Film Freedom Writers: Zusammenfassung und vollständige Analyse

Der im August 2007 erschienene Film basiert auf wahren Begebenheiten, Freiheitsschriftsteller (ins brasilianische Portugiesisch übersetzt als Freedom Writers ) war ein großer Erfolg bei Kritik und Publikum.

Die Geschichte dreht sich um das Bedürfnis nach sozialer Bindung im Klassenzimmer.

Das von Richard Lavagranese und Erin Gruwell unterzeichnete Drehbuch handelt von den Herausforderungen, denen sich die frischgebackene Lehrerin Erin Gruwell mit ihren eigensinnigen Schülern stellen muss, und von der Möglichkeit, durch Bildung etwas zu verändern.

Der Film basiert auf dem Buch Bestseller The Freedom Writers Diaries der die Berichte der Lehrerin und ihrer Schüler zusammenfasst.

[Achtung, der folgende Text enthält Spoiler]

Zusammenfassung

Die Lehrerin Erin Gruwell spielt die Hauptrolle in dieser dramatischen Komödie, die in einem problembeladenen amerikanischen Vorort spielt.

Erin ist eine frisch gebackene Lehrerin, die im ersten Jahr der High School Englisch und Literatur unterrichtet. Sie arbeitet an einer Vorstadtschule in Long Beach, Kalifornien (Los Angeles).

Die Herausforderung für die Lehrerin ist groß: Die Schüler, denen sie auf ihrem Weg begegnet, sind von Gewalt, Unglauben, Ungehorsam, Demotivation und vor allem von Rassenkonflikten geprägt.

Im Klassenzimmer teilen sich die Schüler natürlich in Gruppen auf: Die Schwarzen sprechen nur mit den Schwarzen, die Latinos hängen mit den Latinos ab, die Weißen reden mit den Weißen.

Schon in ihrer ersten Klasse wird ihr klar, welches Hindernis sie zu überwinden hat: unwillige Schüler, die ihre Anwesenheit ignorieren, sie nicht respektieren, sich gegenseitig angreifen und sich über den Schulstoff lustig machen.

Die folgende Szene zeigt, wie sich die Haltung der Schüler auf die Haltung der Lehrerin auswirkt: Die Lehrerin ist sowohl perplex als auch unempfänglich für das, was sie sieht:

Erin merkt bald, dass das, was sie für ihre Schüler geplant hat, nicht bei den Zuhörern ankommt. Die Teenager, die zunehmend desinteressiert an ihren Studien sind, veranlassen die Lehrerin, ihre Unterrichtsmethoden zu überdenken.

Motiviert durch ihren Beruf und aufrichtig daran interessiert, Lösungen zu finden, um ihre Schüler zu fesseln, sucht Gruwell nach neuen Alternativen. Allmählich öffnen sich die Jugendlichen und beginnen, sie liebevoll Professor "G" zu nennen.

Neben den Hindernissen im Klassenzimmer muss sich Erin auch mit einem wenig verständnisvollen Ehemann auseinandersetzen, der zu Hause auf sie wartet, sowie mit der Schulleiterin, einer konservativen Frau, die gegen die vorgeschlagene Arbeit ist.

Die von der Lehrerin vorgeschlagenen Lehrplanänderungen zielten darauf ab, die Schüler durch Musik, Dialog und Spiele zusammenzubringen. Gruwell wollte die vertikale Dynamik der Beziehung zwischen Lehrer und Schüler verändern.

Zufrieden mit den Ergebnissen, die sie tagtäglich feststellt, beschließt Gruwell, weiter zu gehen und das persönliche Leben der Jugendlichen zu untersuchen.

Nach und nach, wenn der Lehrer das Vertrauen der Schüler gewonnen hat, beginnen sie über sich selbst, die alltägliche Gewalt und die problematische Familie zu sprechen, die fast alle von ihnen haben.

Gruwell eröffnet ein Projekt, bei dem jeder Schüler ein umfangreiches und freies Tagebuch schreiben soll, in dem er sein tägliches Leben festhält, von den Beziehungen zu Freunden und Familie bis hin zu persönlichen Ideologien und den Lektüren, die er tut, getan hat oder tun möchte.

Erin führt das Beispiel von Anne Frank und ihrem Tagebuch an und überzeugt die Jugendlichen schließlich davon, dass Vorurteile alle Arten von Barrieren überschreiten und Menschen aufgrund ihrer Hautfarbe, ihrer ethnischen Herkunft, ihrer Religion oder sogar ihrer sozialen Schicht treffen können.

Der Lehrer beginnt mit dem Unterricht über den Zweiten Weltkrieg und besucht mit den Schülern das Holocaust-Museum. Eine interessante Kuriosität ergibt sich in der Szene des Films, in der die Schüler nach dem Besuch des Holocaust-Museums im Hotel zu Abend essen. Alle Personen dort sind in Wirklichkeit KZ-Überlebende, die sich bereit erklärt haben, an dem Film mitzuwirken.

In einer ihrer bewegendsten Reden unterstreicht Erin das Problem der Vorurteile und betont, wie wichtig es ist, sich mit dem Erbe der Vergangenheit auseinanderzusetzen, das wir erhalten haben:

Die Aufgabe der Erziehung besteht gerade darin, den heutigen Generationen die Welt zu zeigen und ihnen bewusst zu machen, dass sie sich in einer Welt befinden, die die gemeinsame Heimat mehrerer menschlicher Generationen ist. Indem sie sich die Welt, in die sie gekommen sind, bewusst machen, sollten sie die Bedeutung ihrer Beziehung und ihrer Verbindung zu anderen Generationen, den vergangenen und den zukünftigen, verstehen. Diese Beziehung wird zum einen im Sinne der Bewahrungden Schatz vergangener Generationen, d.h. in dem Sinne, dass die gegenwärtige Generation darauf achtet, ihre Neuheit in diese Welt zu bringen, ohne die Welt selbst, die kollektive Konstruktion der Vergangenheit, zu verändern oder gar nicht anzuerkennen.

Die echte Erin Gruwell (vordere Reihe, im rosa Hemd) und ihre Schüler.

Die Hauptpersonen

Erin Gruwell (gespielt von Hilary Swank)

Eine junge, engagierte Lehrerin, die sich plötzlich von Jugendlichen umgeben sieht, die sie nicht in ihren Bann ziehen kann. Um sie in den Unterricht einzubinden, begibt sich Erin auf die Suche nach neuen Methoden, mit denen sie die Aufmerksamkeit der Schüler gewinnen kann. Nach einiger Zeit gelingt es ihr, das Selbstvertrauen der Klasse und ihren Respekt für die Gemeinschaft zurückzugewinnen.

Scott Casey (gespielt von Patrick Dempsey)

Erins nonkonformistischer Ehemann Scott Casey ist Zeuge aller Schwierigkeiten, denen die Lehrerin in der Bildungseinrichtung begegnet.

Margaret Campbell (gespielt von Imelda Staunton)

Der konservative Schuldirektor, der die von Erin Gruwell propagierte stille Revolution nicht unterstützt.

Eva (gespielt von April L. Hernandez)

Ein lateinamerikanischer Jugendlicher, der in Banden lebt und in der Schule ein schreckliches Verhalten an den Tag legt, indem er immer kämpferisch und konfrontativ ist.

Die echte Erin Gruwell und die Freedom Writers Foundation

Der Protagonist des Films Freedom Writers ist inspiriert von Erin Gruwell, einer amerikanischen Lehrerin, die am 15. August 1969 in Kalifornien geboren wurde.

Im Jahr 1999 veröffentlichte Erin das autobiografische Buch The Freedom Writers Diary: Wie eine Lehrerin und 150 Jugendliche mit Hilfe des Schreibens sich selbst und die Welt um sie herum verändern die sich schnell zu einem Verkaufsschlager Im Jahr 2007 wurde seine Geschichte für das Kino adaptiert.

1998 startete Gruwell die Freiheit Writers Foundation Eine Stiftung, die darauf abzielt, seine Erfahrungen aus dem Kontakt mit Schülern, die als problematisch gelten, im Unterricht zu verbreiten.

Die Stiftung hat sich zum Ziel gesetzt, Schüler und Lehrer zu unterstützen, indem sie Hilfsmittel bereitstellt, die das schülerzentrierte Lernen erleichtern, die akademische Gesamtleistung verbessern und die Bindung der Lehrer an die Schule erhöhen.

Die echte Erin Gruwell.

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