Tabela e përmbajtjes
Poezia për fëmijë është një burim i shkëlqyeshëm për të punuar imagjinatën dhe për të lexuar me fëmijët.
Poezitë e shkurtra janë tekste të thjeshta që sjellin ide dhe reflektime mbi jetën, miqësinë, natyrën dhe tema të tjera që mund të përdoren si në në klasë dhe në shtëpi për të nxitur kreativitetin dhe shijen për të lexuar tek të vegjlit.
1. Poeminho do contra - Mario Quintana
Të gjithë ata që janë atje
Duke rrahur rrugën time,
Ata do të kalojnë.
Unë jam një zog i vogël!
Në këtë poezi të shkurtër, autori Mario Quintana arrin të përcjellë një mesazh me butësi dhe humor të mirë për nevojën për të ecur përpara pavarësisht "armiqve “.
Thotë se armiqtë e tij do të ikin, nuk do të kenë më rëndësi, ndërsa ai është “zog i vogël”, pra do të jetojë i lirë dhe i shkujdesur.
2. Në misterin e të pafundit - Cecília Meireles
Në misterin e të pafundmeve
një planet balancon.
Dhe, në planet, një kopsht,
dhe, në kopsht, një shtrat lulesh;
në shtratin e luleve një manushaqe,
dhe, mbi të, gjithë ditën,
midis planetit dhe sem- Së fundi,
krahu i një fluture
Cecília Meireles ndërton në këtë poezi të shkurtër një marrëdhënie ndërmjet makros dhe mikros . Ajo e fillon tekstin duke folur për kozmosin, universin dhe gjithë misterin e tij.
Më pas, ajo vendos një "xhamë zmadhues" në këtë planet të madh për të na bërë të shohim një kopsht të thjeshtë, dhe në të njëflutur e vogel. Kështu, shkrimtari arrin me pak fjalë të merret me çështjet e mëdha dhe të vogla, dhe në fund, me vetë jetën.
3. Luledielli - Vinícius de Moraes
Sa herë që dielli
Lejla pikturon
I gjithë qielli
Luledilli
Qëndron një gjini
Carousel.
Rrumbullakët, rrota, rrota karuseli
Rrotulloni, rrotulloni, rrotulloni luledielli
Rrumbullakët si qielli
Marelinho si dielli.
Luledilli dhe afiniteti i tij me diellin janë temë e kësaj poezie të bukur për fëmijë.
Autori Vinicius de Moraes na paraqet një tekst të thjeshtë që sjell luledielin si një lloj "lodërje" , një rrotë ferri, një qepëse.
Kjo sepse dihet se lulja e lulediellit i kthen petalet pikërisht drejt diellit , duke kërkuar shkëlqimin dhe nxehtësinë e astro-mbretit.
4. Baile no sereno – Ruth Rocha
Këngëtarja këndon trishtimin,
këndon edhe gëzimin.
Është në natyrën e tij
të këndojë të mirën dhe të keqen.
Sepse ai ka brenda tij
këndin që ka këndi...
Pra, nëse deti thahet,
ata ngarkojnë të blejnë këpucë,
nëse një qen bëhet mace,
nëse memeci mund të flasë,
Nëse shiu bie lart,
nëse një kacabu është mirë,
Kur ambasadori të shkojë lart,
Shiko gjithashtu: 12 poezi nga Mário de Andrade (me shpjegim)Cantador do të heshtë.
Kjo është një poezi në homazh për këngëtarët meshkuj dhe femra - dhe në një farë mënyre për të gjithë artistët . Ruth Rocha prezanton aktivitetin artistik,në rastin e të kënduarit, si nevojë e këngëtares, si diçka e natyrshme dhe e natyrshme.
Kështu, ajo sjell shembuj të situatave absurde si një mënyrë për të thënë se vetëm nëse do të ndodhnin fakte të tilla këngëtarët (dhe artistët ) do të ndalonin së eksternuari dhimbjet dhe gëzimet e tyre.
5. Mess - Leo Cunha
Mess rimon me fëmijën,
Mess është kushëriri me Mess,
Mess kërcen, balerina,
fillon dhe jo gjithmonë fund,
një rrëmujë e butë,
kjo vajzë,
prehet me barkun lart.
Poezia për fëmijë zakonisht përdor universin e fëmijëve si një mënyrë të afrimit të tyre nga teksti.
Këtu autori përdor terma që lidhen me lojërat dhe bën një lojë interesante me fjalët , duke shfaqur si personazh një vajzë të zgjuar dhe të çrregullt.
6. Tani për tani unë jam i vogël - Pedro Bandeira
Për momentin jam i vogël,
por do të mësoj të lexoj:
Unë tashmë di të lexoj fjalë të tëra,
lexova lart e poshtë,
dhe mbjell stenda!
Për momentin jam i vogël,
një gjë do ta bëj thuaj,
me siguri dhe gëzim:
E di që nuk do ta harroj kurrë
bukurinë e poezisë!
Pedro Bandeira u bë i njohur si një shkrimtar i synuar tek fëmijët dhe të rinjtë. Në këtë poezi, ai tregon një fëmijë të vogël në procesin e tij të shkrim-leximit .
Fëmija është krenar për arritjet e tij dhe shpreh dashurinë e tij për fjalët dhe përpoezi . Teksti i vogël poetik është një nxitje për djemtë dhe vajzat që të vazhdojnë të zhvillohen në detyrën sfiduese të të mësuarit të leximit
7. Elefanti i vogël - Vinícius de Moraes
Ku po shkon, elefant i vogël
Duke vrapuar përgjatë shtegut
Aq i ngushëlluar?
A ke humbur, kafshë e vogël
Ti e ke ngulur këmbën në gjemb
Si ndihesh, i gjori?
— Jam tmerrësisht i frikësuar
Kam gjetur një zog të vogël
Kjo poezi e thjeshtë nga Vinicius de Moraes ka të bëjë me frikën e fëmijërisë. Duke shfaqur një viç elefanti si protagonist, autori i drejtohet frikës dhe naivitetit .
Elefanti i vogël, pavarësisht se është i madh dhe i fortë, ka frikë nga zogjtë. Kontradikta shfaqet në poezi si një burim argëtues dhe humoristik.
8. Garden Auction - Cecília Meireles
Kush më blen një kopsht me lule?
Fluturat me shumë ngjyra,
lavanderi dhe zogj,
vezë jeshile dhe blu ata në foletë e tyre?
Kush ma blen mua këtë kërmill?
Kush më blen një rreze dielli?
Një hardhucë midis murit dhe dredhkës,
0>një statujë e pranverës?
Kush ma blen mua këtë kodër?
Dhe kjo bretkosë, kush është kopshtar?
Dhe cikada dhe kënga e saj?
Dhe grilinho brenda dyshemesë?
(Ky është ankandi im.)
Kjo është një nga poezitë më të famshme për fëmijë të shkruar nga Cecilia Meireles. Shkrimtari e shfaq natyrën me thjeshtësi, por e paraqet atëelemente në mënyrë fantastike dhe krijuese.
Përdor përsëritjen, rimën dhe përshkrimin si burim didaktik, duke ndërtuar një poezi që nxit imagjinatën dhe magjeps fëmijët dhe të rriturit.
9. Centipede - nga Marina Colasanti
Kush i ka ardhur i pari
ideja
të numërojë këmbët e dyzetkëmbëshit një nga një?
Nëse grisni një puthja
a çalë kafsha?
Dhe përgjigju para se të harroj
nëse ka një kafshë 100 këmbësh
Pyes veten nëse ka një me njëqind koka?
Marina Colasanti luan me karakteristikën e pazakontë të centipedes të pasurit e shumë këmbëve, nga e cila u krijua emri i insekt.
Ajo reflekton se si funksionojnë këmbët e kafshës dhe nxit fantazinë e fëmijëve duke pyetur nëse ka një kafshë me njëqind krerë.
10. Shkolla ime - nga Jane Emirene
Kur shkoj në shkollën time
Kam shumë për të bërë
Unë kërcej, luaj, bëj art
Por Unë gjithashtu dua të mësoj
Shokët e mi nga klasa
Ata janë pak si unë
Ata qeshin, ata janë të lumtur,
Ata' je e bukur... dhe e jotja?
Kjo është një poezi e shkurtër për shkollën dhe shoqërimin e fëmijëve . E shkëlqyeshme për t'u punuar në klasë në fillim të orëve, teksti paraqet një personazh të kënaqur me mjedisin e shkollës dhe me shokët e tij.
Madje ai pyet bashkëbiseduesin nëse janë të këndshëm edhe kolegët e tij, duke sjellë lexuesi në reflektimpër miqësitë tuaja.
11. Të gjitha gjërat, nga Arnaldo Antunes
Të gjitha gjërat
në botë nuk
përshtaten në një
ide. Por ju-
përshtateni në një
fjalë, në këtë
fjalë gjithçka.
Shiko gjithashtu: 12 poezi brilante nga Ferreira GullarNë këtë poezi, Arnaldo Antunes tregon se sa gjëra të panumërta janë që ekzistojnë në botë .
Ai na kujton diversitetin e botës dhe se si nuk është e mundur të trajtohen të gjitha çështjet menjëherë. Megjithatë fjalën “të gjitha” e paraqet si zgjidhje, ku të gjitha gjërat janë të përfshira.
12. Pranvera - nga Gerusa Rodrigues Pinto
Pranvera, stina e luleve
Zbukuron fushat që janë në festë
Aty ku fluturat shumëngjyrëshe
duken si lulet e shumë ngjyra.
Zogjtë këndojnë të gëzuar
Dhe kolibri nga lulja në lule
Njofton pranverën
Një sezon të lumtur me shumë dashuri.
Teksti paraqet një homazh për lulet, fluturat dhe ngjyrat e pranverës . Natyra përshkruhet në një mënyrë përrallore dhe na bën të dëshirojmë të shijojmë ditët me diell mes bimëve.
Kjo është një poezi interesante për të punuar me fëmijët në stinët dhe për të vlerësuar natyrën.<1
13. Amarelinha, nga Maria da Graça Rios
Baticë e detit
Është baticë
Linja mare
Shtatë shtëpi në një furçë.
Pulo paro
dhe unë shkoj
me një kërcim të vogël
për të mbajtur edhe një pikë
në qiell.
Këtu shohim një tjetër poezi të vogël që paraqet loja e fëmijëve në një mënyrë lirike dhe imagjinative .
Hopscotch është një lojë shumë e zakonshme që inkurajon koordinimin sy-dorë si dhe kreativitetin. Autori e shndërron lojën në diçka edhe më fantastike, ku fëmijët arrijnë të arrijnë në qiell.
14. Scarecrow, nga Almir Correia
Njeriu kashte
zemra bari
largohet
pak nga pak
në sqepat e zogjve
dhe fundi.
Në plantacione është e zakonshme të vendosen kukulla prej kashte - dordolecat - për të shmangur zogjtë që hanë frutat. Në poemë dordolec nuk i largon zogjtë, por goditet prej tyre.
Interesant është imazhi që krijon autori duke thënë se burri kashte ka zemër . Na kujton historinë e Magjistarit të Ozit, ku dordolec është i trishtuar që nuk ka tru dhe njeriu i kallajit kërkon një zemër.
15. Vala - Manuel Bandeira
Vala ecën
ku është vala
vala?
vala ende
ende wave
ende duke ecur
ku?
ku?
vala e valës
Manuel Bandeira kombinon me mençuri fjalë shumë të ngjashme për të krijuar një bllok poezie -gjuhë në të cilën tingulli në vetvete lidhet me temën .
Kur shqiptohen fjalë të tilla, tingulli i ngjan lëvizjes së baticave, që vijnë e shkojnë si valë.
16. Echo - Cecília Meireles
Djali pyet jehonën
Ku fshihet.
Por jehonapërgjigjja e vetme: Ku? Ku?
Edhe djali e pyet:
Eko, hajde ec me mua!
Por ai nuk e di nese jehona eshte shok
ose armik.
Sepse e dëgjon vetëm të thotë: Migo!
Edhe një herë Cecília Meireles paraqet një poezi të vogël për fëmijë ku trajton miqësinë duke përdorur rimë dhe përsëritje në një mënyrë kurioze.
Jehona është një efekt natyror në të cilin valët e zërit përplasen me një pengesë dhe kthehen, duke dhënë përshtypjen se janë një përgjigje. Por kjo "përgjigje" nga jehona është vetëm fundi i fjalëve.
Kështu, shkrimtari përfiton nga ky fenomen për të krijuar një histori të shkurtër në të cilën personazhi kërkon miqësinë me një qenie të padukshme, dhe në një kuptim më filozofik, me veten të njëjtë.
17. Pulëbardha - Lalau
Pulëbardha
Jeton lart në qiell.
Pulëbardha shkon,
Pulëbardha kthehet,
Pulëbardha shkon,
Pulëbardha kthehet,
Dhe vezët?
Kur bën
Pulëbardha
Pulë?
Fjalët kur kombinohen me lojëra të tjera të ngjashme, ato mund të bëhen lojëra magjepsëse!
Në këtë poezi autorja luan me fjalët dhe kuptimet e tyre , duke ngritur një pyetje për pulëbardhat dhe momentet e tyre të pushimit, meqë jeton duke fluturuar në qiell.
