বিষয়বস্তুৰ তালিকা
মূল কথাটো হ'ল: কোনোৱেই "সাধাৰণ" নহয় আৰু আমি সকলোৱে জীৱনত এবাৰ হ'লেও হাত চাপৰি বজোৱাৰ যোগ্য।
ল'ৰাজনে এটা মূল প্ৰতিফলনৰ সৈতে সামৰণি মাৰে: মানুহ প্ৰকৃততে কোন সেইটো জানিবলৈ আপুনি মাত্ৰ ভালদৰে চাব লাগিব!
সংক্ষিপ্ত বিৱৰণ আৰু trailer from the movie Extraordinary
আগষ্ট পুলমেনৰ জন্মতে মুখত বিকৃতি ঘটিছিল। দীৰ্ঘদিন ধৰি মাকৰ দ্বাৰা ঘৰতে পঢ়া-শুনা কৰাৰ পিছত অগীয়ে স্কুললৈ যাবলৈ আৰম্ভ কৰে।
যিকোনো শিশুৰ বাবে কঠিন অভিযোজনৰ পৰ্যায়টো, যিজনৰ চেহেৰাৰ বাবে বৈষম্যৰ সন্মুখীন হয়, তেওঁৰ বাবে অধিক প্ৰত্যাহ্বানজনক, যিদৰে আছে ল'ৰাৰ সৈতে গোচৰটো। অৱশ্যে তেওঁ কোনো সাধাৰণ ল'ৰা নহয়...
চাওক, তলত, ট্ৰেইলাৰ ডাব কৰা:
অসাধাৰণযদি আপুনি বিশুদ্ধ ছবি বিচাৰিছে, যিয়ে আপোনাৰ হৃদয়খন পৃথিৱীৰ প্ৰতি আশাৰে ভৰাই তুলিব, তেন্তে আপুনি অসাধাৰণ খন মিছ কৰিব নোৱাৰে।
২০১৭ চনৰ আমেৰিকান বৈশিষ্ট্যপূৰ্ণ ছবি, ষ্টিফেন ছবস্কিৰ পৰিচালনাত নিৰ্মিত ছবিখন আৰম্ভণিৰ পৰা শেষলৈকে জীৱনৰ শিক্ষা।
আৰ.জে.ৰ একে নামৰ উপন্যাসখনৰ আধাৰত নিৰ্মিত ছবিখন। ডেকা প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বাবে ৰচনাৰ লেখক পালাচিঅ'ই এজন অতি বিশেষ সৰু ল'ৰাৰ কাহিনী কয়
সতৰ্কবাণী: এইখিনিৰ পৰা প্ৰবন্ধটোত স্পয়লাৰ ! <আছে 3>
অসাধাৰণ চিনেমাখনৰ সাৰাংশ
যেতিয়া আমি অসাধাৰণ বুলি ভাবো, তেতিয়া প্ৰথমে মনলৈ অহা ধাৰণাটো হ’ল আমি আখ্যানৰ পৰা শিকিব পৰা (বা মনত পেলাব পৰা) সকলোখিনি।
আছে মাত্ৰ ১০ বছৰীয়া ল'ৰাজন জ্ঞানেৰে ভৰা এটা চৰিত্ৰ, যি পৰিয়ালৰ পৰা মৰম আৰু ভাল পৰামৰ্শৰে আগুৰি ডাঙৰ-দীঘল হয়।
গল্পটোৱে তেওঁৰ বিৱৰ্তন ৰ ট্ৰেজেক্টৰীৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছে, কি দেখুৱাইছে ল'ৰাটোৱে আনক শিকাইছিল আৰু তেওঁলোকৰ পৰা কি শিকিছিল।
পৰিয়ালৰ সৈতে স্কুলত উপস্থিত হোৱা
তেওঁৰ চেহেৰা বেলেগ হোৱাৰ বাবে অগী পুলমেনক সদায় অবিশ্বাস আৰু আনকি সমনীয়াৰ দ্বাৰাও অৱজ্ঞাৰ দৃষ্টিৰে চাই আহিছে। আন ল'ৰাবোৰ। আগতে তেওঁলোকে তেওঁৰ চেহেৰাৰ বিষয়ে অতি নিকৃষ্ট মন্তব্য আৰু কৌতুক কৰিছিল।
See_also: ক্লাৰিছ লিস্পেক্টৰ: ৬টা মন্তব্য কৰা কাব্যিক গ্ৰন্থ 
পৰিয়ালে বিশেষকৈ মাকে ল’ৰাজনৰ আত্মসন্মানৰ ওপৰত কাম কৰি মোক মোকাবিলা কৰিবলৈ প্ৰস্তুত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছিল নতুন স্কুলত গুণ্ডাগিৰি । প্ৰথম অৱস্থাত আগষ্টে লুকাই থাকিব বিচাৰে,মহাকাশচাৰীৰ হেলমেট পিন্ধি থকা।
মাকে তেওঁক উৎসাহিত কৰিব বিচাৰে আৰু পুনৰাবৃত্তি কৰে যে যেতিয়া আনে নিকৃষ্ট কাম কৰে, তেতিয়া তেওঁ উচ্চ ব্যক্তি হ'ব পাৰে আৰু মৰ্যাদাৰে প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰকাশ কৰিব পাৰে।
বিঘিনিৰ সৈতে মোকাবিলা কৰিবলৈ কল্পনাশক্তি ব্যৱহাৰ কৰা
অগীৰ মাতৃ ইজাবেল পুলমেনে তেওঁৰ লালন-পালনত আৰু লগতে তেওঁৰ পৃথিৱীখনক চোৱাৰ ধৰণতো সহায়ক। ডিজাইনাৰ আৰু পুত্ৰক কেন্দ্ৰ কৰি বিশ্বব্ৰহ্মাণ্ড সৃষ্টি কৰে। সৰুৰে পৰাই তাই তাক তাৰ কল্পনাশক্তি ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ শিকাইছে।
ল'ৰাটো মহাকাশ আৰু ষ্টাৰছ ৱাৰ্ছ ৰ চিনেমাৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত। তাৰ সপোনবোৰক খুৱাবলৈ মাকে শোৱা কোঠাৰ বেৰত তৰা আঁকিবলৈ সিদ্ধান্ত ল’লে।
যেতিয়া তেওঁক সহকৰ্মীসকলে অদ্ভুতভাৱে চাই থাকে, আৰু অপ্ৰীতিকৰ মন্তব্যৰ লক্ষ্য হৈ পৰে, তেতিয়া অগীয়ে মাকৰ পৰামৰ্শ মনত পেলায়:
যদি আপুনি ক'ত আছে ভাল নাপায়, তেন্তে কল্পনা কৰকচোন আপুনি ক'ত থাকিব বিচাৰে।
এইদৰে, ছাত্ৰজনে কেৱল বিজ্ঞানৰ ক্লাছত অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ সকলো বৈষম্যৰ সন্মুখীন হয়, তেওঁৰ বিষয় প্ৰিয়। হলৱেত জলবায়ু অতিক্ৰম কৰিবলৈ তেওঁ ভৱিষ্যতৰ বাবে যিটো সপোন দেখিছে তাৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰে: মহাকাশচাৰী হোৱা।
মিছনটোত সহায় কৰিবলৈ তেওঁ আনকি কল্পনাও কৰে তাৰ লগত কাহিনীটোৰ বিখ্যাত চৰিত্ৰ চ্যুবাকা।
অগিয়ে মাকৰ লগত কথা পাতে আৰু তাইৰ পৰামৰ্শ শুনিলে
যেতিয়া তেওঁ প্ৰথমবাৰৰ বাবে স্কুলৰ পৰা উভতি আহে, অগিয়ে কান্দে কাৰণ ল'ৰাকেইটাই মন্তব্য কৰিছিল
ইজাবেলে নিজৰ বলিৰেখাবোৰ পুত্ৰক দেখুৱাই কয়তেওঁলোকে ল’ৰাটোৰ দাগবোৰৰ দৰে সেইখিনিলৈকে যিখিনি জীয়াই আছে তাৰ কাহিনী কয়। কিন্তু অনুভৱবোৰেই প্ৰত্যেকৰে ভাগ্য নিৰ্ধাৰণ কৰিব:
হৃদয় হৈছে সেই মানচিত্ৰ যিয়ে আমাক ক’লৈ গৈ আছো তাক দেখুৱাইছে, মুখখনেই হৈছে সেই মানচিত্ৰ যিয়ে দেখুৱাইছে আমি ক’ত আছিলো।
এই শব্দবোৰে ছবিখনে সকলো সময়তে মনত ৰাখিব বিচৰা এটা কথাৰ আণ্ডাৰলাইন কৰে: সাৰ ৰূপতকৈ বেছি মূল্য আৰু, শেষত, সেইটোৱেই আমাক নিৰ্ধাৰণ কৰে।
ডাঙৰ ভনীয়েকৰ পৰা আত্মবিশ্বাসৰ পাঠ
ভিয়া হৈছে ডাঙৰ ছোৱালী, যিগৰাকী ভায়েকৰ জন্মৰ লগে লগে অলপ অৱহেলিত হৈছিল। কিন্তু ইয়াৰ ফলত তাইৰ তাৰ প্ৰতি থকা প্ৰেম কমি যোৱা নাছিল, তাক ৰক্ষা কৰাৰ ইচ্ছাও কমি যোৱা নাছিল।
এগৰাকী অতি বিচক্ষণ কিশোৰী হোৱাৰ পিছতো, যিয়ে নিজৰ প্ৰতি দৃষ্টি আকৰ্ষণ কৰাটো এৰাই চলিছে, তাই ভায়েকক শিকাইছে যে নক'। t কাৰোবাৰ চকুৰ পৰা সংকুচিত হৈ যাওক ।
যদি তেওঁলোকে চায়, তেন্তে তেওঁলোকক চাবলৈ দিয়ক। আপুনি জন্মৰ সময়ত লক্ষ্য কৰিবলৈ মিহলি হ’ব নোৱাৰে।
মানৱৰ কাৰ্য্যৰ ওজন আৰু ইয়াৰ অৰ্থ
স্কুলত শ্ৰেণীটোৱে পঢ়া-শুনা কৰি আছে নীতি-নিয়ম আৰু প্ৰাচীন মিচৰৰ উক্তিটোৰ বিষয়ে প্ৰতিফলিত কৰে: “তোমালোকৰ কৰ্ম তোমালোকৰ স্মৃতিসৌধ”। ইয়াৰ অৰ্থ হ'ল যে যিটো আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ, আৰু আমাক কিহৰ বাবে মনত ৰখা হয়, সেয়া হ'ল আমি কৰা কাৰ্য্য।
আমি যি ভাবো বা কওঁ তাতকৈ বেছি, আমি আনৰ বাবে কি কৰো সেয়াই সলনি হ'ব পাৰে
See_also: কাজুজাৰ সংগীত মতাদৰ্শ (অৰ্থ আৰু বিশ্লেষণ)অগী সমনীয়াৰ পৰা সম্পূৰ্ণৰূপে বিচ্ছিন্ন আৰু এজনৰ পৰা গুণ্ডাগিৰি কৰা হয়তেওঁলোকৰ ভিতৰত জুলিয়ান। বিজ্ঞান পৰীক্ষাত তেওঁ উপলব্ধি কৰে যে কাষৰ সহকৰ্মী জেক উইলে উত্তৰবোৰ নাজানে আৰু তেওঁক ঠগ দিয়ে: এই কাৰ্য্যৰ পৰাই এটা বন্ধুত্ব ৰ জন্ম হয়। পিছলৈ অগীয়ে জেকক ক্লাছৰ বাকীসকলৰ লগত তেওঁৰ বিষয়ে বেয়াকৈ কোৱা শুনি আকৌ অকলশৰীয়া হৈ পৰে।
যেতিয়া একেটা ক্লাছৰ এগৰাকী ছোৱালী ছামাৰে দেখে যে অগীও অকলশৰীয়া দুপৰীয়াৰ আহাৰ গ্ৰহণৰ সময়ত অকলে, নিজৰ টেবুলত বহি নিজৰ পৰিচয় দিয়ে।
ল'ৰাটোৱে কৰুণাত হোৱা বুলি ভাবি তাইক যাবলৈ কয়, কিন্তু ছামাৰে কয় যে তাইকো ভাল বন্ধুৰ প্ৰয়োজন। সহানুভূতি ৰ এই ইংগিতৰ পৰা পুলমেন এতিয়া অকলশৰীয়া নহয়।
একেটা কাহিনীৰ বিভিন্ন দৃষ্টিভংগী
চিনেমাখনৰ এটা আকৰ্ষণীয় দিশ হ’ল ইয়াত... বিভিন্ন দৃষ্টিকোণৰ পৰা একেটা আখ্যান । যদিও আগষ্ট মূল চৰিত্ৰ, তথাপিও আমি দেখিবলৈ পাওঁ যে কাহিনীভাগে তেওঁৰ চৌপাশৰ সকলোকে প্ৰভাৱিত কৰে: কাম বন্ধ কৰা মাতৃগৰাকী, মনোযোগ নথকা ভনীয়েকজনী ইত্যাদি।
এইটোৱে আমাক বুজিবলৈ সহায় কৰে যে প্ৰতিটো কাহিনীতে আছে , অন্ততঃ দুটা সংস্কৰণ। অগীৰ দৃষ্টিত জেকে নিজৰ বন্ধুৰ অভিনয় কৰিছিল, কিন্তু তেওঁ কেতিয়াও তেওঁক ভাল নাপালে।
যেতিয়া আমি তেওঁৰ সংস্কৰণৰ পৰিঘটনাবোৰ চাইছিলো, তেতিয়া আমি উপলব্ধি কৰিছিলো যে তেওঁৰ সহকৰ্মীসকলতকৈ কম ধন থকাৰ বাবেও তেওঁৰ বিৰুদ্ধে বৈষম্য কৰা হৈছিল আৰু তেওঁৰ বিৰুদ্ধেও বৈষম্য কৰা হৈছিল
প্ৰকৃত বন্ধুক ৰক্ষা আৰু ক্ষমা কৰা
আচলতে জেকে সঁচাকৈয়ে অগীৰ সৈতে বন্ধুত্ব কৰিব বিচাৰিছিল আৰু পুনৰ লাভ কৰিবলৈ কেইবাবাৰো চেষ্টা কৰিছিল তেওঁৰ বন্ধুত্ব।আপোনাৰ বন্ধুত্ব। নায়কে আঘাত পাই আনুমানিকতাৰ সকলো প্ৰচেষ্টা নাকচ কৰিলে। বিজ্ঞান প্ৰকল্পৰ সময়ত জেক আৰু অগীক এযোৰ গঠন কৰিবলৈ নিৰ্বাচিত কৰা হয়।
জুলিয়ান, গুণ্ডাজনে সেই সুযোগৰ সুযোগ লৈ ল'ৰাটোক আকৌ এবাৰ অপমান কৰে। এতিয়া অৱশ্যে কিবা এটা বেলেগ হ’ল: জেকে নিজকে আগত ৰাখি বন্ধুক ৰক্ষা কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে।
ল’ৰা দুজনৰ মাজত কাজিয়া হয় আৰু জেকে প্ৰিন্সিপাললৈ চিঠি লিখি ক্ষমা বিচাৰে। পৰিচালকে উত্তৰ দি কয় যে তেওঁ নিজৰ পক্ষটো বুজি পায়, যিহেতু "ভাল বন্ধুসকলক ৰক্ষা কৰাৰ যোগ্য"।
প্ৰথমবাৰৰ বাবে তেওঁৰ এজন সমনীয়াই অগীক ৰক্ষা কৰি সেই স্থান লাভ কৰিলে স্পষ্ট যে মই আৰু কোনো বৈষম্য সহ্য কৰিবলৈ যোৱা নাছিলো। ল'ৰাটোৱে এই কাৰ্য্যই চুই যায় আৰু উপলব্ধি কৰে যে কেতিয়াবা আমাৰ বন্ধুসকলৰো বিফল হোৱাৰ অধিকাৰ থাকে ।
যদিও তেওঁৰ আস্থা ঘূৰাই পোৱাটো কঠিন আছিল, জেকে এজন সঁচা বন্ধু বুলি প্ৰমাণ কৰিলে আৰু সেয়েহে আগষ্টে তাক ক্ষমা কৰাৰ সিদ্ধান্ত লয়। তাৰ পিছত, এই যুটিটোৱে বলপূৰ্বকভাৱে ঘূৰি আহে আৰু বিজ্ঞানৰ কামত নিজকে উৎসৰ্গা কৰে।
পৃথিৱীখনক চোৱাৰ নতুন উপায়
অগী আৰু জেকে এটা ইমেজ প্ৰজেকচন ব্যৱস্থা সৃষ্টি কৰে আৰু শ্ৰেণীটোক আপ্লুত কৰে, লগতে প্ৰথম স্থান লাভ কৰে বিজ্ঞান প্ৰতিযোগিতাত অংশগ্ৰহণ কৰে। লাহে লাহে ল'ৰা-ছোৱালীবোৰে উপলব্ধি কৰে যে ল'ৰাটো সৃষ্টিশীল, ধেমেলীয়া আৰু বুদ্ধিমান ।
তেতিয়াৰ পৰা তাৰ দুপৰীয়াৰ আহাৰ গ্ৰহণৰ টেবুলখন অধিক আৰু অধিক সংগীৰে ভৰি পৰে, যিসকলে একেলগে হাঁহি-ধেমালি কৰে।
এই গ্ৰীষ্মকালত,তেওঁলোকে গ্ৰীষ্মকালীন শিবিৰলৈ যায় আৰু যেতিয়া অগীক ডাঙৰ ল'ৰাবোৰে ভাবুকি দিয়ে, তেতিয়া তেওঁ নিজকে ৰক্ষা কৰিবলৈ শিকে, গেঙৰ সমৰ্থনত। লাহে লাহে (আন আৰু নিজৰ বাবে) অধিক স্পষ্ট হৈ পৰে, যে তেওঁ নিজৰ চেহেৰাতকৈ বহু বেছি ।
যেতিয়া জুলিয়ানৰ পিতৃ-মাতৃ, বুলি , স্কুলত তেওঁলোকক মাতি অনা হয়, তেওঁলোকে নিজৰ পুত্ৰক ৰক্ষা কৰিবলৈ চেষ্টা কৰে। তেওঁলোকে কয় যে অগীৰ মুখখন ভয়ংকৰ আৰু ল’ৰাটোৰ নিজৰ মত প্ৰকাশৰ স্বাধীনতা ব্যৱহাৰ কৰাৰ অধিকাৰ আছে।
স্কুলৰ অধ্যক্ষৰ কথাই আমাক সকলোকে অনুপ্ৰাণিত কৰিব লাগে:
অগীয়ে নিজৰ ভাবমূৰ্তি সলনি কৰিব নোৱাৰে, কিন্তু আমি তেওঁক চোৱাৰ ধৰণ সলনি কৰিব পাৰো।
বাৰ্তাটো লাখ বাৰ আওৰোৱা উচিত, যেতিয়ালৈকে ইয়াক আত্মসাৎ কৰা নহয়: যিসকল বেলেগ, তেওঁলোকে সলনি হোৱাৰ প্ৰয়োজন নাই, সমাজখন হ’ল আপুনি গ্ৰহণ আৰু বুজিব লাগিব বৈচিত্ৰ্য ।
চূড়ান্ত একক কথন: সকলোৰে ক’বলগীয়া কাহিনী থাকে
শেষত সেই বছৰৰ শেষত বিদ্যালয়ে ডিপ্লমা প্ৰদানৰ বাবে এক অনুষ্ঠানৰ আয়োজন কৰে। ঘৰৰ পৰা ওলোৱাৰ আগতে অগিয়ে তেওঁৰ পিতৃ-মাতৃক ধন্যবাদ জনায়, যিয়ে তেওঁক ৰিস্ক ল'বলৈ আৰু আন ল'ৰা-ছোৱালীৰ সৈতে মিহলি হ'বলৈ উৎসাহিত কৰে।
অনুষ্ঠানত তেওঁ শেষত সন্মানৰ পদক লাভ কৰে, তেওঁৰ "বহু হৃদয় জয় কৰা নিৰৱ শক্তিৰ বাবে।" ".। পদক লাভ কৰিবলৈ মঞ্চলৈ উঠি তেওঁ আৱেগিক অভ্যন্তৰীণ একক কথনত প্ৰতিফলিত হয়।
তেওঁ এই সিদ্ধান্তত উপনীত হয় যে সকলো মানুহৰে নিজস্ব স্বকীয়তা আছে,
