Dead Poets Society: resum i anàlisi

Sociedade dos Poets Mortos ( Dead Poets Society ), dirigida per Peter Weir, va ser una de les pel·lícules més destacades del cinema nord-americà dels anys noranta. L'obra teixeix una severa crítica al sistema educatiu tradicional.

En termes de públic, el llargmetratge va ser una de les 10 pel·lícules més taquilleras del 1990 als Estats Units i una de les cinc millors a nivell internacional.

En termes crítics, Dead Poets Society va aconseguir l'Oscar al millor guió original.

Film Summary

Dead Poets Society pren lloc als Estats Units, l'any 1959, en una institució d'ensenyament tradicional anomenada Academia Welton. La pel·lícula està narrada per un ordre cronològic lineal.

L'institut amb cent anys d'història té com a ideal didàctic l' ensenyament rígid i inflexible tal com es veu en l'univers militar . La filosofia de l'ensenyament es basa en quatre pilars: tradició, honor, disciplina i excel·lència. Els uniformes dels estudiants ja demostren aquesta realitat: estan plens d'escuts i tràmits.

[Avís, el text següent conté spoilers]

L'arribada de la professor Keating

John Keating (Robin Williams) va ser un antic alumne de la Welton Academy i ara torna a la institució educativa per fer de professor.

Entre els seus primers ensenyaments al grup d'estudiants hi ha. el següentfrase:

"Carpe diem. Aprofiteu el dia, nois. Feu que les vostres vides siguin extraordinàries"

En la seva primera classe, John (Robin Williams) ensenya als seus alumnes el concepte que transformarà la vida dels joves. gent. La frase llatina Carpe diem , per cert, va entrar a la història del cinema i va ser una de les 100 frases més citades dels llargmetratges segons l'American Film Institute.

"Carpe". diem. Gaudiu del dia, nois. Feu que les vostres vides siguin extraordinàries"

A poc a poc, el professor John (Robin Williams), a través de la lectura de poesia i clàssics literaris, inculca bellesa als seus estudiants de la vida . En Joan els ensenya a percebre el món des de diferents perspectives.

Una nova metodologia d'ensenyament

El professor té un mètode d'ensenyament molt particular i fora de la caixa. Durant una de les seves classes, l'exercici proposat és la composició de poemes lliures i espontanis que tracten la vida i l'univers de cadascú.

En una altra ocasió, el professor demana als alumnes que pugin a sobre de la taula. per aprendre a mirar la vida des d'un nou angle. A poc a poc, els alumnes s'interessen cada cop més per les classes i per la metodologia del professor de literatura.

La Societat de Poetes Morts

Una de les estudiants, Neil Perry (Robert Sean), fascinat amb l'obra de Keating (Robin Williams), va a buscar l'anuari on era l'ara professor.Per a la seva sorpresa, troba la notació Sociedade dos Poetas Mortos a l'expedient de l'alumne d'aleshores.

Quan els estudiants el pressionen després de descobrir l'anuari, el professor explica com funcionava la societat (on i quan utilitzaven). conèixer-se, com van interactuar...). Els estudiants tenen molta curiositat per la revelació i decideixen reproduir el que va passar anys enrere freqüentant els mateixos llocs.

Decisió de Neil

Entusiasmat pel nou projecte secret, Neil (Robert Sean) decideix convertir-se en actor. Tanmateix, la seva educació rigorosa i restrictiva sembla ser un impediment per al que sent la seva vocació. El nen és especialment reprimit pel seu pare, un noi dur i castrador. El destí de Neil (Robert Sean) resulta tràgic, decideix quitar-se la vida.

Com que algú ha de ser considerat responsable del tràgic destí de Neil (Robert Sean), el director decideix castigar el professor Keating ( Robin Williams) acomiadant-lo i dissolt la Dead Poets Society.

El tràfic final

L'escena final, però, demostra que ni tan sols l'acomiadament pot esborrar les experiències viscudes per aquells adolescents.

Quan el professor va a l'aula a agafar les seves coses de l'armari, és rebut amb afecte i és evident que les empremtes queden en els que hi van ser.

Anàlisi i context històric de la pel·lícula.

A la pel·lícula Sociedade dos Poetas Mortos assistim a una escola que sembla més una caserna o un seminari, un entorn ple de normes, súper tancat i conservador .

Les famílies que viuen allà matriculant els seus fills, buscaven una institució d'excel·lència que pogués oferir un futur acadèmic i professional garantit.

En les primeres escenes de la pel·lícula, ens vam adonar de com d'atemporals i eterns són alguns aspectes de la vida i la joventut, i Vam experimentar veure al llargmetratge les alegries i angoixes pròpies de l'adolescència.

Una pel·lícula atemporal

Malgrat explicar una història ambientada a finals dels anys cinquanta i haver estat filmada a finals dels vuitanta, els problemes presentades es mantenen profundament actuals.

Amb l'arribada del nou professor de literatura, ens adonem com s'amaga en aquell entorn castrador la necessitat de crear nous mons, estimulant el descobriment i no només transmetent continguts purs i durs.

Estimulant el potencial dels estudiants

Donant-los eines per explorar la seva pròpia inquietud, el professor Keating (Robin Williams) busca inserir els estudiants al món alhora que demostra com són eines per transformar el seu propi món. És una acció alhora pedagògica i política.

El mestre sent que té el deure de motivar aquells joves creats per ser limitats iafirma que està al servei de la vida i no de la tradició, com la didàctica promoguda per la Welton Academy vol fer creure.

El professor Keating i la seva postura innovadora

El professor Keating (Robin Williams ) és l'únic en aquell entorn hermètic capaç de donar veu al que senten i pensen els alumnes.

En les seves primeres classes, Keating ensenya la noció de finitud i anima els alumnes a prendre consciència que hi ha un final, suggerint que viu cada moment intensament .

La filosofia Carpe diem

"Carpe diem" és la millor ensenyança del professor que impregna tota la pel·lícula. És a dir, fer d'avui un dia extraordinari perquè potser no hi haurà demà. El mestre busca liderar la rebel·lia d'aquells joves reprimits, aprofitant l'energia d'enfrontament dels joves per crear un espai nou i més lliure.

Aquest alliberament acaba provocant conseqüències irreversibles i assistim a una història de supervivència i resistència tant pel que fa al professor com als propis alumnes.

Un panorama internacional

Tot i que la pel·lícula es va estrenar l'any 1990, la història està explicada en l'entorn nord-americà dels anys 59. És val la pena recordar el context històric en què van viure els nois de l'Acadèmia Welton.

L'any 1959 va ser convuls internacionalment: Fidel Castro va aconseguir enderrocar el dictador Fulgencio Batista l'1 deGener, els russos van enviar dues sondes a la Lluna i estàvem vivint el punt àlgid de la guerra del Vietnam.

En l'àmbit dels drets civils nord-americans, Martin Luther King (que després rebria el Premi Nobel de la Pau) ja estava es comença a escoltar en defensa del moviment negre.

El període en què es va estrenar la pel·lícula (inicis dels noranta) també va ser força interessant des del punt de vista polític. Cal destacar dos fets concrets: la caiguda del mur de Berlín (i la reunificació alemanya) i la protesta a la plaça de Tiananmen (una forta manifestació contra el règim xinès).

Com podeu veure, el període d'estrena de la pel·lícula. va estar marcada per forces de tancament en la societat que van xocar amb forces d'obertura. En aquest sentit, el llargmetratge està en perfecta sintonia amb el seu temps històric, transmetent a un entorn controlat -l'escola- inquietuds que es van sentir en aquella generació.

Enrere de la producció

La La història es va inspirar en el professor Samuel Pickering i en la seva experiència amb els seus alumnes d'una escola privada estimulats per una nova orientació pedagògica. La pel·lícula es va rodar íntegrament en una escola privada de St.Andrews (Delaware, Estats Units).

El guionista Tom Schaulman va ser un dels estudiants del professor Samuel a la Montgomery Bell Academy (Nashville, Tennessee). S'ha acabat el professor de literaturadesprés es va convertir en professor a la Universitat de Connecticut.

Una curiositat: Dead Poets Society va ser el primer guió de llargmetratge signat per Tom Schulman. Fins aleshores només havia fet dues produccions de televisió i un curtmetratge.

Personatges principals de la pel·lícula

John Keating (Robin Williams)

Antic alumne de la Welton Academy que torna a treballar com a professor. Imparteix classes de literatura basades en un nou ideal pedagògic, animant els alumnes a ser més creatius, idealistes i independents.

El personatge simbolitza el desig de provar el nou, de promoure l'obertura en un entorn tan castrador com el

Nolan (Norman Lloyd)

És l'orgullós director de la Welton Academy. Davant la mort de Neil Perry, es veu obligat a actuar i acaba destituint injustament el professor Keating.

Nolan representa valors conservadors i repressius, seria una caricatura d'una educació tradicional i obsoleta.

Neil Perry (Robert Sean)

Un dels estudiants més entusiastes de les classes del professor John Keating. És ell qui va a buscar l'anuari on es troba el registre del professor i descobreix l'existència de la Dead Poets Society. El nen té una educació molt repressiva, sobretot per la rigidesa del seu pare.

Neil representa la joventut amb totes les seves inquietuds.natural - el desig d'experimentar el nou, d'alliberar-se, de no obeir en silenci a les autoritats que se li donen.

Els premis rebuts

Dead Poets Society liderats va rebre l'Oscar al millor guió original i va guanyar el César a la millor pel·lícula en llengua estrangera.

El llargmetratge també va ser nominat als Oscar a la millor pel·lícula, millor director i millor actor.

Al Golden Globus també hi ha nominació a Millor pel·lícula, millor director, millor actor i millor guió.

Tècniques

Vegeu també