14 ကလေးများအတွက် ကလေးပုံပြင်များကို မှတ်ချက်ပေးခဲ့သည်။

ကလေးများ၏ပုံပြင်များသည် လူသားမျိုးနွယ်အပေါ် အချိန်အတော်ကြာအောင် လိုက်ပါလာခဲ့သည်။

၎င်းတို့ထဲမှ အများစုသည် အထူးသဖြင့် ကလေးပုံပြင်များသည် အစပိုင်းတွင် ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့သိသော ဗားရှင်းများနှင့် အလွန်ကွာခြားပါသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ကလေးဘဝ၏ အတွေးအမြင်မှာလည်း အလွန်ကွာခြားသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

ယခုအချိန်တွင် လူကြီးများသည် အိပ်ရာဝင်ချိန်စာဖတ်ခြင်းဖြင့် ကလေးများကို ဖျော်ဖြေရန်အတွက် မတူညီသောပုံပြင်များနှင့် ဒဏ္ဍာရီများကို အသုံးပြုကြသည်။

ထို့ကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် 14 ကို ကောင်းမွန်စွာရွေးချယ်ခဲ့သည်။ -လူသိများသော ပုံပြင်များ နှင့် ၎င်းတို့ တစ်ခုစီ ၏ ခွဲခြမ်း စိတ်ဖြာ ချက် ကို ယူဆောင်လာ သည် ။

1. ရုပ်ဆိုးသော ဘဲကလေး

နွေရာသီ နံနက်ခင်း ဖြစ်၍ ဘဲ တစ်ကောင် မှ ဥငါးလုံး ဥထားခဲ့ သည် ။ သူမသည် သူ့သားငယ်များရောက်လာမည်ကို စိတ်မရှည်စွာ စောင့်ဆိုင်းနေခဲ့သည်။

ဒါကြောင့် ပထမဥကွဲသွားသောအခါတွင် ဘဲသားသည် အလွန်ပျော်ရွှင်ခဲ့သည်။ မကြာခင်မှာဘဲ တခြားဘဲလေးတွေလည်း မွေးဖွားလာတော့တယ်။ သို့သော် အချိန်အတော်ကြာအောင် ကွဲသွားသော ကြက်ဥတစ်လုံးရှိ၍ သူမကို စိတ်ပူပန်စေသည်။

အချိန်အတန်ကြာပြီးနောက် နောက်ဆုံးကြက်ဥသည် နောက်ဆုံးတွင် ကွဲထွက်သွားခဲ့သည်။ ဒါပေမယ့် မိခင်ဘဲတစ်ကောင်က သူ့ကိုမြင်တဲ့အခါ သူမအရမ်းမကျေနပ်ဘဲ-

- ဒီဘဲကလေးက မတူဘူး၊ အရမ်းရုပ်ဆိုးတယ်။ ငါ့သားမဖြစ်နိုင်ဘူး!

- အာ့။ တစ်ယောက်ယောက်က မင်းကိုလှည့်စားတယ်။ အနီးနားတွင်နေထိုင်သော ကြက်မကြီးက ပြောသည်။

အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ အရုပ်ဆိုးသော ဘဲကလေးသည် ပို၍ရုပ်ဆိုးလာပြီး အရုပ်ဆိုးလာကာ၊ အစ်ကိုများနှင့် ပို၍ပို၍ကွဲပြားကာ အထီးကျန်ဆန်လာသည်။ တခြားတိရစ္ဆာန်တွေက သူ့ကို လှောင်ပြောင်ပြီး ဝမ်းနည်းကြေကွဲစေတယ်။

ဆောင်းရာသီရောက်တဲ့အခါ ဘဲလေးတွေ၊ထွက်ခွာရန် ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။ အဝေးကြီး လမ်းလျှောက်ပြီး အိမ်တစ်လုံးကို ရှာတွေ့တော့ ဟိုမှာ တစ်ယောက်ယောက်က သူ့ကို ကြိုက်လိမ့်မယ်လို့ တွေးပြီး သွားကြည့်ဖို့ ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။ အဲဒါက ဘာဖြစ်တာလဲ။ သူ့ကို ခေါ်သွားတဲ့လူတစ်ယောက်ရှိတော့ ဘဲကလေးက အဲဒီအချိန်ကို ကောင်းကောင်းကုန်ဆုံးသွားတယ်။

ဒါပေမယ့် အဲဒီလူမှာလည်း ကြောင်တစ်ကောင်ရှိတယ်၊ တစ်နေ့မှာ ဘဲတစ်ကောင်ကို အိမ်ကထွက်သွားပြီး တစ်ယောက်တည်းထားခဲ့ကာ ဝမ်းနည်းရပြန်တယ်။ .

ဘဲကလေးသည် လမ်းလျှောက်သွားကာ အကြာကြီးလမ်းလျှောက်ပြီးနောက် ရေကန်တစ်ခုနှင့် အလွန်လှပသောနေရာတစ်ခုကို တွေ့ရှိခဲ့သည်။ ဘဲလေးက သာယာတဲ့ထောင့်ကိုမြင်ပြီး အနားယူဖို့သွားခဲ့တယ်။ ထိုအချိန်တွင် အနီးနားရှိ ကလေးအချို့သည် ရုပ်အသစ်တစ်ခု ရောက်ရှိလာသည်ကို သတိပြုမိသည်။ သူတို့က အံ့ဩသွားပြီး-

- ကြည့်စမ်း၊ ငါတို့မှာ ဧည့်သည်ရှိတယ်!

- အိုး။ ဘယ်လောက်တောင်လှလဲ!

ဘဲကလေးက ဘယ်သူတွေပြောနေတာလဲ နားမလည်ပေမယ့် ရေကန်နားကို ချဉ်းကပ်ပြီး ရေထဲမှာ ရောင်ပြန်ဟပ်နေတာကို မြင်လိုက်တော့ အံ့သြစရာကောင်းတဲ့ ငန်းတစ်ကောင်ကို တွေ့လိုက်တယ်။ ထို့နောက် ဘေးကိုကြည့်ကာ အခြား ငန်းများလည်း ထိုနေရာတွင် နေထိုင်ကြောင်း သူသဘောပေါက်လိုက်ပါသည်။

ဤနည်းဖြင့် ဘဲကလေးသည် အမှန်တကယ်တော့ ငန်းတစ်ကောင်ဖြစ်ကြောင်း သိရှိလိုက်ရပါသည်။ ထိုအချိန်မှစ၍ သူသည် သူ၏တန်းတူများကြားတွင် နေထိုင်ခဲ့ပြီး ပို၍စိတ်ဆင်းရဲခြင်းမရှိပါ။

ဤပုံပြင်ကို 1843 ခုနှစ်တွင် Danish Hans Christian Andersen မှရေးသားခဲ့ပြီး 1939 ခုနှစ်တွင် Disney ရုပ်ရှင်ဖြစ်လာခဲ့သည်။

ဇာတ်လမ်း လက်ခံမှုနှင့် ပိုင်ဆိုင်မှု အကြောင်း ပြောပြသည်။ ဘဲကလေးသည် အလွန်အရှက်ကွဲပြီး နာကျင်ကိုက်ခဲမှု၊ အကူအညီမဲ့မှုနှင့် မိမိကိုယ်ကို အထင်ကြီးလေးစားမှု နည်းပါးခြင်းတို့ကို ခံစားလာရပြီးနောက်၊၎င်း၏တန်ဖိုးကို သိရှိနိုင်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် သူသည် ငန်းတစ်ကောင်ကဲ့သို့ သဘာဝအားဖြင့်မဟုတ်သော ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုတွင် သူ့အား ထည့်သွင်းထားကြောင်း သူတွေ့ရှိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

တစ်စုံတစ်ခုသောအတိုင်းအတာအထိ၊ ဇာတ်ကြောင်းသည် ကလေး၏စကြာဝဠာအတွင်းရှိ ခံစားချက်များအကြောင်းကို ပြောပြသည်။ ကလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့သူငယ်ချင်းတွေနဲ့ သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်မိသားစုကြားထဲမှာ နေရာလွတ်သွားတတ်ပါတယ်။ ထိုသို့သော စိတ်ခံစားမှုများကို မကုသပါက အရွယ်ရောက်ပြီးသူဘ၀သို့ သယ်ဆောင်သွားနိုင်သည်။

ထို့ကြောင့် ရုပ်ဆိုးသော ဘဲကလေး၏ ဇာတ်လမ်းသည် ကျွန်ုပ်တို့အား အတွင်းရှာဖွေမှု နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုဆီသို့ အတွင်းပိုင်းရှာဖွေမှု ကို ပြသပေးပါသည်။>potency သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ လျှို့ဝှက်ထားသော "အလှ" နှင့် မိမိကိုယ်ကို ချစ်မြတ်နိုးခြင်း အားလုံးကို လူသားအဖြစ် ယူဆပါသည်။

၎င်းသည် "ခြားနားသော" ပြဿနာကို စူးစမ်းလေ့လာသည့် ပုံပြင်တစ်ပုဒ်ဖြစ်သည်။ ကောင်းပြီ၊ ဘဲကလေးသည် ၎င်း၏ညီအကိုများနှင့် လုံးဝလိုက်လျောညီထွေမဖြစ်ဘဲ အထီးကျန်စွာ နေထိုင်နေရပါသည်။ သို့သော်၊ သူ၏ လုံး၀ကို ရှာဖွေရာတွင်၊ သူသည် မတူညီသော ခွန်အားများနှင့် ရင်ဆိုင်ရပြီး၊ ကျွန်ုပ်တို့အားလုံးသည် တစ်ယောက်နှင့်တစ်ယောက် မတူညီကြပါ။

ဒါကို သတိရသင့်သည်မှာ ဗျား။ ရေတွင်ရော ကုန်းပေါ်တွင်ပါ နေထိုင်သော "မျိုးစပ်" တိရစ္ဆာန်ဖြစ်ပြီး၊ ထို့ကြောင့် သိစိတ်နှင့် မသိစိတ်ကမ္ဘာကြား အပြန်အလှန်ဆွေးနွေးမှုကို သင်္ကေတပြုသည်။