Taula de continguts
La producció infantil del poeta i compositor Vinicius de Moraes és molt coneguda pel públic brasiler.
Als anys 50 va escriure alguns poemes per a nens, basats en la història bíblica de l'arca de Noè. Aquests textos es van publicar l'any 1970 al llibre A arca de Noé , dedicat als fills de l'autor, Pedro i Suzana.
L'any 1980 el llibre es va transformar en un projecte musical. Juntament amb Toquinho, Vinicius va crear el disc A arca de Noé , publicat poc abans de la seva mort.
Aquí hem recollit alguns poemes d'aquest projecte. Fes-hi una ullada!
1. El rellotge
Creu, temps, tic-tac
Tic-tac, tic-tac, hora
Aviat, tic-tac
Tic-tac, i marxa
Passa, temps
Molt ràpid
No retardes
No retardes
Que ja estic
Molt cansat
Ja he perdut
Tota l'alegria
De fer
El meu tic-tac
Dia i nit
Nit i dia
Tic-tac
Tic-tac
Tic-tac...
En aquest poema , Vinicius de Moraes construeix una estructura lingüística amb ritme , caràcter lúdic i senzillesa. Utilitzant el recurs estilístic de l' onomatopeia , compon un text sonor i imaginatiu.
Aquí gairebé és possible "escoltar" el rellotge funcionant. A més, el poeta busca paraules relacionades amb la noció de temps per parlar de l'objecte que mesura la temporalitat .
En el poema encara hi ha una certa tristesa, encara que sigui infantil. .Tanmateix, en aquest cas, no hi ha resposta de l'animal, la qual cosa fa que el lector s'imagini què hauria dit.
En el text, l'autor ens presenta un animal de pressa , aparentment espantat. Així que es diu que no té por, perquè de fet la intenció és només una aproximació, potser per curiositat .
Un altre punt interessant és la manera com el poeta descriu l'ocell, com si anava vestit amb un abric, referint-se al seu color blanc i negre, que fa semblar que en realitat porta un abric.
Mira Chico Buarque cantant la versió musicalitzada:
Chico Buarque - Arca de Noah – El pingüí – Vídeo infantil11. La foca
Vols veure la foca
Ser feliç?
És per una pilota
Al nas.
Vols veure el segell
Pladeu de mans?
Regala-li
Una sardina.
Vols veure el segell
Baralla?
L'està enganxant
Justo a la panxa!
Al poema El segell , Vinicius de Moraes també fa servir la rima com a un negatiu literari , present en les paraules "foca" i "bola", "alegre" i "nas", "palminha" i "sardina", i en l'últim vers, "lluita" i panxa" .
L'autor crea un escenari en què ens imaginem una foca fent malabars i aplaudiments, com en un espectacle amb animals aquàtics.feliç.
Així, es crea una narració en la qual produïm imatges mentals d'un segell feliç i satisfet o fins i tot enfadat, perquè se li va punxar a la panxa.
Toquinho canta la versió musical de aquest poema a continuació, vegeu el clip:
Toquinho - El pingüí12. L'aire (el vent)
Estic viu però no tinc cos
Per això no tinc forma
Tampoc tinc pes
No tinc color
Quan estic feble
Em dic brisa
I si xiulés
Això és comú
Quan sóc fort
Em dic vent
Quan faig olor
Em dic pum!
L'aire (el vent) és un poema en què l'autor mostra diverses maneres de que l'aire pot manifestar-se. L'estructura del text està construïda per ser gairebé un joc d'endevinalles .
Aquí, Vinicius explora les propietats de la matèria dient que l'aire no té forma, pes ni color. Aquesta és una manera interessant d'introduir als nens en aquest tipus de conceptes.
El final del poema és un altre punt destacat, ja que l'autor sorprèn el públic parlant de pets. Una cosa que forma part de les necessitats fisiològiques de l'ésser humà, però que la gent evita abordar, ja que provoca vergonya. Tanmateix, per als nens aquest és un tema tractat amb més naturalitat.
Mireu el vídeo del poema musicat i cantat pel Grupo Boca Livre:
Boca Livre, Vinícius de Moraes - O Ar (O Vento)Qui era Vinícius deMoraes?
Vinicius de Moraes va ser un poeta i compositor molt reconegut al Brasil. Va néixer a Rio de Janeiro el 19 d'octubre de 1913.
Per la seva preferència per la poesia lírica (que combina molt bé amb la musicalitat), el seu amic Tom Jobim l'anomenava "petit poeta".
A l'esquerra, Vinicius de Moraes. A la dreta, portada de la primera edició del llibre Arca de Noé (1970)
El poeta va establir importants col·laboracions musicals amb noms com Tom Jobim, Toquinho, Baden Powell, João Gilberto i Chico Buarque. La seva producció inclou cançons famoses com Garota de Ipanema , Aquarela , Arrastão , I know I'm going to love you , entre molts altres.
El 9 de juliol de 1980, Vinicius es va sentir malament i va morir a la banyera de casa. Estava amb el seu amic Toquinho acabant el volum 2 de l'àlbum infantil A arca de Noé .
No us atureu aquí, llegiu-lo també :
Mireu el vídeo amb la cançó cantada per Walter Franco. :
Walter Franco - El rellotge2. La casa
Era una casa
Molt divertit
No tenia sostre
No tenia res
Ningú no podia
No entrar-hi
Perquè a la casa
No hi havia pis
Ningú podia
Dormir al hamaca
Perquè la casa
No tenia parets
Ningú no podia
Pipi
Perquè no hi havia cap olla de cambra
Però es va fer
Amb molta cura
A la Rua dos Bobos
Número Zero.
Un dels els poemes infantils més coneguts del Brasil és La casa. Hi ha algunes anàlisis fantàstiques sobre el significat d'aquest poema.
El més conegut és que la casa en qüestió és una metàfora per parlar de l'úter d'una dona embarassada, és a dir, la primera "casa". "d'un ésser humà. No obstant això, aquesta versió no coincideix amb les intencions de Vinicius.
Segons el músic Toquinho, aquest poema en realitat es va inspirar en la casa de l'artista i arquitecte uruguaià Carlos Vilaró, que el va inaugurar als anys 60. construcció, anomenada Casapueblo , es troba a Punta Ballena, Uruguai i té una estructura molt inusual .
Casapueblo , de l'artista Carlos Vilaró, qui hauria inspirat la creació del poema A casa
De totes maneres, aquestpoema traça una descripció creativa d'una casa plena de contradiccions i impossible de viure-hi. D'aquesta manera, a mesura que llegim o escoltem el text, creem en la nostra imaginació maneres divertides de poder viure a l'edifici, de manera que només pren forma mentalment.
A continuació, vegeu el Grup Boca Livre cantant. la versió musical:
Boca Livre - The House3. El lleó
El lleó! lleó! Lleó!
Bultant com un tro
Va saltar, i hi havia una vegada
Una cabrita de muntanya.
Lleó! lleó! Lleó!
Tu ets el rei de la creació
La teva gola és un forn
El teu salt, una flama
La teva urpa, una navalla
Tallar les preses a la baixa.
Lleó lluny, lleó a prop
A la sorra del desert.
Lleó alt, alt
Per el penya-segat.
Lleó a la caça diürna
Fuent corrents de la cova.
Lleó! lleó! Lleó!
T'ha fet Déu o no?
El salt del tigre és ràpid
Com un llamp; però no hi ha cap
Tigre al món que s'escapi
El salt que fa el Lleó.
No sé a qui enfrontar-me
Els rinoceront ferotge.
Bé, si veu el lleó
Fuig com un huracà.
Lleó colant-se, esperant
Que una altra bèstia passar per davant...
Ve el tigre; com una javelina
El lleopard li cau a sobre
I mentre lluiten, amb calma
El lleó segueix mirant-ho.
Quan ells cansar-se, el lleó
Mata un amb cada mà.
Lleó!lleó! Lleó!
Tu ets el rei de la creació!
El poema El lleó traça un panorama del món salvatge . Aquí, l'autor mostra la majestuosa i forta figura del lleó, considerat el "rei del bosc" .
Vinicius compara el lleó amb altres animals, com el tigre, el rinoceront. i el lleopard. I en aquesta comparació, segons el poeta, el lleó és el més fort i qui guanyaria la “baralla”. A través de la narració, el lector es fa imaginar els animals de la selva.
És interessant observar com, tot i ser un poema infantil, el text presenta escenes de caça i la mort, present als versos "Va fer un salt, i hi havia una vegada una cabreta de muntanya" o "Quan es cansen, el lleó en mata un a cada mà".
Mira el vídeo de la cançó. cantada per Caetano Veloso:
Caetano Veloso, Moreno Veloso - Arca de Noè – El lleó – Vídeo infantil4. L'ànec
Aquí ve l'ànec
Pata aquí, pota allà
Aquí ve l'ànec
Per veure què és què passa.
L'ànec ximple
Va pintar la tassa
Va colpejar el pollastre
Va colpejar l'ànec
Va saltar de la perxa
Al peu del cavall
Li van donar una puntada de peu
Alçar un gall
Menjar un tros
De genipap
Es sufocava
Amb dolor a l'estómac
Va caure al pou
Va trencar el bol
Tantes va fer el jove
Això va entrar a l'olla.
Vegeu també: Ideologia musical de Cazuza (significat i anàlisi)Al poema L'ànec , l'autor treballa increïblement amb les paraules, creant oralitat i ritme . Vinicius siserveix de rimes per compondre un text fàcil de memoritzar, però no superficial.
En ell, l'autor explica la història d'un ànec molt entremaliat, que després de diverses aventures acaba "anant a l'olla". ". Els fets apareixen en la seqüència dels fets i formen un fil conductor que connecta amb la imaginació infantil .
A més, l'escena representada ens presenta elements de fantasia i tonterias , la qual cosa fa que el poema sigui encara més interessant.
Vegeu la versió musicalitzada al vídeo següent:
Toquinho no Mundo da Criança - O PATO (HD OFICIAL)5 . El gat
Amb un salt preciós
Ràpid i segur
El gat passa
Del terra a la paret
Aviat canviant
Opinió
Tornar a passar
De la paret a terra
I córrer
Molt suau
Seguir una persona pobre
Des d'un ocell
De sobte, s'atura
Com si estigués meravellat
Després dispara
Salts
I quan tot
Es cansa de tu
Preneu-vos un bany
Fregar-vos la llengua
Per la panxa.
El poema El gat ens presenta dòcilment la personalitat d'aquest animal domèstic tan present a les nostres vides. Aquí, l'autor retrata l' elegància i la destresa d'aquests felins, mostrant escenes de salts, cacera i descans.
També es pot dir que, a través de la descripció d'aquestes aventures, el El text anima els nens a observar els esdeveniments que els envolten,principalment pel comportament dels animals, en aquest cas, el gat.
Mireu el vídeo de Mart'Nália cantant la versió musical de El gat :
Mart'Nália - Arca de Noé – O Gato – Vídeo infantil6. Les papallones
Blanc
Blau
Groc
I negre
Jugant
A la llum
Les belles
Papallones.
Papallones blanques
Són alegres i frances.
Papallones blaves
Els agrada molt la llum.
Els grocs
Són molt macos!
I els negres, així que...
Oh, que fosc!
En aquest poema, Vinicius comença enumerant alguns colors i generant un cert suspens en el lector, que només després s'introdueix en les papallones.
Retrata aquestes simples. insectes atribuint característiques a cadascun d'ells segons els colors que tinguin. També és interessant remarcar que aquestes qualitats s'exposen com a atributs humans , com es pot veure en els adjectius "franca" i "alegre".
L'autor també fa servir la rima i la repetició, donant un caràcter musical i facilitant la fixació en la memòria. Aquest també és un text descriptiu, però no mostra cap escena ni història.
Mireu el vídeo amb la cantant Gal Costa interpretant la cançó feta amb aquest poema:
Gal Costa - Arca de Noé – As Borboletas – Vídeo infantilPer saber-ne més, llegiu: Poema As Borboletas, de Vinicius de Moraes.
7. Les Abelles
L'abella reina
I laabelles
Ja estan totes a punt
Per anar a la festa
En un zune que tararea
Van al jardí
Jugar amb el clavell
Vals amb gessamí
De rosa a clavell
De clavell a rosa
De rosa a bresca
I torna para rosa
Vine a veure com fan la mel
Les abelles del cel
Vine a veure com fan la mel
Les abelles de el cel
L'abella reina
Sempre està cansada
Vegeu també: Neoclassicisme: arquitectura, pintura, escultura i context històricAgafa la panxa
I no fa res més
En un brunzit que brunzita
Allà va al jardí
Juga amb el clavell
Vals amb el gessamí
De la rosa al clavell
De el clavell a la rosa
De la rosa al favo
I torna a la rosa
Vine a veure com fan la mel
Les abelles del cel
Vine a veure com fan la mel
Les abelles del cel.
Aquest poema ens introdueix en l' univers de les abelles , descrivint com s'organitzen. per fer la seva feina, que és recollir mel.
El poeta detalla l'estructura jeràrquica d'aquests insectes inserint l'"abella mestra", les "abelles" i la "abella reina" en un ambient festiu , però, posteriorment s'informa que l'abella reina s'alimenta sense grans esforços.
També podem parar atenció a l'ús de diminutius com a recurs utilitzat per tal d'apropar els nens a l'escena. . Un altre element destacat és l'onomatopeia, que imita el so de les abelles amb el vers "in a zune que zune".
Vegeu una versió musical amb el cantant Moraes.Moreira:
Moraes Moreira - Les abelles8. Elefant
On vas, elefant
Córrer pel camí
Tan desconsolat?
Estàs perdut, petit animal
Has ficat el peu a l'espina
Què sents, pobreta?
— Tinc molta por
He trobat un ocellet
En aquest petit diàleg entre el poeta i un elefant , Vinicius mostra una escena fantasiosa que permet al públic utilitzar la seva imaginació i construir mentalment l'esdeveniment.
En aquest cas, el l'elefant està trist, desconsolat, caminant sense rumb. En aquell moment, l'animal es troba amb el poeta, que li pregunta el perquè de tanta malenconia. A través del diminutiu de "elefant", ens adonem que es tracta d'un nadó, que genera una identificació amb el públic infantil.
Llavors, l'elefant respon que té molta por a un ocellet. Aquest desenllaç és inusual i sorprenent, ja que és contradictori pensar que un animal gran com un elefant pugui tenir por d'un ocell petit.
La cantant Adriana Calcanhoto va fer una versió musical d'aquest poema. , que podeu veure a continuació:
El petit elefant9. Perú
Glu! Glu! Glu!
Fes pas al Perú!
El Perú va anar a passejar
Pensant que era un paó
Tico-tico va riure molt
Qui va morir de congestió.
El gall dindi balla en cercle
En una roda de carbó
Quan s'acaba, es mareja
Dequasi caient a terra.
El Perú es va trobar un dia
En les aigües del torrent
Va anar mirant i dient
Quina bellesa de un paó!
Glu! Glu! Glu!
Deixa pas al Perú!
El gall dindi és un altre poema que aporta onomatopeies com a mètode per crear una oralitat interessant i divertit. Aquí, els animals es presenten com si fossin persones, amb sentiments i desitjos.
Així, el gall dindi apareix imaginant que seria un altre animal, un paó, que es considera més elegant i bonic. L'ocell tic-tico li fa molta gràcia, però tot i així, el gall dindi continua pensant que era un paó.
Al final del poema, podem veure una referència al mite grec de Narcís , que et mires reflectit en les aigües d'un riu i t'enamoras de tu mateix. Així mateix, el gall dindi també es veu reflectit a la riera i veu un animal preciós, fins i tot diferent del que és realment.
Mireu el vídeo de la cançó cantada per Elba Ramalho:
Elba Ramalho - O Perú10. El pingüí
Bon dia, pingüí
On vas així
Amb pressa?
No tinc pressa? vol dir
No tinguis por
Tenguis por de mi.
M'agradaria
Acariciar
El teu barret de jaca
O molt lleugerament
Tira-li la cua
Del seu abric.
Com el poema sobre l'elefant, a El pingüí , es mostra una conversa entre l'interlocutor i un pingüí.
