17 lyhyttä runoa lapsille

Lastenrunous on loistava resurssi mielikuvituksen ja lukemisen kehittämiseen lasten kanssa.

Lyhyet runot ovat yksinkertaisia tekstejä, jotka tuovat mukanaan ajatuksia ja pohdintoja elämästä, ystävyyssuhteista, luonnosta ja muista aiheista. Niitä voidaan käyttää sekä luokassa että kotona stimuloimaan lasten luovuutta ja lukemisen iloa.

1. vastaruno - Mario Quintana

Kaikki nämä, jotka ovat siellä

Ylittävät polkuni,

Ne menevät läpi.

Minä lintu!

Tässä lyhyessä runossa, kirjailija Mario Quintana onnistuu välittää viesti kevyesti ja hyvällä huumorilla tarpeesta jatkaa eteenpäin. "vihollisista" huolimatta.

Hän sanoo, että hänen tyytymättömyytensä katoavat, niillä ei ole enää väliä, kun hän "lintuilee" eli elää vapaasti ja huolettomasti.

2. loputtoman mysteerissä - Cecília Meireles

Loputtoman lopun mysteerissä

tasapainottaa planeetan.

Ja planeetalla puutarha,

ja puutarhassa kukkapenkki;

kukkapenkissä orvokki,

ja sen päällä koko päivän,

planeetan ja madonreiän välillä,

perhosen siipi

Cecília Meireles rakentaa tässä lyhyessä runossaan makro- ja mikrotason suhde Hän aloittaa tekstin puhumalla kosmoksesta, maailmankaikkeudesta ja kaikista sen salaisuuksista.

Sitten hän asettaa "suurennuslasin" tälle valtavalle planeetalle ja saa meidät näkemään yksinkertaisen puutarhan ja siinä pienen perhosen. Näin kirjailija onnistuu vähin sanoin käsittelemään suuria ja pieniä asioita ja lopulta itse elämää.

3. auringonkukka - Vinícius de Moraes

Aina kun aurinko

Pinta de indigo

Koko taivas

Auringonkukka

Pysy lempeä

Karuselli.

Pyörä, pyörä, pyörä, pyöräkaruselli

Pyöritä, pyöritä, pyöritä auringonkukkaa

Pyöreä kuin taivas

Merimies kuin aurinko.

Auringonkukka ja sen yhteys itse aurinkoon ovat tämän kauniin lastenrunon teemoja.

Kirjailija Vinicius de Moraes esittelee meille yksinkertaisen tekstin, joka tuo meille auringonkukka eräänlaisena "leluna maailmanpyörä ja karuselli.

Tämä johtuu siitä, että tiedetään, että kukka on auringonkukka kääntää terälehtensä tarkasti aurinkoa kohti. etsimässä kuninkaantähden kirkkautta ja lämpöä.

4. pallo seesteinen - Ruth Rocha

Cantador laulaa surua,

laulaa myös iloa.

Se on niiden luonteeseen kuuluvaa

laulaa pahaa ja hyvää.

Sillä hänellä on sisällään

kulma, joka kulmassa on

Joten jos meri kuivuu,

jos veloitat kenkien ostamisesta,

jos koirasta tulee kissa,

jos mykkä voi puhua,

Jos sataa ylöspäin,

jos halpa on hyvä,

Kun suurlähettiläs on ylhäällä,

Cantador on hiljaa.

Tämä on runo kunnianosoitus mies- ja naislaulajille - ja tavallaan kaikille taiteilijoille. Ruth Rocha esittää taiteellisen toiminnan, tässä tapauksessa laulamisen, laulajalle välttämättömänä, luontaisena ja luonnollisena asiana.

Niinpä hän tuo esimerkkejä absurdeista tilanteista sanoakseen, että vain jos tällaisia tosiasioita tapahtuisi, laulajat (ja taiteilijat) lakkaisivat ulkoistamasta kipujaan ja ilojaan.

5. sotkuinen - Leo Cunha

Mess rimmaa lapsen kanssa,

Sotku on sotkun serkku,

sotkuinen tanssi, ballerina,

alkaa eikä aina lopu,

kesy sotku,

se tyttö,

lepää vatsallaan.

Lapsille suunnatussa runoudessa käytetään yleensä lasten maailmankaikkeutta keinona tuoda lapset lähemmäs tekstiä.

Tässä kirjoittaja käyttää leikkiin liittyviä termejä ja tekee siitä mielenkiintoinen sanaleikki Hahmo on fiksu, riehakas tyttö.

6. nyt olen pieni - Pedro Bandeira

Tällä hetkellä olen pieni,

mutta opettelen lukemaan:

Osaan jo lukea koko sanan,

Luin ylös ja alas,

ja istuttaa banaanipuita!

Tällä hetkellä olen pieni,

Sanon yhden asian,

varmuudella ja ilolla:

Tiedän, etten koskaan unohda

runouden kauneudesta!

Pedro Bandeira tuli tunnetuksi lasten- ja nuortenkirjailijana. Tässä runossa hän esittää pienen lapsen, joka on parhaillaan tekemässä lukutaito .

Lapsi on ylpeä saavutuksistaan ja julistaa rakkaus sanoihin ja runouteen Lyhyt runollinen teksti kannustaa tyttöjä ja poikia jatkamaan lukemaan oppimisen haastavaa tehtävää.

7. Pieni elefantti - Vinícius de Moraes

Minne olet menossa, pikku norsu

Juokseminen matkan varrella

Niin lohduton?

Olet eksyksissä, lemmikki.

Sinä pistit jalkasi piikkiin

Miltä sinusta tuntuu, raukka?

- Olen todella peloissani

Löysin pienen linnun

Tämä Vinicius de Moraesin yksinkertainen runo kertoo lasten pelosta. pelko ja naiivius .

Vaikka pieni norsu on iso ja vahva, hän pelkää pieniä lintuja. Ristiriita esiintyy runossa huvittavana ja humoristisena piirteenä.

8. puutarhahuutokauppa - Cecília Meireles

Kuka ostaa minulle puutarhan, jossa on kukkia?

Monivärisiä perhosia,

pesijättäret ja pikkulinnut,

vihreitä ja sinisiä munia pesissä?

Kuka ostaa minulle tämän etanan?

Kuka ostaa minulle auringonsäteen?

Lisko seinän ja muratin välissä,

kevään patsas?

Kuka ostaa minulle tämän kihelmöinnin?

Entä tämä sammakko, joka on puutarhuri?

Entä sirkka ja sen laulu?

Entä se pieni sirkka lattian sisällä?

(Tämä on minun huutokauppani.)

Tämä on yksi kuuluisimmista Cecília Meirelesin lapsille kirjoittamista runoista. Kirjailija esittää luonnon yksinkertaisella tavalla, mutta esittelee elementit mielikuvituksellisella ja luovalla tavalla.

Hän käyttää toistoa, riimiä ja kuvausta didaktisena keinona rakentaessaan runon, joka stimuloi mielikuvitusta ja kiehtoo sekä lapsia että aikuisia.

Tuhatjalkainen - kirjoittanut Marina Colasanti

Kuka se oli ensimmäinen

oli ajatus

laskemisesta yksi kerrallaan

tuhatjalkaisen jalat?

Jos repii tassun irti

ontuuko se?

Ja vastaa ennen kuin unohdan

jos on sadan jalan ötökkä

Onko olemassa sellaista asiaa kuin sata päätä?

Marina Colasanti leikkii tuhatjalkaisen epätavallisella piirteellä - että sillä on monta jalkaa, mistä hyönteinen on saanut nimensä.

Hän pohtii, miten eläimen jalat toimivat, ja stimuloi lasten mielikuvitusta kysymällä, onko olemassa satapäistä eläintä.

10. kouluni - Jane Emirene

Kun menen kouluun

Minulla on paljon tekemistä

Minä hyppään, minä leikin, minä teen taidetta

Mutta haluan myös oppia

Ystäväni huoneesta

Ne ovat pieniä kuten minä

He nauravat, he ovat iloisia,

Ne ovat siistejä... Entä sinun?

Tämä on lyhyt runo koulusta ja lasten sosiaalistumisesta Teksti sopii erinomaisesti käytettäväksi luokassa oppituntien alussa, ja siinä esitellään hahmo, joka on tyytyväinen kouluympäristöön ja ystäviinsä.

Lisäksi hän kysyy keskustelukumppanilta, ovatko hänen kollegansa myös siistejä, mikä saa lukijan pohtimaan omia ystävyyssuhteitaan.

11. kaikki asiat, kirjoittanut Arnaldo Antunes.

Kaikki asiat

maailman ei

mahtuu

Mutta sinä...

kuin mahtuu

sana, tässä

sana kaikki.

Tässä runossa Arnaldo Antunes huomauttaa, miten lukemattomat asiat, joita maailmassa on olemassa .

Hän muistuttaa meitä maailman moninaisuudesta ja siitä, että kaikkia asioita ei ole mahdollista käsitellä kerralla. Hän kuitenkin esittää sanan "kaikki" ratkaisuna, jossa kaikki asiat ovat mukana.

12. kevät - kirjoittanut Gerusa Rodrigues Pinto

Kevät, kukkien kausi

Se koristaa peltoja, jotka ovat juhlissa.

Missä moniväriset perhoset

Ne näyttävät monivärisiltä kukilta.

Linnut laulavat iloisesti

Ja kolibri kukasta kukkaan -

Ilmoitamme keväästä

Riemukasta ja paljon rakkautta sisältävää aikaa.

Tekstissä esitetään kunnianosoitus kukille, perhosille ja kevään väreille Luonto on kuvattu upealla tavalla, ja se saa meidät haluamaan nauttia aurinkoisista päivistä kasvien keskellä.

Tämä on mielenkiintoinen runo, jonka avulla lasten kanssa voidaan käsitellä vuoden aikoja ja arvostaa luontoa.

13. Amarelinha, Maria da Graça Rios, Maria da Graça Rios

Merivirta

se on vuorovesi

vuorovesiraja

seitsemän taloa harjalla.

Pulo paro

ja siinä minä menen

yhdellä silmäyksellä

odottakaa toista pistettä

taivaalla.

Tässä näemme toisen lyhyen runon, joka esittelee lapsen leikkiä lyyrisellä ja mielikuvituksellisella tavalla. .

Amarelinha on hyvin yleinen leikki, joka edistää motorista koordinaatiota ja luovuutta. Kirjailija muuttaa leikin vielä fantastisemmaksi, jossa lapset pääsevät taivaalle.

14. variksenpelätin, kirjoittanut Almir Correia

Olkinukke

ruohon sydän

menee pois

vähitellen

lintujen nokissa

ja päättyy.

Viljelmillä on tapana sijoittaa olkinukkeja - variksenpelättimiä - karkottamaan hedelmiä syöviä lintuja. Runossa variksenpelätin ei karkota lintuja, vaan ne nokkivat häntä.

On mielenkiintoista, millaisen kuvan kirjoittaja luo sanomalla, että olkinukella on sydän Tämä muistuttaa meitä tarinasta Ozin velhosta, jossa variksenpelätin on surullinen, koska hänellä ei ole aivoja, ja peltimies etsii sydäntä.

15. aalto - Manuel Bandeira

Aalto menee

missä olet

aalto?

aalto vielä

aaltoile edelleen

kävelee yhä

Missä?

Missä?

aalto aalto

Manuel Bandeira yhdistelee taitavasti hyvin samankaltaisia sanoja luodakseen kielikellorunon, jonka mukaan itse ääni liittyy aiheeseen .

Tällaisia sanoja lausuttaessa ääni muistuttaa vuoroveden liikettä, joka tulee ja menee kuin aallot.

16. Kaiku - Cecília Meireles

Poika kysyy kaikulta

Missä hän piileskelee.

Mutta kaiku vastaa vain: Missä?

Poika kysyy myös häneltä:

Echo, tule kävelemään kanssani!

Mutta et tiedä, onko kaiku ystävä -

tai vihollinen.

Sillä hän sanoo vain: "Migo!

Cecília Meireles esittää jälleen kerran lastenrunon, jossa käsittelee ystävyyttä riimillä ja toistolla. oudolla tavalla.

Kaiku on luonnollinen ilmiö, jossa ääniaallot törmäävät esteeseen ja palaavat takaisin, mikä antaa vaikutelman vasteesta. Mutta tämä kaiun "vaste" on vain sanojen loppu.

Kirjailija käyttää tätä ilmiötä hyväkseen luodakseen novellin, jossa hahmo etsii ystävyyttä näkymättömän olennon ja filosofisemmassa mielessä itsensä kanssa.

17 Lokki - Lalau

Lokki

Hän asuu tuolla ylhäällä taivaassa.

Lokki menee,

Lokki palaa,

Lokki menee,

Lokki palaa,

Entä munat?

Milloin

Lokki

Saapas?

Sanoja yhdistelemällä samankaltaisiin sanoihin voi syntyä kiehtovia pelejä!

Tässä runossa kirjailija leikkii sanoilla ja niiden merkityksillä esittää kysymyksen lokkeista ja niiden lepohetkistä, sillä hän asuu taivaalla lentäen.