બાળકો માટે 17 ટૂંકી કવિતાઓ

બાળકોની કવિતા એ બાળકો સાથે કામ કરવાની કલ્પના અને વાંચન માટે એક ઉત્તમ સ્ત્રોત છે.

ટૂંકી કવિતાઓ એ સરળ પાઠો છે જે જીવન, મિત્રતા, પ્રકૃતિ અને અન્ય વિષયો પર વિચારો અને પ્રતિબિંબ લાવે છે જેનો ઉપયોગ બંનેમાં થઈ શકે છે. વર્ગખંડમાં અને ઘરે સર્જનાત્મકતાને ઉત્તેજીત કરવા અને બાળકોમાં વાંચનનો સ્વાદ.

1. પોએમિન્હો ડુ કોન્ટ્રા - મારિયો ક્વિન્ટાના

જેઓ ત્યાં છે તે બધા

મારા માર્ગે,

તેઓ પસાર થશે.

હું નાનો પક્ષી છું!

આ ટૂંકી કવિતામાં, લેખક મારિયો ક્વિન્ટાના "દુશ્મનો હોવા છતાં" આગળ વધવાની જરૂરિયાત વિશે હળવાશ અને સારી રમૂજ સાથે સંદેશ આપવાનું સંચાલન કરે છે ".

તે કહે છે કે તેના દુશ્મનો મરી જશે, તેઓને હવે કોઈ ફરક પડશે નહીં, જ્યારે તે "નાનું પક્ષી" છે, એટલે કે, તે મુક્ત અને નચિંત જીવશે.

2. અનંતના રહસ્યમાં - સેસિલિયા મીરેલેસ

અનંતના રહસ્યમાં

એક ગ્રહ સંતુલિત છે.

અને, ગ્રહ પર, એક બગીચો,

અને, બગીચામાં, ફૂલની પથારી;

ફ્લાવર બેડમાં વાયોલેટ,

અને, તેના પર, આખો દિવસ,

ગ્રહ અને વચ્ચે સેમ- છેલ્લે,

બટરફ્લાયની પાંખ

સેસિલિયા મીરેલેસ આ ટૂંકી કવિતામાં મેક્રો અને માઇક્રો વચ્ચેનો સંબંધ બનાવે છે. તે બ્રહ્માંડ, બ્રહ્માંડ અને તેના તમામ રહસ્યો વિશે વાત કરતી ટેક્સ્ટ શરૂ કરે છે.

પછી, તે આ વિશાળ ગ્રહ પર "મેગ્નિફાઈંગ ગ્લાસ" મૂકે છે જેથી આપણને એક સાદો બગીચો દેખાય, અને તેમાં એકનાનું બટરફ્લાય. આમ, લેખક નાની-મોટી બાબતો અને છેવટે જીવન સાથે વ્યવહાર કરવા માટે થોડાક શબ્દો વડે મેનેજ કરે છે.

3. સૂર્યમુખી - વિનિસિયસ ડી મોરેસ

જ્યારે પણ સૂર્ય

ઇન્ડિગો રંગ કરે છે

આખું આકાશ

સૂર્યમુખી

એક જન્ટિલ રહે છે

કેરોયુઝલ.

રાઉન્ડ, વ્હીલ, કેરોયુઝલ વ્હીલ

સ્પિન, સ્પિન, સ્પિન સનફ્લાવર

આકાશની જેમ ગોળાકાર

મારેલિન્હો સૂર્ય.

સૂર્યમુખી અને તેનો સૂર્ય સાથેનો સંબંધ એ આ સુંદર બાળકોની કવિતાની થીમ છે.

લેખક વિનિસિયસ ડી મોરેસ અમને એક સરળ લખાણ રજૂ કરે છે જે સૂર્યમુખી તરીકે લાવે છે એક પ્રકારનું "રમકડું" , એક ફેરિસ વ્હીલ, આનંદી-ગો-રાઉન્ડ.

આ કારણ છે કે તે જાણીતું છે કે સૂર્યમુખીનું ફૂલ તેની પાંખડીઓને ચોક્કસ રીતે સૂર્ય તરફ વળે છે , એસ્ટ્રો-કિંગની તેજસ્વીતા અને ગરમીની શોધમાં.

4. બેઇલ નો સેરેનો – રૂથ રોચા

ગાયક ઉદાસી ગાય છે,

આનંદ પણ ગાય છે.

તેના સ્વભાવમાં છે

સારા અને ખરાબ ગાવાનું.

કારણ કે તે તેની અંદર છે

કોણ જે ખૂણે છે તે ખૂણે છે...

તેથી, જો દરિયો સુકાઈ જાય,

તેઓ જૂતા ખરીદવા માટે ચાર્જ કરે છે,<1

જો કૂતરો બિલાડી બની જાય,

જો મૂંગા બોલી શકે,

વરસાદ ઉપરથી વરસે તો,

જો કોકરોચ સારું હોય,

જ્યારે એમ્બેસેડર ઉપરના માળે જાય છે,

કેન્ટાડોર શાંત થઈ જશે.

આ એક કવિતા છે પુરૂષ અને સ્ત્રી ગાયકોને શ્રદ્ધાંજલિ - અને એક રીતે તમામ કલાકારો માટે . રૂથ રોચા કલાત્મક પ્રવૃત્તિ રજૂ કરે છે,ગાયકના કિસ્સામાં, ગાયકની જરૂરિયાત તરીકે, કંઈક સહજ અને સ્વાભાવિક છે.

આ રીતે, તેણી કહેવાની રીત તરીકે વાહિયાત પરિસ્થિતિઓના ઉદાહરણો લાવે છે કે જો આવી હકીકતો બને તો જ ગાયકો (અને કલાકારો) તેઓના દુઃખો અને આનંદને બહાર કાઢતા બંધ કરશે.

5. મેસ - લીઓ કુન્હા

બાળક સાથે મેસ જોડકણાં,

મેસ એ મેસનો પિતરાઈ ભાઈ છે,

મેસ ડાન્સ, નૃત્યનર્તિકા,

શરૂ થાય છે અને હંમેશા નહીં અંત,

એક હળવી ગડબડ,

આ છોકરી,

તેના પેટ ઉપર આરામ કરે છે.

બાળકો માટેની કવિતા સામાન્ય રીતે બાળકોના બ્રહ્માંડનો એક માર્ગ તરીકે ઉપયોગ કરે છે ટેક્સ્ટમાંથી તેમનો સંપર્ક કરવા માટે.

અહીં લેખક રમતોને લગતા શબ્દોનો ઉપયોગ કરે છે અને એક શબ્દો સાથે રસપ્રદ રમત બનાવે છે , એક ચતુર અને અવ્યવસ્થિત છોકરીને પાત્ર તરીકે દર્શાવે છે.

6. હમણાં માટે હું નાનો છું - પેડ્રો બંદેરા

હાલ માટે હું નાનો છું,

પણ હું વાંચતા શીખીશ:

મને પહેલેથી જ વાંચવું ખબર છે આખા શબ્દો,

હું ઉપર અને નીચે વાંચું છું,

અને હેન્ડસ્ટેન્ડ લગાવું છું!

હાલ માટે હું નાનો છું,

એક વસ્તુ હું કરીશ કહો,

નિશ્ચિતતા અને આનંદ સાથે:

હું જાણું છું કે હું

કવિતાની સુંદરતાને ક્યારેય ભૂલીશ નહીં!

પેડ્રો બંદેરા એક લેખક તરીકે જાણીતા બન્યા બાળકો અને યુવાનોમાં. આ કવિતામાં, તે તેની સાક્ષરતા પ્રક્રિયા માં એક નાના બાળકને બતાવે છે.

બાળક તેની સિદ્ધિઓ પર ગર્વ અનુભવે છે અને તેનો શબ્દો અને માટે પ્રેમ જાહેર કરે છે.કવિતા . નાનું કાવ્યાત્મક લખાણ એ છોકરાઓ અને છોકરીઓ માટે વાંચવાનું શીખવાના પડકારરૂપ કાર્યમાં વિકાસ કરવાનું ચાલુ રાખવાનું પ્રોત્સાહન છે

7. નાનો હાથી - વિનિસિયસ ડી મોરેસ

તમે ક્યાં જઈ રહ્યા છો, નાનો હાથી

પાથ પર દોડી રહ્યો છે

આટલો અસ્વસ્થ છે?

શું તમે ખોવાઈ ગયા છો, નાનું પ્રાણી

તમે તમારો પગ કાંટા પર ફસાવ્યો છે

તને કેવું લાગે છે, બિચારી?

- હું ખૂબ જ ડરી ગયો છું

મને એક નાનું પક્ષી મળ્યું

વિનિસિયસ ડી મોરેસની આ સરળ કવિતા બાળપણના ડર વિશે છે. નાયક તરીકે હાથીના વાછરડાને બતાવતા, લેખક ભય અને ભોળપણ ને સંબોધે છે.

નાનો હાથી, મોટો અને મજબૂત હોવા છતાં, પક્ષીઓથી ગભરાય છે. આ વિરોધાભાસ કવિતામાં રમૂજી અને રમૂજી સ્ત્રોત તરીકે દેખાય છે.

8. ગાર્ડન ઓક્શન - સેસિલિયા મીરેલેસ

મને ફૂલો સાથેનો બગીચો કોણ ખરીદે છે?

ઘણા રંગોના પતંગિયા,

લોન્ડ્રેસ અને પક્ષીઓ,

લીલા ઇંડા અને વાદળી તેમના માળામાં છે?

મને આ ગોકળગાય કોણ ખરીદે છે?

મને સૂર્યપ્રકાશનું કિરણ કોણ ખરીદે છે?

દિવાલ અને આઇવી વચ્ચેની ગરોળી,

વસંતની પ્રતિમા?

મને આ એન્થિલ કોણ ખરીદે છે?

અને આ દેડકા, માળી કોણ છે?

અને સિકાડા અને તેનું ગીત?

અને ફ્લોરની અંદરનો ગ્રિલિન્હો?

(આ મારી હરાજી છે.)

સેસિલિયા મીરેલેસ દ્વારા લખાયેલ બાળકો માટે આ સૌથી પ્રખ્યાત કવિતાઓમાંની એક છે. લેખક પ્રકૃતિને સરળતા સાથે દર્શાવે છે, પરંતુ પ્રસ્તુત કરે છેકાલ્પનિક અને સર્જનાત્મક રીતે તત્વો.

તેણી પુનરાવર્તન, કવિતા અને વર્ણનનો ઉપદેશાત્મક સંસાધન તરીકે ઉપયોગ કરે છે, કલ્પનાને ઉત્તેજીત કરે છે અને બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકોને મોહિત કરે છે.

9. સેન્ટીપીડ - મરિના કોલાસાંટી દ્વારા

સૌપ્રથમ કોને

એક પછી એક સેન્ટીપીડના પગની ગણતરી કરવાનો વિચાર

છે?

જો તમે એક પંજો બંધ કરો

શું પ્રાણી લંગડાવે છે?

અને હું ભૂલીએ તે પહેલાં મને જવાબ આપો

જો ત્યાં સો ફૂટનું પ્રાણી હોય

મને આશ્ચર્ય થાય છે કે શું ત્યાં છે? સો માથાવાળો એક?

મરિના કોલાસાંટી સેંટીપીડની અસામાન્ય લાક્ષણિકતા સાથે રમે છે ઘણા પગ ધરાવતા, જે આ નામને જન્મ આપે છે જંતુ.

તે પ્રાણીના પગ કેવી રીતે કામ કરે છે તેના પર પ્રતિબિંબ પાડે છે અને સો માથાવાળું પ્રાણી છે કે કેમ તે પૂછીને બાળકોની કલ્પનાને ઉત્તેજીત કરે છે.

10. મારી શાળા - જેન એમિરેન દ્વારા

જ્યારે હું મારી શાળામાં જાઉં છું

મારે ઘણું કરવાનું હોય છે

હું કૂદું છું, રમું છું, કળા કરું છું

પણ મારે પણ શીખવું છે

મારા મિત્રો વર્ગખંડમાંથી

તેઓ મારા જેવા ઓછા છે

તેઓ હસે છે, તેઓ ખુશ છે,

તેઓ' સરસ છે... અને તમારું?

આ એક ટૂંકી કવિતા છે શાળા અને બાળ સમાજીકરણ વિશે . વર્ગોની શરૂઆતમાં વર્ગખંડમાં કામ કરવા માટે ખૂબ સરસ, ટેક્સ્ટ એક પાત્ર રજૂ કરે છે જે શાળાના વાતાવરણ અને તેના મિત્રો સાથે ખુશ છે.

તે વાર્તાલાપ કરનારને પૂછે છે કે શું તેના સાથીદારો પણ સરસ છે, પ્રતિબિંબ માટે વાચકતમારી પોતાની મિત્રતા વિશે.

11. બધી વસ્તુઓ, આર્નાલ્ડો એન્ટુન્સ દ્વારા

બધી વસ્તુઓ

વિશ્વમાં

એક

વિચારમાં બંધબેસતી નથી. પરંતુ તમે-

એક

શબ્દમાં, આ

શબ્દમાં બધું જ બંધબેસે છે.

આ કવિતામાં, આર્નાલ્ડો એન્ટુન્સ દર્શાવે છે કે કેવી અસંખ્ય વસ્તુઓ છે જે વિશ્વમાં અસ્તિત્વમાં છે .

તે આપણને વિશ્વની વિવિધતાની યાદ અપાવે છે અને કેવી રીતે તમામ મુદ્દાઓને એક સાથે ઉકેલવું શક્ય નથી. જો કે, તે "બધા" શબ્દને ઉકેલ તરીકે રજૂ કરે છે, જ્યાં બધી વસ્તુઓ સમાયેલ છે.

12. વસંત - ગેરુસા રોડ્રિગ્સ પિન્ટો દ્વારા

વસંત, ફૂલોની મોસમ

ઉજવણીમાં હોય તેવા ક્ષેત્રોને શણગારે છે

જ્યાં વિવિધ રંગીન પતંગિયાઓ

ફૂલો જેવા દેખાય છે ઘણા રંગો.

પક્ષીઓ ખુશીથી ગાય છે

આ લખાણ ફૂલો, પતંગિયા અને વસંતના રંગોને અંજલિ આપે છે . કુદરતનું વર્ણન અદ્ભુત રીતે કરવામાં આવ્યું છે અને તે આપણને છોડની વચ્ચેના તડકાના દિવસોનો આનંદ માણવા ઈચ્છે છે.

ઋતુઓ પર બાળકો સાથે કામ કરવા અને પ્રકૃતિની પ્રશંસા કરવા માટેની આ એક રસપ્રદ કવિતા છે.<1

13. અમરેલિન્હા, મારિયા દા ગ્રાસા રિઓસ દ્વારા

ટાઈડ સી

ઈટ્સ ટાઈડ

મેર લાઇન

સાત ઘરો બ્રશમાં.

પુલો પારો

અને ત્યાં હું

થોડી કૂદકામાં

એક વધુ બિંદુને પકડી રાખવા

આકાશમાં જાઉં છું.

<9

અહીં આપણે બીજી નાની કવિતા જોઈએ છીએ જે પ્રસ્તુત કરે છે બાળકો ગીતાત્મક અને કાલ્પનિક રીતે રમે છે .

હોપસ્કોચ એ ખૂબ જ સામાન્ય રમત છે જે હાથ-આંખના સંકલન તેમજ સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહિત કરે છે. લેખક રમતને વધુ કાલ્પનિકમાં પરિવર્તિત કરે છે, જ્યાં બાળકો આકાશ સુધી પહોંચવામાં સફળ થાય છે.

14. સ્કેરક્રો, અલમીર કોરિયા દ્વારા

સ્ટ્રો મેન

ગ્રાસ હાર્ટ

ગોઝ અવે

થોડે ધીરે

પક્ષીઓની ચાંચમાં

અને અંત.

વાવેતરમાં, ફળો ખાનારા પક્ષીઓને રોકવા માટે સ્ટ્રો ડોલ્સ - સ્કેરક્રો - મૂકવા સામાન્ય છે. કવિતામાં, સ્કેરક્રો પક્ષીઓને ભગાડતો નથી, પરંતુ તેમના દ્વારા પીક કરવામાં આવે છે.

લેખક જે છબી બનાવે છે તે રસપ્રદ છે, તે કહે છે કે સ્ટ્રો મેન પાસે હૃદય છે . તે આપણને વિઝાર્ડ ઓફ ઓઝની વાર્તાની યાદ અપાવે છે, જ્યાં સ્કેરક્રો મગજ ન હોવાને કારણે દુઃખી છે અને ટીન મેન હૃદયની શોધ કરે છે.

15. તરંગ - મેન્યુઅલ બંદેરા

તરંગ ચાલે છે

તરંગ ક્યાં છે

તરંગ?

તરંગ હજુ પણ

હજુ તરંગ

હજી ચાલે છે

ક્યાં?

ક્યાં?

વેવ ધ વેવ

મેન્યુઅલ બંદેરા સમજદારીપૂર્વક ખૂબ સમાન શબ્દોને બનાવવા માટે જોડે છે એક કવિતા લોક-ભાષા જેમાં ધ્વનિ પોતે જ વિષય સાથે સંકળાયેલો હોય છે .

આવા શબ્દોનો ઉચ્ચાર કરતી વખતે, ધ્વનિ ભરતીની હિલચાલ જેવો હોય છે, મોજાની જેમ આવતો અને જતો હોય છે.<1

16. ધ ઇકો - સેસિલિયા મીરેલેસ

છોકરો ઇકોને પૂછે છે

તે ક્યાં છુપાયો છે.

પણ ઇકોમાત્ર જવાબ: ક્યાં? ક્યાં?

છોકરો તેને પણ પૂછે છે:

ઇકો, મારી સાથે ચાલ!

પણ તેને ખબર નથી કે ઇકો મિત્ર છે કે નહીં

અથવા દુશ્મન.

કારણ કે તમે તેને ફક્ત એમ કહેતા સાંભળો છો: મિગો!

ફરી એક વાર સેસિલિયા મીરેલેસ એક નાની બાળકોની કવિતા રજૂ કરે છે જ્યાં કવિતા અને પુનરાવર્તનનો ઉપયોગ કરીને મિત્રતા સાથે વ્યવહાર કરે છે એક વિચિત્ર રીત.

ઇકો એ કુદરતી અસર છે જેમાં ધ્વનિ તરંગો અવરોધ સાથે અથડાય છે અને પાછા ફરે છે, જે પ્રતિભાવ હોવાની છાપ આપે છે. પરંતુ પડઘામાંથી આ "પ્રતિસાદ" એ શબ્દોનો માત્ર અંત છે.

આ રીતે, લેખક આ ઘટનાનો લાભ લઈને એક ટૂંકી વાર્તા રચે છે જેમાં પાત્ર અદૃશ્ય વ્યક્તિ સાથે મિત્રતા શોધે છે, અને વધુ ફિલોસોફિકલ અર્થમાં, પોતાની સાથે સમાન.

17. સીગલ - લાલાઉ

સીગલ

આકાશમાં રહે છે.

સીગલ જાય છે,

સીગલ પરત આવે છે,

સીગલ જાય છે,<1

સીગલ પાછું આવે છે,

અને ઈંડાં?

ક્યારે આવે છે

સીગલ

પાછળ?

શબ્દો જ્યારે અન્ય સમાન રમતો સાથે જોડવામાં આવે ત્યારે તે રસપ્રદ રમતો બની શકે છે!

આ કવિતામાં લેખક શબ્દો અને તેમના અર્થો સાથે રમે છે , સીગલ અને તેમની આરામની ક્ષણો વિશે પ્રશ્ન ઉઠાવે છે, કારણ કે તેણી જીવે છે આકાશમાં ઉડવું.