င်းကို ဖန်တီးစဉ်တွင်၊ Hartwig သည် ကျောင်း၏ လက်သမားဆိုင်ကို တာဝန်ယူသည့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ၏ ခေါင်းဆောင်ဖြစ်ပြီး အရာဝတ္ထုကို ဖန်တီးရန် စိတ်ကူးခဲ့သည်။ သေးငယ်သောအတိုင်းအတာများ (ဘုတ်ပြားသည် ၃၆ စင်တီမီတာမှ ၃၆ စင်တီမီတာရှိပြီး ဘုရင်သည် အမြင့် ၅ စင်တီမီတာရှိသည်။ ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် ဖန်တီးထားသော မူရင်းဘုတ်များထဲမှ တစ်ခုသည် MoMA (နယူးယောက်) စုစည်းမှု၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။ ယနေ့ခေတ် ဖန်တီးမှု၏ ပုံတူများကိုပင် စျေးကွက်တွင် တွေ့နိုင်သည်။

Wagenfeld-Leuchte (သို့မဟုတ် Bauhaus-Leuchte) မီးအိမ်

William Wagenfeld မှ ဖန်တီးထားသော မီးအိမ်။

မီးအိမ် Bauhaus သင်္ကေတအဖြစ် ဆက်လက်တည်ရှိနေသည့် ရိုးရှင်းပြီး ဂျီဩမေတြီ ဒီဇိုင်းကို ဖန်နှင့် သတ္တုအမိုးခုံးဖြင့် ပြုလုပ်ထားပြီး ကျောင်း၏ နည်းပညာဆိုင်ရာ အဆင့်ကို ကိုယ်စားပြုပါသည်။

အပိုင်းသည် ယနေ့တိုင် ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။လူမှုရေးဆိုင်ရာစိုးရိမ်ပူပန်မှုပြင်းထန်ပြီး သူ၏ဖန်တီးမှုများကို ပရိသတ်အားလုံးနှင့်ရရှိနိုင်စေရန် ဆန္ဒရှိခဲ့သော Wagenfeld ၏အကျော်ကြားဆုံးလက်ရာဖြစ်သည်။

Marianne Brandt မှ ရေနွေးအိုး

ရေနွေးအိုးကို 1924 ခုနှစ်တွင် ဒီဇိုင်းထုတ်ခဲ့သည်။ Marianne Brandt မှရေးသားသည်။

ကျောင်းသည် အလွန်စွယ်စုံရသောကြောင့် လက်ဖက်ရည်ဖျော်စက်ကဲ့သို့သော နေ့စဥ်အရာဝတ္ထုများ ဖန်တီးခြင်းနှင့်ပတ်သက်ပြီး ၎င်းကို အလေးထားပါသည်။

Marianne Brandt ၏ဖန်တီးမှုတွင် တပ်ဆင်ထားသော filter ပါရှိပြီး အစက်အပြောက်မရှိ၊ spout နှင့် အပူဒဏ်ခံကြိုး။ အရာဝတ္ထု၏ကိုယ်ထည်ကို အများအားဖြင့် သတ္တုဖြင့်ပြုလုပ်ထားသော်လည်း လက်ကိုင်ကို ebony ဖြင့်ပြုလုပ်ထားသည်။ လက်ဖက်ရည်အိုးသည် လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းနှင့် အလှကို ပေါင်းစပ်ထားသည့် ကျောင်း၏ နောက်ထပ်ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။

Bauhaus အနုပညာရှင်များ

ကျောင်းကို နယ်ပယ်ပေါင်းစုံမှ အနုပညာရှင်များဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။ အကျော်ကြားဆုံးများထဲတွင်-

  • Walter Gropius (ဂျာမန်ဗိသုကာပညာရှင်၊ 1883-1969)
  • Josef Albers (ဂျာမန်ဒီဇိုင်နာ၊ 1888-1976)
  • Paul Klee ( ဆွဇ်ပန်းချီဆရာနှင့် ကဗျာဆရာ၊ 1879-1940)
  • Wassily Kandinsky (ရုရှားအနုပညာရှင်၊ 1866-1944)
  • Gerhard Marks (ဂျာမန်ပန်းပုဆရာ၊ 1889-1981)
  • Lyonel Feininger ( ဂျာမန်ပန်းချီဆရာ၊ 1871-1956)
  • Oskar Schlemmer (ဂျာမန်ပန်းချီဆရာ၊ 1888-1943)
  • Mies van der Rohe (ဂျာမန်ဗိသုကာပညာရှင်၊ 1886-1969)
  • Johannes Itten ( ဆွဇ်ပန်းချီဆရာ၊ 1888-1967)
  • László Moholy-Nagy (ဟန်ဂေရီဒီဇိုင်နာ၊ 1895-1946)
  • Josef Albers (ဂျာမန်ပန်းချီဆရာ၊ 1888-1976)

Bauhaus ဗိသုကာ

ကျောင်းမှ ပံ့ပိုးပေးသော ဗိသုကာလက်ရာသည် ပုံသဏ္ဍာန်များနှင့် မျဉ်းကြောင်းများကို ရှာဖွေခဲ့သည်။အရာဝတ္တု၏ လုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် ရိုးရှင်းပြီး သတ်မှတ်သည်။ ၎င်းသည် ခေတ်မီပြီး သန့်ရှင်းသော ဒီဇိုင်း၏နိယာမဖြစ်သည်။

ယေဘုယျအားဖြင့် ဤအမျိုးအစားအဆောက်အအုံများသည် ရိုးရှင်းပြီး ဂျီဩမေတြီပုံစံများရှိသည်။ ဆိုင်းငံ့ထားသည်ဟု ထင်ယောင်ထင်မှားဖြစ်စေသော တိုင်များ (pilotis) ဖြင့် ဆောက်ထားခြင်းဖြစ်သည်။

တိုင်တံများပေါ်တွင် တည်ဆောက်ထားသော နမူနာ။

Bauhaus ပရောဂျက်ကြားတွင် ရင်းနှီးသောဆက်ဆံရေးရရှိစေရန် ရည်ရွယ်သော Bauhaus ပရောဂျက် ဗိသုကာပညာနှင့် မြို့ပြဝါဒနှင့် မျဉ်းဖြောင့်များနှင့် ဂျီဩမေတြီအစိုင်အခဲများ လွှမ်းမိုးမှုကို အားပေးခဲ့သည်။

နောက်ထပ် ထူးခြားချက်မှာ နံရံများသည် ချောမွေ့ကာ အစိမ်းလိုက်၊ ယေဘုယျအားဖြင့် အဖြူရောင်ပေါ်လွင်စေပြီး ဆောက်လုပ်ရေးဖွဲ့စည်းပုံတွင် အသွင်အပြင်ကို ချန်ထားခြင်းဖြစ်သည်။

အစ္စရေးနိုင်ငံ၏မြို့တော် Bauhaus နှင့် Tel Aviv

ဂျာမဏီတွင် မူလဖန်တီးထားသော ကျောင်း၏သွန်သင်ချက်သည် အစ္စရေးမြို့တော်တွင် ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်ဖြစ်ပြီး လက်ရှိကမ္ဘာပေါ်တွင် Bauhaus ပုံစံဖြင့် တည်ဆောက်ထားသော အဆောက်အဦအရေအတွက် အများဆုံးရှိသည့် အစ္စရေးမြို့တော်ဖြစ်သည်။

Bauhaus ၏ ဗိသုကာဆိုင်ရာ ဆင်ခြင်တုံတရားကို အမွေအဖြစ် ယူဆောင်လာသော ဂျာမန်ဂျူးများက ဦးဆောင်သည့် 1930 ခုနှစ်များတွင် လမ်းကြောင်းသည် အရှိန်အဟုန်ဖြင့် တိုးလာခဲ့သည်။ အဆိုပါပုံစံသည် အစ္စရေးနိုင်ငံ၏ ဒုတိယအကြီးဆုံးမြို့၌ ထောက်ခံသူများကို လျင်မြန်စွာတွေ့ရှိခဲ့သည်။

၂၀၀၃ ခုနှစ်တွင် မြို့၏သတ်မှတ်ဧရိယာ (White City ဟုလူသိများသည်) ကို ယူနက်စကိုမှ ကမ္ဘာ့အမွေအနှစ်နေရာအဖြစ် သတ်မှတ်ကြေညာခဲ့သည်။ ထိုဒေသတွင် ပုံစံတူ အဆောက်အအုံပေါင်း ၄၀၀၀ ကျော်ရှိသည်။ White City ဟူသောအမည်သည် အရောင်ကိုရည်ညွှန်းသည်။ဆောက်လုပ်ရေးများ။

ထူးခြားချက်မှာ Tel Aviv ရှိ လူနေအဆောက်အအုံတွင်ရှိသော ကျယ်ပြန့်သောလသာဆောင်များဖြစ်သည်။

အကွေ့များများစွာရှိသည့် White City ၏ ထူးခြားသောအဆောက်အအုံဖြစ်သည်။

Bauhaus မှ ဆရာများ သင်ကြားပေးသော အခြေခံ အစိတ်အပိုင်းများထဲမှ တစ်ခုမှာ Tel Aviv မြို့ရှိ ဆောက်လုပ်ရေးတွင် တွေ့မြင်နိုင်သကဲ့သို့ လေဝင်လေထွက်ကောင်းသော နေရာများကို ထိန်းသိမ်းရန်ဖြစ်ပါသည်။

ကိုလည်းကြည့်ပါ




    Patrick Gray
    Patrick Gray
    Patrick Gray သည် တီထွင်ဖန်တီးမှု၊ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့် လူသားတို့၏ အလားအလာတို့၏ လမ်းဆုံလမ်းဆုံကို စူးစမ်းရှာဖွေလိုသည့် စိတ်အားထက်သန်သော စာရေးဆရာ၊ သုတေသီနှင့် စွန့်ဦးတီထွင်သူဖြစ်သည်။ “Culture of Geniuses” ဘလော့ဂ်ကို ရေးသားသူအနေဖြင့် နယ်ပယ်အမျိုးမျိုးတွင် ထူးထူးခြားခြား အောင်မြင်မှုများရရှိထားသော စွမ်းဆောင်ရည်မြင့်အသင်းများနှင့် လူပုဂ္ဂိုလ်များ၏ လျှို့ဝှက်ချက်များကို ဖော်ထုတ်ရန် လုပ်ဆောင်ပါသည်။ Patrick သည် အဖွဲ့အစည်းများအား ဆန်းသစ်သောဗျူဟာများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေပြီး တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ ယဉ်ကျေးမှုများကို မြှင့်တင်ပေးသည့် အတိုင်ပင်ခံကုမ္ပဏီကိုလည်း ပူးတွဲတည်ထောင်ခဲ့သည်။ သူ၏ အလုပ်ကို Forbes၊ Fast Company နှင့် Entrepreneur အပါအဝင် ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေမှု အများအပြားတွင် ဖော်ပြခဲ့သည်။ စိတ်ပညာနှင့် စီးပွားရေးဆိုင်ရာ နောက်ခံဖြင့် Patrick သည် ၎င်း၏ အရေးအသားအတွက် ထူးခြားသောအမြင်ကို ယူဆောင်လာကာ သိပ္ပံအခြေခံ ထိုးထွင်းသိမြင်မှုများအား ၎င်းတို့၏ အလားအလာများကို သော့ဖွင့်ကာ ပိုမိုဆန်းသစ်သောကမ္ဘာကို ဖန်တီးလိုသော စာဖတ်သူများအတွက် လက်တွေ့ကျသော အကြံဉာဏ်များနှင့် ပေါင်းစပ်ထားသည်။