Yr hanes y tu ôl i'r darlun Caillou: a'r hyn y mae'n ei ddysgu i ni

Enghraifft o'i ddychymyg ffrwythlon - fel y gwna plant fel arfer - yw'r ffaith fod Caillou yn dychmygu ei hun mewn sefyllfaoedd cwbl anarferol.

Darlun syml o hyn gellir gweld achos pan oedd y bachgen yn chwarae gyda'i ffrind ar y maes chwarae ac, yn sydyn, fe'i dychmygodd ei hun fel tywysog a thywysoges ganoloesol:

Mae dychymyg Caillou yn mynd ag ef i realiti dychmygol

Byw gyda gwytnwch

Mae Callou yn annog y gwyliwr i fynd drwy'r camau datblygu amrywiol.

Mae'r bachgen pedair oed yn dysgu sut i oresgyn heriau bach bywyd , megis enghraifft yn mynd at y deintydd:

Mae'r ffaith nad oes gan Caillou wallt hefyd yn ei wneud yn wahanol ac yn gwneud y plant yn dod i arfer â'r gwahaniaeth .

Beth Mae stori Caillou yn dysgu

Mae'r stori mae Caillou yn ei hadrodd yn hybu ymdeimlad o berthyn mewn plant. Mae'n helpu'r gwyliwr i ddatblygu empathi, i roi ei hun yn esgidiau'r llall ac i ddeall eu dramâu a'u rhwystredigaethau.

Mae'r penodau'n portreadu themâu bob dydd fel diwrnod cyntaf yr ysgol, ofn cyflawni tasg newydd, sef yr anhawster o wneud ffrindiau newydd a newid ysgol.

Dyma ddigwyddiadau sydd, ar y dechrau, yn ymddangos yn syml, ond a all droi allan yn ddramâu go iawn i blentyn o oedran cyn-ysgol, fel, er enghraifft, y dasg ymdrochi:

Caillou yn seiliedig ar gyfres o lyfrau Ffrangeg a ysgrifennwyd gan Christine L'Heureux (gyda darluniau gan Hélène Desputeaux).

Yr addasiad ar gyfer y gyfres deledu oedd a gynhyrchwyd yng Nghanada a silio dros 200 o benodau. Mae’r sioe, sydd wedi bod yn llwyddiannus ers 1997, yn serennu Caillou, bachgen pedair oed o natur dda, chwilfrydig a hwyliog y byddwn yn dysgu cyfres o wersi pwysig am oes ganddo.

Ble gwnaeth yr enw Mae Caillou yn dod o

Mae Callou yn Ffrangeg yn golygu cerrig mân. Dewisodd awdur y gyfres lyfrau enw ei phrif gymeriad fel ffordd i anrhydeddu'r seicolegydd Françoise Dolto. Yn un o'r dulliau a ddefnyddiwyd gan Françoise, gofynnodd i'r plant ddod â cherrig (cerrig mân) fel taliad symbolaidd ar gyfer yr ymgynghoriadau.

Oherwydd bod Caillou yn foel. Oes canser arno?

Yn y stori sy'n cael ei hadrodd yn y llyfrau, mae Caillou yn fabi naw mis oed. Wrth i'r bachgen dyfu i fyny, nid oedd y cyhoeddwr am newid ei ddelwedd fel y byddai'r cymeriad yn parhau i fod yn adnabyddadwy.

Cafodd Caillou ei bortreadu fel babi naw mis oed, a dyna pam doedd ganddo ddim gwallt. Ar ôl tyfu i fyny, nid oedd yr awduron am newid y nodwedd hon yr oeddent yn ei hystyried yn arwydd o'u hunaniaeth

Mae yna sawl damcaniaeth yn ymwneud â'r thema o ddiffyg gwallt y bachgen (mae rhai hyd yn oed yn dweud bod gan y bachgen ganser ), ond y cyhoeddwrrhyngweithio ag ef lawer.

Gyda Caillou dysgwn bwysigrwydd teulu ac fe'n hanogir i adnabod y cariad sydd gennym tuag at ein un ni.

Datblygu hunan-ymwybyddiaeth

Mae Callou yn darganfod ei hun ac yn dysgu cysylltu am y tro cyntaf â theimladau cymhleth fel cenfigen, ofn, ewfforia, pryder a siom.

Mae'r gyfres yn ysgogi'r plant ifanc yn rhannu, ildio a delio â rhwystredigaeth. Yn y pen draw mae Caillou yn trosglwyddo neges o bositifrwydd a pharch nid yn unig tuag at y llall ond yn anad dim tuag ato’i hun.

Dyma sydd i’w weld, er enghraifft, pan fydd y bachgen yn penderfynu cofleidio’r dasg dysgu nofio, nad yw'n ymddangos yn hawdd o gwbl ar y dechrau:

Parchu gwahaniaethau

Y testun Ffrangeg a arweiniodd at Caillou annog cydraddoldeb ymhlith plant o gefndiroedd gwahanol. Mae'r rhaglen yn cyflwyno amrywiaeth ethnig a byd heb ragfarn .

Mae Caillou yn agos iawn gyda ffrindiau o wahanol liwiau, arferion ac ethnigrwydd.

Yn narlun Caillou yno Nid oes unrhyw ragfarnau: mae ganddo ffrindiau sydd â'r nodweddion corfforol a seicolegol mwyaf amrywiol

Pwysigrwydd cael eich amgylchynu gan ffrindiau

Mae ffrindiau'n gwneud byd o wahaniaeth ym mywyd Caillou. Yn ogystal â rhannu'r un amheuon a phryderon sy'n nodweddiadol o'u hoedran, bydd bechgyn yn gwneud hynnyaeddfedu gyda'i gilydd a helpu ei gilydd.

Gyda Sarah 6 oed, mae Caillou yn dysgu darllen ac ysgrifennu. Gyda Clementine mae'n dysgu bod yn ddi-ofn - nid yw'r ferch yn ofni dim ac mae bob amser yn chwilio am anturiaethau newydd.

Heblaw am y merched, mae hefyd yn agos iawn at Léo, ei ffrind gorau, mae'r ddau yn anwahanadwy. Cofiwch, er enghraifft, pen-blwydd Leo a'i barti arbennig:

Mae'r gyfres yn ein dysgu ni am bwysigrwydd creu rhwymau hoffter a cadw'n agos at ffrindiau .