Книга O Ateneu, автор Раул Помпейо (резюме и анализ)

Атенеумът е роман от Раул Помпейо, публикуван за първи път през 1888 г.

Начинът, по който авторът описва афективните отношения на главния герой с неговите колеги, е революционен за времето си.

Книгата се смята за "роман на формирането", т.е. разказ, в който проследяваме пътя на героя от детството до зрелостта.

Обобщение на работата

Романът започва с първите контакти на Серджо с пансиона, наречен Атенеу. Още преди да бъде записан в училището, той посещава базата в един празничен ден, а разкошът и красотата завладяват детето, което започва да желае да учи там.

Серхио и баща му посещават къщата на директора Аристарко. Там те се запознават със съпругата му, символ на майчинството в интерната. Ема предлага на Серхио да подстриже косата си късо. Това представлява промяна и съзряване на Серхио, който напуска семейната среда, за да живее в друга реалност в интерната.

Но едно движение ме оживи, първият сериозен стимул на суетата: отдалечих се от общуването в семейството, като мъж!

Веднага след като влиза в Атенеума, той е препоръчан на учителя и в първия си час припада, докато се представя на класа. След като припада, започва да го преследва един от колегите му.

Празненствата, на които Серхио става свидетел и които го изпълват с идеи за морално величие и придобиване на знания, са илюзорни, защото след първия си учебен ден той разбира, че ще му бъде трудно да преследва тези идеали в колежа.

Един от най-важните моменти в живота на интерната са баните, където децата се мият в огромен басейн. По време на една от тези бани Серджо е спасен от удавяне от колегата си Санчес, когото подозира, че е отговорен за инцидента.

Спасяването създава връзка между Серхио и Санчес, чийто съществен факт е чувството за дълг, което Серхио изпитва. двамата стават много близки. за Серхио тази връзка има своите предимства. Санчес е добър ученик и приятелството го облагодетелства в обучението и в отношенията му с учителите.

С течение на времето обаче Санчес започва да се приближава все повече и повече физически и тези приближения започват да притесняват Серхио, който се опитва да се дистанцира от приятеля си. Санчес не е доволен от това, че е презрян, и използва престижната си позиция, за да му навреди.

След този епизод Серхио става лош ученик и е споменат в "бележника" на Аристарх - ужасяваща тетрадка, в която се записват отсъствията на учениците и след това се излага пред цялото училище по време на закуска.

Тук не е безнравственост. Ако се случи нещастие, справедливостта е моят ужас, а законът - моята преценка!

Серхио търси в религията отдушник за моралните недостатъци, които го заобикалят. Религиозността му е донякъде мистична. Той не участва с ентусиазъм в религиозните дейности на интерната. Отдадеността му на религията е подривна, избягвайки институционализираните служби.

В този момент Серхио се сближава с Франко, ученик, забравен от родителите си в интерната и презиран от директора. Франко е често срещана фигура в "дневника на класа" и приятелството между двамата ученици се приема с презрение от директора и учителите.

Един ден Франко решава да отмъсти на колегите си, които са го наранили, и планира голямо отмъщение. Той се обажда на Серхио, за да избягат от общежитието през нощта и да напълнят басейна с парчета стъкло. Серхио не участва в действието, но наблюдава как Франко подготвя отмъщението си.

Изкуството е първо спонтанно, а после преднамерено.

Серхио не може да заспи, мислейки за децата, които ще пострадат при сутрешната баня. Без да спи, той отива в параклиса, където заспива, докато се моли за божествена намеса.

На сутринта Серхио се събужда и с изненада вижда, че колегите му не са пострадали. Преди сутрешната баня пазачът е отишъл да измие басейна и е открил парчета стъкло. Серхио трябва да измисли лъжа, за да не издаде Франко и да избегне наказанието.

Започва да живее заедно с Барето, много религиозен студент. Барето прекарва дните си в описване на ада и Божията ярост на Серджо, който, сблъсквайки се с тези картини, изоставя религиозността си и приятелството си с Барето.

Санчес ме посвети в Злото; Барето ме обучи в Наказанието.

Серхио преживява трудни моменти в "Атенеум" - приятелствата му са безинтересни, а способностите му за уроците - слаби. Трудно се адаптира и се обръща към баща си, за да му разкаже как вървят нещата. Съветите на баща му го връщат към живота и Серхио започва да търси независимост в интерната.

Литературният клуб в пансиона се превръща в едно от убежищата на Серхио и той взема дискретно участие в Grêmio Amor ao Saber. След това развива връзка с четенето и с Бенто Алвеш, по-възрастен ученик, който е и библиотекар в Атенеума.

Връзката между Бенто и Серджо става интензивна, Бенто подарява на Серджо много книги и двамата прекарват много време насаме в четене. Това интензивно съжителство поражда известно подозрение от страна на другите ученици, които започват да коментират връзката им.

Объркано се върна споменът за моята малка роля на мнима приятелка и аз приех сценичната сериозност до галантност, занимавайки се с панделката на вратовръзката му, с кичура коса, който гъделичкаше очите му.

Междувременно в Атенеума се извършва престъпление от страст. Градинарят пробожда с нож друг служител заради спор за любовта на Анхела, испанка, която работи за директора Аристарко.

Това е източник на гордост за директора, който жъне лаврите на своята работа, било то в резултатите от изпитите или в многобройните портрети, които учениците му правят. Раул Помпейо ни показва нарцисизма на директора, който е много щастлив от обожанието на учениците.

Серджо разказва за две екскурзии в Рио де Жанейро: първата е обиколка на Корковадо, която започва с вълнението на учениците и завършва с изтощение на всички. Втората и най-забележителна е хранене насред Ботаническата градина.

Илюстрация, изобразяваща Ботаническата градина

Следобедът, прекаран в Ботаническата градина, е своеобразно бягство от живота в интерната. Децата се разхождат свободно и когато масата е подредена, се заемат с храната.

Аристарх наблюдава сцената, усмихвайки се благосклонно. Докато не започва да вали проливен дъжд, от който храната и всички остават мокри.

Моментът на щастие, оставен от разходката в Ботаническата градина, приключва бързо. Без особена причина Бенто и Серджо се скарват. Бенто успява да избяга, но Серджо е хванат от Аристарко. Объркан, той напада директора и очаква голямо наказание, но директорът започва да се отнася към него с мълчание и наказанието така и не идва.

Открито е любовно писмо, разменено от двама ученици и подписано като Кандида. Директорът обявява, че писмото е известно и че разследването вече е установило автора и съучастниците. Аристарх унижава замесените, особено Кандида, автора на писмото.

В Атенеума настъпва страх, тъй като мнозина знаят за връзката и могат да бъдат наказани като съучастници. На фона на цялото напрежение в пансиона избухва бунт. Франко е нападнат без причина от инспектор, учениците се бунтуват и в Атенеума настъпва хаос. Освен агресията, причина за бунта е и качеството на храната.

Това беше революцията на гуавата! Старо оплакване.

След като отново поема контрола върху ситуацията, директорът Аристарх решава да не наказва никого, а целият гняв се насочва към гуавата, която е с много лошо качество.

Директорът казва, че е бил измамен от доставчика и обещава да подобри качеството на десерта. Учениците се измъкват, а интернатът може да продължи да функционира, като всички такси за обучение са платени.

Серджо започва ново приятелство с Егберт, а самият разказвач ни казва, че това е първото му истинско приятелство, без никакъв интерес. Именно с новия си приятел той отива на вечеря в дома на Аристарх, където отново може да види доня Ема.

Започват институционалните изпити, при които ученици от различни училища отиват да се явят на официалните тестове. Серхио описва потискащата среда, както и усещанията и очакванията по време на тестовете. Той вече живее в общежитието за големи момчета и там има повече свобода.

Безделието в общежитията не се състоеше само от лекции. Развратени от скуката и безделието, те измисляха цинични екстравагантности.

В края на учебната година се подготвя голямо парти в Атенеума и учениците планират да поднесат на директора бронзов бюст.

Идеята да бъдеш увековечен в статуя поражда големи очаквания у режисьора. Партито е огромно и пълно с важни хора.

По време на ваканцията Серхио остава в училището с други ученици, защото семейството му живее в Европа. Той се разболява и за него се грижи медицинската сестра. Серхио започва да установява връзка с нея.

По време на празниците Атенеумът се подпалва и Аристарх остава без институцията, която е създал и която е определила кой е той.

Основни герои

Серхио

Той е разказвач и главен герой и в целия роман проследяваме промените, които настъпват по време на обучението му в пансиона.

Аристарх

Той е директорът на учебното заведение. С донякъде бащински маниер той възпитава децата от Атенеума. Много суетен, той изпитва страхопочитание към себе си и към успехите на пансиона.

Г. Ема

Тя е съпруга на режисьора, има майчинско отношение към децата и Серхио е влюбен в нея.

Анджела

Тя е прислужницата на семейството на Аристарх, тя олицетворява плътската страст на учениците. Заради нея в Атенеума е извършено убийство.

Rebelo

Той е един от най-добрите ученици в Атенеума, с образцово поведение и учене и е препоръчан на Серджо още в първите му дни в училище.

Санчес

Той е една от първите връзки на Серджо в Атенеума, който е замесен в удавянето и спасяването на Серджо.

Франко

Той е ученик, който страда от изоставянето на родителите си и от презрението на Аристарх, и в крайна сметка умира в пансиона.

Бенто Алвеш

Той е силно и донякъде покорно дете. Серджо използва приятелството си, за да се защити.

Егберт

Той е единственият истински приятел на Серджо.

Реализъм в Атенеумът

Описанията

Раул Помпейо, заедно с Машадо де Асис, е един от големите представители на Бразилски реализъм и, подобно на известния писател на Дон Касмуро Помпея има характер на мемоарист в работата му.

Красивите и обширни описания на сцени са поместени по-скоро за да създадат настроение на читателя, отколкото да послужат за разкош на романа.

Имах идеята да оформя купето на моя номер като параклис. Имаше купета, украсени с хромове и рисунки: моето щеше да бъде цветна горичка, а аз щях да намеря малка лампа, която да светя вътре. Отзад, в златен паспарту, щеше да се помещава Света Розалия, покровителката.

Училището-интернат е представено в неговите нюанси, особено в мръсните му черти, като например "затвора", в който са били отвеждани големите нарушители на реда, или "басейна", в който са се къпели учениците.

Тези описания, свързани с използването на формален и сложен език поставя читателя в същата среда, в която се развива действието на романа.

Психологическите елементи в Атенеумът

Друга обща характеристика между Помпей и Асизи е използването на психологизъм в книгите си. Атенеумът Психологическата вселена обгръща целия роман.

Отношенията на Серхио със семейството му са заменени отчасти от директора Аристарх, тиранична бащина фигура, която използва психологически хитрости, за да възпитава учениците си, като понякога е изключително строга, а друг път показва, че е разочарована от тях.

В Атенеума се обучавахме по двама за всичко: за гимнастическите упражнения, за влизането в параклиса, за трапезарията, за уроците, за поздрава към ангела хранител по обяд, за раздаването на сухия хляб след пеенето.

Докато Аристарх представлява фигурата на бащата, неговата съпруга става обект на известно обожание от страна на учениците. Серхио се влюбва в съпругата на режисьора, както и много от другите ученици.

Една от наградите за добър ученик беше да може да вечеря в дома на директора - момент, желан от всички, защото можеха да бъдат до съпругата му.

На адрес Атенеумът най-голямото развитие на психологизма се осъществява в отношенията между самите ученици. Училището-интернат функционира като "мини космос". Въпреки това социалната реплика на училището е ограничена до изцяло мъжка среда, като повечето от тях са в предпубертетна възраст.

Санчес се приближи, после се наведе близо до мен. Затвори книгата си и зачете в моята, подушвайки лицето ми с уморен дъх.

Отношенията на главния герой с неговите колеги са поразителни в книгата. без никога да са изрични, винаги има някаква хомосексуална привързаност в тези отношения .

Въпреки че отношенията между учениците и директора се определят от пари сред самите ученици е либидо и вътрешните сили, които са причина за взаимоотношенията.

Анализ: Социалната критика на Раул Помпейо

Микрокосмосът на училището-интернат отразява отношенията в цялото общество. Раул Помпейо използва тази среда като социален експеримент, за да разкрие и критикува обществото в Кариока в края на XIX век .

Директорът Аристарх, като символ на властта, посредничи в отношенията между парите и интересите в Атенеума.

Отношението към учениците зависи от месечната такса, която плащат, и от престижа, който семействата им имат в обществото. Докато към децата на големите се отнасят добре, дори и да са лоши ученици, тези, които имат просрочени задължения, са подложени на безброй унижения.

Помпей поставя специален акцент върху отношенията на Аристарх с бъдещия му зет - ученик, който дори без никакъв талант винаги е изтъкван за големите дейности.

От този момент нататък конфликтът между независимостта и властта е фатален.

A лицемерието на обществото Ежедневната атмосфера в пансиона, мрачна и потискаща, контрастира с големите събития в Атенеума. По време на партитата потисничеството се превръща в дисциплина, а атмосферата става празнична и привлекателна.

Автобиографичното в Раул Помпейо

Една от основните характеристики на реализма е разказвачът от трето лице. Това дава възможност на разказвача да се дистанцира от героите и събитията в романа, което прави творбата възможно най-"реалистична".

Именно в образа на разказвача Раул Помпейо се отклонява малко от реализма. Athenaeum е разказвана в първо лице от главния герой, Серджо, като своеобразен мемоар. Дистанцираността на разказвача в трето лице е заменена с по-реален опит, който идва от преживяното.

Някои факти от живота на Раул Помпейо спомагат за теорията, че творбата му има автобиографични характеристики. Това би обяснило избора на разказвач от първо лице. Ако самият автор има близост с творбата, разказвачът не би могъл да бъде дистанциран.

Запознайте се и с

✖