ສາລະບານ
O Ateneu ແມ່ນນະວະນິຍາຍຂອງ Raul Pompeia ພິມອອກຄັ້ງທຳອິດໃນປີ 1888. ດ້ວຍພາສາທີ່ລະອຽດອ່ອນ, ປຶ້ມດັ່ງກ່າວເລົ່າເລື່ອງຂອງ Sérgio ແລະປະສົບການຂອງລາວຢູ່ໃນໂຮງຮຽນກິນນອນ.
ວິທີການດັ່ງກ່າວ. ຜູ້ຂຽນພັນລະນາເຖິງຄວາມສຳພັນອັນມີຄວາມຮັກລະຫວ່າງຕົວລະຄອນຫຼັກ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງລາວເປັນນັກປະຕິວັດໃນສະໄໝນັ້ນ. ເດັກນ້ອຍຈົນເຖິງການເຕີບໃຫຍ່.
ບົດສະຫຼຸບຂອງວຽກງານ
ນະວະນິຍາຍເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຕິດຕໍ່ຄັ້ງທໍາອິດຂອງ Sérgio ກັບໂຮງຮຽນກິນນອນທີ່ເອີ້ນວ່າ Ateneu. ເຖິງແມ່ນວ່າກ່ອນທີ່ຈະລົງທະບຽນໃນໂຮງຮຽນ, ລາວໄປຢ້ຽມຢາມສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນມື້ພັກ, ແລະຄວາມອວດດີແລະຄວາມສວຍງາມໄດ້ເອົາຊະນະເດັກນ້ອຍ, ເຊິ່ງກາຍເປັນຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຮຽນຢູ່ທີ່ນັ້ນ.
Sérgio ແລະພໍ່ຂອງລາວໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນ. ເຮືອນຂອງຜູ້ອໍານວຍການ Aristarco. ຢູ່ທີ່ນັ້ນເຂົາເຈົ້າໄດ້ພົບກັບພັນລະຍາຂອງລາວ, ສັນຍາລັກຂອງຄວາມເປັນແມ່ຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ. D. Emma ແນະນໍາວ່າ Sérgio ຕັດຜົມສັ້ນ. ອັນນີ້ສະແດງເຖິງການປ່ຽນແປງ ແລະຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ຂອງ Sérgio, ຜູ້ທີ່ອອກຈາກສະພາບແວດລ້ອມຂອງຄອບຄົວໄປດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນກິນນອນ.
ແຕ່ການເຄື່ອນໄຫວອັນໜຶ່ງເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີຊີວິດຊີວາ, ເປັນການກະຕຸ້ນທີ່ຮຸນແຮງອັນທຳອິດຂອງຄວາມໄຮ້ສາລະ: ມັນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຫ່າງໄກຈາກການຮ່ວມສຳພັນຂອງ ຄອບຄົວ, ຄືກັບຜູ້ຊາຍ!
ທັນທີທີ່ລາວເຂົ້າໄປໃນ Athenaeum, ລາວໄດ້ຖືກແນະນໍາໃຫ້ອາຈານສອນແລະ, ໃນຫ້ອງຮຽນທໍາອິດຂອງລາວ, ລາວເປັນລົມໃນເວລາທີ່ລາວແນະນໍາຕົນເອງໃນຫ້ອງຮຽນ. ຫຼັງຈາກທີ່ຜ່ານອອກ, ລາວເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະຖືກໄລ່ຕາມຫນຶ່ງຂອງຕົນຢູ່ທີ່ເຮືອນຂອງຜູ້ອໍານວຍການ, ເວລາທີ່ທຸກຄົນຕ້ອງການ, ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດຢູ່ຂ້າງພັນລະຍາຂອງລາວ. . ໂຮງຮຽນກິນນອນເຮັດໜ້າທີ່ເປັນ "mini cosmos" , ໂດຍມີລຳດັບ ແລະ ຄວາມສຳພັນຂອງຕົນເອງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການຈຳລອງທາງສັງຄົມຂອງໂຮງຮຽນຖືກຈຳກັດໃຫ້ຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມຂອງຜູ້ຊາຍເທົ່ານັ້ນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຢູ່ໃນຊ່ວງກ່ອນໄວໜຸ່ມ.
Sanches ເຂົ້າໃກ້. ຈາກນັ້ນລາວໄດ້ເອື່ອຍເຂົ້າໃກ້ຂ້ອຍຫຼາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າຈະປິດຫນັງສືຂອງເຂົາແລະອ່ານໃນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, blowing ໃບຫນ້າຂອງຂ້າພະເຈົ້າດ້ວຍລົມຫາຍໃຈເມື່ອຍ. ໂດຍບໍ່ເຄີຍມີຄວາມຊັດເຈນ, ມັນມີປະເພດຂອງ ຄວາມຮັກຮ່ວມເພດໃນຄວາມສຳພັນເຫຼົ່ານີ້ສະເໝີ .
ໃນຂະນະທີ່ສິ່ງທີ່ຄວບຄຸມຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງນັກຮຽນກັບຜູ້ອຳນວຍແມ່ນ ເງິນ , ລະຫວ່າງ ນັກຮຽນເອງແມ່ນ libido ແລະການພົວພັນຂອງກໍາລັງພາຍໃນທີ່ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຄວາມສໍາພັນ.
ການວິເຄາະ: ການວິພາກວິຈານທາງສັງຄົມຂອງ Raul Pompeia
ຈຸລະພາກຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງ ການພົວພັນຂອງສັງຄົມທັງຫມົດ. Raul Pompeia ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກສະພາບແວດລ້ອມນີ້ເປັນການທົດລອງທາງສັງຄົມເພື່ອເປີດເຜີຍແລະ ວິພາກວິຈານສັງຄົມ Rio ໃນທ້າຍສະຕະວັດທີ 19 .
ຜູ້ອໍານວຍການ Aristarco, ເປັນສັນຍາລັກຂອງອໍານາດ, ໄດ້ວັດແທກຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງ ເງິນແລະດອກເບ້ຍພາຍໃນ Ateneu.
ເບິ່ງ_ນຳ: ການສ້າງອາດາມຂອງ Michelangelo (ມີການວິເຄາະແລະການເລົ່າຄືນ)ການປິ່ນປົວຂອງນັກຮຽນແມ່ນຂຶ້ນກັບຄ່າທໍານຽມປະຈໍາເດືອນທີ່ຈ່າຍແລະກຽດສັກສີທີ່ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າມີຢູ່ໃນສັງຄົມ. ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງ bigwigs ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໄດ້ດີ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາເປັນນັກຮຽນທີ່ບໍ່ດີ, ລູກໜີ້ຄ່າຮຽນແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມອັບອາຍນັບບໍ່ຖ້ວນ.
Pompeia ເນັ້ນຫນັກເປັນພິເສດຕໍ່ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງ Aristarchus ແລະລູກຫລານຂອງລາວໃນອະນາຄົດ, a ນັກຮຽນຜູ້ທີ່, ເຖິງວ່າບໍ່ມີພອນສະຫວັນໃດໆກໍຖືກເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເຖິງກິດຈະກໍາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ສະເໝີ.
ຈາກນັ້ນມາຄວາມຂັດແຍ້ງລະຫວ່າງເອກະລາດ ແລະ ສິດອຳນາດກໍ່ຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ.
ໜ້າຊື່ໃຈຄົດ. ຂອງສັງຄົມ ຍັງຖືກວິພາກວິຈານໂດຍ Raul Pompeia. ສະພາບແວດລ້ອມປະຈໍາວັນຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນ, ຊ້ໍາແລະກົດຂີ່, ແມ່ນກົງກັນຂ້າມກັບເຫດການທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງ Ateneu. ໃນງານລ້ຽງ, ການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງກາຍເປັນລະບຽບວິໄນ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມກາຍເປັນງານບຸນ ແລະ ເຊີນຊວນ.
ຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້ໃນ Raul Pompeia
ໜຶ່ງໃນລັກສະນະຫຼັກຂອງຄວາມເປັນຈິງແມ່ນຜູ້ບັນຍາຍບຸກຄົນທີສາມ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ຜູ້ບັນຍາຍຍ້າຍອອກໄປຈາກຕົວລະຄອນ ແລະ ເຫດການຂອງນະວະນິຍາຍ, ເຮັດໃຫ້ວຽກງານດັ່ງກ່າວເປັນ “ຈິງ” ເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້.
ຢູ່ໃນຮູບຂອງຜູ້ບັນຍາຍວ່າ Raul Pompeia ຫ່າງຕົວເອງຈາກຄວາມເປັນຈິງເລັກນ້ອຍ. O Ateneu ແມ່ນ ບັນຍາຍໃນບຸກຄົນທໍາອິດໂດຍຕົວລະຄອນຫຼັກ, Sérgio, ເປັນປະເພດຂອງບົດບັນທຶກ. ໄລຍະຫ່າງຈາກຜູ້ບັນຍາຍບຸກຄົນທີສາມຖືກແທນທີ່ດ້ວຍປະສົບການທີ່ແທ້ຈິງທີ່ມາຈາກຊີວິດ.ຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້. ນີ້ຈະອະທິບາຍທາງເລືອກຂອງຜູ້ບັນຍາຍບຸກຄົນທໍາອິດ. ຖ້າຜູ້ຂຽນເອງມີຄວາມໃກ້ຊິດກັບວຽກງານ, ຜູ້ບັນຍາຍບໍ່ສາມາດຢູ່ໄກໄດ້.
ກວດເບິ່ງມັນຄືກັນ
✖
ງານບຸນທີ່ Sérgio ໄດ້ເປັນພະຍານແລະທີ່ເຮັດໃຫ້ລາວເຕັມໄປດ້ວຍແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມຍິ່ງໃຫຍ່ທາງດ້ານສິນລະທໍາແລະການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ແມ່ນເປັນຕາຫຼອກລວງເພາະວ່າ, ຫຼັງຈາກມື້ທໍາອິດຂອງການເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ລາວຮັບຮູ້ວ່າມັນຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມອຸດົມການເຫຼົ່ານີ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.
ໜຶ່ງໃນຊ່ວງເວລາທີ່ໜ້າຈົດຈຳທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນແມ່ນຫ້ອງອາບນ້ຳ, ເຊິ່ງເດັກນ້ອຍໄດ້ລ້າງຕົນເອງຢູ່ໃນສະລອຍນ້ຳຂະໜາດໃຫຍ່. ມັນແມ່ນຢູ່ໃນຫນຶ່ງຂອງອາບນ້ໍາເຫຼົ່ານີ້ທີ່ Sérgio ໄດ້ຖືກຊ່ວຍປະຢັດຈາກການຈົມນ້ໍາໂດຍເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງລາວ Sanches, ຜູ້ທີ່ລາວສົງໃສວ່າຍັງຮັບຜິດຊອບສໍາລັບອຸປະຕິເຫດ.
ການກູ້ໄພສ້າງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງSérgio ແລະ Sanches, ເຊິ່ງມີຄວາມຈິງທີ່ສໍາຄັນ. ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຫນີ້ສິນທີ່Sérgioມີ. ທັງສອງກາຍເປັນໃກ້ຊິດຫຼາຍ. ສໍາລັບSérgio, ການພົວພັນມີຄວາມໄດ້ປຽບຂອງມັນ. Sanches ເປັນນັກຮຽນທີ່ດີແລະມິດຕະພາບເຮັດໃຫ້ລາວຢູ່ໃນການສຶກສາຂອງລາວແລະຄວາມສໍາພັນຂອງລາວກັບຄູສອນຂອງລາວ.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, Sanches ເລີ່ມມີວິທີການທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະວິທີການເຫຼົ່ານີ້ເລີ່ມລົບກວນSérgio, ຜູ້ທີ່ ພະຍາຍາມຫນີຈາກຫມູ່ຂອງເຈົ້າ. Sanches ບໍ່ພໍໃຈທີ່ຈະຖືກດູຖູກ ແລະໃຊ້ຕຳແໜ່ງອັນມີຊື່ສຽງເພື່ອທຳຮ້າຍລາວ.
ຫຼັງຈາກຕອນນີ້, Sérgio ກາຍເປັນນັກຮຽນທີ່ບໍ່ດີ. ລາວໄດ້ຖືກກ່າວເຖິງໃນ "ປື້ມບັນທຶກ", Aristarchus ຂອງ Aristarchus, ປື້ມບັນທຶກທີ່ຫນ້າຢ້ານບ່ອນທີ່ນັກຮຽນຂາດຫາຍໄປແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຖືກເປີດເຜີຍກັບໂຮງຮຽນທັງຫມົດໃນລະຫວ່າງອາຫານເຊົ້າ.
ນີ້ບໍ່ແມ່ນການຜິດສິນລະທໍາ. ຖ້າຄວາມໂຊກຮ້າຍເກີດຂື້ນ, ຄວາມຍຸຕິທໍາແມ່ນຄວາມຢ້ານກົວຂອງຂ້ອຍແລະກົດຫມາຍແມ່ນຂອງຂ້ອຍຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງຂ້ອຍ!
Sérgio ສະແຫວງຫາສາດສະຫນາເພື່ອຫລົບຫນີຈາກຂໍ້ບົກພ່ອງທາງສິນທໍາທີ່ອ້ອມຮອບລາວ. ສາດສະຫນາຂອງລາວແມ່ນມີຄວາມລຶກລັບເລັກນ້ອຍ. ລາວບໍ່ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຈິງຈັງໃນກິດຈະກໍາທາງສາສະຫນາຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນ. ການອຸທິດຕົນຕໍ່ສາສະໜາຂອງລາວແມ່ນເປັນການໂຄ່ນລົ້ມ, ຫຼີກລ່ຽງການນັບຖືສາສະໜາທີ່ເປັນສະຖາບັນ.
ຕອນນີ້ Sérgio ເຂົ້າຫາ Franco, ນັກຮຽນທີ່ຖືກລືມໂດຍພໍ່ແມ່ຂອງລາວຢູ່ໃນໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະຖືກດູຖູກໂດຍອໍານວຍການ. Franco ເປັນຄົນທົ່ວໄປໃນ "ປື້ມຊັ້ນຮຽນ" ແລະມິດຕະພາບລະຫວ່າງນັກຮຽນທັງສອງແມ່ນເຫັນໄດ້ຈາກການດູຖູກຂອງອໍານວຍການແລະຄູອາຈານ.
ມື້ຫນຶ່ງ, Franco ຕັດສິນໃຈແກ້ແຄ້ນກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງລາວທີ່ເຮັດໃຫ້ລາວເຈັບປວດແລະວາງແຜນ ການແກ້ແຄ້ນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ລາວໂທຫາ Sérgio ໃຫ້ລັກອອກຈາກຫໍພັກໃນຕອນກາງຄືນແລະຕື່ມແກ້ວທີ່ແຕກຫັກໃນສະລອຍນໍ້າ. Sérgio ບໍ່ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປະຕິບັດ, ແຕ່ເບິ່ງໃນຂະນະທີ່ Franco ກະກຽມການແກ້ແຄ້ນຂອງລາວ.
ສິນລະປະແມ່ນເກີດຂຶ້ນໂດຍທໍາມະຊາດ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໂດຍເຈດຕະນາ.
Sérgio ນອນບໍ່ຫລັບ, ຄິດ. ກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບບາດເຈັບໃນອາບນ້ໍາໃນຕອນເຊົ້າ. ນອນບໍ່ຫລັບ, ລາວໄປໂບດບ່ອນທີ່ລາວນອນຫລັບໃນຂະນະທີ່ອະທິຖານຂໍການແຊກແຊງຈາກສະຫວັນ.
Sérgio ຕື່ນຂຶ້ນມາໃນຕອນເຊົ້າແລະແປກໃຈ, ເຫັນເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງລາວບໍ່ມີການບາດເຈັບໃດໆ. ກ່ອນທີ່ຈະອາບນ້ໍາໃນຕອນເຊົ້າ, ຜູ້ເບິ່ງແຍງໄດ້ໄປລ້າງສະລອຍນ້ໍາແລະຄົ້ນພົບແກ້ວທີ່ແຕກຫັກ. Sérgio ຕ້ອງປະດິດເລື່ອງຕົວະເພື່ອບໍ່ໃຫ້ກ່າວປະນາມ Franco ແລະຫຼຸດພົ້ນຈາກການລົງໂທດ. Barrettລາວໃຊ້ເວລາມື້ຂອງລາວອະທິບາຍນະລົກແລະຄວາມໂກດແຄ້ນຂອງພຣະເຈົ້າຕໍ່ Sérgio, ຜູ້ທີ່ປະເຊີນຫນ້າກັບຮູບພາບດັ່ງກ່າວ, ໄດ້ປະຖິ້ມຄວາມເຊື່ອຂອງລາວແລະມິດຕະພາບກັບ Barreto.
Sanches ໄດ້ແນະນໍາຂ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມຊົ່ວຮ້າຍ; Barreto ໄດ້ສອນຂ້ອຍຢູ່ Punição.
Sérgio ຜ່ານຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຢູ່ Ateneu, ໂດຍມີໝູ່ເພື່ອນທີ່ສົນໃຈ ແລະ ມີຄວາມຄ່ອງແຄ້ວຕໍ່ຫ້ອງຮຽນ. ການດີ້ນລົນທີ່ຈະປັບຕົວ, ລາວຫັນໄປຫາພໍ່ຂອງລາວ, ບອກລາວວ່າສິ່ງທີ່ເປັນໄປ. ຄໍາແນະນໍາຂອງພໍ່ຂອງລາວໄດ້ຟື້ນຟູຈິດໃຈຂອງລາວແລະSérgioເລີ່ມສະແຫວງຫາເອກະລາດພາຍໃນໂຮງຮຽນກິນນອນ.
ສະໂມສອນວັນນະຄະດີຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນກາຍເປັນຫນຶ່ງໃນບ່ອນລີ້ໄພຂອງSérgio, ຜູ້ທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງລະມັດລະວັງໃນ Grêmio Amor ao Saber. ຫຼັງຈາກນັ້ນລາວໄດ້ພັດທະນາຄວາມສໍາພັນກັບການອ່ານແລະກັບ Bento Alves, ນັກຮຽນເກົ່າທີ່ເປັນຫ້ອງສະຫມຸດຢູ່ Ateneu.
ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງ Bento ແລະSérgio ກາຍເປັນທີ່ເຂັ້ມຂົ້ນ, Bento ໃຫ້ Sérgio ປື້ມຫຼາຍເປັນຂອງຂວັນ. ແລະທັງສອງ. ໃຊ້ເວລາອ່ານຢ່າງດຽວ. ການຢູ່ຮ່ວມກັນຢ່າງເຂັ້ມງວດນີ້ສ້າງຄວາມບໍ່ເຊື່ອໃຈຈາກນັກຮຽນຄົນອື່ນໆ, ເຊິ່ງເລີ່ມສະແດງຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຄວາມສຳພັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ສັບສົນ, ຄວາມຊົງຈຳກ່ຽວກັບບົດບາດນ້ອຍໆຂອງຂ້ອຍໃນນາມທີ່ເປັນແຟນທີ່ເຮັດຄວາມເຊື່ອ, ແລະຂ້ອຍໄດ້ເອົາຄວາມໝາຍອັນຈິງຈັງມາຊີ້. ຂອງການໃຫ້ກຽດລາວ, ຄອບຄອງຕົນເອງດ້ວຍ bow ຂອງ tie, ມີ lock ຂອງຜົມທີ່ ticked ຕາຂອງລາວ. ຊາວສວນ ແທງອີກຄົນນຶ່ງພະນັກງານເນື່ອງຈາກການຂັດແຍ້ງກ່ຽວກັບຄວາມຮັກຂອງ Angela, ຊາວສະເປນທີ່ເຮັດວຽກໃຫ້ຜູ້ອໍານວຍການ Aristarco.
ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການສອບເສັງຂັ້ນຕົ້ນແລະງານວາງສະແດງສິລະປະ. ອັນນີ້ກໍ່ເປັນຄວາມພາກພູມໃຈຂອງ ກຳມະການທີ່ເກັບເອົາລາງວັນຂອງຜົນງານຂອງຕົນ ບໍ່ວ່າຈະເປັນຜົນຂອງການສອບເສັງ ຫຼື ໃນຮູບຖ່າຍທີ່ນ້ອງໆນັກຮຽນສ້າງມານັບບໍ່ຖ້ວນ. Raul Pompeia ສະແດງໃຫ້ເຫັນພວກເຮົາຄວາມຫຼົງໄຫຼຂອງຜູ້ອໍານວຍການ, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມສຸກຫຼາຍກັບຄວາມເຄົາລົບຂອງນັກຮຽນ.
Sérgio ເລົ່າເລື່ອງການທົວສອງຢ່າງຂອງ Rio de Janeiro, ຄັ້ງທໍາອິດແມ່ນການທ່ອງທ່ຽວ Corcovado, ເຊິ່ງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກ ນັກຮຽນ ແລະຈົບລົງດ້ວຍໝົດທຸກຄົນ. ອັນທີສອງ ແລະ ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດແມ່ນການກິນອາຫານຢູ່ກາງສວນສະນະພືດສາດ. ຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ. ເດັກນ້ອຍຍ່າງເລາະຫຼິ້ນຢ່າງອິດສະຫລະ ແລະເມື່ອຕັ້ງໂຕະແລ້ວ, ເຂົາເຈົ້າກໍຈຸ່ມໃສ່ອາຫານ.
ອາລິສຕາກັສເບິ່ງພາບທີ່ຍິ້ມດ້ວຍຄວາມເມດຕາ. ຈົນກ່ວາຝົນຕົກໜັກເລີ່ມຕົກ, ເຮັດໃຫ້ອາຫານ ແລະ ທຸກຄົນປຽກ.
ຊ່ວງເວລາແຫ່ງຄວາມສຸກທີ່ເຫຼືອຈາກການຍ່າງຢູ່ໃນສວນສະນະພືດສາດໄດ້ສິ້ນສຸດລົງຢ່າງໄວວາ. ໂດຍບໍ່ມີເຫດຜົນເພີ່ມເຕີມ, Bento ແລະSérgio ໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຕໍ່ສູ້. Bento ສາມາດຫລົບຫນີໄດ້, ແຕ່ Sérgio ຖືກຈັບໂດຍ Aristarco. ສັບສົນ, ລາວໂຈມຕີຜູ້ອໍານວຍການແລະລໍຖ້າການລົງໂທດອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ແຕ່ຜູ້ອໍານວຍການເລີ່ມປະຕິບັດກັບລາວດ້ວຍຄວາມງຽບແລະການລົງໂທດບໍ່ເຄີຍມາຮອດ.
ເບິ່ງ_ນຳ: ປະເພດວັນນະຄະດີ: ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເປັນແລະເບິ່ງຕົວຢ່າງຈົດໝາຍຈາກຄວາມຮັກແລກປ່ຽນໂດຍນັກສຶກສາສອງຄົນແລະເຊັນຊື່ Cândida. ຜູ້ອໍານວຍການປະກາດວ່າລາວຮູ້ຫນັງສືແລະການສືບສວນໄດ້ກໍານົດຕົວຜູ້ຂຽນແລະຜູ້ສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດ. Aristarchus ເຮັດໃຫ້ຜູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຮັດໃຫ້ອັບອາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນ Candide, ຜູ້ຂຽນຈົດຫມາຍ. ທ່າມກາງຄວາມເຄັ່ງຕຶງທັງໝົດ, ການລຸກຮືຂຶ້ນເລີ່ມຕົ້ນທີ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ. Franco ຖືກໂຈມຕີໂດຍບໍ່ມີເຫດຜົນໂດຍຜູ້ກວດກາ, ນັກສຶກສາກະບົດແລະຄວາມວຸ່ນວາຍເກີດຂຶ້ນຢູ່ທີ່ Ateneu. ນອກຈາກການຮຸກຮານ, ຄຸນນະພາບຂອງອາຫານຍັງເປັນເຫດຜົນຂອງການກະບົດ.
ມັນແມ່ນການປະຕິວັດ guava! ການຮ້ອງຮຽນແບບເກົ່າ.
ຫຼັງຈາກຄວບຄຸມສະຖານະການຄືນໄດ້, ຜູ້ກຳກັບ Aristarco ຕັດສິນໃຈວ່າຈະບໍ່ລົງໂທດໃຜ, ຄວາມໂກດແຄ້ນທັງໝົດຈົບລົງດ້ວຍການມຸ່ງໜ້າໃສ່ໝາກພິກໄທ, ທີ່ມີຄຸນນະພາບບໍ່ດີ.
ຜູ້ອໍານວຍການກ່າວວ່າລາວໄດ້ຖືກຫລອກລວງໂດຍຜູ້ສະຫນອງແລະສັນຍາວ່າຈະປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງ dessert. ນັກຮຽນບໍ່ໄດ້ຮັບການລົງໂທດ ແລະໂຮງຮຽນກິນນອນສາມາດສືບຕໍ່ດຳເນີນງານໄດ້ໂດຍເສຍຄ່າທຳນຽມທັງໝົດ.
Sérgio ເລີ່ມຕົ້ນມິດຕະພາບໃໝ່ກັບ Egbert, ແລະຜູ້ບັນຍາຍເອງກໍ່ບອກພວກເຮົາວ່ານີ້ແມ່ນມິດຕະພາບທີ່ແທ້ຈິງຄັ້ງທຳອິດຂອງລາວ, ໂດຍບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈໃດໆ. ມັນແມ່ນກັບເພື່ອນໃຫມ່ຂອງລາວທີ່ລາວໄປກິນເຂົ້າແລງຢູ່ເຮືອນຂອງ Aristarco, ບ່ອນທີ່ລາວສາມາດເຫັນ D. Emma ອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. Sérgio ອະ ທິ ບາຍ ສະ ພາບ ແວດ ລ້ອມ oppressive ທັງ ຫມົດ ແລະຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມຄາດຫວັງໃນລະຫວ່າງການທົດສອບ. ລາວອາໄສຢູ່ໃນຫໍພັກຂອງຜູ້ອາວຸໂສແລ້ວ, ແລະລາວມີອິດສະລະຫຼາຍກວ່າຢູ່ທີ່ນັ້ນ.
ການຂີ້ຕົວະຢູ່ໃນຫໍພັກບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການບັນຍາຍເທົ່ານັ້ນ. ຍ້ອນຄວາມອິດເມື່ອຍ ແລະ ຄວາມອິດເມື່ອຍ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຄິດຄົ້ນຄວາມຫຍາບຄາຍທີ່ແປກປະຫຼາດ.
ໝູ່ຂອງລາວ Franco ລົ້ມປ່ວຍ ແລະຫລັງຈາກນັ້ນບໍ່ດົນກໍຕາຍຍ້ອນຄວາມລະເລີຍຂອງແພດໝໍ ແລະຂາດການດູແລ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງສົກຮຽນ, ງານລ້ຽງໃຫຍ່ໄດ້ຖືກກະກຽມຢູ່ທີ່ Ateneu ແລະນັກຮຽນວາງແຜນທີ່ຈະສະເຫນີໃຫ້ຜູ້ອໍານວຍການເປັນຮູບປັ້ນທອງແດງ. . ງານລ້ຽງແມ່ນໃຫຍ່ຫຼວງ ແລະເຕັມໄປດ້ວຍຄົນສຳຄັນ.
ໃນລະຫວ່າງວັນພັກ Sérgio ຢູ່ໂຮງຮຽນກັບນັກຮຽນຄົນອື່ນ ເພາະວ່າຄອບຄົວຂອງລາວອາໄສຢູ່ໃນເອີຣົບ. ລາວລົ້ມປ່ວຍແລະໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງຈາກພະຍາບານ. Sérgio ເລີ່ມຕົ້ນສ້າງຄວາມສໍາພັນກັບນາງ.
ໃນຂະນະທີ່ພັກຜ່ອນ, Ateneu ກໍ່ເກີດໄຟ, ແລະ Aristarco ພົບວ່າຕົນເອງບໍ່ມີສະຖາບັນທີ່ລາວສ້າງຂື້ນແລະກໍານົດວ່າລາວແມ່ນໃຜ.
ຕົວລະຄອນຫຼັກ
Sérgio
ລາວເປັນຜູ້ບັນຍາຍ ແລະຕົວລະຄອນຫຼັກ, ແລະຕະຫຼອດການນະວະນິຍາຍ, ພວກເຮົາປະຕິບັດຕາມການປ່ຽນແປງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນເວລາຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ.
Aristarco
ເປັນຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນ. ໃນທາງທີ່ເປັນພໍ່, ລາວປັ້ນເດັກນ້ອຍຂອງ Ateneu. ໄຮ້ປະໂຫຍດຫຼາຍ, ລາວຊົມເຊີຍຕົນເອງ ແລະຜົນສຳເລັດຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນ.
D. Emma
ນາງເປັນພັນລະຍາຂອງຜູ້ອໍານວຍການ, ນາງມີວິທີການແມ່ກັບເດັກນ້ອຍ. Sérgio ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນເລັກນ້ອຍກັບນາງ.
Angela
ນາງເປັນແມ່ບ້ານຂອງຄອບຄົວ Aristarco, ນາງເປັນຕົວແທນຂອງຄວາມຮັກທີ່ມີກາມມະຕະສໍາລັບນັກຮຽນ. ມັນແມ່ນຍ້ອນນາງທີ່ມີການຄາດຕະກໍາຢູ່ໃນ Ateneu.
Rebelo
ລາວເປັນນັກຮຽນທີ່ດີທີ່ສຸດໃນ Ateneu, ເປັນຕົວຢ່າງໃນພຶດຕິກໍາແລະການສຶກສາ. ມັນໄດ້ຖືກແນະນໍາໃຫ້ Sérgio ໃນມື້ທໍາອິດຂອງລາວທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນ.
Sanches
ມັນເປັນຫນຶ່ງໃນສາຍພົວພັນຄັ້ງທໍາອິດຂອງ Sérgio ຢູ່ທີ່ Ateneu, ເຊິ່ງກ່ຽວຂ້ອງກັບການຈົມນ້ໍາແລະການກູ້ໄພ Sérgio.
Franco
ລາວເປັນນັກຮຽນທີ່ທົນທຸກຈາກການປະຖິ້ມພໍ່ແມ່ຂອງລາວ ແລະຖືກດູຖູກຂອງ Aristarco, ລາວຈົບລົງດ້ວຍການຕາຍໃນໂຮງຮຽນກິນນອນ.
Bento Alves
ລາວແມ່ນ ເປັນເດັກນ້ອຍທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະຍອມຮັບພຽງເລັກນ້ອຍ. Sérgio ໃຊ້ມິດຕະພາບຂອງລາວເພື່ອປົກປ້ອງຕົນເອງ.
Egbert
ລາວເປັນເພື່ອນແທ້ພຽງຄົນດຽວຂອງ Sérgio.
Realism in O Ateneu
ຄໍາອະທິບາຍ
Raul Pompeia ແມ່ນ, ພ້ອມກັບ Machado de Assis, ຫນຶ່ງໃນຕົວແທນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງ ຄວາມເປັນຈິງຂອງ Brazilian , ແລະ, ເຊັ່ນດຽວກັບນັກຂຽນທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງ Dom Casmurro , Pompeia ມີ ລັກສະນະຂອງນັກບັນທຶກຄວາມຈຳ ໃນການເຮັດວຽກຂອງລາວ.
ການບັນຍາຍທີ່ສວຍງາມ ແລະ ກວ້າງຂວາງຂອງສາກໄດ້ຖືກວາງໄວ້ຫຼາຍກວ່າເພື່ອປັບຕົວໃຫ້ຜູ້ອ່ານເປັນທີ່ຊື່ນຊົມຂອງນະວະນິຍາຍ.
ຂ້ອຍມີຄວາມຄິດທີ່ຈະຕັ້ງຫ້ອງເລກຂອງຂ້ອຍຢູ່ໃນໂບດ. ໃນນັ້ນມີຫ້ອງທີ່ປະດັບດ້ວຍສະຕິກເກີ ແລະຮູບແຕ້ມ: ຂອງຂ້ອຍຈະເປັນປ່າດອກໄມ້, ແລະ ຂ້ອຍຈະຊອກຫາໂຄມໄຟນ້ອຍໆເພື່ອອະນຸລັກ.ແສງພາຍໃນ. ຢູ່ໃນພື້ນຫຼັງ, ຢູ່ໃນບ່ອນແຍກສີທອງ, ຈະເປັນເຮືອນຂອງ Santa Rosália, ໄພ່ພົນຜູ້ອຸປະຖໍາ.
ໂຮງຮຽນກິນນອນໄດ້ຖືກສະແດງຢູ່ໃນລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນລັກສະນະທີ່ໂຫດຮ້າຍ, ເຊັ່ນ "ຄຸກ" ທີ່ຜູ້ສ້າງບັນຫາໃຫຍ່ຢູ່. ຖ່າຍ ຫຼື "ສະລອຍນ້ຳ" ທີ່ນັກຮຽນອາບນ້ຳ.
ຄຳອະທິບາຍເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການໃຊ້ ພາສາທີ່ເປັນທາງການ ແລະສັບສົນ ເຮັດໃຫ້ຜູ້ອ່ານຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມດຽວກັນກັບນິຍາຍ ສະຖານທີ່.
ອົງປະກອບທາງຈິດໃຈໃນ O Ateneu
ລັກສະນະທົ່ວໄປອີກອັນໜຶ່ງລະຫວ່າງ Pompeia ແລະ Assis ແມ່ນການໃຊ້ ຈິດຕະວິທະຍາ ໃນປຶ້ມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນ O Ateneu , ຈັກກະວານທາງຈິດວິທະຍາໄດ້ອ້ອມຮອບນະວະນິຍາຍທັງໝົດ. ຕົວເລກຜູ້ເປັນພໍ່ຂອງ tyrant, ຜູ້ທີ່ໃຊ້ subterfuge ທາງດ້ານຈິດໃຈເພື່ອສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນຂອງລາວ, ບາງຄັ້ງກໍ່ເຄັ່ງຄັດທີ່ສຸດແລະບາງຄັ້ງກໍ່ສະແດງຄວາມຜິດຫວັງກັບພວກເຂົາ.
ທີ່ Ateneu ພວກເຮົາໄດ້ຝຶກອົບຮົມສອງຢ່າງສໍາລັບທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ສໍາລັບການອອກກໍາລັງກາຍ gymnastic, ສໍາລັບການເຂົ້າໄປໃນ chapel, refectory, ຫ້ອງຮຽນ, ຊົມເຊີຍເທວະດາຜູ້ປົກຄອງໃນຕອນທ່ຽງ, ສໍາລັບການແຈກຢາຍເຂົ້າຈີ່ແຫ້ງຫຼັງຈາກການຮ້ອງເພງ.
ໃນຂະນະທີ່ Aristarchus ເປັນຕົວແທນຂອງຮູບພໍ່, ພັນລະຍາຂອງລາວກາຍເປັນຮູບຂອງ ຄວາມເຄົາລົບນັບຖືອັນແນ່ນອນຂອງນັກຮຽນ. Sérgio ພົບວ່າຕົນເອງມີຄວາມຮັກກັບເມຍຂອງຄູສອນ, ຄືກັບນັກຮຽນຄົນອື່ນໆ.
ໜຶ່ງໃນລາງວັນສຳລັບການເປັນນັກຮຽນເກັ່ງແມ່ນໄດ້ກິນເຂົ້າແລງ.
