Балаларға арналған 17 шағын өлеңдер

Балалар поэзиясы балалармен қиялдауға және оқуға арналған тамаша ресурс болып табылады.

Шағын өлеңдер - өмір, достық, табиғат және басқа да тақырыптар туралы ойлар мен ойлар әкелетін қарапайым мәтіндер, оларды өмірде де қолдануға болады. сыныпта және үйде балалардың шығармашылық қабілеті мен оқуға деген талғамын ояту.

1. Поэминьо контра - Марио Кинтана

Онда жүргендердің бәрі

Менің жолымды ұрып,

Олар өтеді.

Мен кішкентай құспын!

Осы шағын поэмада автор Марио Кинтана жауларға қарамастан алға ұмтылу қажеттігі туралы жеңіл және жақсы әзілмен жеткізе білген «.

Дұшпандары да өтіп кетеді, енді олар «кішкентай құс» болғанда, яғни емін-еркін, алаңсыз өмір сүретінін айтады.

2. Шексіз құпияда - Сесилия Мейрелес

Шексіз құпияда

планета тепе-теңдікте.

Ал, планетада бақ,

және бақшада гүлзар;

гүлзарда күлгін,

және онда, күні бойы

планета мен the sem- Ақырында,

көбелек қанаты

Сесилия Мейрелес осы қысқа өлеңде макро мен микро арасындағы қатынасты құрады. Ол мәтінді ғарыш, ғалам және оның барлық құпиясы туралы айта бастайды.

Содан кейін ол осы үлкен планетаға қарапайым бақты көру үшін «үлкейткіш әйнек» қояды.кішкентай көбелек. Сөйтіп, жазушы аз сөзбен үлкенді-кішілі істерді, сайып келгенде, өмірдің өзін шеше алады.

3. Күнбағыс - Винисиус де Мораес

Күн

Индиго боялған кезде

Бүкіл аспан

Күнбағыс

Бір жыныста қалады

Карусель.

Дөңгелек, доңғалақ, карусель дөңгелегі

Айнал, айналдыр, күнбағыс

Аспан сияқты дөңгелек

Марелиньо күн.

Күнбағыс және оның күнге жақындығы - осы әдемі балалар өлеңінің тақырыбы.

Автор Винисиус де Мораес бізге күнбағысты әкелетін қарапайым мәтінді ұсынады. «ойыншық» түрі , айналмалы дөңгелек, серуендеу.

Себебі күнбағыс гүлінің жапырақшаларын дәл күнге қарай бұратыны белгілі , астро-патшаның жарқырауы мен жылуын іздеу.

4. Baile no sereno – Рут Роша

Әнші мұңды жырлайды,

қуанышты да жырлайды.

Жақсылық пен жамандықты жырлау оның табиғатында

бар.

Себебі оның ішінде

бұрыштың бұрышы бар...

Сонымен, теңіз құрғап кетсе,

аяқ киім сатып алу үшін ақша төлейді,

Ит мысыққа айналса,

мылқау сөйлей алса,

жаңбыр жоғарыдан жауса,

тарақан жақсы болса,

Елші жоғарыға көтерілгенде,

Кантадор үнсіз қалады.

Бұл ерлер мен әйелдер әншілерге және барлық әртістерге арналған өлең 6>. Рут Роша көркемдік қызметті ұсынады,әншіге деген қажеттілік ретінде, өзіне тән және табиғи нәрсе ретінде.

Осылайша, ол мұндай фактілер болған жағдайда ғана әншілер (және өнер адамдары) болатынын айту тәсілі ретінде абсурдтық жағдайларға мысалдар келтіреді. олардың қайғысы мен қуанышын сыртқа шығаруды тоқтатар еді.

5. Mess - Лео Кунха

Месс баламен рифма жасайды,

Месс Месстің немере ағасы,

Месс билері, балерина,

басталып, әрқашан бола бермейді. соңы,

жұмсақ тәртіпсіздік,

бұл қыз,

ішін көтеріп демалады.

Балаларға арналған поэзия әдетте балалар әлемін әдіс ретінде пайдаланады. мәтіннен оларға жақындау.

Мұнда автор ойынға қатысты терминдерді қолданып, сөзбен қызықты ойын жасайды, кейіпкер ретінде ақылды және тәртіпсіз қызды көрсетеді.

6 . Әзірше мен кішкентаймын - Педро Бандейра

Қазір мен кішкентаймын,

бірақ мен оқуды үйренемін:

Мен қалай оқу керектігін білемін толық сөздер,

жоғары, төмен оқимын,

және қол қондырамын!

Әзірше мен кішкентаймын,

бір нәрсе істеймін

сенімділікпен және қуанышпен айтыңыз:

Мен поэзияның сұлулығын ешқашан ұмытпайтынымды білемін!

Педро Бандейра мақсатты жазушы ретінде танымал болды. балалар мен жастарда. Бұл өлеңде ол кішкентай баланы сауат ашу үрдісінде көрсетеді.

Бала өзінің жетістіктерін мақтан тұтады және сөзге, сөзге деген сүйіспеншілігін білдіреді.поэзия . Шағын поэтикалық мәтін ұлдар мен қыздарды оқуды үйренудің күрделі тапсырмасында әрі қарай дамуға ынталандырады

7. Кішкентай піл - Винисиус де Мораес

Қайда бара жатырсың, кішкентай піл

Жол бойымен жүгіріп келе жатырсың

Сонымен көңіл-күйің түсіп кетті ме?

Адасқансың ба, кішкентай жануар

Аяғыңызды тікенге қадап қалдыңыз

Қалайсыз, бейшара?

— Мен қатты қорқамын

Мен кішкентай құс тауып алдым.

Винисиус де Мораестің бұл қарапайым өлеңі балалық қорқыныш туралы. Бас кейіпкер ретінде піл бұзауын көрсете отырып, автор қорқыныш пен аңғалдыққа жүгінеді.

Кішкентай піл үлкен және күшті болғанымен, құстардан қорқады. Өлеңде қайшылық көңілді, күлдіргі ресурс ретінде көрінеді.

8. Бақша аукционы - Сесилия Мейрелес

Кім маған гүлдері бар бақша сатып алады?

Көп түсті көбелектер,

кірлер мен құстар,

жасыл жұмыртқа және көк ұяларында?

Бұл ұлуды маған кім сатып алады?

Кім маған күн сәулесін сатып алады?

Қабырға мен шырмауық арасындағы кесіртке,

Көктем мүсіні?

Мына құмырсқа илеуін маған кім сатып алады?

Ал мына бақа, бағбан кім?

Ал цикада және оның әні?

Ал едендегі грилиньо?

(Бұл менің аукционым.)

Бұл Сесилия Мейрелестің балаларға арналған ең танымал өлеңдерінің бірі. Жазушы табиғатты қарапайымдылықпен көрсетеді, бірақ оны ұсынадыэлементтерін қиял-ғажайып және шығармашылық жолмен береді.

Қайталауды, рифма мен суреттеуді дидактикалық ресурс ретінде пайдаланады, қиялды оятып, балалар мен ересектерді баурап алатын өлең құрастырады.

9. Қырықаяқ - авторы Марина Коласанти

Қырықаяқтың аяқтарын бір-бірлеп санау

ойы кімде бірінші болды

?

Егер сіз жыртып алсаңыз пав off

жануар ақсайды ма?

Ал мен ұмытпай тұрып жауап бер

жүз футтық жануар болса

бар ма деп ойлаймын. Жүз басы бар бір?

Марина Коласанти қырықаяқтың ерекше сипаттамасымен ойнады көп аяқты, бұл оның атауын тудырады. жәндік.

Жануардың аяқтарының қалай жұмыс істейтінін ой елегінен өткізіп, жүз басты жануар бар ма деген сұрақ арқылы балалардың қиялын оятады.

10. Менің мектебім - автор Джейн Эмирен

Менің мектебіме барғанда

Мен көп нәрсе істеймін

Мен секіремін, ойнаймын, өнер жасаймын

Бірақ Менің де үйренгім келеді

Сыныптағы достарым

Олар маған ұқсамайды

Олар күледі, бақытты,

Олар' жақсы... ал сенікі?

Бұл мектеп және баланың әлеуметтенуі туралы шағын өлең. Сабақ басында сыныпта жұмыс істеу өте жақсы, мәтін мектеп ортасына және достарына риза кейіпкерді ұсынады.

Ол тіпті әңгімелесушіден әріптестері де жақсы ма деп сұрайды. оқырманды ой елегінен өткізуге мүмкіндік бередіөз достарың туралы.

11. Барлық заттар, жазған Арналдо Антунес

Дүниедегі барлық заттар

ойға

сыйыспайды. Бірақ сіз-

бір

сөзге, осы

сөзге барлығын сыйғызасыз.

Бұл өлеңде Арналдо Антунес сансыз заттардың қаншалықты көп екенін көрсетеді. дүниеде бар .

Ол бізге әлемнің әртүрлілігін және барлық мәселелерді бірден шешу мүмкін еместігін еске салады. Дегенмен, ол «барлығы» сөзін шешім ретінде ұсынады, мұнда барлық заттар қамтылған.

12. Көктем - Геруса Родригес Пинто

Көктем, гүлдер мезгілі

Мерекедегі өрістерді безендіреді

Түрлі-түсті көбелектер

Гүлдерге ұқсайды көптеген түстер.

Құстар шаттанып ән салады

Ал колибри гүлден гүлге

Көктемді жариялайды

Махаббаттың бақытты мезгілі.

Мәтін гүлдерге, көбелектерге және көктем түстеріне құрмет көрсетеді. Табиғат ертегідей суреттеліп, өсімдіктер арасында шуақты күндерді тамашалауға итермелейді.

Бұл балалармен жыл мезгілдері бойынша жұмыс істеуге және табиғатты бағалай білуге ​​арналған қызықты өлең.<1

13. Амарелинья, Мария да Граса Риос

Теңіз толқыны

Бұл толқын

Бие сызығы

Қылшықтағы жеті үй.

Пуло paro

және сонда мен

кішкене секірумен

аспандағы тағы бір нүктені

ұстау үшін барамын.

Міне, біз тағы бір шағын өлеңді көреміз лирикалық және қиялды түрде балалар ойыны .

Хопскот - қол-көзді үйлестіруді және шығармашылықты ынталандыратын өте кең таралған ойын. Автор ойынды одан да қиялға айналдырады, мұнда балалар аспанға қол жеткізе алады.

14. Қорқытушы, Альмир Коррейа

Сабан адам

шөп жүрегі

құстардың тұмсығымен

аздап кетеді

1>

және соңы.

Плантацияларда жеміс-жидектерді жейтін құстарды болдырмау үшін сабан қуыршақтарды - қорқуларды орналастыру әдеттегідей. Өлеңде қорқақ құстарды қуып жібермей, солармен қағып алады.

сабанның жүрегі бар деп автор жасаған образ қызық. Қорқытушының миы жоқтығына мұңайып, қалайы жүрек іздейтін «Оз сиқыршысы» хикаясын еске түсіреді.

15. Толқын - Мануэль Бандейра

Толқын жүреді

толқын қайда

толқын?

толқын әлі

әлі толқын

әлі жүріп жатыр

қайда?

қайда?

толқын толқын

Мануэль Бандейра өте ұқсас сөздерді жасау үшін ақылды түрде біріктіреді өлең құлпы - дыбыстың өзі субъектімен байланысқан тіл.

Мұндай сөздерді айтуда дыбыс толқын сияқты келіп-кететін толқындардың қозғалысына ұқсайды.

16. Жаңғырық - Сесилия Мейрелес

Бала жаңғырықтан сұрайды

Ол қайда жасырынып жатыр.

Бірақ жаңғырықтек жауап: қайда? Қайда?

Бала да одан сұрайды:

Жаңғырық, менімен бірге жүр!

Бірақ ол жаңғырықтың дос екенін білмейді

немесе жау.

Себебі сіз оның: Миго деп айтқанын ғана естисіз!

Тағы да Сесилия Мейрелес кішкентай балаларға арналған өлеңін ұсынады, мұнда рифма мен қайталау арқылы достық туралы айтылады. қызық жол.

Жаңғырық - бұл дыбыс толқындарының кедергімен соқтығысуы және кері қайтарылуы, жауап ретінде әсер ететін табиғи әсер. Бірақ жаңғырықтан келетін бұл «жауап» сөздің соңы ғана.

Осылайша, жазушы осы құбылысты пайдаланып, кейіпкердің көзге көрінбейтін болмыспен достық іздейтін шағын хикаясын жасайды. философиялық мағына, өзімен бірдей.

17. Шағала - Лалау

Шағала

Аспанда өмір сүреді.

Шағала барады,

Шағала қайтады,

Шағала кетеді,

Шағала қайтып оралады,

Ал жұмыртқалар?

Шағала

Қашан салады?

Сөздер басқа ұқсас ойындармен қосылса, олар қызықты ойындарға айналуы мүмкін!

Бұл өлеңде автор сөздермен және олардың мағыналарымен ойнап, шағалалар мен олардың өмір сүрген кездегі демалыс сәттері туралы сұрақ қояды. аспанда ұшу.