"To'lqin" filmi (Die Welle): xulosa va tushuntirish

Toʻlqin , asl nusxada Die Welle — 2008-yilda Dennis Gansel tomonidan suratga olingan nemis dramatik va triller filmi. Bu amerikalik Todd Strasserning omonimli kitobining moslashuvi.

Syujet oʻrta maktab oʻquvchilari bilan ijtimoiy tajriba oʻtkazgan oʻqituvchi Ron Jonsning haqiqiy hikoyasidan ilhomlangan.

Treyler va filmning qisqacha mazmuni

A Onda boshchiligidagi loyihasi haqida hikoya qiladi. o'rta maktab o'qituvchisi u o'quvchilarga fashistik tuzumning haqiqati va oqibatlarini tushuntirish uchun bir hafta bor.

Sinfning ishlash qoidalari va usullarini tubdan o'zgartirib, Rayner Venger o'ziga xos diktatura tizimi bunda u mutlaq hokimiyatga ega. Harakat tarqala boshlaydi va tobora shiddatli oqibatlarga olib keladi.

Ogohlantirish: shu nuqtadan boshlab siz film haqida spoilerlar topasiz!

Filmning qisqacha mazmuni To'lqin

Kirish

Rayner Venger o'rta maktab o'qituvchisi bo'lib, u ijtimoiy tajriba o'tkazishga majbur bo'ladi. o'quvchilaringiz bilan bir hafta "avtokratiya" mavzusida. U sinf bilan kontseptsiyani muhokama qilishdan, so'zning kelib chiqishini tushuntirishdan va avtoritar rejimlar haqida gapirishdan boshlaydi.

Uning shogirdlaridan biri natsizm kabi narsa mumkin emasligini ta'kidlaydi.tribunalarda va suvda.

Mojaro A Onda haqidagi maqola gazeta muqovasida paydo bo'lgan kunga to'g'ri keladi va bu tobora kuchayib borayotgan bahs-munozaralarga sabab bo'ladi.

Zo'ravonlik va o'zgarishlar belgilar

Tajribaning eng aniq va eng muhim nuqtalaridan biri bu qahramonlarning xatti-harakatlarini va hatto xarakterini o'zgartirish usulidir. Karo deyarli boshidanoq bir xil holatni saqlab qolgan bo'lsa-da, filmdagi boshqa taniqli shaxslar bilan bunday bo'lmaydi.

Masalan, juda uyatchan bo'lgan Liza hisobchi va hatto shafqatsiz bo'lib chiqadi. Muammoli oilaviy vaziyatga duch kelgan Marko Onda boshpana topadi va vaqt o'tishi bilan borgan sari tajovuzkor bo'lib qoladi.

Uning g'azabi qiz do'stiga hujum qilganda avjiga chiqadi, chunki u tarqatgan varaqalar tufayli. Bo'lib o'tgan voqeadan so'ng, yigit o'z xatti-harakatining zaharli tabiatiga duch keladi va tushunadi:

To'lqin bilan bo'lgan bu narsa meni o'zgartirdi.

Raynerning misolida, o'zgarish to'satdan va mashhur hamma uchun. Maktabda ishlagan xotini harakatlarini diqqat bilan kuzatadi va erining e'tiborini bir necha bor o'ziga qaratishga harakat qiladi.

Xaotik o'yin sahnasidan so'ng u bilan janjallashib, uni o'quvchilarni hayratga soladigan manipulyatsiya qilishda ayblaydi. ular. Shundan so'ng, Anke uyni tark etishga va nikohni tugatishga qaror qiladi: "sen ahmoq bo'lib qolding".

U talabalarni yig'ilishga chaqirganda.oxirgi marta sizning demagojik nutqingiz nafratni qo'zg'atish va siyosat, iqtisod, qashshoqlik va terrorizm kabi kalit so'zlardan foydalanish bilan boshlanadi. Keyin "janob Vaygner" so'nggi hafta davomida o'ylagan va qilgan ishlarining qorong'u tomoni bilan to'qnash keladi:

Siz uni o'ldirasizmi? Qiynoq? Ular diktaturada shunday qilishadi!

Ammo, jamoaviy e'tiborni jalb qilish kerak bo'lgan narsa, aynan Tim bilan sodir bo'lgan o'zgarish tufayli ancha dramatik stsenariyga aylanadi. Allaqachon yolg'iz bo'lgan va oilaviy e'tiborsizlik holatiga ega bo'lgan bola, shubhasiz, bu voqeadan eng ko'p ta'sirlangan.

Urush tufayli. A Onda va anarxistlar o'rtasida yosh mutaassib internet orqali qurol sotib olishga qaror qiladi, u o'z raqiblariga tahdid qilish uchun foydalanadi.

Keyinchalik, professor A Onda tugaganini e'lon qilganda, Tim o'zini shunday his qiladi. maqsadini yo'qotdi va o'z joniga qasd qilish uchun o'sha quroldan foydalandi. Bir necha daqiqadan so'ng biz politsiya mashinasining orqa o'rindig'ida o'tirgan Raynerni ko'rishimiz mumkin va uning ifodasi toza zarba , go'yo u sodir bo'lgan hamma narsani endigina anglayotgandek.

Filmning izohi To'lqin

Rainer Weigner tajribasi guruhni boshqarish qanchalik oson ekanligini isbotlaydi , bu biz ekspluatatsiya qilinayotganimizni va "tarixning noto'g'ri tomonida" yurganimizni ko'rsatadi. hattoanglab yetdi.

O‘qituvchi sinfga ma’lum shartlarga rioya qilgan holda hech bir jamiyat yoki aholi fashistik mafkuradan himoyalanmaganligini isbotlashga muvaffaq bo‘ldi. Rayner diktatura har doim xavf tug'diradi va shuning uchun biz ehtiyot bo'lishimiz kerak, degan ta'limotni yetkazmoqchi bo'ldi.

Ammo, qahramon bir muhim tafsilotni unutib qo'ydi: hokimiyat hatto buzg'unchilarni ham buzishga qodir biz kamida kutamiz. U g'alati yoki hatto buzg'unchi o'qituvchi sifatida muomala qilishga odatlanib qolgan, u o'z shogirdlarining hayratiga sazovor bo'la boshlaydi, unga tanqidsiz ergashadi.

Va nega bu yoshlar sakrab tushib, o'zlarini ko'tarib ketishdi. u? Javob butun film davomida, uning so'zlari orqali mavjud. Dastlab, ziyofat paytida ikki talaba o'z avlodlari haqida gapirib, uning odamlarni birlashtiradigan maqsadi yo'qligini ta'kidlaydi. Ular uchun hech narsa mantiqsizdek tuyuladi va ular gedonistik va ahamiyatsiz yashaydilar.

Biror narsaga qo'shilganini his qilish uchun ular rozi bo'lmaganlarni chetlab o'tishga qarshi emas edilar. Fashistlar singari, ular ham boshqa odamlarga o'zlarini ular uchun alohida yoki ustunroq qilish uchun azob berishga tayyor edilar.

"Uchinchi to'lqin": Haqiqatan ham nima bo'ldi?

To'lqin hikoyasi real voqealarga asoslangan garchi aslida hikoya unchalik fojiali bo'lmagan. 1967 yilda amerikalik professorKaliforniyaning Palo-Alto shahrida tarixdan dars bergan Ron Jons o‘z talabalariga natsizm jamiyatimizga qanday qaytishi mumkinligini tushuntirish uchun ijtimoiy tajriba yaratishga qaror qildi.

“Uchinchi to‘lqin” harakati bilan Jons ishontirishga muvaffaq bo‘ldi. talabalar demokratiya va individuallikka qarshi kurashishlari kerak. Filmda tasvirlangan eng zo'ravon voqealar uydirma bo'lsa-da, o'sha paytda bu ish milliy janjalga sabab bo'lgan.

1981 yilda yozuvchi Todd Strasser To'lqin ni yozish tajribasidan ilhomlangan. va o'sha yili televizion moslama paydo bo'ldi.

Film kreditlari va afishalari

Shuningdek qarang

O'z ishini yaxshiroq bajarish uchun Rayner Tarix va ommaviy manipulyatsiya texnikasini o'rganadi. . Sizning harakatlaringiz kichik imo-ishoralar bilan boshlanadi, masalan, "janob Venger" deb murojaat qilishni talab qilish yoki dars davomida hamma o'rnidan turib gapirish.

Rivojlanish

Siz a yaratganingizdan so'ng. ism , tabrik, logotip va forma , guruh kuchayib, asta-sekin yangi ishtirokchilarni qabul qila boshlaydi. Karo, Markoning qiz do'sti, Onda majburiy oq ko'ylakni kiyishdan bosh tortadi va haydab yuboriladi, bu esa er-xotin o'rtasida keskinlikni keltirib chiqaradi, chunki u harakatga integratsiyalashgan.

Ayni paytda, loyihani amalga oshirayotgan sinf. Anarxiya bo'yicha, o'quvchilar yoqtirmaydigan o'qituvchi boshchiligida, "dushman" sifatida ko'riladi. «Anarxistlar» va «To'lqin» a'zolari o'rtasida tezda nizolar kelib chiqadi, ular o'zlarini qarama-qarshi to'dalar a'zolaridek tutadilar.

Tim, e'tibordan chetda qolgan o'smir. ota-onasi va jinoyat sodir etgan, eng fidoyi talaba bo'lib, o'z hayotini bu ishga bag'ishlay boshlaydi. Shunday qilib, u raqiblarini himoya qilish uchun foydalanadigan qurol sotib oladi. To'lqin tobora ko'proq odamlarni chaqirmoqda va unga tegishli bo'lishni yoki uning qoidalariga rioya qilishni istamaydiganlarni kamsitmoqda.

Shu sababli,Karo loyihani erta tark etgan talaba Mona bilan hamkorlik qiladi va ular bu zolim tuzumga qarshi kurashish uchun qarshilik varaqalari yaratadilar. Suv polosi jamoasi (Rayner murabbiylik qilgan) o'yinida ular qog'ozlarni havoga uloqtirishadi va o'yinchilar va tomoshabinlar o'rtasida kurash boshlanadi.

Raynerning rafiqasi va o'qituvchisi Anke. maktabdan chiqib, unga juda uzoqqa ketganini va darhol to'xtash kerakligini aytadi. Ikkisi janjallashib, oxiri ajralishdi. Shu bilan birga, Marko ham Karoning muxolif harakatlaridan g'azablanib, sevgilisini uradi.

Xulosa

Rayner o'z o'quvchilarini maktab amfiteatrida so'nggi uchrashuvga chaqiradi. . U erda u eshiklarni qulflashni buyuradi va Ondaning kelajagi haqida o'ylay boshlaydi va ular Germaniyada hukmronlik qilishlarini aytadi. Uning nutqi asta-sekin populistik va g'azablantiradigan bo'lib, Marko uning so'zini bo'lib, ular manipulyatsiya qilinayotganini aytdi.

O'shanda professor "sotqinni" qiynoqqa solish yoki o'ldirish kerakmi, deb so'raydi. , chunki diktatorlar va fashistlar shunday qilishadi. Hamma jim bo'lib, u sinfni o'sha hafta davomida qilgan harakatlari va fikrlarining zo'ravonligi bilan qarshi ko'radi.

U haddan tashqari uzoqqa ketdi deb faraz qilib, uzr so'raydi va The Wave tugaganini e'lon qiladi. Jirkangan Tim qurolini guruhga qaratadi va oxir-oqibat hamkasblaridan birini yaraladi. Keyin harakat haqiqatan ham tugaganini tushunib,u hammaning ko'z o'ngida o'z joniga qasd qiladi. Film professorning hibsga olinishi va politsiya mashinasida olib ketilishi bilan yakunlanadi.

Bosh qahramonlar va aktyorlar

Rayner Venger (Yurgen Vogel)

Rayner Venger pank musiqasini tinglaydigan va turli ijtimoiy konventsiyalarga qarshi chiqadigan o'qituvchi. Talabalar bilan birgalikda ishlab chiqish uchun loyiha mavzusini tanlashda u "anarxiya" ni xohladi, lekin u buni "avtokratiya" haqida qilishga majbur bo'ldi. Shunday qilib, u o'z hayotini butunlay o'zgartirgan sayohatga chiqdi.

Tim (Frederik Lau)

Tim - bu o'z hayotiga eng bag'ishlangan yigit. To'lqin, harakatni yashash uchun asosiy motivatsiyaga aylantiradi. Kichik jinoyatlar qilib yashagan u o'zini intizom va mas'uliyat tushunchalariga tana va ruhini bag'ishlay boshlaydi.

Karo (Jennifer Ulrich)

Karo - To'lqinga qarshi isyon ko'taradigan aqlli va qat'iyatli yosh ayol. U buyruqlarga bo'ysunishdan bosh tortar ekan, u guruh tomonidan chetlashtiriladi va oxir-oqibat "To'lqinni to'xtating" qarshilik harakatiga asos soladi.

Marko (Maks Riemelt)

Marko Karoning yigiti va notinch oilaviy hayot kechiradi. U Onda tasalli topsa, lekin sherigi bu tizimni rad etsa, o'smirning xatti-harakati o'zgaradi va tajovuzkor bo'ladi.

Liza (Kristina do Rego)

Liza o'ta uyatchan va o'ziga ishonchsiz talaba bo'lib, u o'qishni boshlaganda xatti-harakati tubdan o'zgaradiTo'lqinga qo'shiling. Karo va Marko o'rtasidagi muammolarni tushunib, u er-xotinni ajratishdan manfaatdor ekanligini ko'rsatadi.

Anke Venger (Kristian Pol)

Anke - bu rafiqasi de Rayner, u ham shu maktabda o'qituvchi bo'lib ishlaydi. Avvaliga u erining usullarini g'alati ko'rmadi, lekin asta-sekin uning xatti-harakatlari tobora g'alati va megalomanlik bo'lib borayotganini tushunadi.

Film tahlili Onda : asosiy mavzular

Rayner, boshqa o'qituvchi

Filmning dastlabki soniyalaridanoq Rayner Venger noodatiy o'qituvchi ekanligini ko'rishimiz mumkin. Ramones futbolkasini kiyib, u maktabga haydab boradi, pank qo'shiq kuylaydi va yo'lda zavqlanadi.

Bu yosh va bo'shashgan holat Hech kimga uning yaqin kelajakdagi xatti-harakatlarini taxmin qilishiga yo'l qo'ymasdi.

Maktab hukumat shakllari bo'yicha bir nechta loyihalarni ishlab chiqayotgan edi va Venger buni qilishni xohladi. Sizning shaxsiy manfaatlaringizga yaqinroq bo'lgan anarxiya haqidagi loyiha. Ammo yoshi katta o'qituvchi bunga yo'l qo'ymadi va muammodan qochish yaxshiroq deb o'ylab mavzuda qoldi.

Keyingi kunlarda fashistik g'oyalar (va ochlik) bilan yuqumli kasallik hokimiyat uchun) o'qituvchining o'zidan boshlab hozir bo'lgan barchani o'zgartirardi.

To'lqinning maqsadi nima?

AMaktab o'quvchilar boshqa siyosiy rejimlar bilan tanishishlari va demokratiyani yanada qadrlashni o'rganishlari uchun ushbu faoliyatni yaratdi. O'qituvchi avtokratiya tushunchasini kiritishdan boshlaydi, bu atama qadimgi yunon tilidan kelib chiqqan va mutlaq hokimiyat degan ma'noni anglatadi.

Birinchi sinfdayoq Rayner o'z o'quvchilariga Germaniyaning natsistlarning qonli o'tmishi haqida gapiradi. va sinfiy munozaralar ekstremistik millatchilik va nafrat nutqi xavfi. O'shanda o'smirlardan biri Germaniyaning yana fashizm hukmronligi ostida bo'lishi mumkin emasligini ta'kidlaydi.

Rayner Vengerning ijtimoiy tajribasidan ko'zlangan maqsad o'z shogirdlariga kuch bilan boshqarish qanchalik oson ekanligini ko'rsatishdir. va ommaning nutqi va bizning xatti-harakatlarimizni boshqaradigan mafkurani tushunmasdan ham avtoritar tarzda yo'l tutadi.

Fashistik rejim qanday tug'iladi?

Rayner tomonidan qo'yilgan birinchi qadamlar. va uning sinfi biz uchun bundan keyin sodir bo'ladigan hamma narsani tushunish uchun juda muhimdir. Birinchi sinfda o'quvchilar avtokratiyada qoidalarni aholiga buyuradigan shaxs borligini va bu qoidalar istalgan vaqtda o'zgarishi va yuqoridagilarga cheksiz kuch berishini bilib oladi

Shuningdek, ular avtoritar hukumatning o'rnatilishiga hissa qo'shadigan faktorlar siyosiy va ijtimoiy ro'yxatini tuzadilar: ijtimoiy tengsizliklar, ishsizlik, adolatsizlik,Inflyatsiya, millatchilikning kuchayishi va birinchi navbatda, fashistik mafkura.

Talabalardan biri natsizm Germaniyaga hech qachon qaytib kela olmasligini aytganidan so'ng, professor tanaffus vaqti kelganini e'lon qiladi. Sinf qaytganida, jadvallar ko'chirildi.

Bu Rayner birinchi marta to'satdan qoidalarni o'zgartirib, burilish nuqtasi sifatida harakat qildi. Talabalar o'z ro'yxatini davom ettirib, diktatura ham nazorat, kuzatuv va markaziy figura ga muhtojligini aniqlaydilar, bu erda hokimiyat to'planadi.

Tezkor ovoz berish va faqat demokratik ko'rinishda, o'qituvchi rolini egallash uchun tanlangan. Birinchi daqiqadan uning xatti-harakati o'zgarganini sezish mumkin: u faqat "janob Venger" bilan gaplashishni xohlashini va shu daqiqadan boshlab u hurmatni talab qilishini aytadi

Xona. , ilgari shovqin va hayotga to'la edi, u jim bo'lib qoladi va hech kim ruxsatisiz gapira olmaydi. Rayner tomonidan chaqirilganda, talabalar turishlari va intizomli, deyarli harbiy tarzda javob berishlari kerak. O'qituvchi "intizom - bu kuch" deb da'vo qiladi va itoat qilishdan bosh tortgan uch o'quvchini haydab, o'zining hokimiyatini guruhga ayon qiladi.

To'lqin tarqala boshlaydi

Tez orada birinchi darsdan so'ng o'quvchilarning tajribaga bo'lgan munosabati butunlay boshqacha ekanligi sezila boshlaydi. Karo fikr bildirar ekanonasi bilan hammasi juda g'alati va to'satdan edi, masalan, Tim. u mashqdan aniq hayratda.

Ertasi kuni xonadagi o'rindiqlar o'zgartirilib, odatdagi guruhlarni ajratib turadi va har bir shaxsda ko'proq izolyatsiya hissi paydo bo'ladi. Biroq, dars birlik haqida bo'ladi.

Rayner o'quvchilarni uzoq vaqt davomida xuddi qo'shin kabi yurishga majbur qiladi. U o'qituvchi bilan anarxiya bo'yicha ularga yoqmagan loyihani amalga oshirish orqali pastdagi qavatdagi sinfni bezovta qilish niyatida ekanligini tushuntiradi.

Talabalar shunday bo'ladi umumiy dushmanga duch keling : "anarxistlar". Beg‘araz nafratni rag‘batlantirish film davomida zo‘ravonlik kuchayib borayotgan yoshlar o‘rtasida bir qancha mojarolarni keltirib chiqaradi.

Rayner eng yaxshi talabalarni eng yomonlar qatoriga qo‘yganini e’lon qiladi, chunki bu jamoa uchun foydali bo‘ladi: "Birlik - bu kuch". Mona diskriminatsiyadan qo'zg'olon ko'targan va tajribadan voz kechishga qaror qilgan birinchi talabadir.

Shu bilan birga, boshqa sinf o'quvchilari ham qiziqa boshlaydilar va guruh hajmini kengaytiradilar. o'z o'lchamiga maksimal sig'im. U erda ular ism va salomlashishni yaratishga qaror qilishadi, bu esa ularning mashhurligini yoyishga yordam beradi.

Shuningdek, ular a'zolar o'rtasidagi tafovutlarni bartaraf etish va sizning arizangizni qabul qilish uchun majburiy forma o'rnatishga qaror qilishadi. individuallik ham. UchunOnda mutlaq sodiqligini e'lon qilib, Tim boshqa barcha kiyimlarini yoqishga qaror qiladi.

Karo esa forma kiyishni istamaydi va darsga boradi. qizil bluzka. Yigiti Marko buning uchun xudbin ekanini aytadi. qo'zg'olonchi munosabat Ondaning obro'sini shubha ostiga qo'ydi va shu sababli u hamkasblari tomonidan chetlashtirila boshlaydi.

Keyinchalik yosh ayol teatr guruhidan chiqarib yuboriladi va bo'la boshlaydi. hamma, hatto uning yigiti ham e'tiborsiz qoldirdi. O'sha tongda o'smirlar hukmronlikni o'rnatish uchun hamma joyda, shu jumladan shahar meriyasi binosida ham stikerlarni yoyib, To'lqin belgisini bo'yashadi:

Keling, to'lqin kabi shahar bo'ylab o'taylik!

Qarshilik harakati paydo bo'ldi

“Janob Venger” boshchiligidagi suv polosi jamoasining o'yini yakunda To'lqin kuchining ramziga aylanadi va harakatning barcha tarafdorlari olomonga qo'shilishadi.

Karo va Mona chetlatilgan, birgalikda ishlashni boshlashga va talabalarning zo'ravonliklari va qo'rqitishlari haqida guvohlik to'plagan holda "To'lqinni to'xtat" harakatini yaratishga qaror qilishdi.

Eshikdan to'sib qo'yilgandan so'ng, ular binoning orqa qismidan kirishga muvaffaq bo'lishadi va havoda yuzlab risolalarni chiqarishadi , bu tajribaning tugashini da'vo qiladi.

Bunday anti-tashkilot tashviqoti joyda tartibsizlikni keltirib chiqaradi, bu esa keng tarqalgan tartibsizlik va ba'zi janjallarga sabab bo'ladi,