شېئىر ئاپتوماتىك رەسىم ، فېرناندو پېسوئا يازغان (تەھلىل ۋە مەنىسى)

شېئىر ئاپتوماتىك رەسىم ، فېرناندو پېسوئا يازغان (تەھلىل ۋە مەنىسى)
Patrick Gray

مەزمۇن جەدۋىلى

شېئىر ئاپتوماتىك رەسىم فېرناندو پېسوئانىڭ شائىرنىڭ كىملىكىنى ئاشكارىلايدىغان ۋە شېئىر يېزىش جەريانىنى بىر تەرەپ قىلىدىغان شېئىرىي ئەسەر.

1931-يىل 4-ئاينىڭ 1-كۈنى يېزىلغان بۇ ئايەتلەر 1932-يىلى نويابىردا كويمبرادا تارقىتىلغان 36-نومۇرلۇق «Presença» ژۇرنىلىدا تۇنجى قېتىم نەشىر قىلىنغان. پورتۇگالىيە تىلىنىڭ. باھالىغۇچى

ئۇ ئۆزىنى پۈتۈنلەي ياسىنىدۇ

ھەتتا ئۇ ئۆزىنىڭ ئازابىنى ياسىنىدۇ

ھەقىقىي ھېس قىلغان ئازاب.

ۋە يازغانلىرىنى ئوقۇغانلار ،

ئوقۇغان ئازابتا ئۇلار ئۆزىنى ياخشى ھېس قىلىدۇ ،

ئۇ ئىككىسىنى ئەمەس ،

ئەمما پەقەت ئۇلاردا يوق.

قاتارلىقلار. چاق رېلىسلىرى

بۇرۇلۇش ، قىزىقارلىق سەۋەب ،

بۇ ئارغامچا پويىزى

يۈرەك دېيىلىدۇ.

>

پىسخىكا پىسخىكا ھادىسىلىرىنىڭ ئىپادىلىنىشى ياكى ئادەمنىڭ پىسخىكىلىق تەسۋىرىدىن تەركىب تاپىدۇ. «ئۆزلۈك» ئۆز نۆۋىتىدە ئۆزىمىزنى ئۆزىمىزنىڭ ئۇقۇمىنى يەتكۈزۈشنى تىلغا ئالغاندا بەلگىلەشتە قوللىنىلغان بىر ئاتالغۇ. ئۇنىڭ بەزى پىسخىكىلىق ئالاھىدىلىكلىرىنى ھەل قىلىش. شۇڭا بۇ شېئىرىي ئەسەردە تىلغا ئېلىنغان شائىرفېرناندو پېسوئانىڭ ئۆزى. بۇ ھەرگىزمۇ شائىرنىڭ يالغانچى ياكى ئەقىلسىز ئادەم ئىكەنلىكىدىن دېرەك بەرمەيدۇ ، ئەمما ئۇ ئۆزىنى ئۆزىدىكى ھېسسىياتقا ئايلاندۇرالايدۇ . بۇ سەۋەبتىن ، ئۇ ئۆزىگە خاس بىر شەكىلدە ئۆزىنى ئىپادىلەشكە ئۈلگۈردى. 3>

ئۇ ھەقىقىي ھېس قىلغان ئازاب. ئەدەبىي ئىجادىيەت . تەسەۋۋۇر قىلىش ، ياسىنىش ، كەشپىيات ". ئۇ تونۇلغان ھەر خىل ئوخشىمىغان ئىسىملار. پېسوئەننىڭ ئەڭ مەشھۇر ئىسمى ئالۋارو دې كامپوس ، ئالبېرتو كايرو ۋە رىكاردو رېيىس ئىدى.

قاراڭ: گرېگورىئو دې ماتوسنىڭ تاللانغان شېئىرلىرى (ئەسەر ئانالىزى)

ئۇنىڭ يازغانلىرىنى ئوقۇغانلار ،

ئۇ تارتىۋاتقان ئازابنى ياخشى ھېس قىلىدۇ ،

ئۇ ئىككىسىنى ئەمەس ،

ئەمما پەقەتئۇلاردا يوق.

قاراڭ: Djamila Ribeiro: 3 ئاساسىي كىتاب

ئىككىنچى بۆلەكتە شائىرنىڭ بەزى ھېسسىياتلارنى ئىپادىلەش ئىقتىدارىنىڭ ئوقۇرمەنلەردە ھېسسىياتنى ئويغىتىدىغانلىقىنى كۆرىمىز. مۇشۇنداق بولۇشىغا قارىماي ، ئوقۇرمەنلەرنىڭ ھېس قىلغىنى شائىر ھېس قىلغان ياكى «ئويدۇرۇپ چىققان» ئازاب ئەمەس ، بەلكى شېئىر ئوقۇشنىڭ تەبىرىدىن كەلگەن ئازاب.

بۇ ئىككى ئازاب تىلغا ئېلىنغان شائىر ھېس قىلغان ئەسلى ئازاب ۋە شائىر تەرىپىدىن ئۆزگەرتىلگەن ئەسلى ئازاب بولغان «ياسالغان ئاغرىق».

ئۈچىنچى ۋە ئاخىرقى مىسرادا يۈرەك پويىز (پويىز) دەپ تەسۋىرلەنگەن ) بۇرۇلۇش ۋە كۆڭۈلنى چېچىش ياكى قىزىقارلىق ئىقتىدارغا ئىگە ئارغامچا. بۇ خىل ئەھۋالدا بىز شائىرنىڭ كۈندىلىك تۇرمۇشىنىڭ بىر قىسمى بولغان ھېسسىيات / سەۋەب ئىككى خىل قاراشنى كۆرىمىز. بىز بۇنىڭدىن كېيىن خۇلاسە چىقىرالايمىزكى ، شائىر ئۆزىنىڭ ئەقىل-پاراسىتى (سەۋەبى) ئارقىلىق ئۆزى باشتىن كەچۈرگەن ھېسسىيات (ھېسسىيات) نى ئۆزگەرتىدۇ. 0> بۇ ئارغامچا پويىزى

يۈرەك دېيىلىدۇ. شېئىرنىڭ قۇرۇلۇشى ۋە شائىرنىڭ مىجەزى ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشىش ئۈچۈن. ئوقۇرمەنلەرگە تەسىر يەتكۈزىدىغىنى ئەسەرنىڭ تەركىب مېخانىزىمى بولۇپ ، ئوقۇرمەنلەرگە ئىجادىيەتنىڭ ئارقا سەھنىسىگە ئىمتىياز بېرىدۇ. خۇشاللىققا ئېرىشىدۇبۇ شېئىرنىڭ كىشىلەرگە كەڭ قورساقلىق بىلەن چۈشەندۈرۈلگەنلىكى ئۈچۈن. ، بىرىنچى ئايەت ئۈچىنچى ، ئىككىنچى ، تۆتىنچى بىلەن تەڭلەشتى. بۇ ئايەتلەرنىڭ ئالتە خىل بوغۇم ئىكەنلىكى ، يەنى ئۇلارنىڭ 7 بوغۇمى بارلىقى. پرېسېنسا ژورنىلىنىڭ نومۇرى 36.

بۇ نەشرى 1932-يىلى 11-ئايدا كويمبرادا بازارغا سېلىنغان. 2> تۇنجى قېتىم 1932-يىلى رېۋىستا پرېسېنسادا نەشر قىلىنغان. :

جەسەت تەكشۈرۈش (Fernando Pessoa) - پاۋلو Autran نىڭ ئاۋازىدا

ئۇنىمۇ تەكشۈرۈپ بېقىڭ




Patrick Gray
Patrick Gray
پاترىك گرېي يازغۇچى ، تەتقىقاتچى ۋە كارخانىچى ، ئۇ ئىجادچانلىق ، يېڭىلىق يارىتىش ۋە ئىنسانلارنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنىڭ كېسىشىش ئېغىزى ئۈستىدە ئىزدىنىش قىزغىنلىقى بار. ئۇ «تالانت ئىگىلىرى مەدەنىيىتى» بىلوگىنىڭ ئاپتورى بولۇش سۈپىتى بىلەن ، ھەر خىل ساھەدە كۆرۈنەرلىك ئۇتۇق قازانغان يۇقىرى ئىقتىدارلىق كوماندىلار ۋە شەخسلەرنىڭ سىرىنى يېشىش ئۈچۈن تىرىشىدۇ. پاترىك يەنە مەسلىھەت بېرىش شىركىتى قۇرۇپ ، تەشكىلاتلارنىڭ يېڭىلىق يارىتىش ئىستراتېگىيىسىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشىغا ۋە ئىجادىي مەدەنىيەتنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ. ئۇنىڭ ئەسىرى فوربېس ، تېز شىركەت ۋە ئىگىلىك تىكلىگۈچى قاتارلىق نۇرغۇن نەشىر بويۇملىرىدا ئېلان قىلىنغان. پىسخولوگىيە ۋە سودا ئارقا كۆرۈنۈشى بىلەن پاترىك ئۆزىنىڭ يېزىقچىلىقىغا ئۆزگىچە كۆز قاراش ئېلىپ كېلىدۇ ، ئۆزىنىڭ يوشۇرۇن كۈچىنى ئېچىپ ، تېخىمۇ ئىجادچان دۇنيا بەرپا قىلماقچى بولغان ئوقۇرمەنلەرگە ئىلىم-پەننى ئاساس قىلغان چۈشەنچىلەرنى ئەمەلىي مەسلىھەت بىلەن بىرلەشتۈردى.