මාරියෝ ක්වින්ටනාගේ වටිනා කවි 15 ක් විශ්ලේෂණය කර අදහස් දැක්වීය

මාරියෝ ක්වින්ටනාගේ වටිනා කවි 15 ක් විශ්ලේෂණය කර අදහස් දැක්වීය
Patrick Gray

Mario Quintana (1906-1994) යනු බ්‍රසීලියානු සාහිත්‍යයේ විශිෂ්ටතම කවියෙකු වූ අතර ඔහුගේ පද පරම්පරා ගණනාවක් පුරා ප්‍රතිරාවය කරයි.

පාඨකයා සමඟ යම් ආකාරයක සංවාදයක් ඇති කරන සරල, ප්‍රවේශ විය හැකි කාව්‍යවල කතුවරයා වූයේ ක්වින්ටනා ය. ඔහුගේම සම්භවය විස්තර කරන, ආදරය ගැන කතා කරන හෝ ඔහුගේම සාහිත්‍ය නිර්මාණය සමඟ ගනුදෙනු කරන පදවල නිර්මාතෘ.

1. මට මුහුදට යන්න දෙන්න

මාව අමතක කරන්න උත්සහ කරන්න... මතක තියාගන්නවා හරියට

ප් රේතයෙක් කැඳවනවා වගේ... මට ඉන්න දෙන්න

මම කුමක්ද, මම සැමවිටම සිටි දේ, ගලා යන ගංගාවක්...

නිෂ්ඵල ලෙස, මගේ ඉවුරේ පැය ගී ගයනු ඇත,

මම සැබෑ මැන්ටලයක් මෙන් තරු වලින් තට්ටු කරනු ඇත ,

මම වලාකුළුවලින් සහ පියාපත්වලින් එම්බ්‍රොයිඩර් කරන්නෙමි,

සමහර වෙලාවට ළමයි නාන්න මා ළඟට එයි...

කැඩපතකින් දේවල් පරාවර්තනය වෙන්නේ නැහැ!

ඒ වගේම මගේ දෛවය අනුගමනය කිරීමයි... ඒ මඟදී රූප නැතිකරමින් මුහුද දෙසට යෑමයි...

මට ගලා යන්නට, පසුකර යාමට, ගායනා කිරීමට ඉඩ දෙන්න...

ගංඟාවල සියලු දුක නවතින්නට නොහැකි වීම!

පළමු පද තුනෙන් කවියා ඉල්ලා සිටින්නේ ඔහුගේ කැමැත්තට ගරු කරන ලෙසයි, එනම්, තමාට එසේම විය හැකි බවයි. ඔබට අවශ්‍ය විටෙක ඔහුට පිටව යා හැක.

ඉක්බිතිව, දෙවන ඡේදයේ, කාව්‍යමය විෂය ගඟක් සමඟ තමාව හඳුනාගෙන ඔහු වටා ඇති දර්ශන (ඔහුට ඉහළින් ඇති වලාකුළු, ඉවුරු,) ජලයේ විනෝද වන දරුවන්).

ගඟේ රූපය සමඟ ඊටත් වඩා අනන්‍ය වීමට කවියා උපමා භාවිතා කරයි.පදික වේදිකාව,

සුළඟ බල්ලෙකු මෙන් ගුලි විය...

නිදාගන්න, පුංචි වීදිය... කිසිවක් නැත...

මගේ පියවර පමණයි... නමුත් ඔවුන් ඉතා සැහැල්ලුයි

ඒවා පවා පෙනෙන්නේ, අලුයම,

මගේ අනාගත හොල්මන් කරන ඒවා...

මෙම නිර්මාණයේදී මාරියෝ ක්වින්ටනා කවියා සම්භාව්‍ය ස්වරූපය භාවිතා කරයි. සොනට් එකෙන් සංගීතයෙන් පිරුණු කවියක් රචනා කිරීමට ය.

ලාලිතය සිහිගන්වමින්, පද මුල් වන්නේ, ළමයෙකු රොක් කරනවා වෙනුවට, ඔවුන් වීදියකට රොක් වන බැවිනි.

විෂයට වීථිය සමඟ අනපේක්ෂිත සම්බන්ධතාවයක් ඇත, සෙනෙහසින් පිරී ඉතිරී යයි, එය ආරක්ෂා කරන බවට පොරොන්දු වෙමින් සහ සෙනෙහස පෙන්වයි (ඔහු "පුංචි වීදිය" භාවිතා කරන ආකාරය සැලකිල්ලට ගන්න).

සාමාන්‍යයෙන්, වීදිය නැඹුරු වන්නේ නම් පොඩි එවුන්ව බය කරන්න, මෙහිදී කවියා ප්‍රදර්ශනය කරන්නේ ඔහුට පොදු අවකාශය කෙරෙහි ඇල්මක් ඇති බවයි .

13. විචක්ෂණ බුද්ධිය

ඔබේ මිතුරාට විවෘත නොකරන්න

ඔහුට තවත් මිතුරෙකු සිටින බව

සහ ඔබේ මිතුරාගේ මිතුරෙකු

ඔහුට මිතුරන් සිටින බව ද...

මෙම කෙටි කවියෙන්, ලේඛකයා අපට හාස්‍යජනක ආකාරයෙන් අනතුරු අඟවන්නේ අපගේ රහස් හොඳින් රැකගැනීමේ අවශ්‍යතාව .

මිනිසුන් අතර සබඳතා සම්බන්ධතා ජාලයක් මගින් ගොඩනගා ඇති අතර අප යමෙකුට සමීප දෙයක් හෙළි කරන විට, මෙම හෙළිදරව්ව වෙනත් පුද්ගලයින්ට පැවසීමේ අවදානමක් අපි දක්වමු.

ඒ සමඟම, අප විසින් ආවර්ජනය කළ යුතු කරුණක් වන්නේ අප විශ්වාසනීයත්වයයි. අපගේ මිතුරන් තුළ තබන්න, ඊට අමතරව, සිටින අයට විවෘත කිරීමට හැකි වීම වැදගත් වේඅපි විශ්වාස කරනවා.

14. සන්තෝෂයෙන්

මිනිසුන් කොපමණ වාරයක් සතුට සොයමින්,

සතුටු නැති සීයා මෙන් ඉදිරියට යනවාද:

නිෂ්ඵලයි, සෑම තැනකම , කණ්නාඩි සොයන්න

නාසයේ කෙළවරේ ඒවා තිබීම!

සතුට පිළිබඳ හි, Quintana සරල ආකාරයකින් ජීවිතය පිළිබිඹු කරයි , නිර්මාණය කරයි "ළමා" කාව්‍යයක්, පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි රූපකයක් ඇත.

මෙහි සතුට යනු පෙනෙනවාට වඩා සරල දෙයක් ලෙස සලකනු ලබන අතර, එසේ වුවද, සොයා ගැනීමට අපහසු වේ.

15. උතෝපියාවන් පිළිබඳ

දෙය ළඟා කරගත නොහැකි නම්... හොඳයි!

ඒවා අවශ්‍ය නොවීමට එය හේතුවක් නොවේ...

කොතරම් දුක්ඛිත මාර්ගද, එසේ නොවේ නම්

තරුවල දුරස්ථ පැවැත්ම!

උතෝපියාව පිළිබඳ සංකල්පය බොහෝ විට නිෂේධාත්මකව දැකිය හැකිය, යමක් "කළ නොහැකි" නිසා, එය "බුද්ධිමත්" නොවේ. " හෝ " පිළිගත හැකි" එය ආශා කිරීම.

එබැවින්, Quintana මෙම තේමාව වටා පාඨකයාට විශිෂ්ට ලෙස අභියෝග කරයි - ඉතා ප්‍රණීතභාවයෙන් සහ පද රචනයකින් - ආශාව සහ තාරකාවල අභිරහස සහ අලංකාරය අතර සමාන්තරයක් .

මෙයද බලන්න :

    චලනය වන දේ තබා ගත නොහැකි බව.

    කැඩපත එය පරාවර්තනය කරන දෙයෙහි රූපය තබා නොගනී (සහ ගංගාවේම ජල දර්පණය අඩංගු බව අපි මතක තබා ගනිමු), එය ගමන් කිරීමේ චලනය පනවනවා සේම.

    ගඟ, කවියා මෙන් ගලා යයි. කාව්‍ය විෂය සංසන්දනය කිරීම තුළින් අපට පෙනෙන්නේ කාලය ගතවීම පිළිබඳ දැනුවත්භාවය .

    2. Poeminha do Contra

    එහි සිටින සියලුම දෙනා

    මගේ මාර්ගයට පහර දෙමින්,

    ඔවුන් සමත් වනු ඇත…

    මම පුංචි කුරුල්ලා!

    මෙම පද ගැන කවදාවත් අසා නැති කවුද? O Poeminha do Contra , එහි පද හතරක් පමණක් ඇත, සමහර විට Mario Quintana ගේ වඩාත්ම ප්‍රසිද්ධ කවිය විය හැකිය.

    අපි කවුරුත් එක් කාලයකදී කිසිවක් නොපෙනෙන තත්වයක් සමඟ සම්බන්ධ වී ඇත. ඉදිරියෙන්. බාධක ජයගන්නා බව සහතික කරමින් කවියා පාඨකයා සමඟ අදහස් හුවමාරු කර ගන්නේ මේ ජවනිකාව මනසේ තබාගෙන ය.

    අවසාන පද දෙකෙන් වාදනයක් ඉදිරිපත් කරයි : passarão, passarão, ක්‍රියා පදයේ අනාගත කාලය, කුරුල්ලෙකු, ප්‍රණීතභාවය, නිදහස අවුස්සන කුරුල්ලෙකු ඉදිරියේ තබා ඇත.

    Mario Quintana විසින් Poeminho do Contra පිළිබඳ සම්පූර්ණ විශ්ලේෂණයද බලන්න.

    3. හයසිය හැට හය

    ජීවිතය කියන්නේ අපි ගෙදරදී කරන්න ගෙනාපු වැඩ වගයක්.

    ඔයා දකිනකොට වෙලාව 6 පහුවෙලා: වෙලාව තියෙනවා …

    බලනකොට දැන් සිකුරාදා...

    බලනකොට අවුරුදු 60ක් ගෙවිලා!

    දැන් ෆේල් වෙන්න පරක්කු වැඩියි. ..

    ඔබ මට දුන්නා නම් - එකක්දවස - තවත් අවස්ථාවක්,

    මම ඔරලෝසුව දෙසවත් නොබලමි

    මම දිගටම ඉදිරියට යනවා…

    එමෙන්ම මම රන්වන් සහ නිෂ්ඵල පැය ලෙල්ල විසි කරමි මාර්ගය.

    හයසිය හැට සහ හය , එය O tempo ලෙසද හැඳින්වේ, මාරියෝ ක්වින්ටනාගේ වඩාත් ප්‍රසිද්ධ කාව්‍යයකි. කවිය පුරාවටම, කවියා කාලයේ සංක්‍රාන්තිය සම්බන්ධ ප්‍රශ්න හෙළි කරයි.

    පැය, දින සහ අවුරුදු ගෙවී යාම කාව්‍ය විෂය බලමුලු ගන්වයි, ඔහු තම ජීවිතය සමඟ කළ දේ පිළිබිඹු කරයි. .

    සංවාද ස්වරයෙන් - නිදහස් පද සහ අවිධිමත් ව්‍යුහයකින් - එය පාඨකයා ආමන්ත්‍රණය කරන අතර සජීවී අත්දැකීමෙන් උපදෙස් බෙදා ගැනීමට උත්සාහ කරයි.

    එය මෙසේය. විෂයට ආපසු යාමට නොහැකි නම්, නමුත් තරුණ අය සමඟ බෙදා ගැනීමට හැකි නම්, ඔහුගේ ප්‍රඥාවෙන්, ඇත්ත වශයෙන්ම වැදගත් වන්නේ කුමක්ද.

    O Tempo de Mario කවිය පිළිබඳ ගැඹුරු විශ්ලේෂණයක් සොයා ගන්න ක්වින්ටානා.

    4. පැමිණීම

    නොස්ටැල්ජියාවෙන් ඔබේ පරිපූර්ණ රේඛා,

    ඔබේ නිශ්චිත පැතිකඩ සහ ඒ, සැහැල්ලුවෙන්, සුළඟ

    පැය ගණන් ඇඳීම අවශ්‍ය වේ. ඔබේ හිසකෙස් වල වෙව්ලීමක් ඇති කරයි…

    ඔබේ නොසිටීම සියුම් ලෙස සෙලවිය යුතුය

    වාතයේ, තැළුණු Clover,

    දිගු කලක් තබා ඇති රෝස්මරී කොළ

    සමහර පැරණි ගෘහභාණ්ඩ මත කවුරුන් විසින්ද යන්න කිසිවෙක් නොදනිති...

    එහෙත් එය ජනේලයක් විවෘත කිරීම වැනි විය යුතුය

    ඔබව නිල් සහ දීප්තියෙන් වාතය ආශ්වාස කිරීම.

    එය මට නොස්ටැල්ජියාව අවශ්‍ය වේදැනීමට

    මට දැනෙන පරිදි - මා තුළ - ජීවිතයේ අද්භූත පැවැත්ම…

    නමුත් එය පෙනෙන විට ඔබ එතරම් වෙනස් සහ බහු සහ අනපේක්ෂිත ය

    ඔබ කිසි විටෙකත් නොපෙනේ your portrait...

    ඒවගේම මට ඔයාව දකින්න ඇස් දෙක පියාගන්න වෙනවා.

    ඉදිරිය කවිය ගොඩනැගෙන්නේ ද්විකෝටික දෙකක් පදනම් කරගෙන: එක අතකින් අපි දකිනවා. ප්‍රතිවිරුද්ධ යුගල අතීතය/වර්තමාන , අනෙක් අතට, ලිවීමේ පදනම ලෙස ක්‍රියා කරන දෙවන ප්‍රතිවිරුද්ධ යුගලය අපි නිරීක්ෂණය කරමු ( නොපැවතීම/පැවතීම ).

    කුඩා නැතහොත් එහි මතකය අවදි කරන සෑම අවස්ථාවකම නොස්ටැල්ජියා අවුස්සන මෙම අද්භූත කාන්තාව ගැන කිසිවක් දැන නොගනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඇය ගැන අප දැනගත හැකි සෑම දෙයක්ම විෂයය තුළ ඇති වූ හැඟීම් භාරව කටයුතු කරනු ඇත.

    මෙම කාල දෙක අතර - සම්පූර්ණයෙන් සලකුණු කරන ලද අතීතය සහ වර්තමානය හිඟයෙන් - මතු වේ. 6>saudade , කවියා ඔහුගේ පද ගායනා කරවන ආදර්ශ පාඨය.

    5. විශ්මය

    මෙතරම් විස්මයන් ඇති,

    දෙවියන් වහන්සේගේ මායාවෙන් පිරුණු මේ ලෝකයේ,

    ඉතා අද්භූත දේවල් පවතී

    අදේවවාදීන්ද...

    පද හතරකින් පමණක් මාරියෝ ක්වින්ටනා මතු කරන්නේ ආගමිකත්වය සහ උසස් දෙයක් විශ්වාස කිරීමේ වැදගත්කම .

    . 0>විශ්වාස කළ නොහැකි සිදුවීම් ඇති ආකාරය සහ මෙම සිදුවීම් හමුවේ පවා කිසියම් දේවත්වය විශ්වාස නොකරන අය සිටින ආකාරය මෙහි කවියා අගය කරයි.

    කවියේ මාතෘකාව ( Espantos ) පළමු පදයේ පුනරාවර්තනය වන අතර විෂයයේ අවිශ්වාසය පරිවර්තනය කරයිකාව්‍යමය , එදිනෙදා ජීවිතයේ සිදුවන සිත් ඇදගන්නාසුළු සිදුවීම් යමෙක් දෙවියන් වහන්සේට ආරෝපණය නොකරන්නේ කෙසේදැයි තේරුම් ගත නොහැක.

    අවසාන පද දෙකෙහි වචන පිළිබඳ නාට්‍යයක් ඇත, අදේවවාදීන් - ඔවුන් අද්භූත දේ විශ්වාස නොකරන බව - ඔවුන් එහි ඇති වඩාත්ම අද්භූත දේ බවට පත්වේ.

    6. දුප්පත් කවිය

    මම භයංකර කවියක් ලිව්වා!

    ඇත්තෙන්ම ඔහුට යමක් කියන්නට අවශ්‍ය විය...

    නමුත් කුමක් ද?

    ඔහු හුස්ම හිරවෙයිද?

    ඔහුගේ අර්ධ වදන්වල කෙසේ වෙතත්, රෝගී දරුවෙකුගේ ඇස්වල දක්නට ලැබෙන මෘදු මුදු මොළොක් බවක්, පෙර නොවූ විරූ, තේරුම්ගත නොහැකි ගුරුත්වාකර්ෂණයක්

    කාගෙන්ද, නැතිව පත්තර කියවමින්,

    පහරගැනීම් ගැන දැනගත්තා

    පව්කාර හැඟීමෙන් තොරව මැරෙන අය

    සියලු මාර්ග ගත නිසා අයාලේ යන අයගේ...

    කවිය, හෙළා දකින කුඩා ළමයා,

    ඔහු මෙලොව හෝ මෙලොව සඳහා නොවන බව පැහැදිලි විය...

    පුදුමයට පත් විය, එසේ නම්, අප්‍රමාණ වෛරයකින්,

    දරාගත නොහැකි

    සත්‍යය ඉදිරියේ මිනිසුන් පිස්සු වට්ටන මේ වෛරය, මම එය කෑලි දහසකට ඉරා දැමුවෙමි.

    මම හුස්ම ගත්තෙමි...

    ද! කවුද කිව්වේ එයා වැරදි ලෝකේ ඉපදුනා කියලා?

    දුප්පත් කවිය metapoem , ඒ කියන්නේ තමන්ගේම ගොඩනැගීම ගැන කතා කරන කවියක්. එය හරියට කවියා නිර්මාණ ක්‍රියාවලිය ආවරණය කරන වැස්ම අතට ගෙන ලේඛන වැඩමුළුවේ සිදුවන දේ දෙස බලන්නට පාඨකයාට ආරාධනා කළාක් මෙනි.

    මෙහි කවිය තමාගේම ජීවිතයක් ගන්නා බව පෙනේ. කවියා, අමුතු ලෙස, කුමක් කළ යුතු දැයි හොඳින් දන්නේ නැතඔහු.

    කාව්‍යය රෝගී දරුවෙකුට සංසන්දනය කිරීමේදී, කාව්‍ය විෂය අහිමි බව පෙනේ, තත්වය හසුරුවන්නේ කෙසේද සහ පැමිණි එම සත්වයා (කවිය) සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද යන්න නොදැන ඔහුගෙන්. කෑලි.

    7. Rua dos Cataventos

    පළමු වතාවට මාව ඝාතනය කරපු වෙලාවේ,

    මම හිනාවෙන විදිහ මට නැති වුනා. ,

    ඔවුන් මගෙන් ඕනෑම දෙයක් ගන්නවා.

    අද, මගේ මළසිරුර අතරින් මම

    වඩාත්ම නිරුවත, කිසිවක් ඉතිරිව නැති තැනැත්තා.

    කහ පැහැති ඉටිපන්දම් කඩුල්ලක් පිච්චෙනවා,

    මට ඉතිරිව ඇති එකම යහපත ලෙස.

    එන්න! කපුටන්, හිවලුන්, මාර්ග මංකොල්ලකරුවන්!

    ඒ අතින් එය දෂ්ට කරයි

    ඔවුන් ශුද්ධ ආලෝකය උදුරා නොගනියි!

    රාත්‍රියේ කුරුල්ලෝ! ත්‍රාසජනක පියාපත්! Voejai!

    ආලෝකය වෙව්ලයි දුකක් වේවා,

    මියගිය පුද්ගලයෙකුගේ ආලෝකය කිසිදා නිවී යන්නේ නැත!

    Rua dos Cataventos it සරල සහ අවිධිමත් භාෂාවකින් ගොඩනගා ඇති සොනෙට් වේ. කාව්‍යමය විෂයෙහි අතීතය සහ ඔහු කුමක් වූයේද යන්න පැහැදිලි කිරීම පදවල අපට පෙනේ.

    එබැවින්, එය කාලය පිළිබඳ සංක්‍රාන්තිය සහ <6 පිළිබඳ ගීත රචනයකි>අපේ ගමනට ආවේණික වෙනස්කම් ලොව පුරා.

    කවියද ජීවිතය සැමරීමකි,තමා විඳි සියල්ල විඳීමෙන් පසු විෂය වී ඇති දෙය.

    8. දවසේ ගීතය

    දවසින් දවස ජීවත් වීම ඉතා හොඳයි...

    මෙවැනි ජීවිතය කිසිදා වෙහෙසට පත් නොවේ...

    තනිවම ජීවත් වීම මොහොතක

    අහසේ මේ වලාකුළු වගේ...

    ඔබේ මුළු ජීවිතයම ජයගන්න,

    අත්දැකීම් අඩුකම...බලාපොරොත්තුව...

    ඒ වගේම පිස්සු මාලිමාව නැග්ගා

    බලන්න: A Terceira Margem do Rio විසින් Caetano (ගීත රචනය අදහස් දැක්වීය)

    තොප්පියේ කිරුළට සම්බන්ධයි.

    කවදාවත් ගඟක් නම් නොකරන්න:

    එය සෑම විටම පසුකර යන තවත් ගංගාවකි.

    කිසිවක් කිසිදා නොපවතියි,

    සියල්ල නැවත ආරම්භ වනු ඇත!

    සහ කිසිදු මතකයක් නොමැතිව

    අනෙක් නැතිවූ කාලවල,

    මම සිහිනයෙන් රෝස විසිකරමි

    ඔබේ අවධානය වෙනතකට යොමු වූ දෑතේ...

    පාඨකයාට ජීවිතය ආවර්ජනය කිරීමට ඔහු අසලින් වාඩිවෙන්නට ආරාධනා කරන්නාක් මෙන්, මාරියෝ ක්වින්ටනා ඔහුගේ ගීතය මෙහෙයවන්නේ මෙලෙසිනි. සාමාන්‍ය දවසේ.

    පළමු පදයෙන් අපට උපදෙස් දෙන්නේ එක් දිනක් බැගින් ජීවත් වන ලෙස , සෑම මොහොතකින්ම සුන්දරත්වය උකහා ගනිමින් එය අද්විතීය ලෙස ජීවත් වන ලෙසයි. එදිනෙදා ජීවිතයේදී චමත්කාරය සොයා ගැනීමට කළමනාකරණය කිරීම ජීවිතය පහසු කරයි, එය කවියා සහතික කරයි.

    ක්වින්ටානාගේ කවියේ තවත් පුනරාවර්තන රූපයක් වන්නේ නිත්‍ය වෙනසක් ලෙස ගංගාව තිබීමයි එය කිසිදාක නොවේ. අල්ලා ගැනීමට හැකි වේ. ගංගාව සලකනු ලබන්නේ, එබැවින්, නිරන්තර පරිවර්තනයක, ජීවයේ රූපකයක් ලෙසය..

    9. උදෑසන

    උදෑසන කොටියා ෂටර හරහා එබී බලයි.

    සුළඟ සියල්ල ආඝ්‍රාණය කරයි.

    තොටුපළවල්වල හීලෑ කළ ඩයිනොසෝර දොඹකර -දවසේ බර ඔසවන්න.

    ගැඹුරු රූපමය, මැටිනල් යනු පේළි තුනක් පමණක් අඩංගු ප්‍රබල කුඩා කවියකි. පළමු එකෙහි, සූර්යයා ව්‍යාඝ්‍රයෙකුට සංසන්දනය කර ඇති අතර, එය පිටත සිට නිරීක්‍ෂණය කරමින්, ඇස්වලින් අපගේ නිවෙස්වලට ඇතුළු වීමට උත්සාහ කරයි.

    පහත සඳහන් පදයේ, සුළඟ පවතින බැවින් තවත් කථන රූපයක් අපට පෙනේ. සතුන්ගේ ක්‍රියා ලක්ෂණයක් වන ආඝ්‍රාණ අභිනයට ආරෝපණය කර ඇත. මෙහිදීද, සංසන්දනය කොටියා සමඟ සමපාත වේ.

    අවසානයේ, අපව තොටුපළකට ප්‍රවාහනය කරනු ලැබේ, එහිදී දොඹකර - ඒවායේ විශාලත්වය නිසා - ඩයිනෝසෝරයන්ට සංසන්දනය කරයි, බර පැටවීම හසුරුවන ආකාරය දැකීමේ කාව්‍යමය දර්ශනයකි. .

    පද තුනකින් අපට ආරාධනා කරනවා වඩා නිර්මාණශීලී සහ නැවුම් ඉදිරිදර්ශනයකින් ලෝකය නිරීක්ෂණය කිරීමට.

    10. ඔරලෝසුව

    ගෘහස්ථ සතුන්ගෙන් දරුණුම සතා

    බිත්ති ඔරලෝසුව වේ:

    පරම්පරා තුනක් ගිල දැමූ එකක් මම දනිමි. මගේ පවුලෙන්.

    ඔරලෝසුව යනු කාලය ගමන් කිරීම පෙන්වන වස්තුවකි. විශේෂයෙන්ම බිත්ති ඔරලෝසුව, ගෘහස්ථ අවකාශය තුළ එය භාවිතා කළ පැරණි පරම්පරාවන්ට සමීපව බැඳී ඇති බැවින්.

    පද්‍ය පුරාවට, කවියා, බිත්ති ඔරලෝසුව ගැන සඳහන් කිරීමට, එය ආක්‍රමණශීලී සතෙකුට සංසන්දනය කරයි.

    නෑදෑයන් මිය ගොස් ඇති බව දැඩි හා සීතල වචන වෙනුවට, ලේඛකයා කැමති වන්නේ, නිර්මාණාත්මක හා සෙල්ලක්කාර පෙනුමකින් , මෙම රුදුරු සත්වයා (ඔරලෝසුව) දැනටමත් බව පැවසීමට ය.පවුලේ පරම්පරා තුනක් ගිලගත්තා.

    11. සටහන

    ඔබ මට ආදරෙයි නම් මෘදු ලෙස මට ආදරය කරන්න

    වහල උඩ ඉඳන් කෑගහන්න එපා

    කුරුල්ලන්ට අතහරින්න

    >මාව තනි කරන්න!

    ඔබ මට ආදරය කරනවා නම්,

    කෙසේ වෙතත්,

    එය ඉතා සෙමින් කළ යුතුයි, ආදරණීය,

    ඒ ජීවිතය කෙටියි , ඊටත් වඩා කෙටියෙන් ආදරය කරන්න...

    ප්‍රසිද්ධ කවිය බිල්හෙටේ ආදර ප්‍රේමයක් ගැන කථා කරයි, එය ප්‍රේමණීය ප්‍රේමයක් ගැන කථා කරයි. විශාල කලබලයක්.

    කවියා ආදරය ගැන කතා කරන්නේ සරල දෘෂ්ටිකෝණයකින්. කාව්‍යයේ මාතෘකාවම සටහනක්, හුවමාරු කරගත් කඩදාසි කැබැල්ලක් ගැන සඳහන් කරයි, එය පෙම්වතුන්ට පමණක් ප්‍රවේශ විය හැකි අතර, ඒ දෙක අතර ගැටලුවක් නිර්මාණය කරයි.

    රස විඳීමට අවශ්‍ය වීමට අමතරව. මෙම උද්යෝගිමත් මොහොත, යුවළගේ පෞද්ගලිකත්වයට ගරු කරමින්, විෂයය පවසන්නේ ඔහු සම්බන්ධතාවයේ කාලයට ගරු කරන බවත්, සෑම කෙනෙකුටම තමන්ගේම ආකාරයෙන් සහ ඔවුන්ගේම වේලාවට ආදරය දැනීමට ඉඩ සලසන බවයි.

    බලන්න: João Cabral de Melo Neto: කතුවරයා දැනගැනීම සඳහා කවි 10ක් විශ්ලේෂණය කර අදහස් දැක්වීය

    ගැඹුරු දෙයක් දැනගන්න මාරියෝ ක්වින්ටනා විසින් Bilhete කාව්‍ය විශ්ලේෂණය.

    12. II

    නිදාගන්න, පුංචි වීදිය... ඒ ඔක්කොම කළුවරයි...

    ඒ වගේම මගේ අඩි සද්දේ කාටද ඇහෙන්නේ?

    සාමකාමීව නිදාගන්න සහ පිරිසිදු නින්ද,

    ඔබේ පහන් සමඟ, ඔබේ සාමකාමී උද්‍යාන සමඟ...

    නිදාගන්න... සොරුන් නැත, මම ඔබට සහතික වෙමි...

    වත් නැත මුරකරුවන් ඔවුන් ලුහුබැඳ යාමට...

    මරු රාත්‍රියේ, බිත්තියක් මත මෙන්,

    කුඩා තරු කිකිළියන් මෙන් ගී ගයති...

    සුළඟ නිදාගෙන




    Patrick Gray
    Patrick Gray
    පැට්‍රික් ග්‍රේ ලේඛකයෙක්, පර්යේෂකයෙක් සහ ව්‍යවසායකයෙක් වන අතර නිර්මාණශීලිත්වය, නවෝත්පාදනයන් සහ මානව විභවය යන මංසන්ධිය ගවේෂණය කිරීමට ආශාවක් ඇත. "Culture of Geniuses" බ්ලොග් අඩවියේ කතුවරයා ලෙස ඔහු විවිධ ක්ෂේත්‍රවල කැපී පෙනෙන සාර්ථකත්වයක් ලබා ඇති ඉහළ කාර්ය සාධන කණ්ඩායම් සහ පුද්ගලයින්ගේ රහස් හෙළි කිරීමට කටයුතු කරයි. පැට්‍රික් විසින් ආයතනවලට නව්‍ය උපාය මාර්ග සංවර්ධනය කිරීමට සහ නිර්මාණාත්මක සංස්කෘතීන් පෝෂණය කිරීමට උපකාර වන උපදේශන සමාගමක් ද සම-ආරම්භ කළේය. ඔහුගේ කෘති Forbes, Fast Company සහ Entrepreneur ඇතුළු බොහෝ ප්‍රකාශනවල පළ වී ඇත. මනෝවිද්‍යාව සහ ව්‍යාපාර පිළිබඳ පසුබිමක් සමඟින්, පැට්‍රික් සිය ලේඛනයට අද්විතීය ඉදිරිදර්ශනයක් ගෙන එයි, ඔවුන්ගේම හැකියාවන් අගුළු ඇරීමට සහ වඩාත් නව්‍ය ලෝකයක් නිර්මාණය කිරීමට කැමති පාඨකයන් සඳහා ප්‍රායෝගික උපදෙස් සමඟ විද්‍යාව පදනම් වූ තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය මුසු කරයි.