Dead Poets Society: resumé og analyse

De døde digteres samfund ( De døde digteres samfund ), instrueret af Peter Weir, var en af de mest markante film i amerikansk film i halvfemserne.

Med hensyn til publikum var spillefilmen et af de 10 største publikumshits i 1990 i USA og et af de fem største internationale hits.

Med hensyn til kritik, De døde digteres samfund vandt en Oscar for bedste originale manuskript.

Resumé af filmen

De døde digteres samfund Filmen foregår i USA i 1959 på en traditionel uddannelsesinstitution kaldet Welton Academy. Filmen er fortalt i lineær kronologisk rækkefølge.

Et gymnasium med en hundredeårig historie har som didaktisk ideal den stiv og ufleksibel undervisning Undervisningsfilosofien er baseret på fire søjler: tradition, ære, disciplin og ekspertise. Elevernes uniformer er et bevis på dette: det er uniformer fulde af våbenskjolde og formaliteter.

[Advarsel, den følgende tekst indeholder spoilers]

Professor Keatings ankomst

John Keating (Robin Williams) var tidligere elev på Welton Academy og vender nu tilbage til uddannelsesinstitutionen for at fungere som lærer.

Blandt hans første undervisning til gruppen af studerende er følgende sætning:

"Carpe diem. Grib dagen, børn. Gør jeres liv ekstraordinært"

Allerede i sin første klasse lærer John (Robin Williams) de studerende det begreb, der vil forandre deres liv: Den latinske sætning Carpe diem er i øvrigt gået ind i filmhistorien og var blandt de 100 mest citerede sætninger i spillefilm ifølge American Film Institute.

"Carpe diem. Grib dagen, børn. Gør jeres liv ekstraordinært"

Gradvist indgyder lærer John (Robin Williams) gennem oplæsning af poesi og litterære klassikere eleverne den livets skønhed . John lærer dem at se verden fra forskellige perspektiver.

En ny undervisningsmetode

Læreren har en meget speciel og anderledes undervisningsmetode. I en af hans klasser er den foreslåede øvelse at komponere frie, spontane digte, der handler om livet og den enkeltes univers.

Ved en anden lejlighed beder læreren eleverne om at klatre op på bordet for at lære at se på livet fra en ny vinkel. Efterhånden bliver eleverne mere og mere interesserede i undervisningen og litteraturlærerens metode.

De døde digteres samfund

En af de studerende, Neil Perry (Robert Sean), der er fascineret af Keatings (Robin Williams) arbejde, går på jagt efter den årbog, hvor den nuværende professor var. Til sin overraskelse finder han i den daværende studerendes register anmærkningen Society of the Dead Poets.

Da eleverne bliver presset af læreren efter at have fundet årbogen, fortæller han om, hvordan samfundet fungerede tidligere (hvor og hvornår de mødtes, hvordan de interagerede...) Eleverne er meget nysgerrige og beslutter sig for at reproducere, hvad der skete for mange år siden ved at besøge de samme steder.

Neil's beslutning

Neil (Robert Sean) er begejstret for sit nye hemmelige projekt og beslutter sig for at blive skuespiller. Hans strenge og restriktive opdragelse synes imidlertid at være en hindring for det, han føler, er hans kald. Drengen er især undertrykt af sin far, der er en hårdfør og afmasculerende fyr. Neils (Robert Sean) skæbne viser sig at være tragisk, han beslutter sig for at tage sit eget liv.

Da nogen skal holdes ansvarlig for Neils (Robert Sean) tragiske skæbne, beslutter rektor at straffe professor Keating (Robin Williams) ved at fyre ham og opløse Dead Poets Society.

Den endelige trafik

Den sidste scene viser imidlertid, at ikke engang resignation kan slette de oplevelser, som disse teenagere har haft.

Når læreren går ind i klasseværelset for at hente sine ting i skabet, bliver han taget varmt imod, og det er tydeligt, at de efterladte spor er blevet i dem, der var der.

Analyse og historisk kontekst af filmen

I filmen De døde digteres samfund Vi ser som baggrund en skole, der mere ligner en kaserne eller et seminarium, et miljø fuld af regler, super lukket og konservativ .

De familier, der indskrev deres børn på skolen, var på udkig efter en institution af høj kvalitet, der kunne sikre dem en garanteret akademisk og professionel fremtid.

Allerede i filmens første scener bliver vi klar over, hvor tidløse og evige nogle aspekter af livet og ungdommen er, og vi oplever de glæder og bekymringer, der er typiske for ungdomsårene.

En tidløs film

Selv om historien foregår i slutningen af halvtredserne og blev filmet i slutningen af firserne, er de emner, der præsenteres, stadig meget aktuelle.

Med den nye litteraturlærers ankomst bliver vi klar over, hvor skjult der i dette kastrerende miljø er behovet for at skabe nye verdener, stimulere til opdagelse og ikke blot formidle rent og hårdt indhold.

Stimulering af elevernes potentiale

Ved at give dem redskaber til at udforske deres egen rastløshed forsøger professor Keating (Robin Williams) at sætte de studerende ind i verden og samtidig vise dem, hvordan de er redskaber til at forandre verden selv. Dette er en handling, der er både pædagogisk og politisk på samme tid.

Læreren føler, at han har pligt til at motivere de unge mennesker, der er skabt til at være begrænsede, og han bekræfter, at han er i livets tjeneste og ikke i traditionens tjeneste, som den didaktik, der fremmes af Welton Academy, vil få os til at tro.

Professor Keating og hans innovative holdning

Professor Keating (Robin Williams) er den eneste i dette hermetiske miljø, der er i stand til at give udtryk for, hvad de studerende føler og tænker.

Allerede i sine første lektioner underviser Keating i begrebet endelighed og presser eleverne til at blive bevidste om, at der er en ende, idet han foreslår, at leve hvert øjeblik intenst .

Carpe diem-filosofien

"Carpe diem" er lærerens største lære, som gennemsyrer hele filmen, dvs. at gøre dagen i dag til en ekstraordinær dag, fordi der måske ikke er nogen i morgen. Læreren forsøger at lede de unge mennesker, der er så undertrykte, til oprør, idet han udnytter de unges energi til konfrontation for at skabe et nyt og mere frit rum.

Denne frigørelse ender med at få uoprettelige konsekvenser, og vi er vidne til en historie om overlevelse og modstand, både hvad angår læreren og eleverne selv.

Et internationalt udsyn

Selv om filmen blev udgivet i 1990, foregår historien i det nordamerikanske miljø i 1959'erne. Det er værd at huske på den historiske kontekst, som drengene fra Welton Academy levede i.

1959 var et begivenhedsrigt år på internationalt plan: Det lykkedes Fidel Castro at vælte diktator Fulgencio Batista den 1. januar, russerne sendte to sonder til månen, og Vietnamkrigen var på sit højeste.

På det amerikanske borgerrettighedsområde var Martin Luther King (som senere skulle modtage Nobels fredspris) allerede begyndt at blive hørt til forsvar for den sorte bevægelse.

Den periode, hvor filmen blev udgivet (begyndelsen af halvfemserne), var også politisk set ret interessant, idet to specifikke begivenheder bør fremhæves: Berlinmurens fald (og Tysklands genforening) og protesten på Den himmelske freds plads (en stærk demonstration mod det kinesiske regime).

Som det fremgår, var den periode, hvor filmen blev udgivet, præget af lukkede kræfter i samfundet, der stod i konflikt med åbne kræfter. I den forstand er spillefilmen i perfekt harmoni med sin historiske tid, idet den overfører den rastløshed, som den pågældende generation følte i et kontrolleret miljø - skolen - til et kontrolleret miljø.

Bag kulisserne i produktionen

Historien er inspireret af læreren Samuel Pickering og hans erfaringer med sine folkeskoleelever, som blev stimuleret af en ny pædagogisk orientering. Filmen er optaget på en folkeskole i St. Andrews (Delaware, USA).

Manuskriptforfatter Tom Schaulman var en af professor Samuels elever på Montgomery Bell Academy (Nashville, Tennessee). Litteraturprofessoren blev senere ansat på universitetet i Connecticut.

En kuriositet: De døde digteres samfund var Tom Schulmans første manuskript til en spillefilm, da han indtil da kun havde lavet to tv-produktioner og en kortfilm.

Hovedpersoner i filmen

John Keating (Robin Williams)

Han er tidligere elev på Welton Academy og vender tilbage til sit arbejde som lærer og underviser i litteratur ud fra et nyt pædagogisk ideal, der tilskynder eleverne til at være mere kreative, idealistiske og uafhængige.

Karakteren symboliserer viljen til at eksperimentere med det nye, til at fremme åbenhed i et så kastrerende miljø som skolen.

Nolan (Norman Lioyd)

Han er den stolte rektor på Welton Academy, men da Neil Perry dør, er han tvunget til at handle og ender med at fyre professor Keating på uretfærdig vis.

Nolan repræsenterer de konservative og undertrykkende værdier, han ville være en karikatur af en traditionel og gammeldags uddannelse.

Neil Perry (Robert Sean)

Han er en af de mest entusiastiske elever i professor John Keatings klasser, og det er ham, der går på jagt efter årbogen, hvor professorens register kan findes, og opdager eksistensen af Dead Poets Society. Drengen har en meget undertrykkende opvækst, især på grund af sin fars rigiditet.

Neil repræsenterer ungdommen med al dens naturlige rastløshed - ønsket om at prøve noget nyt, at bryde ud, at bryde fri, at ikke stille og roligt adlyde de autoriteter, der er givet ham.

De modtagne priser

De døde digteres samfund vandt en Oscar for bedste originale manuskript og en César for bedste udenlandske film.

Filmen blev også nomineret ved Oscar-uddelingen for bedste film, bedste instruktør og bedste skuespiller.

Ved Golden Globe Awards var der også nomineringer for bedste film, bedste instruktør, bedste skuespiller og bedste manuskript.

Teknisk datablad

Lær også følgende at kende