Ynhâldsopjefte
Bernpoëzij is in geweldige boarne foar it wurkjen fan ferbylding en lêzen mei bern.
Koarte gedichten binne ienfâldige teksten dy't ideeën en besinningen bringe oer it libben, freonskippen, de natuer en oare ûnderwerpen dy't se brûkt wurde kinne sawol yn 'e klaslokaal en thús om kreativiteit en lêssmaak by de lytsen te stimulearjen.
1. Poeminho do contra - Mario Quintana
Al dyjingen dy't der binne
Banging my way,
Se sille foarby.
Ik bin in lyts fûgeltsje!
Yn dit koarte gedicht slagget de auteur Mario Quintana om mei lichtens en goede humor in berjocht oer te bringen oer de needsaak om foarút te gean nettsjinsteande de "fijannen" ".
Hy seit dat syn fijannen sille foarbygean, se sille net mear skele, wylst hy is in "lytse fûgel", dat is, hy sil libje frij en soargeleas.
2. Yn it mystearje fan it einleaze - Cecília Meireles
Yn it mystearje fan it einleaze
balansearret in planeet.
En, op 'e planeet, in tún,
en, yn 'e tún, in blombêd;
yn 't blombêd in fiolet,
en dêrop de hiele dei,
tusken de planeet en de sem- Ta beslút,
de wjuk fan in flinter
Cecília Meireles bout yn dit koarte gedicht in relaasje tusken de makro en de mikro . Se begjint de tekst te praten oer de kosmos, it universum en al syn mystearje.
Dan set se in "fergrutglês" op dizze geweldige planeet om ús in ienfâldige tún te sjen, en dêryn inlytse flinter. Sa slagget de skriuwer mei in pear wurden om grutte en lytse saken en úteinlik mei it libben sels te dwaan.
3. De sinneblom - Vinícius de Moraes
Wannear't de sinne
Indigo skilderet
De hiele loft
De sinneblom
Bliuwt ien gentil
Carousel.
Round, tsjil, carousel wheel
Spin, spin, spin sinneblom
Sjoch ek: Inside Out Film (gearfetting, analyze en lessen)Rûn as de himel
Marelinho liket de sinne.
De sinneblom en har affiniteit mei de sinne sels binne tema's fan dit prachtige bernegedicht.
De skriuwer Vinicius de Moraes presintearret ús in ienfâldige tekst dy't de sinneblom as bringt as in soarte fan "boartersguod" , in reuzenrad, in merry-go-round.
Dit komt om't bekend is dat de sinneblom de blomblêden krekt nei de sinne draait , op syk nei de ljochtens en waarmte fan 'e astro-kening.
4. Baile no sereno – Ruth Rocha
Sjonger sjongt fertriet,
Sjoch ek: O Meu Pé de Laranja Lime (boek gearfetting en analyze)sjongt ek freugde.
It is yn syn aard
om goed en kwea te sjongen.
Om't it deryn hat
de hoeke dy't de hoeke hat...
Dus, as de see opdroege,
se betelje om skuon te keapjen,
as in hûn in kat wurdt,
as de stomme prate kin,
As de rein nei boppen reint,
as in kakkerlak goed is,
As de ambassadeur nei boppen giet,
Sylt Cantador stil.
Dit is in gedicht yn earbetoan oan manlike en froulike sjongers - en op in manier oan alle artysten . Ruth Rocha presintearret de artistike aktiviteit,yn it gefal fan sjongen, as needsaak foar de sjonger, as eat ynherint en natuerlik.
Sa bringt se foarbylden fan absurde situaasjes as in manier om te sizzen dat allinnich as sokke feiten barre soene sjongers (en artysten ) soe ophâlde mei eksternalisearjen fan har pine en freugden.
5. Mess - Leo Cunha
Mess rymt mei bern,
Mess is neef fan Mess,
Mess dances, ballerina,
begjint en docht net altyd ein,
in sêfte puinhoop,
dit famke,
rêst mei de búk omheech.
Poëzij foar bern brûkt normaal it berneuniversum as in manier fan it benaderjen fan harren út de tekst.
Hjir brûkt de skriuwer termen dy't relatearre binne oan spultsjes en makket in nijsgjirrich spul mei wurden , wêrby't in tûk en rommelich famke as karakter toant.
6. Foar no bin ik lyts - Pedro Bandeira
Foar no bin ik lyts,
mar ik sil leare te lêzen:
Ik kin al lêze hiele wurden,
Ik lês op, en del,
en handstanden plantsje!
Foar no bin ik lyts,
ien ding sil ik sis,
mei wissichheid en wille:
Ik wit dat ik
de skientme fan poëzij nea ferjitte sil!
Pedro Bandeira waard bekend as in skriuwer mei doel by bern en jongerein. Yn dit gedicht lit er in lyts bern sjen yn syn geletterdheidsproses .
It bern is grutsk op syn prestaasjes en seit syn leafde foar wurden en foarpoëzij . De lytse poëtyske tekst is in stimulâns foar jonges en famkes om har fierder te ûntwikkeljen yn de útdaagjende taak fan it learen lêzen
7. Lytse oaljefant - Vinícius de Moraes
Wêr geane jo hinne, oaljefant
It paad lâns rinnen
Sa treastlik?
Binne jo ferlern, lyts bist
Do stiest dyn foet op de toarn
Hoe fielst dy, earme?
— Ik bin ôfgryslik bang
Ik fûn in fûgeltsje
Dit ienfâldige gedicht fan Vinicius de Moraes giet oer jeugdeangst. Mei in oaljefantkeal as haadpersoan toant de auteur eangst en naïviteit oan.
De lytse oaljefant is, nettsjinsteande it wêzen grut en sterk, kjel fan fûgels. De tsjinstelling komt yn it gedicht foar as in leuke en humoristyske boarne.
8. Túnfeiling - Cecília Meireles
Wa keapet my in tún mei blommen?
Flinters fan in protte kleuren,
waskers en fûgels,
griene aaien en blau ien yn har nêst?
Wa keapet my dizze slak?
Wa keapet my in sinnestriel?
In ljip tusken de wâl en de klimop,
in stânbyld fan maitiid?
Wa keapet my dizze mierenhoop?
En dizze kikkert, wa is in túnman?
En de sikade en syn liet?
En de grilinho binnen de flier?
(Dit is myn feiling.)
Dit is ien fan de bekendste gedichten foar bern skreaun troch Cecília Meireles. De skriuwer toant de natuer mei ienfâld, mar presintearret deeleminten op in fantastyske en kreative wize.
Sy brûkt werhelling, rym en beskriuwing as didaktyske boarne, bout in gedicht dat de ferbylding stimulearret en bern en folwoeksenen boeit.
9. The Centipede - troch Marina Colasanti
Wa hie earst
it idee
om de fuotten fan de hûndertpûde ien foar ien te tellen?
As jo in rippe poat ôf
hipt it bist hink?
En antwurd my foardat ik ferjit
as der in bist fan hûndert meter is
Ik freegje my ôf oft der is ien mei hûndert koppen?
Marina Colasanti boartet mei it ûngewoane karakteristike fan 'e hûndertpoten fan in protte skonken, wat oanlieding jout ta de namme fan 'e ynsekt.
Se tinkt oer hoe't de poaten fan it bist wurkje en stimulearret de ferbylding fan de bern troch te freegjen oft der in bist is mei hûndert koppen.
10. Myn skoalle - troch Jane Emirene
As ik nei myn skoalle gean
Ik haw in protte te dwaan
Ik spring, boartsje, doch keunst
Mar Ik wol ek leare
Myn freonen út 'e klas
Se binne lyts as ik
Se laitsje, se binne bliid,
Se' re moai... en dyn?
Dit is in koart gedicht oer skoalle en bern sosjalisaasje . Geweldich om oan it begjin fan de lessen yn de klas te wurkjen, de tekst presintearret in personaazje dy't bliid is mei de skoalomjouwing en mei syn freonen.
Hy freget sels de petearpartner oft syn kollega's ek aardich binne, bringt de lêzer ta besinningoer dyn eigen freonskippen.
11. Alle dingen, troch Arnaldo Antunes
Alle dingen
yn 'e wrâld passe net
yn in
idee. Mar do-
passe wol yn ien
wurd, yn dit
wurd alles.
Yn dit gedicht wiist Arnaldo Antunes op hoe ûntelbere dingen binne dy't yn 'e wrâld besteane .
Hy docht ús tinken oan it ferskaat fan 'e wrâld en hoe't it net mooglik is om alle problemen tagelyk oan te pakken. It presintearret lykwols it wurd "alles" as in oplossing, dêr't alle dingen yn sitte.
12. Spring - troch Gerusa Rodrigues Pinto
Maaitiid, it seizoen fan blommen
Fersieret de fjilden dy't yn fiering binne
Dêr't mearkleurige flinters
Look as flowers of in protte kleuren.
De fûgels sjonge lokkich
En de kolibry fan blom nei blom
Mintet maitiid oan
In lokkich seizoen fan folle leafde.
De tekst presintearret in earbetoan oan blommen, flinters en maitiidskleuren . De natuer wurdt op in bjusterbaarlike wize beskreaun en makket dat wy genietsje wolle fan de sinnige dagen tusken de planten.
Dit is in nijsgjirrich gedicht om mei de bern oan de seizoenen te wurkjen en de natuer te wurdearjen.<1
13. Amarelinha, troch Maria da Graça Rios
Tijsee
It's tij
Mareline
Sân huzen yn in boarstel.
Pulo paro
en dêr gean ik
yn in lytse sprong
om noch ien punt
yn 'e loft te hâlden.
Hjir sjogge wy noch in lyts gedicht dat de berneboartsje op in lyryske en ferbyldingsrike wize .
Hopscotch is in hiel gewoan spul dat koördinaasje fan hân-each en kreativiteit stimulearret. De auteur feroaret it spul yn wat noch mear fantasy, dêr't bern it slagje om de himel te berikken.
14. Scarecrow, troch Almir Correia
Strieman
gershert
giet fuort
bytsje by bytsje
yn 'e bekken fan fûgels
en de ein.
Yn plantaazjes is it gewoan om striepoppen - skarrels - te pleatsen om fûgels dy't de fruchten ite ôf te kearen. Yn it gedicht ferdriuwt de skarrel de fûgels net, mar wurdt der troch pikke.
It byld dat de skriuwer skept is nijsgjirrich, sizzende dat de strieman in hert hat . It docht ús tinken oan it ferhaal fan 'e Wizard of Oz, dêr't de scarecrow fertrietlik is om gjin harsens te hawwen en de tin man siket nei in hert.
15. De weach - Manuel Bandeira
De weach rint
wêr is de weach
de weach?
de weach noch
noch de weach wave
noch rinnende
wêr?
wêr?
de welle de weach
Manuel Bandeira kombinearret wiis hiel ferlykbere wurden om te meitsjen in gedichtslot -taal dêr't it lûd sels yn assosjearre is mei it ûnderwerp .
By it útsprekken fan sokke wurden liket it lûd op de beweging fan it tij, kommen en gean as weagen.
16. The Echo - Cecília Meireles
De jonge freget de echo
Wêr is er ûnderdûkt.
Mar de echoallinne antwurd: Wêr? Wêr?
De jonge freget him ek:
Echo, kom rinne mei my!
Mar hy wit net oft de echo in freon is
of in fijân.
Omdat je him allinne mar sizze hearre: Migo!
Cecília Meireles jout wer in lyts bernegedicht dêr mei rym en werhelling oer freonskip giet. in nijsgjirrige manier.
De echo is in natuerlik effekt wêrby't lûdswellen botsing mei in obstakel en weromkomme, wêrtroch't de yndruk fan in reaksje is. Mar dit "antwurd" fan 'e echo is krekt it ein fan 'e wurden.
Sa profitearret de skriuwer fan dit ferskynsel om in koart ferhaal te meitsjen wêryn't it personaazje freonskip siket mei in ûnsichtber wêzen, en yn in mear filosofyske sin, mei himsels itselde.
17. Seagull - Lalau
Seagull
Livet boppe yn 'e loft.
Seagull goes,
Seagull returns,
Seagull goes,
Seagull komt werom,
En de aaien?
Wannear docht
De seemeeuw
Lyt?
De wurden yn kombinaasje mei oare ferlykbere spultsjes kinne se fassinearjende spultsjes wurde!
Yn dit gedicht boartet de auteur mei wurden en har betsjuttingen , en stelt in fraach oer seemeeuwen en har rêstmominten, om't se libbet fleane yn 'e loft.
