12 детских стихотворений Винисиуса де Мораеса

Детские произведения поэта и композитора Винисиуса де Мораеса хорошо известны бразильской публике.

В 1950-х годах он написал несколько стихотворений для детей, основанных на библейской истории о Ноевом ковчеге. Эти тексты были опубликованы в 1970 году в книге Ноев ковчег Посвящается детям автора, Педро и Сюзане.

В 1980 году книга была преобразована в музыкальный проект. Вместе с Токиньо Винисиус создал альбом Ноев ковчег выпущенный незадолго до его смерти.

Мы собрали здесь несколько стихотворений из этого проекта, посмотрите их!

1. Часы

Проходит, время, тик-так

Тик-так, пройди, время

Скоро будет, тик-так

Тик-так, и ты уходишь

Проходит, время

Довольно быстро

Без задержки

Это не займет много времени

Что я уже

Очень устал

Я уже потерял

Вся радость

Делать

Мой тик-так

День и ночь

Ночь и день

Тик-так

Тик-так

Тик-так...

В этом стихотворении , Винисиус де Мораес строит языковую структуру с ритм Используя стилистический ресурс ономатопея он сочиняет звучный и образный текст.

Здесь почти можно "услышать", как работают часы. Более того, поэт ищет слова, связанные с понятием времени, чтобы говорить о предмете, который измеряет время. темпоральность .

В стихотворении все еще присутствует некая грусть, несмотря на то, что оно предназначено для детей. Мы можем заметить это меланхолия через стихи "Что я уже очень устал" и "Я уже потерял всякую радость".

Посмотрите видео с песней в исполнении Вальтера Франко:

2. Дом

Это был дом

Очень смешно

У него не было потолка

У меня не было ничего

Никто не мог

Ввод его не

Потому что в доме

У меня не было земли

Никто не мог

Спать в гамаке

Потому что дом

Нет стены

Никто не мог

Писать

Почему горшок

Не было

Но он был сделан

С большой осторожностью

На улице дураков

Номер ноль.

Одним из самых известных детских стихотворений в Бразилии является Дом. Существует несколько причудливых анализов смысла этого стихотворения.

Наиболее известно, что дом, о котором идет речь, является метафорой, говорящей об утробе беременной женщины, то есть о первом "доме" человека. Однако эта версия не соответствует намерениям Винисиуса.

На самом деле, по словам музыканта Токиньо, на эту поэму его вдохновил дом уругвайского художника и архитектора Карлоса Виларо, который он открыл в 1960-х гг. Сооружение, названное Касапуэбло находится в Пунта Баллена, Уругвай, и имеет довольно необычная структура .

Касапуэбло художника Карлоса Виларо, который должен был вдохновить на создание поэмы Дом

В любом случае, в этом стихотворении прослеживается творческое описание дом, полный противоречий Таким образом, читая или слушая текст, мы создаем в своем воображении интересные способы проживания в здании, так что оно обретает форму только мысленно.

Ниже смотрите, как группа "Бока Ливре" исполняет эту версию под музыку:

3. Лев

Лев! Лев! Лев!

Ревет как гром

Он вскочил, и однажды

Маленький горный козлик.

Лев! Лев! Лев!

Ты - царь творения

Ваше горло - это печь

Твой прыжок, пламя

Твой коготь, бритва

Сокращение добычи осенью.

Лев далеко, лев близко

В песках пустыни.

Лев высокий, возвышающийся

У обрыва.

Лев на охоте днем

Выбегает из пещеры.

Лев! Лев! Лев!

Бог создал вас или нет?

Прыжок тигра быстр

Как молния; но нет

Тигр в мире спасается бегством

О прыжке, который совершает Лев.

Я не знаю, кто перед

Свирепый носорог.

Ну, если он увидит Льва

Он проносится как ураган.

Лев крадется, ждет

Из прохода другого зверя...

Приходит тигр; как дротик

Леопард падает на него

И пока они сражаются, тихо

Лев смотрит на это.

Когда они устают, лев

Убейте по одному с каждой руки.

Лев! Лев! Лев!

Ты - царь творения!

Поэма Лев предоставляет обзор дикий мир Здесь автор показывает величественную и сильную фигуру льва, считающегося "король леса" .

Виниций сравнивает льва с другими животными, такими как тигр, носорог и леопард. И в этом сравнении, по мнению поэта, лев - самый сильный и тот, кто победит в "схватке". Через повествование читатель получает возможность представить себе животных в джунглях.

Интересно отметить, что, несмотря на то, что это детское стихотворение, в тексте представлены сцены охота и смерть, присутствующие в стихах "Он прыгнул, и жил-был маленький горный козел" или "Когда они устают, лев убивает по одному с каждой руки".

Посмотрите видеоклип на песню в исполнении Каэтано Велозу:

4. Утка

А вот и утка

Лапа здесь, лапа там

А вот и утка

Чтобы посмотреть, что там.

Глупая утка

Чашка была замечена

Он победил курицу

Удар по тилю

Он спрыгнул со своего насеста

На ноге лошади

Его выгнали

Вырастил петушка

Съел кусочек

из дженипапа

Он задохнулся

С болью в кишечнике

Упал в колодец

Разбил чашу

Так много сделал мальчик

Это пошло в кастрюлю.

В стихотворении Утка автор невероятно хорошо работает со словами, создавая оральность и ритм Винисиус использует рифмы, чтобы составить текст, который легко запоминается, но при этом совсем не поверхностный.

В ней автор рассказывает историю об очень озорном утенке, который после нескольких приключений в конце концов "отправляется на горшок". детское воображение .

Более того, изображенная сцена представляет нам элементы фэнтези e чушь , что делает стихотворение еще более интересным.

Смотрите музыкальную версию на видео ниже:

5. Кошка

С красивым каблуком

Чистота и безопасность

Кошка проходит мимо

От земли до стены

Скоро изменится

Мнение

Пройти еще раз

От стены до пола

И он в бегах

Тихо

За нищим

От маленькой птички

Неожиданно для

Как призраки

Затем он стреляет

Прыгает на бок

И когда все

Если вы устали

Примите ванну

Прохождение языка

У живота.

Поэма Кот В ней с умиротворением представлена личность этого домашнего животного, столь часто присутствующего в нашей жизни. Здесь автор изображает элегантность и ловкость этих кошачьих, показывая сцены прыжков, охоты и отдыха.

Можно также сказать, что через описание таких приключений текст побуждает детей наблюдать за происходящим вокруг, особенно за поведением животных, в данном случае кошки.

Посмотрите видео, на котором Март'Налия исполняет музыкальную версию песни Кот :

6. Бабочки

Белый

Голубой

Желтый

И черный

Они играют

В свете

Красивый

Бабочки.

Белые бабочки

Они веселы и откровенны.

Голубые бабочки

Они любят свет.

Маленькие желтые

Они такие милые!

А черные...

О, какая тьма!

В этом стихотворении Винисиус начинает с перечисления некоторых цветов и вызывает определенное напряжение у читателя, который только потом знакомится с бабочками.

Он изображает эти простые насекомые приписывая каждому из них характеристики в соответствии с цветами, которыми они обладают. Интересно также отметить, что эти качества отображаются как человеческие качества как это видно из прилагательных "откровенный" и "веселый".

Автор также использует рифму и повторы, придавая музыкальный характер и способствуя закреплению в памяти. Это также описательный текст, но в нем не показана какая-либо сцена или история.

Посмотрите видео с певицей Галь Коста, интерпретирующей песню, созданную на основе этого стихотворения:

Чтобы узнать больше, читайте: Стихотворение "Как Борболетас", автор Винисиус де Мораес.

7. пчелы

Королева пчел

И маленькие пчелы

Они все готовы

Пойти на вечеринку

В зюне, который зюн

Вот они в саду

Игра с гвоздиками

Вальс с жасмином

От розы до гвоздики

От гвоздики до розы

От розы до сотов

И вернемся к розе

Приходите и посмотрите, как они дают мед

Пчелы с неба

Приходите и посмотрите, как они дают мед

Пчелы с неба

Королева пчел

Она всегда устала

Откорм сковороды

И больше ничего не делает.

В зюне, который зюн

Вот они в саду

Игра с гвоздиками

Вальс с жасмином

От розы до гвоздики

От гвоздики до розы

От розы до сотов

И вернемся к розе

Приходите и посмотрите, как они дают мед

Пчелы с неба

Приходите и посмотрите, как они дают мед

Пчелы с неба.

Это стихотворение вводит нас в пчелиная вселенная Он также рассказал нам, как они организуются для выполнения своей работы - сбора меда.

Поэт подробно описывает иерархическую структуру этих насекомых, вставляя "королеву пчел", "маленьких пчел" и "королеву пчел" в праздничная атмосфера Однако после этого сообщается, что пчелиная матка питается без особых усилий.

Еще один примечательный элемент - ономатопея, имитирующая звук пчел в стихотворении "num zune que zune".

Посмотрите музыкальную версию с участием певицы Мораес Морейра:

8. маленький слоненок

Куда ты идешь, маленький слоненок

Бег по дороге

Так разочарован?

Ты потерялся, питомец.

Ты сунул ногу в колючку

Что ты чувствуешь, бедняжка?

- Мне очень страшно.

Я нашел маленькую птичку

В этом коротком диалоге между поэт и маленький слоненок Винисиус показывает фантастическую сцену, которая позволяет зрителям использовать свое воображение и мысленно сконструировать событие.

В данном случае слон печален, уныл, бесцельно ходит. В этот момент животное сталкивается с поэтом, который спрашивает его о причине такой меланхолии. Через уменьшительное в слове "elefantinho" мы понимаем, что это щенок, что порождает идентификацию с детской аудиторией.

Тогда маленький слоненок отвечает, что он очень боится птицы. Результат необычный и удивительно, потому что противоречиво думать, что такое большое животное, как слон, может бояться маленькой птицы.

Певица Адриана Кальканхото сделала музыкальную версию этого стихотворения, которую вы можете посмотреть ниже:

9. Перу

Глю! Глю! Глю!

Дорогу Перу!

Перу отправился в турне

Думал, что он павлин.

Тико-Тико так смеялся.

Кто умер от застойных явлений.

Перу танцует в кругу

На колесе из угля

Когда все закончится, у вас закружится голова.

Чуть не упал на пол.

Однажды Перу обнаружило, что

В водах ручья

Он пошел искать и сказал

Какой павлиний красавец!

Глю! Глю! Глю!

Дорогу Перу!

Индейка это еще одно стихотворение, которое приносит ономатопея как метод для создания устность Здесь животные представлены так, как будто они люди, с чувствами и тоской.

И вот появляется индюк, воображая, что это другое животное, павлин, который считается более элегантным и красивым. Птица тико-тико считает это очень смешным, но индюк все равно думает, что это павлин.

В конце поэмы можно уловить отсылку к греческому мифу о Narciso Точно так же и индюк видит себя отраженным в ручье и видит красивое животное, даже отличное от того, чем он является на самом деле.

Посмотрите видеоклип на песню в исполнении Эльбы Рамальо:

10. Пингвин

Доброе утро, Пингвин

Где это происходит следующим образом

Выглядите поспешно?

Я не злой

Не бойся

Боится меня.

Я только желаю

Похлопать по спине

В своей шляпе-котелке

Или очень легко

Вытягивание хвоста

Из вашего пиджака.

Точно так же, как в стихотворении о маленьком слоненке, в Пингвин Однако в данном случае ответа от животного нет, что заставляет читателя представить, что бы сказал пингвин.

В тексте автор представляет нам тягловый зверь Затем ему говорят, чтобы он не боялся, потому что на самом деле намерение - это только приближение, возможно, с помощью любопытство .

Другим интересным моментом является то, как поэт описывает птицу, как будто она одета в пальто, ссылаясь на ее черно-белую окраску, что создает впечатление, что она действительно одета в пальто.

Посмотрите, как Чико Буарке исполняет музыкальную версию:

11. печать

Хотите увидеть печать

Быть счастливым?

Это для бала

На носу.

Хотите увидеть печать

Хлопать в ладоши?

Это для того, чтобы дать ей

Сардина.

Хотите увидеть печать

Устроить драку?

Она прилипает

Прямо в живот!

В стихотворении Печать Винисиус де Мораес также используется как литературное обращение к рифме Слова "тюлень" и "мяч", "счастливый" и "нос", "пальма" и "сардина", а в последнем куплете - "бой" и "живот".

Автор создает сценарий, в котором мы представляем себе тюленя, жонглирующего и хлопающего в ладоши, как в показать В этих шоу животные реагируют на раздражители дрессировщиков, и у зрителей создается впечатление, что они счастливы.

Таким образом, создается нарратив, в котором мы создаем мысленные образы тюленя, который счастлив и доволен или даже зол, потому что его ткнули пальцем в живот.

Токиньо исполняет музыкальную версию этого стихотворения, смотрите клип ниже:

12. O Ar (Ветер)

Я жив, но у меня нет тела

Вот почему у меня нет формы

Веса у меня тоже нет

У меня нет цвета

Когда я слаб

Меня зовут Бриз

И если я свистну

Это обычное явление

Когда я силен

Меня зовут ветер

Когда я чувствую

Меня зовут Пум!

Воздух (ветер) это стихотворение, в котором автор показывает различные способы проявления воздуха. Структура текста построена таким образом, чтобы быть почти игра в угадайку .

Здесь Винисиус исследует свойства материала Говоря, что воздух не имеет ни формы, ни веса, ни цвета. Это интересный способ познакомить детей с такими понятиями.

Конец стихотворения - еще одна изюминка, поскольку автор удивляет аудиторию, говоря о пуме. Что-то, что является частью физиологических потребностей человека, но к чему люди избегают подходить, потому что это вызывает смущение. Однако для детей эта тема рассматривается более естественно.

Посмотрите видеозапись стихотворения, положенного на музыку и исполненного группой Grupo Boca Livre:

Кем был Винисиус де Мораес?

Винисиус де Мораес был известным поэтом и композитором в Бразилии. Он родился в Рио-де-Жанейро 19 октября 1913 года.

Из-за того, что он предпочитает лирическую поэзию (которая очень хорошо сочетается с музыкальностью), его друг Том Жобим прозвал его "poetinha" (маленький поэт).

Слева - Винисиус де Мораес. Справа - обложка первого издания книги Ноев ковчег (1970)

Поэт установил важные музыкальные партнерские отношения с такими именами, как Том Жобим, Токиньо, Баден Пауэлл, Жуан Жилберту и Чико Буарке. Его творчество включает такие известные песни, как Девушка из Ипанемы , Акварель , Траулер , Я знаю, что буду любить тебя среди многих других.

9 июля 1980 года Винисиус почувствовал себя плохо и умер в ванной своего дома. Вместе со своим другом Токиньо он заканчивал второй том детской пластинки. Ноев ковчег .

Не останавливайтесь на достигнутом, читайте также :