كىنو ئەركىنلىكى يازغۇچىلىرى: خۇلاسە ۋە تولۇق باھا

كىنو ئەركىنلىكى يازغۇچىلىرى: خۇلاسە ۋە تولۇق باھا
Patrick Gray

مەزمۇن جەدۋىلى

2007-يىلى 8-ئايدا قويۇلغان ، ھەقىقىي ۋەقەلەرنى ئاساس قىلغان بۇ فىلىم ، ئەركىنلىك يازغۇچىلىرى (بىرازىلىيەنىڭ پورتۇگال تىلىدا Escutores da Liberdade دەپ تەرجىمە قىلىنغان) ئامما ۋە تەنقىدچىلەر بىلەن مۇۋەپپەقىيەتلىك بولدى. 3>

بۇ ھېكايە دەرسخانىدا ئىجتىمائىي رىشتە ئورنىتىشنىڭ ئېھتىياجىنى چۆرىدىگەن ھالدا. ئىتائەتسىز ئوقۇغۇچىلار ۋە مائارىپ ئارقىلىق ئۆزگىرىش ئېھتىماللىقى.

قاراڭ: 8 داڭلىق تەزكىرە باھا بەردى

بۇ فىلىم ئوقۇتقۇچى ۋە ئۇنىڭ

[ئاگاھلاندۇرۇش ، تۆۋەندىكى تېكىستتە بۇزغۇچ بار]>

ئۇ يېڭى ئوقۇش پۈتتۈرگەن ئوقۇتقۇچى ، تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ بىرىنچى يىللىقىدا ئىنگلىز تىلى ۋە ئەدەبىيات دەرسى بېرىدۇ. ئېرىن كالىفورنىيە (لوس ئانژېلېس) لوڭ دېڭىز ساھىلى ئەتراپىدىكى بىر مەكتەپتە ئىشلەيدۇ. ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ ۋە ئاساسلىقى ئىرقىي توقۇنۇش سەۋەبىدىن بولىدۇ.

بۇلار ئىقتىدارسىز ئائىلىدىكى ياشلار ، تاشلىۋېتىش ۋە سەل قاراشنىڭ قۇربانى. دەرسخانىدا ئوقۇغۇچىلار تەبىئىي ھالدا گۇرۇپپىلارغا ئايرىلىدۇ :.قارا تەنلىكلەر پەقەت قارا تەنلىكلەر بىلەنلا ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدۇ ، لاتىنلىقلار لاتىنلىقلار بىلەن ئارىلىشىدۇ ، ئاق تەنلىكلەر ئاق تەنلىكلەر بىلەن پاراڭلىشىدۇ.

بىرىنچى سىنىپتا ئۇ دۇچ كېلىدىغان توسالغۇنى ھېس قىلدى. ئۇلار بىر تەرەپلىمىلىك ئوقۇغۇچىلار بولۇپ ، ئۇلار ئۇنىڭ مەۋجۇتلۇقىغا سەل قارايدۇ ، ئۇنى ھۆرمەتلىمەيدۇ ، بىر-بىرىگە ھۇجۇم قىلىدۇ ۋە ئوقۇش قوراللىرىنى يورۇتۇپ بېرىدۇ.

تۆۋەندىكى كۆرۈنۈشتە ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇرقىنىڭ ئوقۇتقۇچىنىڭ پوزىتسىيىسىگە كۆرسەتكەن تەسىرى ئېنىق يېزىلغان. ئوقۇتقۇچى ئۆزى كۆرگەن نەرسىلەرگە بىرلا ۋاقىتتا گاڭگىراپ قالىدۇ ۋە جاۋاب قايتۇرمايدۇ:

ئەركىنلىك يازغۇچىلار - بىرىنچى سىنىپ

ئېرىن ناھايىتى تېزلا ئۆزىنىڭ ئوقۇغۇچىلار ئۈچۈن پىلانلىغانلىرىنىڭ تاماشىبىنلاردا ياڭرىمايدىغانلىقىنى بايقىدى. ئۆسمۈرلەر ئۇلارنىڭ تەتقىقاتىغا بارغانسېرى قىزىقىدۇ ، ئوقۇتقۇچى ئۇنىڭ ئوقۇتۇش مېتودولوگىيەسىنى كۆزدىن كەچۈرىدۇ. ئاستا-ئاستا ، ياشلار ئېچىلىپ ، مېھرىبانلىق بىلەن ئۇنىڭ ئوقۇتقۇچىسى «G» دەپ ئاتايدۇ

دەرسخانىدا يولۇققان توسالغۇلاردىن باشقا ، ئېرىن يەنىلا ئۆيىدە ۋە ئۇنى كۈتۈپ تۇرغان رەھىمسىز يولدىشى بىلەن بىر تەرەپ قىلىشى كېرەك. ئالىي مەكتەپنىڭ مۇدىرى ، ئوتتۇرىغا قويۇلغان خىزمەتكە قارشى تۇرىدىغان مۇتەئەسسىپ خانىم.

ئوقۇتقۇچى ئوتتۇرىغا قويغان دەرسلىك ئۆزگەرتىشلىرى مۇزىكا ، دىئالوگ ۋە ئويۇنلار ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارنى يېقىنلاشتۇرۇشنى مەقسەت قىلغان. گرۇۋېل ئوقۇتقۇچى بىلەن ئوقۇتقۇچى ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەتنىڭ تىك ھەرىكەتچانلىقىنى ئۆزگەرتمەكچى بولغان.

كۈندە كۆرۈۋاتقان نەتىجىلەردىن رازى بولغان گرۇۋېل تېخىمۇ ئىلگىرىلەپ ياشلارنىڭ شەخسىي تۇرمۇشىنى تەكشۈرۈشنى قارار قىلدى.

ئوقۇتقۇچى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىشەنچىسىگە ئېرىشكەنلىكتىن ، ئاستا-ئاستا ، ئۇلار ئۆزلىرى ، كۈندىلىك زوراۋانلىق ۋە ئۇلارنىڭ ھەممىسىدە دېگۈدەك مەسىلە بار ئائىلە ھەققىدە پاراڭلىشىشقا باشلايدۇ. بۇ پىكىر كۈندىلىك ھاياتنى خاتىرىلەش بولۇپ ، دوستلىرى ۋە ئائىلىسىدىكىلەر بىلەن بولغان مۇناسىۋەتتىن تارتىپ شەخسىي ئىدىئولوگىيە ۋە ئۇلار قىلىۋاتقان ، قىلغان ياكى قىلماقچى بولغان ئوقۇشلۇقلارغىچە. ئوقۇتقۇچى ئاخىرىدا ياشلارنى بىر تەرەپلىمە قاراشنىڭ ھەر خىل توساقلاردىن ھالقىپ ، تېرە رەڭگى ، مىللىتى ، دىنى ھەتتا ئىجتىمائىي سىنىپى ئارقىلىق كىشىلەرگە تەسىر كۆرسىتەلەيدىغانلىقىغا قايىل قىلىدۇ.

ئوقۇتقۇچى ئىككىنچى دۇنيا ئۇرۇشى ھەققىدە دەرس بېرىشكە باشلايدۇ ۋە ئالىدۇ ئوقۇغۇچىلار چوڭ قىرغىنچىلىق مۇزېيىغا كېلىدۇ. چوڭ قىرغىنچىلىق مۇزېيىغا ساياھەتكە كەلگەندىن كېيىن ، ئوقۇغۇچىلار مېھمانخانىدا كەچلىك تاماق يەۋاتقان فىلىمنىڭ نەق مەيدانىدا قىزىقارلىق قىزىقىش پەيدا بولىدۇ. ئۇ يەردىكى بارلىق پېرسوناژلار بۇ فىلىمگە قاتنىشىشقا قوشۇلغان جازا لاگېرلىرىدا ھايات قالغۇچىلاردىن ئۈنۈملۈك قۇتۇلغانلار.بىز قوبۇل قىلغان ئۆتمۈشتىكى مىراسلارنى بىر تەرەپ قىلىش:

مائارىپنىڭ ۋەزىپىسى دەل دۇنيانى ھازىرقى ئەۋلادلارغا تونۇشتۇرۇش ، ئۇلارغا ئورتاق بولغان دۇنيانىڭ بىر قىسمى ئىكەنلىكىنى بىلدۈرۈشكە تىرىشىش. كۆپ ئەۋلاد ئىنسانلارنىڭ ئۆيى. ئۇلارغا ئۆزى كەلگەن دۇنيانى تونۇتۇش ئارقىلىق ، ئۇلارنىڭ مۇناسىۋىتى ۋە باشقا ئەۋلادلار ، ئۆتمۈش ۋە كەلگۈسى بىلەن بولغان مۇناسىۋىتىنىڭ مۇھىملىقىنى چۈشىنىشى كېرەك. بۇ خىل مۇناسىۋەت ، بىرىنچىدىن ، ئالدىنقى ئەۋلادلارنىڭ خەزىنىسىنى ساقلاپ قېلىش مەنىسىدە ، يەنى ھازىرقى ئەۋلادلارنىڭ بۇ دۇنياغا بولغان يېڭى ھالىتىنى ئېلىپ كېلىشكە كۆڭۈل بۆلۈش مەنىسىدە ، بۇ ئۆزگىرىشنى ، ھەتتا تونۇلماسلىقنى كۆرسىتىدۇ. ئىنتايىن دۇنيا ، ئۆتمۈشتىكى كوللىكتىپ قۇرۇلۇشتىن.

ھەقىقىي ئېرىن گرۇۋېل (ئالدىنقى رەتتە ، ھالرەڭ كۆڭلەك كىيگەن) ۋە ئۇنىڭ ئوقۇغۇچىلىرى>

ئېرىن گرۇۋېل (ھىلارى سۋانك رول ئالغان)

ئوقۇتۇشقا بەل باغلىغان ياش ئوقۇتقۇچى تۇيۇقسىز ئۆزىنى جەلپ قىلالمايدىغان ياشلار تەرىپىدىن قورشىۋېلىنغانلىقىنى بايقىدى. ئۇلارنى دەرسخانىغا قاتنىشىشقا قىزىقىدىغان ئېرىن ئوقۇغۇچىلارنىڭ دىققىتىنى تارتالايدىغان يېڭى ئۇسۇللارنى ئىزدەۋاتىدۇ. بىر ئاز ۋاقىت ئۆتكەندىن كېيىن ، ئۇ بۇ شايكىنىڭ ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىسى ۋە جەمئىيەتكە بولغان ھۆرمىتىنى ئەسلىگە كەلتۈردى.

سكوت كەيسى (پاترىك دېمپسېي رول ئالغان) يولۇققان بارلىق قىيىنچىلىقلارمائارىپ ئاپپاراتىنىڭ ئوقۇتقۇچىسى.

مارگارېت كامپبېل (Imelda Staunton ئوينىغان)> ئېۋا (4-ئايدىكى L. Hernandez ئوينىغان) يازغۇچىلار فوندى جەمئىيىتى

فىلىمنىڭ باش پېرسوناژى ئەركىنلىك يازغۇچىلار 1969-يىلى 8-ئاينىڭ 15-كۈنى كالىفورنىيەدە تۇغۇلغان ئامېرىكىلىق ئوقۇتقۇچى ئېرىن گرۇۋېلنىڭ ئىلھامىدىن كەلگەن.

قاراڭ: مەدەنىيەت تەقسىملەش: ئۇ نېمە ۋە ئۇقۇمنى چۈشىنىش ئۈچۈن 6 مىسال

1999-يىلى ئېرىن تەرجىمىھالى « ئەركىنلىك يازغۇچىلار كۈندىلىك خاتىرىسى: ئوقۇتقۇچى ۋە 150 ئۆسمۈرنىڭ يېزىقنى قانداق قىلىپ ئۆزىنى ۋە ئەتراپىدىكى دۇنيانى ئۆزگەرتىش ئۈچۈن نى نەشر قىلدۇردى ، بۇ كىتاب ناھايىتى تېزلا ئەڭ ياخشى ساتقۇچى غا ئايلاندى. 2007-يىلى ، ئۇنىڭ ھېكايىسى كىنوخانىغا ماسلاشتۇرۇلغان. مەسىلە بار دەپ قارالغان ئوقۇغۇچىلار بىلەن بولغان ئالاقىدىن يىراقلاشتۇرۇلدى. 11>

ھەقىقىي Erin Gruwell.

Ficheتېخنىكا

سىنارىست
ئەسلى ئىسمى ئەركىنلىك يازغۇچىلار
قويۇپ بېرىش 2007-يىل 8-ئاينىڭ 27-كۈنى
رې <ىسسور رىچارد لاگراۋېنېس ۋە ئېرىن گرۇۋېل
ژانىر دراما
ۋاقتى 2h 04min
تىل ئىنگلىزچە
داڭلىق ئارتىسلار ھىلارى سۋانك ، پاترىك دېمپسېي ، رىكاردو مولىنا ، ئاپرېل لى خېرناندېز
دۆلەت تەۋەلىكى ئامېرىكا

يەنە

گە قاراڭ



Patrick Gray
Patrick Gray
پاترىك گرېي يازغۇچى ، تەتقىقاتچى ۋە كارخانىچى ، ئۇ ئىجادچانلىق ، يېڭىلىق يارىتىش ۋە ئىنسانلارنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنىڭ كېسىشىش ئېغىزى ئۈستىدە ئىزدىنىش قىزغىنلىقى بار. ئۇ «تالانت ئىگىلىرى مەدەنىيىتى» بىلوگىنىڭ ئاپتورى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، ھەر خىل ساھەدە كۆرۈنەرلىك ئۇتۇق قازانغان يۇقىرى ئىقتىدارلىق كوماندىلار ۋە شەخسلەرنىڭ سىرىنى يېشىش ئۈچۈن تىرىشىدۇ. پاترىك يەنە مەسلىھەت بېرىش شىركىتى قۇرۇپ ، تەشكىلاتلارنىڭ يېڭىلىق يارىتىش ئىستراتېگىيىسىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشىغا ۋە ئىجادىي مەدەنىيەتنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئۇنىڭ ئەسىرى فوربېس ، تېز شىركەت ۋە ئىگىلىك تىكلىگۈچى قاتارلىق نۇرغۇن نەشىر بويۇملىرىدا ئېلان قىلىنغان. پىسخولوگىيە ۋە سودا ئارقا كۆرۈنۈشى بىلەن پاترىك ئۆزىنىڭ يېزىقچىلىقىغا ئۆزگىچە كۆز قاراش ئېلىپ كېلىدۇ ، ئۆزىنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنى ئېچىپ ، تېخىمۇ ئىجادچان دۇنيا بەرپا قىلماقچى بولغان ئوقۇرمەنلەرگە ئىلىم-پەننى ئاساس قىلغان چۈشەنچىلەرنى ئەمەلىي مەسلىھەت بىلەن بىرلەشتۈردى.