13 лучших детских книг в бразильской литературе (с анализом и комментариями)

Возможно, вы знаете некоторых из этих классиков детской литературы, и, если повезет, именно благодаря одному из этих изданий у вас появился вкус к чтению.

Этот вид письменности возник в середине XVIII в., а в Бразилии этот литературный жанр появился только в начале XIX в. Многие ведущие авторы бразильской литературы посвятили свои усилия и труды тому, чтобы понравиться юным читателям.

Помимо дидактического значения, чтение в детстве имеет основополагающее значение для пробуждения интереса к литературе и переживания сложных чувств, которые станут частью взрослой жизни.

Откройте для себя одиннадцать детских сказок, которые стали классикой и уже стали частью нашего коллективного воображения.

1. Биса Биа, Биса Бел (1981), режиссер Ана Мария Мачадо

Книга, опубликованная в 1981 году, возникла из желания автора рассказать своим детям о своих бабушке и дедушке. Главная героиня - обычная девочка, которая во время одной из уборки у своей матери находит портрет Бисы Биа в детстве.

У девочки не было возможности познакомиться со своей прабабушкой Беатрис, о которой она узнала только благодаря фотографии. Восхищенная снимком, девочка решает позаимствовать фотографию у своей матери:

- Я не могу, дитя мое. Зачем тебе это нужно? Ты даже не знала свою прабабушку...

- Вот почему я должен держать его вверх и вниз, пока не узнаю его хорошо. Я могу взять его в школу, на площадь, на тротуар, на каждый угол. Это хорошо для меня, это хорошо...

Детские работы Аны Марии Мачадо обращены к память и учит новые поколения смотреть на прошлое семьи и жить с ним.

Поиск семейная генеалогия также кое-что говорит о построении собственной идентичности девушки. Биса Биа, Биса Бел приглашает задуматься о происхождении семьи, исследовать предков, с которыми не довелось жить.

Книга также наводит на размышления о гендерное равенство показывая женские характеры не только в семье, но и в обществе.

2. Озорная маленькая ведьма (1982), Ева Фурнари

Одним из классиков бразильской детской литературы является Озорная маленькая ведьма Ева Фурнари, писательница, родившаяся в Италии и приехавшая жить в Бразилию, когда была еще ребенком.

Книга, вышедшая в 1982 году, не имеет письменности Таким образом, ему удается охватить широкую аудиторию, ведь доступ к историям имеют и дети, которые еще не умеют читать.

Маленькая ведьма, которая научиться справляться со своими способностями Это очень творческий способ применения заклинаний, которые не работают. соединиться со вселенной детей l, поскольку дети - это формирующиеся существа, и иногда они также могут встать на пути к самостоятельности.

Книга покорила публику и критиков, получив в 1982 году премию за лучшую иллюстрированную книгу для молодежи (FNLIJ).

3. Маленькое привидение Плюфт (1955), автор Мария Клара Мачадо

Книга основана на пьесе 1955 г. Мария Клара Мачадо, ее автор, была драматургом и актрисой, и это был ее первый выдающийся текст.

Повествование ведется о дружбе Марибель, молодой девушки, и Плуфта, призрака, который живет в старом доме и очень боится людей.

Застенчивый и неуверенный в себе, Плуфт видит в Марибель друга и решает спасти ее, встретившись лицом к лицу со своими страхами.

Мария Клара Мачадо представляет юмористический сюжет, в котором деликатно рассматриваются некоторые человеческие конфликты, такие как преодоление трудностей, самопознание и дружба .

4. Идея во всем голубом (1979), режиссер Марина Коласанти

Книга рассказов, опубликованная Мариной Коласанти в 1979 году, объединяет десять рассказов, действие которых происходит в параллельных вселенных (замки, далекие королевства, заколдованные леса). Иллюстрации были сделаны самой писательницей.

Существа, присутствующие в историях, также далеки от нашей реальности: гномы, феи, короли, единороги. Книга начинается, по сути, с фигуры короля в разгар невероятного открытия:

Однажды королю пришла в голову идея. Это была первая идея в его жизни, и он был так поражен этой голубой идеей, что не хотел рассказывать об этом министрам. Он спустился с ней в сад, бегал с ней по лужайкам, играл с ней, чтобы спрятать ее среди других мыслей, и всегда находил ее с той же радостью, свою прекрасную идею, всю голубую.

Коласанти создает на протяжении этих коротких рассказов волшебная вселенная и замечательно, что вы переносите детей в эту параллельную реальность, стимулирование воображения .

Для создания творения автор вдохновлялся классическими сказками и часто делал перечитывание историй уже присутствует в коллективном бессознательном.

Поскольку это немного более сложные повествования почти без диалогов, она использует короткие абзацы. Цель состоит в том, чтобы дать возможность маленькому читателю перевести дух и в то же время обеспечить большую удобочитаемость.

5. Мальчик Малукиньо (1980), автор Зиральдо

Мальчик Maluquinho Написанная и проиллюстрированная Зиральдо в 1980-х годах, книга в формате комиксов была позже адаптирована для различных СМИ (телевидение, театр, кино).

В повествовании Зиральдо мы находим в качестве главного героя мальчика, который постоянно попадает в "краденые" ситуации, что приводит к идентификация детей с персонажем .

Он такой же десятилетний ребенок, как и все остальные: одаренный глубоким воображением, почти бесстрашный, всегда готовый открыть что-то новое и исследовать окружающий мир.

Известный своим озорством, самый большой недостаток мальчика, которого описывали как гиперактивного, заключался в том, что он не мог стоять на месте:

Он был очень знающим

он знал все

единственное, чего он не знал.

Это было похоже на стояние на месте.

То, что предлагает Зиральдо, - это желание заставить взволнованных детей почувствовать себя понятыми и принятыми благодаря общению с его мальчиком-малукиньо.

Более того, интересно наблюдать, как маленький мальчик сталкивается с рядом вызовов и пограничных ситуаций, что укрепляет его автономия и идентичность .

6. Женщина, которая убила рыб (1968), автор Клариса Лиспектор

Считаясь автором плотной и тяжелой литературы, Кларис часто прославляется своими книгами для взрослых.

Однако не менее ценными являются его детские книги. Написанные изначально для собственных детей, эти произведения были опубликованы и сегодня считаются эталонами бразильской детской литературы.

На сайте Женщина, которая убила рыб мы знакомимся с рассказчицей, виновной в убийстве - непреднамеренном! - двух несчастных золотых рыбок, которые были домашними любимцами ее детей:

Эта женщина, убившая рыбу, к сожалению, я, но клянусь вам, что я не хотела этого, особенно я, у которой не хватает смелости убить любое живое существо, и я даже перестаю убивать таракана или другого. Я даю вам честное слово, что я надежный человек и сердце у меня милое: вокруг меня я никогда не позволяю страдать ни ребенку, ни животному.

Рассказчица сочиняет историю, чтобы убедить читателя в своей невиновности, ведь рыбки не были убиты намеренно, а произошло то, что она забыла в суете своих дел положить корм в аквариум.

Чтобы доказать свою невиновность, мать возвращается в собственное детство и рассказывает истории о домашних животных, которые у нее когда-то были. Таким образом, Клариса ставит себя на место аудитории - занимает место ребенка - и надеется, что ее аудитория также сможет поставить себя на ее место.

Рассказчик, на протяжении двадцати с лишним страниц, учит маленького читателя справляться с болью и с потерями, а также упражняет малышей в способность к пониманию и прощению .

7. Маленькая желтая шапочка (1970), Чико Буарке

Главная героиня рассказа Чико Буарке, проиллюстрированного Зиральдо, - маленькая девочка, которая боится всего на свете.

Названная Желтой Шапочкой (отсылка к "Красной Шапочке" братьев Гримм), девочка боялась самых распространенных в детском мире ситуаций: упасть, пораниться, почувствовать себя плохо.

Она также боялась животных, грома, даже говорить то, чего боялась (из-за возможности подавиться). Застойный страх в итоге сделал ее рутину чрезвычайно сложной.

История поощряет детей смотреть в лицо своим страхам частный и расширяет их возможности Поощрять их двигаться вперед.

Он больше не боится дождя и не убегает от клещей. Он падает, встает, получает травмы, идет на пляж, забирается в кусты, лазает по деревьям, ворует фрукты, а затем играет в хопскотч с кузиной соседа, с дочкой продавца, с племянницей своей крестной и внуком сапожника.

Читайте полный анализ книги "Chapeuzinho Amarelo" автора Chico Buarque.

8. Или это, или то. (1964), режиссер Сесилия Мейрелеш

На сайте Или это, или то. Сесилия Мейрелеш учит, что невозможно избежать выбора На простых, повседневных примерах она дает понять, что на этом пути приходится выбирать.

Быть внимательным и осознанным - это ключ к принятию решения о том или ином, в конце концов, каким бы ни был выбор, выбор всегда будет означать потерю Иметь что-то сразу - значит не иметь другого шанса.

На протяжении всего стихотворения мы видим, что герой пытается идентифицировать себя с детской вселенной, представляя сценарии, с которыми ребенок, вероятно, уже сталкивался в своей повседневной жизни.

Или если у вас дождь и нет солнца

или если у вас есть солнце и нет дождя!

Или вы надеваете перчатку, но не надеваете кольцо,

или вы надеваете кольцо, но не надеваете перчатку!

Еще одним важным моментом является то, что стихи обычно чрезвычайно музыкальны и составлены из рифм, чтобы облегчить запоминание и вызвать энтузиазм у читающей публики.

Также откройте для себя 10 непревзойденных стихотворений Сесилии Мейрелеш.

9. Чат с обувью (2005), режиссер Педро Бандейра

Педру Бандейра - один из самых популярных авторов бразильской детской литературы. Чат с обувью писатель начинает с очень креативной идеи: что если бы обувь могла рассказывать истории?

Именно посреди мусорной свалки обнаруживается старая и неиспользованная обувь: от старых ботинок генерала, которые уже были свидетелями тяжелых сражений, до туфель великой балерины и бутс знаменитого футболиста.

Все ботинки, находящиеся сейчас в одном и том же заброшенном состоянии, обмениваются воспоминаниями о том, что они пережили со своими хозяевами:

- А как же я?" - сетовал аристократический голос.

Может, это и не похоже на правду, но я был блестящим лаковым ботинком.

Такая лунная ночь напоминает мне о вечеринках, где я, на ногах джентльмена из высшего сословия, кружилась по залам аристократии, притирая к ритму вальса кончики самых элегантных туфель, которые носили самые красивые женщины в мире!

Творчество Педро Бандейры заставляет нас размышления об обществе потребления Она также предлагает читателю задуматься о важности "цифровой революции", которая часто побуждает покупать, а затем выбрасывать. социальная справедливость .

К 25-летнему юбилею рассказ был проиллюстрирован Зиральдо.

10. Марсело, Куинс, Хаммер (1976), автор Рут Роча

Марсело - главный герой этой истории, рассказанной Рут Роча и увидевшей свет в 1976 г. Как любой любознательный ребенок, он задает своим родителям ряд вопросов, что способствует немедленной идентификации с читателем.

- Папа, почему идет дождь?

- Мама, почему море не разливается?

- Бабушка, почему у собаки четыре ноги?

Большие люди иногда отвечали.

Иногда они не знали, как реагировать.

Название книги относится к одному из самых больших сомнений Марсело: почему вещи имеют определенные имена? Недовольный, Марсело решает дать новые имена вещам, которые, по его мнению, не соответствуют их первоначальному названию.

Отец Марсело пытается опровергнуть опасения сына, утверждая, что мы должны использовать одни и те же слова, потому что иначе мир сойдет с ума.

Однако это объяснение не убеждает умного Марсело, который продолжает проявлять свои творческие способности, чтобы переименовать окружающую его вселенную.

В своей книге для детей Рут Роча исследует постоянное любопытство детей и жест ставя под сомнение заранее установленные .

11. O Meu Pé de Laranja Lima (1968), автор Жозе Мауро де Васконселос

Вышедшая в 1968 году - в разгар военной диктатуры в Бразилии - книга Жозе Мауро де Васконселоса является откровенно автобиографической. Книга была настолько успешной, что ее адаптировали для кино и телевидения.

Главный герой Зезе - мальчик, полный энергии - как говорили раньше, у мальчика "был дьявол в теле". Часто окружающие взрослые не понимали потребностей мальчика и в итоге несправедливо наказывали его.

Выросший в пригороде Рио-де-Жанейро, привычный уклад жизни Зезе меняется, когда его отец теряет работу и семье приходится переехать, потому что они больше не в состоянии поддерживать прежние условия жизни.

Несмотря на наличие трех братьев (Глория, Тотока и Луиса), Зезе чувствовал себя непонятым и одиноким и в итоге подружился с липой на заднем дворе. Именно с ней Зезе делится всеми своими сомнениями и страданиями.

O Meu Pé de Laranja Lima учит детей несправедливости а также затрагивает тяжелую тему детская беспризорность .

Книга хорошо иллюстрирует, как дети склонны уходить в свою собственную частную вселенную, когда они чувствуют себя загнанными в угол или напуганными.

Узнайте больше о книге O Meu Pé de Laranja Lima, автор José Mauro de Vasconcelos.

12. Повесть о Наризиньо (1931), автор Монтейру Лобату

Кто не помнит истории, рассказанные в Пикапо Амарело? Reinações de Narizinho, выпущенный в 1931 году, разворачивается на фоне реально существовавшего места, расположенного в глубине Сан-Паулу.

Сценарий, выбранный Монтейру Лобату, послужил декорациями для таких незабываемых персонажей, как донья Бента, тетя Настасия, Эмилия и маленький Питер.

В маленьком белом домике, в местечке Желтый Дятел, живет старушка лет шестидесяти с лишним. Зовут ее донья Бента. Те, кто проходит мимо по дороге и видит ее на веранде, с корзинкой для шитья на коленях и золотыми очками на кончике носа, идут дальше, задумавшись:

- Как грустно жить так одиноко в этой пустыне...

Но вы ошибаетесь.

В этой публикации мы видим две параллельные вселенные, гармонично уживающиеся друг с другом: персонажи из "реального" мира (Педриньо, донья Бента и Тиа Настасия), с существами из "воображаемой" вселенной (саси, кука, заколдованные принцессы).

Главной целью автора было заставить детей по-настоящему погрузиться в историю. Лобато хотел, чтобы превратить чтение в приятную привычку и повседневной жизни малышей.

Автор также использует книгу для того, чтобы оценка национальной культуры мотивировать молодых людей с раннего возраста узнавать больше о наших корнях и легендах.

13. Ноев ковчег (1970), режиссер Винисиус де Мораес

Винисиус взял библейскую историю (о Ноевом ковчеге) в качестве отправной точки, чтобы порадовать своих читателей.

Вначале поэт начал писать для собственных детей, особенно для дочери Сусаны, родившейся в 1940 году, и для Педро в 1942 году.

Много лет спустя, в 1970 году, когда родилась его дочь Мария, Винисиус заключил партнерство со своим большим другом Токиньо, чтобы положить детские стихи на музыку.

Хотя он атеист, Винисиус в своих стихах для детей отдает дань уважения различным библейским персонажам. Идея ковчега была очень привлекательной с редакторской точки зрения, потому что она позволила объединить старые стихи, посвященные различным животным.

Разобранный сундук

Выглядит так, будто сейчас рухнет

Между прыжками животных

Все хотят уйти

В конце концов, ценой больших затрат

Идти в очереди, парами

Одни с гневом, другие с испугом

Животные уходят

История о мифологическом ковчеге Ноя является частью коллективного бессознательного, знакома и взрослым, и детям. Фактически, именно поэма о ковчеге открывает книгу, объединяющую все виды животных.

Далее следуют стихи, иллюстрирующие самых разных животных, таких как Пингвин , Лев , Щенок , Утка , Цыпленок из Анголы e Перу .

Идея наводнения знакомит детей с чувством восстановления, с потребность в надежде и снова встать на ноги, даже после трагедии.

Присутствие животных заставляет их задуматься о жизни сообщества и о том, что мы делим мир с другими видами.

Каждое животное имеет свои достоинства и недостатки, сотрудничество и сосуществование между ними - это также пространство для толерантность в обучении .

Стихи, написанные Винисиусом, были положены на музыку, запись Ноев ковчег доступен онлайн: