مەزمۇن جەدۋىلى
پىسخىكا ئانالىزنىڭ ئاتىسى سىگموند فرۇد (1856-1939) ، غەربنىڭ ئالدىنقى قاتاردىكى مۇتەپەككۇرلىرىنىڭ بىرى ، ئەقىل تەتقىقاتىدا ئىنقىلاب ئېلىپ باردى ، بىزگە يەنىلا نۇرغۇن نەرسىلەرنى ئۆگىتىدۇ.
بۇ ئەڭ يۇقىرى چەككە ئىشىنىمىز ، بىزدە بار بۇ يەرگە ئاۋسترىيە روھىي كېسەللەر دوختۇرى تەتقىق قىلىپ چىققان ئاساسلىق ئۇقۇملارنى توپلىدى. تەتقىقاتچى تەرىپىدىن بۇ تېمىدا ئېلان قىلىنغان. تەجرىبىخانىدا بۇ مۇرەككەپ ئورگاننىڭ ئىقتىدارىنى چۈشىنىشكە ئۇرۇنغان سائەت ۋە سائەتلەر بار ئىدى.
فرېئۇدنىڭ دەسلەپكى تەجرىبىسى كوكايىن بىلەن ئېلىپ بېرىلىپ ، 1883-يىلى ئېلىپ بېرىلغان. ئادەتتە ئېنىرگىيەنى ئاشۇرۇشنى مەقسەت قىلىدۇ. ئۇنىڭ ئىنقىلابىي ماددا بىلەن شۇغۇللىنىدىغانلىقىنى ۋە ئۇنىڭ خۇمار قىلىدىغان مەھسۇلات ئىكەنلىكىنى ئالدىن كۆرەلمەيدىغانلىقىنى. Über Coca كوكايىن ئىشلىتىش ۋە ئۇنىڭ تەسىرى ھەققىدە. قىسقىچە مەزمۇننى كۆرۈپ بېقىڭ:
كوكانىڭ تەسىرىدە ، ھىندىستانلىقلار قىلالايدىغان يېتەرلىك ئالامەتلەر بارپەۋقۇلئاددە سىناقلارغا بەرداشلىق بېرىپ ، ئېغىر خىزمەتلەرنى قىلىڭ ، ھەر ۋاقىت يېتەرلىك يېمەكلىككە ئېھتىياجلىق بولمايسىز. ۋالدېز ي پالاسىيوس مۇنداق دېدى: كوكا ئىشلىتىش ئارقىلىق ، ھىندىستانلىقلار ھارغىنلىق ئالامەتلىرىنى كۆرسەتمەي ، پىيادە مېڭىپ نەچچە يۈز سائەت يول يۈرەلەيدۇ ۋە ئاتتىن تېز يۈگۈرەلەيدۇ.
دوختۇر ھەتتا بۇ ماددىنى ئۆزىگە بەلگىلىدى بىر قىسىم دائىملىق ئىشلار بىلەن - ئۇ خامۇشلۇق كېسىلىگە گىرىپتار بولغانلىقتىن ، ھەمدە ئۇنى يېقىن كىشىلەرگە تەۋسىيە قىلدى. خۇمار قىلغۇچى ماددا (بۇ ئىسپىرت ۋە مورفىندىن قالسىلا ئىككىنچى ئورۇندا تۇرىدىغان ئىنسانىيەتنىڭ ئۈچىنچى ۋاباسىغا ئايلىنىدۇ)> ، بۇ ماددا خىمىيىلىك تايىنىشنى كەلتۈرۈپ چىقاردى دەپ قارالغان. نېرۋا كېسەللىكلىرى دوختۇرى. ئۇ ئۆزىنى بېغىشلاپ ، كېسەللىكنىڭ كېلىپ چىقىشىنى چۈشىنىپ ، بىمارلىرىغا شىپا تېپىشنى ئويلىدى.فرۇدنىڭ تۇنجى بولۇپ ھەزىم قىلىش كېسىلىگە گىرىپتار بولغان بىمارلىرىنىڭ بىرى. پىسخىكا ئانالىزچىسى قالدۇرغان دوكلاتلاردا كلىنىكىلىق كېسەللىككە ئائىت تەپسىلاتلار بار. بۇ زاپچاس بىلەن مۇناسىۋەتلىك نېرۋا كېسەللىكى. ، فرېئۇد بۇ قايتا ھاسىل قىلىش نەزەرىيىسىدىن ۋاز كېچىپ ، روھىي كېسەلنىڭ باشقا كېلىپ چىقىشى بار-يوقلۇقىدىن گۇمانلىنىشقا باشلىدى.
خاتالىقتىن خاتالىققىچە ، پۈتۈن ھەقىقەت بايقالدى.
قاراڭ: كۆرۈنۈشلۈك شېئىر ۋە ئاساسلىق مىساللار نېمە9>ئۇ ۋاقىتتا ، ھەزىم قىلىش خاراكتېرلىك بىمارلار پەقەت گىپنوز ۋە ئېلېكترو داۋالاش ئارقىلىقلا داۋالىناتتى. ئەمما ئۇزۇن ئۆتمەي پىسخىكا ئانالىزچىسى ئېلېكترو داۋالاشنىڭ كارغا كەلمەيدىغانلىقىنى ھېس قىلدى ۋە شۇ سەۋەبتىن ئۇ بۇ مەسىلىگە قارىتا يېڭى ئۇسۇللارنى ئىزدەشكە باشلىدى. بىمارلاردا گىپنوزلىق يۈزلىنىشنى مەشىق قىلىدۇ. گەرچە بۇ تېخنىكا نەتىجىنى كۆرسەتكەن بولسىمۇ ، ئەمما ئۈنۈمى ئۇزۇنغا بارمىدى - بىمارلار خىيالغا پېتىپ قالغاندا سۆزلىدى ، ئەمما ئۇلار قايتىپ كەلگەندە ئۈنۈمى ئۆتۈپ كەتتى. داۋالاشنى ئىزدەش ئۈچۈن ، دوختۇر داۋاملىق باشقا داۋالاش ئۇسۇللىرىنى ئىزدىدى.
Freudئاندىن ئۇ ئۆز ۋاقتى ئۈچۈن بىر يېڭىلىق يارىتىش تېخنىكىسىنى تەرەققىي قىلدۇردى: ئۇ مەسلىھەت سوراش جەريانىدا ، بىمارلىرىنىڭ سۆزلىشى كېرەكلىكىنى ، ئەڭ ياخشىسى كۆزىنى يۇمۇپ ، ئورۇندۇقتا يېتىپ بولۇشى كېرەكلىكىنى ۋە ئۇلارنىڭ ئوي-پىكىرلىرىنىڭ ھەقسىز تارقىتىلىشىنى تەۋسىيە قىلدى. پىكىرلەر بىرلەشمىسى .
شۇنىڭ بىلەن يېڭىلىق يارىتىشچان پىسخىكا ئانالىزى بارلىققا كەلدى. لەۋلىرى بىلەن سۆزلىمەيدىغان ، بارمىقى بىلەن سۆزلەيدۇ: بىز ھەر تۆشۈكچىلەر ئارقىلىق ئۆزىمىزگە خىيانەت قىلىمىز.
فرۇدنىڭ مەسلىھەت سوراش ئۆيىدە بار بولغان ئورۇندۇق>
فرۇد بىمارنىڭ نۇتقى ئۇنىڭ كېسەللىكلىرى توغرىسىدىكى ئۇچۇرلارنىڭ ئىنتايىن كۈچلۈك مەنبەسى دەپ قارىدى. دوختۇر بىمارلىرىدىن كاللامغا كەلگەنلەرنىڭ ھەممىسىنى دېيىشنى دەپ بېرىشنى تەلەپ قىلدى. . بۇ ئىدىيە ئۆتمۈشنى ئىشلىتىپ ھازىرقى نى ئىزاھلاش ئىدى.
فرۇد ئۇنىڭ ئىشخانىسىدا.
قاراڭ: چولپانلىرىمىزدىكى خاتالىق: كىنو ۋە كىتاب چۈشەندۈرۈشى سوئال .1 <<باستۇرۇلغان مەسىلىنى ئاڭلىق قىلىش - بۇ فرۇدنىڭ ئەينى ۋاقىتتىكى ئىشىنىدىغان داۋاسى.دېگەندەكچوڭ ئىشلارنى كىچىككىنە كۆرسەتمىلەر ئارقىلىق ئاشكارىلىغىلى بولىدۇ.
فرۇد ھەقىقىي تەجرىبىلەرنىڭ مۇھىملىقىنى تۆۋەنلىتىپ ، كىشىلەر ئۆزى ياشاۋاتقان نەرسىلەردىن بەرگەن ئىچكى بىر تەرەپ قىلىشقا ئەھمىيەت بېرىشكە باشلىدى. بۇنىڭ ئۈچۈن ، ئانالىزچى بىمارلىرىنىڭ دوكلاتىغا ئىنتايىن دىققەت قىلىشى ۋە پائالىيەتنىڭ ئۆزىگە ئەمەس ، بەلكى بىمارنىڭ ۋەزىيەتنى سۈمۈرۈۋېلىش يولىغا ئەھمىيەت بېرىشى كېرەك.
بۇ پىكىر ئېقىمىنى قوزغىتىش ئىدى. بىمارلار ۋە نۇتۇقنىڭ تەكرارلىنىش ، بوشلۇقلار ۋە بەزىدە ئۈزۈلۈپ قالغان رەسىملەر بىلەن قانداق تەشكىللەنگەنلىكىنى چۈشىنىدۇ.
بىز پەقەت ئۆزىمىز ئويلىغاندەكلا ئەمەس. بىز تېخىمۇ كۆپ: بىزمۇ ئەستە ساقلايدىغان ۋە ئۇنتۇپ قالىدىغان نەرسە. بىز ئالماشتۇرىدىغان سۆزلەر ، بىز سادىر قىلغان خاتالىقلار ، بىز «ئېھتىياتسىزلىقتىن» يول قويغان ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ> پىسخىكىلىق ئاپپاراتنىڭ ئىقتىدارى
مەندىن ئىلگىرىكى شائىرلار ۋە پەيلاسوپلار ھوشسىزلىقنى بايقىدى: مېنىڭ بايقىغىنىم ئۇنى تەتقىق قىلىشنىڭ ئىلمىي ئۇسۇلى.
دوختۇر بولۇش سۈپىتىم بىلەن ، فرۇد ئوقۇش مۇكاپات پۇلىغا ئېرىشتى پارىژدا بىر نەچچە ئاي ئوقۇغان. ئۇ يەردە ئۇ ھاياتىنى ئاڭنىڭ ئارقىسىدا نېمە بارلىقىنى بايقاشقا سەرپ قىلغان ھارماي-تالماي تەتقىقاتچى چارچوتنىڭ يېتەكلىشىگە ئېرىشتى. ئىشلىتىلگەنئويلاش ، بىزنىڭ كاللىمىز تازا ئوچۇق ئەمەس . ئۇنىڭ نېرۋا كېسەللىكىگە گىرىپتار بولغان بىمارلىرىنىڭ ئازاب-ئوقۇبەتلىرى. ھوشىدىن كەتكەن. دەسلەپتە كەڭ كۆلەمدە رەت قىلىنغان فرۇدىئان تېزىسى ئەركىن ئىرادە ۋە تولۇق ئاقىلانىلىك ئۇقۇمىنى گۇمانلىق ئورۇنغا قويدى. پىسخىكا ئانالىزچىسى ئۇنىڭ تېخىمۇ چوڭقۇرلاپ ، بىزنىڭ روھىي ئۈسكۈنىلىرىمىزنى ھەقىقىي بىلىشى كېرەكلىكىنى بايقىدى.
فرۇد ھاياتىدا مەجبۇرلاش خاراكتېرلىك ئالىم ئىدى.
قاتلاملار: ئاڭلىق ، ئاڭسىز ۋە ئاڭسىز . پىسخىكا ئانالىزچىسى ئۇنىڭ دىققىتىنى ۋە خىزمىتىنى بولۇپمۇ بۇ ئاخىرقى باسقۇچقا مەركەزلەشتۈردى ، بۇ يەردە ئۇ باستۇرۇلغان مەسىلىلەرنىڭ بولىدىغانلىقىغا ئىشىنىدۇ. ئېغىش ، ئايلىنىش ، تەكرارلاش ، باستۇرۇلغان ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ، تىلبەدەن) ۋە شۇنداقلا بىمارلارنىڭ ئارزۇسىنى تەكشۈرۈش ، بۇ قىممەتلىك ئۇچۇرلارنىڭ مەنبەسى بولۇپ قالدى.
چۈشنىڭ مۇھىملىقى
فرۇد چۈشتە مەخپىي ئۇچۇرلار بار دەپ گۇمان قىلدى. ئۇنىڭ تېببىي زامانداشلىرى ئارزۇنى ئىشەنچلىك ئۇچۇرنىڭ مەنبەسى سۈپىتىدە تاشلىۋەتكەن ۋە ئۇلارغا ھېچقانداق مۇھىملىق ئاتا قىلمىغان بولسىمۇ ، روھىي كېسەللەر دوختۇرى ئۆز دەۋرىدىكى يېڭىلىق يارىتىش ھەرىكىتىدە بۇ تېمىغا قاراپ بېقىشنى قارار قىلغان:
پىسخىكا تەتقىقاتى شۇنى ئىسپاتلايدۇ بۇ چۈش بىنورمال روھىي ھادىسىلەر سىنىپىنىڭ تۇنجى ئەزاسى ، بۇنىڭ ئىچىدە باشقا ئەزالار ، مەسىلەن ، ھەزىم قىلىش خاراكتېرلىك قورقۇش ، بېكىنمىچىلىك ۋە خام خىيال قاتارلىقلار باغلىنىشلىق بولۇپ ، ئەمەلىي سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن ، دوختۇرلار قىزىقىدىغان تېما شەكىللەندۈرىدۇ (...) ھەرقانداق ئادەم چۈش تەسۋىرلىرىنىڭ كېلىپ چىقىشىنى چۈشەندۈرۈپ بېرەلمىدى ، قورقۇنچ ، شەھۋانىيلىق ياكى خام خىيالنى چۈشىنىشنى ياكى داۋالاشنىڭ تەسىرىنى ئۇلارغا ھېس قىلدۇرۇشنى ئۈمىد قىلالمايدۇ. ئۇخلاۋاتامدۇ؟ بەدەن نېمە ئۈچۈن ئېنېرگىيە سەرپ قىلىپ چۈش ھاسىل قىلىدۇ؟ بىز ئۇخلاۋاتقاندا يەتكۈزۈلگەن بۇ ئۇچۇرلارنىڭ مەنىسى نېمە؟ ئۇ بىر ۋاقىتتا ئېرىشەلمەيدىغان نەرسىنى بايقاشقا ئالاھىدە قىزىقاتتىئۇ ئويغاندى.
چۈش ، فرۇد ئەقىلنىڭ سىرىنى ئاچالايدۇ دەپ قارىدى. تەھلىلچىلەر بۇ ئۇچۇرلارنى شەرھىلەپ ، بولۇپمۇ ئەركىن پىكىر بىرلەشتۈرۈش جەريانىدا تۇتۇلغان يولنى ھېس قىلالايدۇ.
زادى كىم فرۇد؟
سىگموند شلومو فرۇد فرېيبېرگدا تۇغۇلغان. 1856-يىلى. ئۇ يەتتە بالىسى بار يەھۇدىي ئەر-ئايالنىڭ ئوغلى ، سىگموند ئەڭ چوڭى. 1>
ئالىم ۋە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈپ ، سىگموند 17 ياش ۋاقتىدا ۋيېنا تېببىي فاكۇلتېتىغا ئوقۇشقا كىرگەن ۋە پروفېسسور دوكتور برۇك باشقۇرىدىغان تەجرىبىخانىدا ئىشلەشكە باشلىغان. 1881-يىلى ئۇ نېرۋا كېسەللىكلىرى دوختۇرىغا ئايلانغان. دەل مۇشۇ مەزگىلدە پىسخىكا ئانالىزى تۇنجى قەدەمنى باسقان.
سىگموند فرۇدنىڭ سۈرىتى. ھەممىدىن مۇھىمى ، ئۇنىڭ ھوشسىز ھالەتكە بولغان قىزىقىشى. دەسلەپتە يالغۇز - پىسخىكا ئانالىزى.
فرۇد مارتا بېرنايس بىلەن توي قىلغان. ئۇلارنىڭ ئالتە بالىسى بار: ئاننا ، ئېرنىست ، ژان ،ماتىلدې ، ئولىۋېر ۋە سوفىي.
فرۇد 1939-يىلى 9-ئاينىڭ 23-كۈنى لوندوندا ۋاپات بولدى. 6>:
ياش دوكتور فرۇد (تولۇق - تېما).يەنە
