Historien bag Caillou-tegnefilmen: og hvad den lærer os

Caillou er en tegning, der henvender sig til børn i førskolealderen og er baseret på en række franske bøger skrevet af Christine L'Heureux (med illustrationer af Hélène Desputeaux).

TV-serien er blevet produceret i Canada og har været en succes siden 1997 og har haft mere end 200 afsnit med Caillou i hovedrollen, en humoristisk, nysgerrig og sjov fireårig dreng, som vi lærer en række vigtige lektioner om livet af.

Hvor kommer navnet Caillou fra

Caillou betyder sten på fransk, og forfatteren af denne bogserie valgte navnet på sin hovedperson som en hyldest til psykologen Françoise Dolto, som i en af sine metoder bad børnene om at medbringe sten (småsten) som symbolsk betaling for sine konsultationer.

Fordi Caillou er skaldet. Har han kræft?

I den historie, der fortælles i bøgerne, er Caillou oprindeligt en ni måneder gammel baby. Da drengen blev ældre, ønskede forlaget ikke at ændre hans billede, så figuren fortsat ville være genkendelig.

Caillou begyndte at blive portrætteret som en ni måneder gammel baby, så han havde intet hår. Da han blev voksen, ønskede forfatterne ikke at ændre dette kendetegn, som de betragtede som et tegn på hans identitet.

Der er flere teorier om drengens manglende hår (nogle siger endda, at drengen havde kræft), men forlaget har udtalt, at det blot er et æstetisk valg.

Det faktum, at Caillou ikke har noget hår, gør ham også anderledes og gør børnene vænner sig til forskellen .

Det lærer man af Caillou-historien

Den historie, som Caillou fortæller, fremmer børnenes identifikationsfølelse og hjælper seeren til at udvikle empati, til at at sætte sig i den andens sted og at forstå deres dramaer og frustrationer.

Episoderne skildrer hverdagstemaer som f.eks. den første skoledag, frygten for at udføre en ny opgave, vanskelighederne ved at få nye venner og ved at skifte skole.

Det er begivenheder, der i første omgang virker enkle, men som kan vise sig at være virkelige dramaer for et barn i førskolealderen, som f.eks. badeopgaven:

At lære det nye at kende og udforske det, vi endnu ikke har oplevet

Da det er en produktion, der henvender sig til meget små børn, er der i episoderne brugt mange farver til at fange seerens opmærksomhed og stimulere fantasien.

Caillou er en født nysgerrighedssøgende, der især interesserer sig for biler og dinosaurer. Ud over denne dobbelte passion spiller han også gerne klaver og trommer.

Da der er tale om en tegnefilm for børn, kan programmet ikke undgå at have en didaktisk vinkel. Sammen med den lille dreng lærer vi, hvordan man møde den nye og til at udforske det, vi endnu ikke har oplevet.

Et eksempel på hans frugtbare fantasi - som børn normalt gør - er det faktum, at Caillou forestiller sig selv i helt usædvanlige situationer.

En simpel illustration af dette tilfælde kan ses, da drengen legede med sin ven på legepladsen og pludselig forestillede sig selv som en middelalderprins og prinsesse:

Caillous fantasi tager ham med til fantasivirkeligheder

At leve med at overvinde

Caillou opfordrer seeren til at gennemgå de forskellige udviklingsstadier.

Den lille fireårige dreng underviser at overvinde livets små udfordringer som f.eks. at gå til tandlæge:

Som vi bemærker i afsnittet ovenfor, er der tale om små, banale begivenheder, der sker i alle os voksnes liv, men som drengen stadig skal lære at vænne sig til.

Familiens betydning

Vi er vidne til, hvordan Caillous forhold til sin mor (Doris), far (Boris) og lillesøster (Rosie) er meget tæt og gennemsyret af dyb hengivenhed og omsorg.

Familien er altid sammen, og det er ved deres side, at drengen lærer vigtige ting, som han vil have med sig hele livet.

Caillous familie bestående af far, mor og lillesøster er altid sammen

Drengen er også meget knyttet til sine bedsteforældre, som bor i nærheden og interagerer meget med ham.

Med Caillou lærer vi at familiens betydning og vi bliver stimuleret til at anerkende kærlighed som vi har for vores.

Udvikling af selvforståelse

Caillou er ved at opdage sig selv og lærer for første gang at komme i kontakt med komplicerede følelser som jalousi, frygt, begejstring, angst og skuffelse.

Serien opfordrer små børn til at dele, give efter og håndtere frustrationer. Caillou formidler i sidste ende en et budskab om positivitet og respekt ikke kun over for de andre, men først og fremmest over for sig selv.

Det er det, der f.eks. ses, når drengen beslutter sig for at tage fat på at lære at svømme, hvilket i første omgang synes at være langt fra let:

Respekt for forskelle

Den franske tekst, der har givet anledning til Caillou, opfordrer til lighed mellem børn med forskellig baggrund. Programmet viser etnisk mangfoldighed og en verden uden fordomme .

Caillou er meget tæt på venner af forskellige farver, vaner og etniciteter.

Caillous tegning har ingen fordomme: han har venner med de mest forskellige fysiske og psykologiske egenskaber.

Vigtigheden af at være omgivet af venner

Deres venner gør hele forskellen i Caillous liv. Ud over at de deler den samme tvivl og de samme bekymringer, som er typiske for deres alder, modnes drengene sammen og hjælper hinanden.

Sammen med Sarah på 6 år lærer Caillou at læse og skrive, og sammen med Clementine lærer han at være frygtløs - den lille pige er ikke bange for noget og er altid på jagt efter nye eventyr.

Ud over pigerne er han også meget tæt på Leo, hans bedste ven, de to er uadskillelige. Husk f.eks. på Leos fødselsdag og hans særlige fest:

Serien lærer os vigtigheden af limning og at holde sig tæt på venner .