Фильм Волна (Die Welle): краткое содержание и объяснение

Волна , Die Welle немецкий драматический триллер 2008 года режиссера Денниса Ганзеля, снятый по одноименной книге американца Тодда Страссера.

Сюжет был вдохновлен реальной историей учителя Рона Джонса, который провел социальный эксперимент со своими учениками средней школы.

Трейлер и синопсис фильма

Волна рассказывает историю о проект под руководством учителя средней школы, у которого есть одна неделя, чтобы объяснить ученикам реальность и последствия фашистского режима.

Радикально меняя правила и методы работы класса, Райнер Венгер устанавливает своего рода диктаторская система Движение начинает распространяться и порождает все более жестокие последствия.

Внимание: с этого момента вы найдете спойлеры о фильме!

Краткое содержание фильма Волна

Введение

Райнер Венгер - учитель средней школы, который вынужден провести со своими учениками недельный социальный эксперимент на тему "автократия". Он начинает с обсуждения этого понятия с классом, объясняя происхождение слова и рассказывая об авторитарных режимах.

Один из его студентов утверждает, что в Германии невозможно повторение чего-то подобного нацизму. Так начинается путешествие группы, и в итоге они избирают профессора своим абсолютным лидером на эти дни.

Чтобы лучше выполнять свою работу, Райнер изучает историю и приемы работы с массой Его действия начинаются с небольших жестов, таких как требование, чтобы к нему обращались "мистер Венгер", или чтобы все вставали, чтобы выступить во время урока.

Развитие

После создания имя, приветствие, логотип и униформа Каро, девушка Марко, отказывается носить белую рубашку, обязательную в Онде, и в итоге ее исключают, что создает напряженность между парой, поскольку он является частью движения.

Тем временем, класс, который делает проект по анархии, под руководством учителя, которого ученики недолюбливают, начинает восприниматься как "враг". Быстро возникают конфликты между "анархистами" и членами Онды, которые ведут себя как члены противоборствующие банды .

Тим, подросток, брошенный родителями и совершающий преступления, оказывается самым целеустремленным учеником и начинает посвящать свою жизнь делу. Для этого он покупает пистолет, который использует, чтобы держать своих противников на расстоянии. Онда привлекает все больше и больше людей и дискриминирует тех, кто не хочет принадлежать или следовать ее правилам.

Поэтому Каро объединяется с Моной, студенткой, которая покинула проект в самом начале, и они создают брошюры сопротивления Во время игры команды по водному поло (которую тренировал Райнер) они подбрасывают в воздух газеты, и между игроками и зрителями начинается драка.

Анке, жена Райнера и учительница в школе, говорит ему, что он зашел слишком далеко и должен немедленно остановиться. Они ссорятся и в итоге расходятся. В то же время Марко в ярости от протестных действий Каро бьет свою девушку.

Заключение

Райнер собирает своих учеников вместе для последняя встреча Там он запирает двери и начинает размышлять о будущем Onda, говоря, что они будут доминировать в Германии. Его речь постепенно становится все более популистской и зажигательной, пока Марко не прерывает его, говоря, что ими манипулируют.

Тогда учитель спрашивает, должен ли он пытать или убить "предателя", ведь именно так поступают диктаторы и фашисты. Когда все молчат, он противостоит классу, применяя насилие его действий и мыслей в течение этой недели.

Фильм заканчивается тем, что учителя арестовывают и увозят в полицейской машине.

Главные герои и актерский состав

Райнер Венгер (Юрген Фогель)

Райнер Венгер - учитель, который слушает панк-музыку и бросает вызов различным социальным условностям. Когда пришло время выбирать тему для проекта, который он должен был разработать вместе со своими учениками, он хотел "анархию", но был вынужден сделать проект об "автократии". Так он отправился в путешествие, которое навсегда изменило его жизнь.

Тим (Фредерик Лау)

Тим - молодой человек, который наиболее предан Онде, сделав движение своей главной мотивацией жизни. Он, который до этого жил, совершая мелкие преступления, начинает посвящать себя телом и душой понятиям дисциплины и ответственности.

Каро (Дженнифер Ульрих)

Каро - умная и решительная девушка, которая восстает против Онды. Поскольку она отказывается подчиняться приказам, она подвергается остракизму в группе и в итоге основывает движение сопротивления "Остановить Онду".

Марко (Макс Римельт)

Марко - парень Каро и ведет беспокойную семейную жизнь. Когда он находит утешение в Онде, но его партнер отвергает эту систему, поведение подростка меняется, и он становится агрессивным.

Лиза (Кристина ду Рего)

Лиза - крайне застенчивая и неуверенная в себе студентка, поведение которой радикально меняется, когда она начинает интегрироваться в "Волну". Осознав проблемы, существующие между Каро и Марко, она показывает, что заинтересована в том, чтобы разлучить эту пару.

Анке Венгер (Кристиане Пауль)

Анке - жена Райнера, которая также работает учительницей в той же школе. Сначала она не находит методы своего мужа странными, но постепенно она понимает, что его поведение становится все более странным и манией величия.

Анализ фильма Волна : основные темы

Райнер, учитель другого типа

С первых же секунд фильма можно понять, что Райнер Венгер - необычный учитель. Одетый в футболку Ramones, он едет в школу, напевая песню. панк на всю мощь своих легких и веселясь по дороге.

Это молодое и непринужденное отношение Я бы никогда не позволил себе предположить, какие действия он предпримет в недалеком будущем.

В школе разрабатывалось несколько проектов о формах правления, и Венгер хотел сделать проект об анархии, что было гораздо ближе к его личным интересам. Однако старший учитель не разрешил ему этого и остался при своей теме, решив, что так будет лучше избежать проблем.

В последующие дни заражение с фашистскими идеями (и жаждой власти) преобразит всех присутствующих, начиная с самого профессора.

Какова цель Onda?

Школа создала это мероприятие, чтобы ученики могли узнать о других политических режимах и научиться ценить демократию еще больше. Учитель начинает с введения понятия "автократия", термина, пришедшего из древнегреческого языка и означающего абсолютная власть .

На первом же уроке Райнер рассказывает ученикам о кровавом прошлом нацистской Германии, класс обсуждает опасность экстремистского национализма и языка вражды, а один из подростков заявляет, что невозможно, чтобы в Германии снова господствовал фашизм.

Смысл социального эксперимента Райнера Венгера в том, чтобы показать своим студентам, как легко быть манипулируют силой и массовым дискурсом и вести себя авторитарно, даже не осознавая идеологию, которая управляет нашими действиями.

Как рождается фашистский режим?

Первые шаги, предпринятые Райнером и его классом, очень важны для понимания всего, что произойдет в дальнейшем. На первом занятии ученики узнают, что в автократии существует человек, который диктует правила для населения Эти правила могут быть изменены в любое время, что дает неограниченную власть тем, кто находится наверху.

Они также создадут список факторов политические и социальные которые способствуют установлению авторитарного правления: социальное неравенство, безработица, несправедливость, инфляция, обостренный национализм и, прежде всего, фашистская идеология.

После того, как один из учеников заявляет, что нацизм никогда не сможет вернуться в Германию, учитель объявляет перерыв. Когда класс возвращается, столы уже сдвинуты.

Это первый раз, когда Райнер внезапно меняет правила, что является поворотным моментом. Продолжая свой список, студенты также определяют, что диктатура также нуждается в контроле, наблюдении и центральная фигура где будет сосредоточена власть.

В результате быстрого и только на первый взгляд демократического голосования на эту должность выбирают учителя. С первого же момента мы видим, что его поведение меняется: он говорит, что хочет, чтобы его называли только "мистер Венгер", и с этого момента требует к себе уважения.

В комнате, которая раньше была полна шума и жизни, становится тихо, и никому не разрешается говорить без разрешения. Когда Райнер обращается к ученикам, они должны встать и ответить дисциплинированно, почти по-военному. Учитель заявляет, что "дисциплина - это сила", и исключает трех учеников, которые отказываются повиноваться, делая свой авторитет перед группой.

Волна начинает распространяться

Вскоре после первого занятия становится заметно, что реакция учеников на этот опыт совершенно разная. В то время как Каро говорит матери, что все это было очень странно и неожиданно, Тим, например, явно увлечен упражнением.

На следующий день рассадка в зале меняется, разделяя привычные группы и вызывая у каждого чувство изоляции. Однако урок посвящен единству.

Райнер приказывает ученикам долго маршировать, как будто они армия. Он объясняет, что это делается для того, чтобы расстроить класс, который находится этажом ниже и делает проект по анархии с учителем, который им не нравится.

Вот как студенты найти общего врага Поощрение беспричинной ненависти в итоге порождает несколько конфликтов между молодыми людьми, насилие между которыми нарастает в течение фильма.

Райнер объявляет, что он поставил лучших студентов рядом с худшими, потому что это будет полезно для коллектива: "Союз - это сила". Мона - первая студентка, которая испытывает отвращение к дискриминации и решает отказаться от эксперимента.

В то же время ученики из других классов начинают проявлять интерес и решают присоединиться, увеличивая размер группы до максимальной вместимости. Затем они решают создать имя и приветствие что способствует распространению его популярности.

Они также решают ввести обязательную униформу, чтобы устранить различия между членами организации и лишить их индивидуальности. Чтобы заявить об абсолютной преданности Онде, Тим решает сжечь всю свою остальную одежду.

Каро, с другой стороны, не хочет носить форму и ходит в класс в красной блузке. Марко, ее парень, говорит ей, что она эгоистка из-за этого. A бунтарское отношение ставит под сомнение авторитет Онды, и поэтому она начинает подвергаться остракизму со стороны коллег.

После этого девушку исключают из театральной группы и начинают игнорировать все, даже ее парень. На рассвете подростки расклеивают стикеры и рисуют символ Онды повсюду, включая здание мэрии, чтобы установить господство :

Давайте пронесемся по городу, как волна!

Возникает движение сопротивления

Игра команды по водному поло, которую тренирует "мистер Венгер", в итоге становится символом силы Онды, и все сторонники движения присоединяются к аплодисментам.

Каро и Мона, которые были исключены из школы, решают начать работать вместе и создают движение "Остановить волну", собирая свидетельства о насилии и издевательствах над учениками.

После того, как им преградили путь к двери, им удается проникнуть внутрь через заднюю часть здания и запускать в воздух сотни листовок утверждая о завершении эксперимента.

Этот вид антисистемная пропаганда вызывает беспорядки на площадке, что приводит к всеобщей неразберихе и некоторым дракам, на трибунах и в воде.

Скандал совпадает с днем, когда на первой полосе газеты появляется статья о "Волне", вызывающая растущую полемику.

Насилие и трансформация персонажей

Одним из самых очевидных и самых важных моментов является то, как этот опыт меняет поведение и даже характер персонажей. Хотя Каро сохраняет одну и ту же позу почти с самого начала, это не относится к остальным ведущим фигурам фильма.

Лиза, например, которая была чрезвычайно застенчивой, оказывается расчетливой и даже жестокой. Марко, столкнувшись с проблемной семейной ситуацией, находит убежище в Онде и становится всё более агрессивный со временем.

Кульминацией его ярости становится момент, когда он нападает на свою девушку из-за листовок, которые она распространила. После этого события молодой человек сталкивается с токсичностью своего поведения и осознает:

Этот бизнес Onda преобразил меня.

В случае с Райнером изменения внезапны и заметны Жена, работавшая в школе, внимательно наблюдает за происходящим и несколько раз пытается привлечь внимание мужа.

После беспорядочной сцены игры она ссорится с ним и обвиняет его в том, что он манипулирует студентами, чтобы добиться их обожания. Вслед за этим Анке решает уйти из дома и расторгнуть брак: "Ты превратился в идиота".

Когда он созывает студентов в последний раз, его демагогический дискурс Он начинает с разжигания ненависти и использования ключевых слов, таких как политики, экономика, бедность и терроризм. Затем "мистер Вайгнер" переходит к противостоянию с ними в виде скрытой стороны всего того, о чем они думали и делали в течение последней недели:

Вы бы убили его? Пытали? Так поступают при диктатуре!

Однако то, что должно быть коллективным сигналом к пробуждению, превращается в гораздо более драматичный сценарий, именно из-за изменений, произошедших с Тимом. Мальчик, который уже представлял собой одинокую личность и случай с отсутствие заботы о семье несомненно, больше всех пострадал от пережитого.

Из-за войны между "Волной" и анархистами молодой фанатик решает купить в интернете пистолет, который он использует для угроз своим противникам.

Позже, когда учитель объявляет, что "Волна" закончилась, Тим чувствует, что потеряла свою цель и в итоге использует это оружие, чтобы покончить с собой. Несколько мгновений спустя мы видим Райнера на заднем сиденье полицейской машины, и выражение его лица такое чистый шок Как будто только тогда он осознал все, что произошло.

Пояснение к фильму Волна

Опыт Райнера Вайгнера доказывает. как легко можно манипулировать группой людей Это показывает, что мы можем быть инструментализированы и идти "не по той стороне истории", даже не осознавая этого.

Учитель смог доказать классу, что при соблюдении определенного набора условий, ни одно общество или население не застраховано от Райнер хотел передать урок, что диктатура - это всегда риск, и поэтому мы должны быть бдительными.

Однако главный герой забыл одну существенную деталь: в власть может развратить Привыкший к тому, что к нему относятся как к странному или даже подрывному учителю, он начинает завоевывать восхищение своих учеников, которые некритично следуют за ним.

Ответ присутствует на протяжении всего фильма, через их слова. В самом начале, во время вечеринки, двое студентов говорят о своем поколении, утверждая, что у него нет цели, которая объединяла бы людей. Для них ничто не имеет смысла, и они живут гедонистически и бессодержательно.

Чтобы чувствовать себя причастными к чему-то, они не возражали против исключения тех, кто не соглашался. Подобно фашистам, они были готовы причинять боль другим людям. чувствовать себя особенным или превосходным к ним.

"Третья волна": что произошло на самом деле?

История о Волна был на основе реальных фактов Хотя на самом деле история была менее трагичной. В 1967 году американский профессор Рон Джонс, преподававший историю в Пало-Альто, штат Калифорния, решил провести социальный эксперимент, чтобы объяснить своим студентам, какими путями нацизм может вернуться в наше общество.

С помощью движения "Третья волна" Джонсу удалось убедить студентов в необходимости борьбы с демократией и индивидуальностью. Хотя самые жестокие события, которые изображены в фильме, вымышлены, в то время это дело вызвало национальный скандал.

В 1981 году автор Тодд Страссер был вдохновлен этим опытом, чтобы написать Волна и в том же году появилась телевизионная адаптация.

Информационный лист и постер фильма

Также узнайте