مەزمۇن جەدۋىلى
ئەدەبىيات ناھايىتى مول ۋە كۆپ خىل ئىپادىلەش. ئۇ بىر نەچچە ئەدەبىي ژانىرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، بۇلار قۇرۇلما ۋە تېما جەھەتتىن ئوخشىشىپ كېتىدىغان ئەدەبىياتنىڭ تۈرلىرى. بۇ ژانىرلار ئۈچ تۈرگە بۆلىنىدۇ: لىرىك ، بايان ۋە دراماتىك .
لىرىك تېكىستلەر سۇبيېكتىپلىق ۋە مېتافورنىڭ بىزدە سونېت ، شېئىر ، خەيكاي ۋە ساتىرا بار.
بايان تېكىستلىرى : ھېكايە قۇرۇلۇشىغا چېتىشلىق ، بىزدە رومان ، ھېكايە ، يىلنامە ۋە ھېكايە <<> ، يىراقتىكى ۋە ئۆزى .
| ئەدەبىي ژانىر | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| لىرىك | شېئىر | ئايەت ۋە مىسرالار ئارقىلىق شەكىللەنگەن ئەدەبىي قۇرۇلۇش. | ||||
| لىرىك | سوننېت | 14 شېئىر ، ئىككى تورۇس ۋە ئىككى تۆت خانىلىق كونكرېت شېئىر. | ||||
| لىرىك | > بىر نەچچە سۆز بىلەن چوڭقۇر ئويلىنىش بىلەن ياپون تىلىدىن كەلگەن قىسقا شېئىرلار.||||||
| لىرىك | ساتىرا | نەسىر>چۆچەك | ئۇششاق ھېكايە ۋەئوبيېكتىپ. | ھېكايە | ھېكايە | فانتازىيىلىك ۋە سىمۋوللۇق ھېكايە ، ئادەتتە ئەۋلادمۇ ئەۋلاد داۋاملىشىدۇ. |
| دراماتىك | پاجىئە | ئېچىنىشلىق ئاخىرلاشقان ئېچىنىشلىق بايان قىلىنغان ۋەقەلەر. | ||||
| دراماتىك | كومېدىيە | |||||
| دراماتىك | تىراگېدىيەلىك | قىزىقارلىق ۋە ئاپەت خاراكتېرلىك تەرەپلەرنىڭ بىرىكىشى. | ||||
| دراماتىك | قىسقا ۋە يۇمۇرلۇق تېكىست. <<> مېتافورلار بىلەن تولغان. بۇ شېئىرنىڭ ھەممىسى شېئىر ۋە مىسرالار ئارقىلىق شەكىللەنگەن ئەدەبىي قۇرۇلۇش ، ئەمما سونېت بولسا ئالاھىدە بىر شېئىر بولۇپ ، 14 ئايەت ، ئىككى ئۈچ ۋە ئىككى تۆت تەرەپ بىلەن ئىپادىلىنىدۇ. بىر نەچچە سۆز بىلەن ئويلىنىش. ئاخىرىدا ، ھەجۋىي رەسىم ياكى نەسىردە قىلغىلى بولىدىغان مەسخىرە ۋە مەسخىرە بىلەن تولغان ئەدەبىي شەكىل. ئايرىش سونېتى بىر مىسال. ئۇنىڭدا شائىر Vinícius de Moraes مېھىر-مۇھەببەت ئايرىمىسىدا مەۋجۇت بولغان بارلىق قايغۇ ۋە يېتەرسىزلىكلەرنى ئاشكارىلايدۇ. يالغۇزلۇق بىلەن ھاياتنىڭ مەڭگۈلۈكلىكىنى قوبۇل قىلىڭ. شۇڭا ، ئاپتور سۆزگە بارلىق كىشىلەر بىر كۈنى باشتىن كەچۈرۈشى مۇمكىن بولغان ئورتاق ۋە ئېچىنىشلىق بىر ھادىسىنى تەرجىمە قىلىشقا ئۈلگۈردى. <> شامال قاراڭ: مەرۋايىت جەمنىڭ قارا ناخشىسى: تېكىست ئانالىزى ۋە مەنىسىكۆزدىن ئەڭ ئاخىرقى يالقۇننى ئۆچۈرۈۋەتتى ۋە قىزغىنلىق ھازىرقى زامانغا ئايلاندى ۋە ھەرىكەتسىز دەقىقىلەر دراما بولۇپ قالدى ئاشىق-مەشۇققا ئايلانغان نەرسە قايغۇغا چۆمدى تۇيۇقسىز ، تۇيۇقسىزلا فەننىي لۇئىزا دۇپرېنىڭ بۇ خەيكەي گە قاراڭ ، ئۇ بالىلىقتىكى باراۋەرسىزلىك ، ئازاب-ئوقۇبەت ۋە ئازاب-ئوقۇبەتلەرنى بىر تەرەپ قىلىدۇ. كوچىدىكى قارا ئاسفالتتا سوغۇق تىترەپ بالا يىغلايدۇ. (فەننىي لۇزا دۇپرې) 0> بايان ژانىرى پېرسوناژ ۋە ھېكايە بىلەن ھېكايە ئۆز ئىچىگە ئالغان ئەدەبىياتنىڭ بىر تۈرى. بۇ يەردە رومان ، ھېكايە ، ھېكايە ۋە ھېكايىلەر. قىسقا ھېكايىلەرمۇ ھېكايە ، ئەمما ئۇلار ئۇدۇل كېلىپ ، ئوبيېكتىپلىق ئېلىپ كېلىدۇ. يىلنامەمۇ بايان ژانىرىنىڭ بىر قىسمى. قىسقىچە ھېكايىگە ئوخشاش ، ئۇ ئادەتتە كۈندىلىك ۋەقەلەرنى ئېلىپ كېلىدۇ ، دائىم مۇخبىرلىق خاراكتېرىگە ئىگە. ھازىرقى كۆرۈنۈشتىكى يارقىن نۇقتىلارنىڭ رومانى ، مەسىلەن ، تورتو ئارادو ، بۇ كىتاب 2019-يىلى باھيادا تۇغۇلغان ئىتامار ۋىيېرا كىچىك تەرىپىدىن يېزىلغان كىتاب. ھېكايە شەرقىي شىمالدا ياشايدىغان ۋە ھاياتىنى زەخىملىنىش ۋەقەسىدىن ئۆز-ئارا گىرەلىشىپ كەتكەن ئىككى ئاچا-سىڭىلنى سۆزلەپ بېرىدۇ. بۇ ئىجتىمائىي مەسىلىلەرنى بىر تەرەپ قىلغاندا كۈچ ، قارشىلىق ۋە سەزگۈرلۈك ئېلىپ كېلىدىغان رومان كۈچلۈك. تۆۋەندىكى ئۈزۈندىلەرنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ. 3> قاراڭ: كىتاب O Ateneu ، رائۇل پومپېييا يازغان (خۇلاسە ۋە تەھلىل)مەن بىلەن بىللە بولغان سىڭلىم بېلونىيە بىر ياش كىچىك ئىدى. بۇ پائالىيەتتىن سەل بۇرۇن بىز كونا ئۆينىڭ ھويلىسىدا بولۇپ ، ئالدىنقى ھەپتە يىغىۋېلىنغان قوناق قوناقلىرىدىن ياسالغان قونچاقلارنى ئويناتتۇق. بىز ئاللىبۇرۇن سارغىيىپ كەتكەن پاخاللاردىن پايدىلىنىپ ، كارىۋاتتىكى كىيىمدەك كىيىنىۋالدۇق. بىز قونچاقلار دەيتتۇقبىزنىڭ قىزلىرىمىز ، بىبىئانا ۋە بېلونىيەنىڭ قىزلىرى. دونانانىڭ خۇرۇم چامادانغا يوشۇرۇنغانلىقىنى ، ئۇنىڭ كىيگەن كىيىملىرىنىڭ ئىچىدە ياغنىڭ پۇرىقىنى پۇرىغانلىقىنى بايقىغان ۋاقىت كەلدى. 1> ھېكايە ، بىز ئېلىپ كېلىمىز ، ئۇلارنىڭ ئۈستىگە مارىنا كولاسانتى يازغان مېنىڭ بېشىم بار ئىدى. قىسقا تېكىست 1986-يىلدىن باشلاپ Contos de Amor Rasgado ناملىق كىتابنىڭ بىر قىسمى. lice. بۇ يەردە كۆپ ئۇچرايدىغان ئەھۋال (ھەمدە يېقىمسىز دەپ قارىلىدۇ ، چۈنكى پىتنىگە ئېرىشىش ئاكتىپ ئىش ئەمەس). مېھىر-مۇھەببەت يۈكلەنگەن. ھەر كۈنى ، تۇنجى سەھەردە ، ئانا-قىز ئىشىك ئالدىدا ئولتۇرىدۇ. ھەمدە قىزىنىڭ بېشىنى ئانىسىنىڭ قۇچىقىغا قويۇپ ، ئانا ئۇنىڭ پىتلىرىنى ئېلىشقا باشلىدى. چاققان بارماقلار ئۇلارنىڭ ۋەزىپىسىنى بىلدى. ئۇلار كۆرەلەيدىغاندەك ، چاچنى چارلاپ ، تاللارنى ئايرىپ ، ئارغامچىلارنى تەكشۈرۈپ ، تېرىنىڭ كۆك چىرىغىنى ئاشكارىلىدى. ھەمدە ئۇلارنىڭ يۇمشاق ئۇچىنى رېتىملىق ئالمىشىشتا ، ئۇلار قەھۋەخانىدا مىخلىرى بىلەن يېنىك سىزىلغان كىچىك دۈشمەنلەرنى ئىزدىدى. پېشانىسىدە ، ئۇۋۇلاش جەريانىدا قىزى ئۆزىنى بوشاشتۇردىبۇ بارماقلارنىڭ دۇمباقلىرى ئۇنىڭ بېشىغا سىڭىپ كىرگەندەك قىلاتتى ، ئەتىگەننىڭ كۈنسېرى كۈچىيىۋاتقان ئىسسىقلىقى ئۇنىڭ كۆزلىرىنى قىستىدى. ئۇ شۇ دەقىقىدە ھېچنېمىگە دىققەت قىلمىغانلىقىنى ئېيتتى. ئەتىگەندە - بەلكىم سەل قوشۇلۇپ كەتكەندىن باشقا ، ئانا ئاچكۆزلۈك بىلەن بويۇننىڭ تۈگۈنچىسىدىكى يوشۇرۇن گۇمانغا شۇڭغۇپ كىرىپ ، تېپىشماق بىلەن باش بارماقنىڭ ئارىسىنى تۇتۇپ ، ئۇنى قارا بويلاپ تارتىپ چىقاردى. ھەمدە غەلبىگە ئىشارەت قىلىپ پارقىراق تېما ئۇنى چىقاردى. ئۇنىڭ تۇنجى ئويلىنىشى. بىرازىلىيە ئەدەبىياتىدا ۋە يېزىقچىلىقنىڭ نۇرغۇن تۈرلىرى ئۈستىدە ئىزدەنگەن. ئۇنىڭ تەزكىرىسىدە ، مىناس گېرايس يازغۇچىسى باغچىدىن گۈل ئوغرىلاپ ، پۈتۈنلەي قۇرۇپ كەتكۈچە قۇرۇپ كەتكەنلىكىنى كۆرىدىغان «قانۇنسىزلىق» نى بايان قىلىدۇ. گۈلگە ھۆرمەتلىك مەنزىل بەرمەكچى بولغاندا ، ئۇ ئۇنىڭ تەبىئەتكە بولغان تونۇشى بىلەن ماس كەلمەيدىغان قوپال جاۋابنى تاپشۇرۇۋالىدۇ. مەن ئۇ باغدىن گۈل ئوغرىلىدىم. بىنانىڭ ئىشىكى ئۇخلاۋاتاتتى ، مەن گۈلنى ئوغرىلىدىم. ئۇنى ئۆيگە ئېلىپ كېلىپ ، بىر ئىستاكان سۇغا سالدىم. ئۇزاق ئۆتمەي ئۇنىڭ خۇشال ئەمەسلىكىنى ھېس قىلدىم. بۇ ئەينەك ئىچىشكە ئىشلىتىلىدۇ ، گۈل ھاراق ئىچىشكە بولمايدۇ. ياخشى كۆرۈپ باقساق گۈلدە قانچىلىك يېڭىلىق بار. ئوغرىلىقنىڭ ئاپتورى بولۇش سۈپىتى بىلەن ،ئۇنى قوغداش مەجبۇرىيىتىنى ئۈستىگە ئالغان ئىدىم. مەن قازاندىكى سۇنى يېڭىلىدىم ، ئەمما گۈل سۇسلىشىپ كەتتى. مەن ھاياتىڭىزدىن قورقاتتىم. ئۇنى باغقا قايتۇرۇشنىڭ پايدىسى يوق. ھەتتا گۈل دوختۇرىنىمۇ جەلپ قىلمايدۇ. مەن ئۇنى ئوغرىلىغان ئىدىم ، ئۇنىڭ ئۆلۈپ كەتكەنلىكىنى كۆردۈم. ئىشىك ئىشىكى ئەستايىدىللىق بىلەن مېنى تىللىدى: - بۇ باغدىكى ئۆيىڭىزدىن ئەخلەت تاشلىغىلى كېلىپ نېمە ئويلايسىز؟ ) دراماتىك ژانىردراماتىك ژانىر خۇددى تىياتىرخانىدىكىگە ئوخشاش سەھنىگە ئېلىپ كېلىنگەن ھېكايە. بۇ خىل ئەدەبىياتتا مۇنداق بەلگىلەر بار: پاجىئە ، كومېدىيە ، تراگېدىيەلىك ، يىراق ۋە ئاپتوماتىك . بۇ تارماق تارماقلارنىڭ روشەن ئالاھىدىلىكى بار. پاجىئەدە بايان قىلىنغان ۋەقەلەر ، ئىسمى دېيىلگەندەك ئېچىنىشلىق. بۇ ھېكايىلەرنىڭ ئاخىرلىشىشى كىشىنى قايغۇغا سالىدۇ. <<مىلادىدىن ئىلگىرىكى 427-يىلى يېزىلغان ئودىپۇس پادىشاھ . سوفوكلېس تەرىپىدىن قەدىمكى دەۋردىكى ئەڭ مۇھىم گرېتسىيە دراماتورگلىرىنىڭ بىرى. بۇ تىياتىرئىلاھلار تەرىپىدىن لەنەت قىلىنغان ئودىپۇسنىڭ ئەپسانىسىنى ئوتتۇرىغا قويدى ، ئۇ دادىسىنى ئۆلتۈرۈپ ئاپىسى بىلەن توي قىلماقچى. بۇ ھېكايىنىڭ ئاپەت خاراكتېرلىك ئاخىرلىشىشى بار ، ئۇ ئۇنى پاجىئە كاتېگورىيىسىگە ماسلاشتۇرىدۇ. EDIPUS - ئۇ سىزگە بالىنى بەرگەنمۇ؟ پادىشاھ. EDIPUS - ۋە نېمە ئۈچۈن؟ لەنەت بولسۇن! مۇلازىمەتچى - ئۇ دەھشەتلىك بېشارەتتىن ئەنسىرەپ شۇنداق قىلدى ... دېدى. .. EDIPUS - ئۇنداقتا نېمىشقا ئۇنى بۇ بوۋايغا بېرىسىز؟ مەن بۇ كىشىدىن ئۇنى ۋەتىنىگە ، يىراق بىر دۆلەتكە ئاپىرىپ بېرىشنى تەلەپ قىلدىم ... ھازىر ئۇنىڭ ئۇنى ئۆلۈمدىن تېخىمۇ ناچار تەقدىرگە قۇتقۇزۇۋالغانلىقىنى كۆردۈم! ياخشى ، ئەگەر سىز ئۇ بالا بولسىڭىز ، شۇنى بىلىڭكى ، سىز ئەرلەردىن ئەڭ بەختسىز! EDIPUS - قورقۇنچلۇق! قورقۇنچ! ۋاي مەن! ھەممە ئىش راست ئىدى! ئەي نۇر ، سېنى ئاخىرقى قېتىم كۆرسەم بولامدۇ! مەن لەنەت قىلىنغان ئوغلۇم ، ئۆز ئانامنىڭ لەنەتلەنگەن ئېرى ... ۋە ... ئۆز دادامنىڭ لەنەتلەنگەن قاتىلى! |
