Фільм Хвиля (Die Welle): короткий зміст і пояснення

Хвиля , Die Welle німецька драма-трилер 2008 року режисера Денніса Ґанзеля, знята за однойменною книгою американця Тодда Штрассера.

Сюжет був натхненний реальною історією вчителя Рона Джонса, який провів соціальний експеримент зі своїми старшокласниками.

Трейлер та синопсис фільму

Хвиля розповідає історію одного проект під керівництвом вчителя середньої школи, який має один тиждень, щоб пояснити учням реальність і наслідки фашистського режиму.

Докорінно змінюючи правила і режими роботи класу, Райнер Венгер встановлює своєрідний диктаторська система Рух починає поширюватися і породжує все більш жорстокі наслідки.

Увага: з цього моменту ви знайдете спойлери про фільм!

Короткий опис фільму Хвиля

Вступ

Райнер Венгер - вчитель середньої школи, який змушений провести зі своїми учнями тижневий соціальний експеримент на тему "автократія". Він починає з обговорення цього поняття з класом, пояснює походження слова і розповідає про авторитарні режими.

Один зі студентів стверджує, що в Німеччині неможливо, щоб щось подібне до нацизму повторилося. Так починається подорож групи, і в підсумку вони обирають професора своїм абсолютним лідером у ті дні.

Щоб краще виконувати свою роботу, Райнер вивчає історію та методи роботи з масою Його дії починаються з невеликих жестів, таких як вимога, щоб до нього зверталися "пане Венгер", або щоб усі вставали, щоб говорити під час уроку.

Розвиток

Після створення ім'я, привітання, логотип та уніформа Каро, дівчина Марко, відмовляється носити білу сорочку, яка є обов'язковою в Онді, і в підсумку її виключають, що створює напругу між парою, оскільки він є частиною руху.

Тим часом клас, який працює над проектом про анархію під керівництвом вчителя, якого учні недолюблюють, починає сприйматися як "ворог". Між "анархістами" та членами "Онди", які поводяться як члени угруповання, швидко виникають конфлікти. протистояння банд .

Тім, підліток, занедбаний батьками, який скоює злочини, є найвідданішим учнем і починає присвячувати своє життя цій справі. Для цього він купує пістолет, який використовує, щоб тримати своїх супротивників на відстані. Онда приваблює все більше людей і дискримінує тих, хто не хоче належати до неї або слідувати її правилам.

Тож Каро об'єднується з Моною, студенткою, яка покинула проект раніше, і вони створюють брошури опору Під час гри команди з водного поло (яку тренував Райнер) вони підкидають у повітря газети, і між гравцями та глядачами спалахує бійка.

Анке, дружина Райнера і вчителька в школі, каже йому, що він зайшов надто далеко і повинен негайно зупинитися. Вони сваряться і розходяться. Водночас Марко також розлючений протестними діями Каро і б'є свою дівчину.

Висновок

Райнер скликає своїх учнів разом на остання зустріч Там він замикає двері і починає розмірковувати про майбутнє Онди, кажучи, що вони будуть домінувати в Німеччині. Його промова поступово стає все більш популістською і запальною, поки Марко не перебиває його, кажучи, що ними маніпулюють.

Тоді вчитель запитує, чи варто йому катувати або вбити "зрадника", адже саме так чинять диктатори і фашисти. Коли всі мовчать, він протистоїть класу за допомогою насильства своїх дій і думок протягом цього тижня.

Фільм закінчується тим, що вчительку заарештовують і відвозять у поліцейській машині.

Головні герої та актори

Райнер Венгер (Юрген Фогель)

Райнер Венгер - вчитель, який слухає панк-музику і кидає виклик різним соціальним конвенціям. Коли прийшов час обирати тему для проекту, який він розробляв зі своїми учнями, він хотів "анархію", але був змушений зробити його про "автократію". Таким чином, він розпочав подорож, яка назавжди змінила його життя.

Тім (Фредерік Лау)

Тім - юнак, який найбільше відданий Онді, зробивши рух своєю головною мотивацією для життя. Він, який раніше жив, скоюючи дрібні злочини, починає присвячувати себе душею і тілом поняттям дисципліни і відповідальності.

Каро (Дженніфер Ульріх)

Каро - розумна і рішуча молода жінка, яка бунтує проти Онди. Відмовляючись виконувати накази, вона піддається остракізму з боку групи і врешті-решт засновує рух опору "Зупиніть Онду".

Марко (Макс Рімельт)

Марко - хлопець Каро, у нього неблагополучна сім'я. Коли він знаходить розраду в Онді, а його партнерка відкидає цю систему, поведінка підлітка змінюється, і він стає агресивним.

Ліза (Крістіна до Рего)

Ліза - надзвичайно сором'язлива і невпевнена в собі студентка, поведінка якої радикально змінюється, коли вона починає інтегруватися в "Хвилю". Усвідомлюючи проблеми, що існують між Каро і Марко, вона показує, що зацікавлена в тому, щоб розлучити цю пару.

Анке Венгер (Крістіан Поль)

Анке - дружина Райнера, яка також працює вчителькою в тій же школі. Спочатку вона не вважає методи чоловіка дивними, але поступово розуміє, що його поведінка стає все більш дивною і маніакальною.

Аналіз фільму Хвиля : основні теми

Райнер, вчитель іншого типу

З перших секунд фільму можна сказати, що Райнер Венгер - незвичайний вчитель. У футболці Ramones він приїжджає до школи, співаючи панк на повні груди і розважаються по дорозі.

Це молоде і невимушене ставлення Я б ніколи не дозволив собі вгадати, які дії він зробить у недалекому майбутньому.

Школа розробляла кілька проектів про форми правління, і Венгер хотів зробити проект про анархію, який був набагато ближчим до його особистих інтересів. Однак старший вчитель не дозволив цього і залишився з темою, вважаючи, що краще уникати проблем.

Протягом наступних днів інфекція з фашистськими ідеями (і жагою до влади) змінило б усіх присутніх, починаючи з самого професора.

Яка мета Onda?

Школа створила цю вправу для того, щоб учні могли дізнатися про інші політичні режими і навчитися цінувати демократію ще більше. Вчитель починає з введення поняття автократії - терміну, що походить з давньогрецької мови і означає "влада". абсолютна влада .

На першому ж уроці Райнер розповідає учням про криваве минуле нацистської Німеччини, і клас обговорює небезпеку екстремістського націоналізму та мови ворожнечі. Один із підлітків заявляє, що Німеччина не може знову опинитися під владою фашизму.

Сенс соціального експерименту Райнера Венгера полягає в тому, щоб показати своїм учням, як легко бути маніпульовані силою та масовим дискурсом і поводитися авторитарно, навіть не усвідомлюючи, яка ідеологія керує нашими діями.

Як народжується фашистський режим?

Перші кроки, зроблені Райнером та його класом, є дуже важливими для розуміння всього, що буде відбуватися далі. На першому занятті учні дізнаються, що в автократії існує людина, яка диктує правила населенню Ці правила можуть змінитися в будь-який момент, даючи необмежену владу тим, хто знаходиться нагорі.

Вони також створять перелік факторів політичні та соціальні які сприяють встановленню авторитарного правління: соціальна нерівність, безробіття, несправедливість, інфляція, загострення націоналізму і, перш за все, фашистська ідеологія.

Після того, як один з учнів заявляє, що нацизм ніколи не повернеться до Німеччини, вчителька оголошує перерву. Коли клас повертається, столи вже переставлені.

Це перший раз, коли Райнер раптово змінює правила, діючи як поворотний момент. Продовжуючи свій список, студенти також визначають, що диктатура також потребує контролю, нагляду та центральна фігура де буде сконцентрована влада.

Швидким і лише на перший погляд демократичним голосуванням вчителя обирають на посаду. З першого ж моменту ми бачимо, що його поведінка змінюється: він каже, що хоче, аби його називали лише "пан Венгер", і що з цього моменту він вимагає до себе поваги.

У кімнаті, яка колись була сповнена шуму і життя, настає тиша, і ніхто не може говорити без дозволу. На заклик Райнера учні повинні встати і відповісти дисципліновано, майже по-військовому. Учитель заявляє, що "дисципліна - це сила", і виганяє трьох учнів, які відмовляються підкорятися, змушуючи його повноваження перед групою.

Хвиля починає поширюватися

Невдовзі після першого уроку стає помітно, що реакція учнів на цей досвід дуже різна. Якщо Каро каже матері, що все це було дуже дивно і несподівано, то Тім, наприклад, явно зачарований вправою.

Наступного дня розташування місць у кімнаті змінюється, розділяючи звичні групи і викликаючи більше відчуття ізольованості у кожного з них. Однак, це урок про єдність.

Райнер наказує учням довго марширувати, наче армія. Він пояснює, що це робиться для того, щоб засмутити клас, який сидить поверхом нижче і робить проект на тему анархії з учителем, який їм не подобається.

Ось як студенти знайти спільного ворога Заохочення безпідставної ненависті призводить до кількох конфліктів між молодими людьми, насильство в яких загострюється протягом фільму.

Райнер оголошує, що поставив найкращих учнів поруч із найгіршими, бо це буде корисно для колективу: "Об'єднання - це сила". Мона - перша учениця, якій огидна така дискримінація, і вона вирішує відмовитися від експерименту.

У той же час учні з інших класів починають проявляти інтерес і вирішують приєднатися, розширюючи розмір групи до максимальної місткості. Тоді вони вирішують створити ім'я та привітання що сприяє поширенню його популярності.

Вони також вирішують запровадити обов'язкову уніформу, щоб усунути відмінності між членами групи, а також підкреслити їхню індивідуальність. Щоб задекларувати абсолютну відданість Онді, Тім вирішує спалити весь свій інший одяг.

Каро, з іншого боку, не хоче носити форму і ходить на заняття в червоній блузці. Марко, її хлопець, каже їй, що вона егоїстична через це. бунтарське ставлення поставив під сумнів авторитет Онди, і тому її починають остракізувати колеги.

Після цього дівчину виключають з театральної групи, і її починають ігнорувати всі, навіть її хлопець. Того світанку підлітки розклеюють наклейки і розмальовують символ Онди всюди, включаючи будівлю мерії, щоб встановити домінування :

Пройдемося містом, як хвиля!

Виникає рух опору

Гра команди з водного поло, яку тренує "пан Венгер", зрештою стає символом сили Онди, і всі прихильники руху приєднуються до вболівання.

Каро і Мона, яких виключили зі школи, вирішують почати працювати разом і створити рух "Зупини хвилю", збираючи свідчення про насильство і знущання над учнями.

Після того, як їм зачинили двері, їм вдається потрапити всередину через задню частину будівлі і запустити в повітря сотні листівок заявляючи про завершення експерименту.

Такого роду антисистемна пропаганда спричиняє заворушення на місці проведення змагань, що призводить до масового безладу та бійок на трибунах та у воді.

Скандал збігається з днем, коли на першій шпальті газети з'являється стаття про "Хвилю", що викликає зростаючу полеміку.

Насильство і трансформація персонажів

Одним із найочевидніших і найважливіших моментів досвіду є те, як він змінює поведінку і навіть характер персонажів. Хоча Каро майже від самого початку зберігає незмінну позу, цього не можна сказати про решту головних героїв фільму.

Наприклад, Ліза, яка була надзвичайно сором'язливою, виявляється розважливою і навіть жорстокою. Марко, зіткнувшись з проблемною сімейною ситуацією, знаходить притулок в Онді і стає все більш агресивні з часом.

Його лють досягає кульмінації в момент, коли він нападає на свою подругу через листівки, які вона розповсюджувала. Після цієї події молодий чоловік стикається з токсичною природою своєї поведінки і усвідомлює її:

Цей бізнес з Ондою змінив мене.

У випадку з Райнером зміни є раптовими та помітними Дружина, яка працювала в школі, уважно спостерігає за діями і кілька разів намагається привернути увагу чоловіка.

Після хаотичної ігрової сцени вона свариться з ним і звинувачує його в тому, що він маніпулює студентами, щоб вони його обожнювали. Після цього Анке вирішує піти з дому і розірвати шлюб: "Ти перетворився на ідіота".

Коли він востаннє скликає учнів, його демагогічний дискурс Він починається з розпалювання ненависті та використання таких ключових слів, як політики, економіка, бідність і тероризм. Потім "пан Вайгнер" переходить до конфронтації з ними як з прихованою стороною всього, про що вони думали і що робили протягом останнього тижня:

Ви б його вбили? Катували? Це те, що роблять при диктатурі!

Однак те, що мало б стати колективним тривожним дзвінком, перетворюється на набагато драматичніший сценарій, саме через зміни, які відбулися з Тімом. Хлопчик, який вже представляв собою самотню особистість і випадок сімейна занедбаність безсумнівно, найбільше постраждав від цього досвіду.

Через війну між "Хвилею" та анархістами молодий фанатик вирішує купити в інтернеті пістолет, який він використовує для погроз своїм опонентам.

Пізніше, коли вчитель оголошує, що Хвиля закінчилася, Тім відчуває, що втратила своє призначення і врешті-решт використовує цю зброю, щоб вкоротити собі віку. Через кілька хвилин ми бачимо Райнера на задньому сидінні поліцейської машини, і вираз його обличчя такий: "Я не знаю, що з ним сталося". чистий шок Ніби тільки тоді він почав усвідомлювати все, що сталося.

Пояснення до фільму Хвиля

Досвід Райнера Вайгнера доводить, що як легко можна маніпулювати групою Це свідчить про те, що ми можемо бути інструменталізованими і йти "по той бік історії", навіть не усвідомлюючи цього.

Вчителька змогла довести класу, що при виконанні певного набору умов, від яких не застраховане жодне суспільство чи група населення Райнер хотів передати урок, що диктатура - це завжди ризик, і тому ми повинні бути пильними.

Однак головний герой забув одну важливу деталь: він забув, що влада може корумпувати Звиклий до того, що до нього ставилися як до дивного чи навіть підривного вчителя, він починає завойовувати захоплення своїх учнів, які некритично слідують за ним.

Відповідь присутня у фільмі через їхні слова. На самому початку, під час вечірки, двоє студентів розповідають про своє покоління, кажучи, що воно не має мети, яка б об'єднувала людей. Для них ніщо не має сенсу, і вони живуть гедоністично і безглуздо.

Щоб відчути себе причетними до чогось, вони були не проти виключити тих, хто не погоджувався. Як і фашисти, вони були готові завдавати болю іншим людям відчувати себе особливим або вищим до них.

"Третя хвиля": що сталося насправді?

Історія про Хвиля був на основі реальних фактів Хоча насправді історія була менш трагічною. 1967 року американський професор Рон Джонс, який викладав історію в Пало-Альто, штат Каліфорнія, вирішив провести соціальний експеримент, щоб пояснити своїм студентам, яким чином нацизм може повернутися в наше суспільство.

За допомогою руху "Третя хвиля" Джонсу вдалося переконати студентів, що вони повинні боротися за демократію та індивідуальність. Хоча найбільш жорстокі події, зображені у фільмі, є вигаданими, свого часу ця справа викликала національний скандал.

У 1981 році автор Тодд Штрассер надихнувся цим досвідом і написав Хвиля і того ж року з'явилася телевізійна адаптація.

Інформаційний листок та постер до фільму

Також познайомтеся з