«О Атенеу» кітабы, Рауль Помпей (қорытынды және талдау)

О Атенеу — 1888 жылы алғаш рет жарық көрген Рауль Помпеяның романы. Бұл кітапта Сержио мен оның интернаттағы тәжірибесі баяндалады.

Әдемі тілмен жазылған. автор басты кейіпкер мен оның әріптестері арасындағы аффективті қарым-қатынастарды сол кездегі революциялық сипаттайды.

Кітап «қалыптасу романы» болып саналады, яғни біз кейіпкердің траекториясын бақылайтын әңгіме. балалық шақтан кемелдікке дейін.

Шығарманың қысқаша мазмұны

Роман Сержионың Әтенеу атты мектеп-интернатпен алғашқы байланыстарынан басталады. Мектепке жазылмай тұрып-ақ, ол мерекелік күндерде нысандарды аралайды, ал сән-салтанат пен сұлулық баланы бағындырады, ол сонда оқуға құмар болады.

Серджио және оның әкесі мектепке барады. Директор Аристарконың үйі. Онда олар интернатта ананың символы болған әйелімен танысады. Д.Эмма Серджио шашын қысқа етіп қиюды ұсынады. Бұл интернатта басқа шындықты өмір сүру үшін отбасылық ортаны тастап кеткен Сержионың өзгерісі мен жетілуін білдіреді.

Бірақ бір қозғалыс мені жандантты, бос әурешіліктің алғашқы елеулі ынталандыруы: бұл мені басқалармен қарым-қатынастан алшақтатты. отбасы, ер адам сияқты!

Афинаумға кірген бойда оны профессорға ұсынады және бірінші сыныпта өзін сыныпқа таныстырған кезде есінен танып қалады. Есінен танып қалған соң, оның біреуі оны қуа бастайдыдиректордың үйінде, барлығы қалаған сәт, өйткені олар әйелінің қасында болуы мүмкін.

О Әтенеу де психологияның ең үлкен дамуы оқушылардың өздері арасындағы қарым-қатынаста өтеді. . Интернатта өзінің иерархиясы мен қарым-қатынасы бар «шағын ғарыш» ретінде қызмет етеді. Дегенмен, мектептің әлеуметтік репликасы тек ер адамдарға арналған ортамен шектелген, көпшілігі жасөспірімге дейінгі кезеңде.

Санчес жақындады. Содан кейін ол маған өте жақын болды. Мен оның кітабын жауып, бетімнен шаршап-шалдығып, өз кітабымнан оқитын едім.

Кітапта басты кейіпкердің әріптестерімен қарым-қатынасы ерекше. Ешқашан анық болмай-ақ, бұл қарым-қатынастарда әрқашан бір гомосексуалдық аффективтілік болады.

Оқушылар мен директор арасындағы қарым-қатынасты реттейтін нәрсе ақша болса да, олардың арасында оқушылардың өздері либидо және қарым-қатынастарға жауапты ішкі күштердің қарым-қатынастары.

Талдау: Рауль Помпейдің әлеуметтік сыны

Интернаттың микрокосмостары бүкіл қоғамның қатынастары. Рауль Помпейя осы ортаны әлеуметтік эксперимент ретінде пайдаланады және 19 ғасырдың соңында Рио қоғамын сынады .

Режиссер Аристарко биліктің символы ретінде, арасындағы қатынасты өлшейді. Әтенеудегі ақша және пайыздар.

Оқушыларды емдеу ай сайынғы төлемақыға жәнеолардың отбасыларының қоғамдағы беделі. Үлкендердің балаларына жақсы қарым-қатынас жасалса, олар нашар оқитын болса да, оқу ақысын өтеушілер сансыз қорлыққа ұшырайды.

Помпей Аристарх пен оның болашақ күйеу баласы арасындағы қарым-қатынасқа ерекше мән береді. Ешқандай таланты болмаса да, үнемі үлкен іс-әрекеттермен ерекшеленетін студент.

Содан бері тәуелсіздік пен билік арасындағы қайшылық өлімге әкелді.

екіжүзділік. қоғамды Рауль Помпей де сынға алады. Интернаттың күнделiктi ортасы, қараңғы да өктемдiгi Әтенеуiнiң ұлы оқиғаларына қарама-қайшы. Той-томалақтарда қысым тәртіпке айналып, орта мерекелік және тартымды болады.

Рауль Помпейдегі автобиографиялық

Реализмнің негізгі сипаттамаларының бірі - үшінші тұлғаның баяндауышы. Бұл айтушыға романның кейіпкерлері мен оқиғаларынан алшақтап, шығарманы барынша «шыншыл» етіп көрсетуге мүмкіндік береді.

Рауль Помпейаның реализмнен аздап алшақтауы баяндауыш тұлғасында. О Әтенені басты кейіпкер Сержио бірінші жақпен естелік ретінде баяндайды. Үшінші жақтағы баяндауыштан қашықтығы өмірден келетін шынайы тәжірибемен ауыстырылады.

Рауль Помпейдің өмірінің кейбір фактілері оның жұмысының ерекшеліктері бар деген теорияға ықпал етеді.өмірбаяндық. Бұл бірінші жақтағы баяндауышты таңдауды түсіндірер еді. Шығармаға автордың өзі жақын болса, баяндауыш алыс болуы мүмкін емес.

Оны да тексеріп көріңіз

✖

Серджио куә болған және оны моральдық ұлылық және білім алу идеяларымен толтырған мерекелер елес болды, өйткені ол мектептің бірінші күнінен кейін бұл идеалдарды мектепте ұстану қиын болатынын түсінді.

Интернат өміріндегі ең есте қалатын сәттердің бірі балалар үлкен бассейнде жуынатын монша болды. Дәл осы моншалардың бірінде Серджоны әріптесі Санчес суға батып кетуден құтқарды, ол да апатқа кінәлі деп күдіктенеді.

Құтқару Серхио мен Санчес арасында қарым-қатынас жасайды, бұл маңызды фактіге ие. Сержиодағы қарыз сезімі. Екеуі қатты жақын болады. Сержио үшін қарым-қатынастың артықшылықтары бар. Санчес - жақсы студент және достық оны оқуда және мұғалімдерімен қарым-қатынасында жақсы көреді.

Алайда, уақыт өте келе Санчес көбірек физикалық тәсілдер жасай бастайды және бұл тәсілдер Серхионы алаңдата бастайды. досыңыздан алыстауға тырысыңыз. Санчес жек көретініне қуанбайды және өзінің беделді жағдайын оған зиян келтіру үшін пайдаланады.

Осы эпизодтан кейін Серхио нашар оқушыға айналады. Ол туралы Аристархтың «жазбалар кітабында» айтылады, ол қорқынышты дәптер, онда оқушылардың сабаққа келмегені жазылады, содан кейін таңғы ас кезінде бүкіл мектеп ашылады.

Мұнда азғындық емес. Егер бақытсыздық орын алса, әділдік - менің қорқынышым, заң - меніңменің еркім!

Серхио өзін қоршап тұрған моральдық кемшіліктерден құтылуды діннен іздейді. Оның діндарлығы біршама мистикалық. Интернаттағы діни шараларға белсене араласпайды. Оның дінге деген адалдығы институционалдық культтерден аулақ болып, бүлдіргіш болып табылады.

Дәл осы сәтте Серджо интернатта ата-анасы ұмытып кеткен және директордың жек көретін оқушысы Франкоға жақындайды. Франко «баға кітапшасындағы» қарапайым фигура және екі оқушы арасындағы достық директор мен мұғалімдердің жек көруімен көрінеді.

Бір күні Франко өзін ренжіткен сыныптастарынан кек алуды ұйғарып, бір оқиғаны жоспарлайды. үлкен кек. Ол Серджиоға түнде жатақханадан жасырын шығып, шомылатын бассейнді шыны сынықтарға толтыруға шақырады. Серхио бұл әрекетке қатыспайды, бірақ Франконың кек алуын қалай дайындап жатқанын бақылап отырады.

Өнер әуелі стихиялық, содан кейін әдейі.

Серхио ойланып ұйықтай алмайды. таңертең душта жарақат алатын балалар туралы. Ұйқысыз ол құдайдың араласуын сұрап дұға етіп жатып ұйықтап жатқан капеллаға барады.

Серджио таңертең оянып, таңғалып, әріптестерін жарақатсыз көреді. Таңертеңгі ваннаға дейін күтуші бассейнді жууға барып, әйнектің сынықтарын тапты. Сержио Франконы айыптап, жазадан құтылу үшін өтірік ойлап табуы керек.

Ол өте діндар студент Барретомен бірге тұра бастайды. Барретол күндерін тозақ пен Құдайдың қаһарын сипаттайтын Сержиоға арнайды, ол мұндай бейнелерге тап болып, өзінің діндарлығы мен Барретомен достығынан бас тартады.

Санчес мені Зұлымдықпен таныстырды; Баррето маған Пуничаодан нұсқау берді.

Серджио Атенеуде қызығушылық танытқан достарымен және сабаққа бейімділігімен қиын кезеңді бастан өткерді. Бейімделуге тырысып, жағдайдың қалай екенін айтып, әкесіне бұрылды. Әкесінің кеңесі оның рухын қалпына келтіреді және Серджо интернатта тәуелсіздік іздей бастайды.

Интернаттың әдеби клубы Гремио Амор ао Саберге ақылды түрде қатысатын Сержионың баспаналарының біріне айналады. Содан кейін ол оқумен және Атенеуде кітапханашы болып жұмыс істейтін үлкен оқушы Бенто Алвеспен қарым-қатынасын дамытады.

Бенто мен Сержио арасындағы қарым-қатынас күшейе түседі, Бенто Серджиоға көптеген кітаптарды сыйлыққа береді. көп уақытты жалғыз оқуға арнаңыз. Бұл қарқынды бірге өмір сүру басқа студенттерде өздерінің қарым-қатынастары туралы пікір білдіре бастайтын кейбір сенімсіздіктерді тудырады.

Шатасып, менің ойдан шығарылған қыз ретіндегі кішкентай рөлім есіме түсіп, мен сахналық байыптылықпен атап өттім. онымен танысу, галстугінің бантигі, көзін қытықтайтын шаштарымен айналысу.

Осы арада Афинаның ішінде құмарлықтың қылмысы орын алады. Бағбан екіншісін пышақтайдыдиректор Аристаркода жұмыс істеген испандық Анджеланың махаббатына қатысты дауға байланысты қызметкер.

Бұл бастапқы емтихандар және көркем көрме. Емтиханның нәтижесі болсын, студенттердің өзі туралы сансыз портреттер болсын, өз еңбегінің жемісін көріп жүрген режиссер үшін бұл мақтаныш. Рауль Помпейя студенттердің сүйіспеншілігіне өте риза болған режиссердің нарциссизмін бізге көрсетеді.

Серджио Рио-де-Жанейроға екі турды баяндайды, біріншісі - Корковадо туры, ол үлкен толқудан басталады. студенттер және бәрі шаршағанмен аяқталады. Екінші және ең таң қалдырғаны – Ботаникалық бақтың ортасында ас ішу.

Ботаникалық бақ бейнеленген иллюстрация

Ботаникалық бақта өткізілген түс ауа - өмірден қашудың бір түрі. интернатта. Балалар емін-еркін қыдырып, дастархан жайылған соң, тамақты қағып алады.

Аристарх мейіріммен күліп тұрған көріністі тамашалайды. Тамақты да, жұртты да дымқыл қалдырып, қатты жаңбыр жауа бастағанша.

Ботаникалық бақта серуендеп қалған бақытты сәт тез аяқталады. Басқа себептерсіз Бенто мен Сержио төбелеске араласады. Бенто қашып құтылады, бірақ Серджо Аристаркоға түседі. Абыржыған ол директорға шабуыл жасап, үлкен жаза күтеді, бірақ директор оған үнсіз қарай бастайды және жаза ешқашан келмейді.

Хат.махаббат екі студент алмасты және Candida ретінде қол қойды. Режиссер хаттан хабардар екенін және тергеу авторы мен сыбайластарын анықтап қойғанын хабарлайды. Аристарх оған қатысы бар адамдарды, әсіресе, хаттың авторы Кандидті қорлайды.

Қорқыныш Афинаумда орнады, өйткені көптеген адамдар қарым-қатынас туралы білетін және сыбайластар ретінде жазалануы мүмкін. Барлық шиеленістердің арасында интернатта көтеріліс басталады. Франкоға инспектор себепсіз шабуыл жасайды, студенттер көтеріліс жасап, Атенеуде хаос пайда болады. Агрессиядан басқа, тамақтың сапасы да көтеріліске себеп болады.

Бұл гуава революциясы болды! Ескі шағым.

Жағдайды өз бақылауына алғаннан кейін режиссер Аристарко ешкімді жазаламауды ұйғарады, барлық ашу сапасы төмен гуава пастасына бағытталады.

Директор жеткізушіге алданып қалғанын айтып, тәттінің сапасын жақсартуға уәде берді. Студенттер жазасыз қалады және интернат барлық төлемдерді төлей отырып жұмысын жалғастыра алады.

Серджио Эгбертпен жаңа достықты бастайды және әңгімешінің өзі бұл оның ешқандай қызығушылықсыз алғашқы шынайы достығы екенін айтады. Дәл жаңа досымен ол Аристарконың үйіне кешкі ас ішуге барады, сонда ол Д. Эмманы қайтадан көреді.

Институционалдық сынақтар басталады, онда әртүрлі мектептердің оқушылары ресми сынақтардан өтеді. Сержио бүкіл қысымшылық ортаны сипаттайды жәнесынақтар кезіндегі сезімдер мен күтулер. Ол қазірдің өзінде қарттардың жатақханасында тұрады және ол жерде оның еркіндігі көбірек.

Жатақханада бос жүру тек лекциялар үшін ғана емес еді. Жалқаулық пен бекершіліктен азғындаған олар цинизмнің ысырапшылдықтарын ойлап тапты.

Дәрігердің салғырттығы мен күтімсіздігінен оның досы Франко ауырып, аз уақыттан кейін қайтыс болады. Оқу жылының соңында Әтенеуде үлкен кеш дайындалып, студенттер директорға қола бюст ұсынуды жоспарлап отыр.

Мүсінде мәңгілік болу идеясы режиссерде үлкен үміт тудырады. . Кеш үлкен және маңызды адамдарға толы.

Демалыс кезінде Серхио басқа студенттермен бірге мектепте қалады, өйткені оның отбасы Еуропада тұрады. Ол ауырып қалады, оны медбике қарайды. Сержио онымен қарым-қатынас орната бастайды.

Демалыс кезінде Атенеу өртеніп, Аристарко өзі құрған және оның кім екенін анықтаған институтсыз қалады.

Басты кейіпкерлер

Серджио

Ол баяндауыш және басты кейіпкер, және бүкіл роман бойы біз мектеп-интернатта оқыған кездегі өзгерістерді бақылаймыз.

Аристарко

Бұл мекеменің директоры. Біраз әкеліктей Әтенеу балаларын қалыптастырады. Өте бекер, ол өзіне және мектеп-интернаттың жетістіктеріне таңданады.

Д. Эмма

Ол директордың әйелі, онымен аналық жолы барбалалар. Серджио оны аздап жақсы көреді.

Ангела

Ол Аристарко отбасының қызметшісі, ол студенттерге тән құмарлықты бейнелейді. Оның кесірінен Әтенеуде кісі өлтіру орын алады.

Ребело

Ол Әтенеудегі ең үздік студенттердің бірі, тәртібі мен оқуында үлгілі. Бұл Серхиоға мектептегі алғашқы күндерінде ұсынылды.

Санчес

Бұл Серхионың Атенеудегі алғашқы қарым-қатынастарының бірі, ол Серджионың суға батып кетуіне және құтқарылуына қатысты.

Франко

Ол ата-анасының тастап кетуінен және Аристарконың менсінбеуінен зардап шегетін студент, ол интернатта қайтыс болады.

Бенто Алвес

Ол күшті бала және сәл мойынсұнғыш. Серхио достығын өзін қорғау үшін пайдаланады.

Эгберт

Ол Сержионың жалғыз шынайы досы.

О Атенеудегі реализм

Сипаттамалар

Рауль Помпей, Мачадо де Ассиспен бірге Бразилия реализмінің ұлы өкілдерінің бірі және Дом Касмурро ның атақты жазушысы сияқты Помпей. шығармасында мемуарист сипатына ие.

Көріністердің әдемі және ауқымды суреттемелері романға сән-салтанат ету үшін емес, оқырманды бейімдеу үшін көбірек орналастырылған.

Менде өзімнің нөмірлер бөлімін шіркеуде орнату идеясы болды. Стикерлермен және сызбалармен безендірілген бөлімдер болды: менікі гүлдер орманы болар еді, мен сақтау үшін кішкентай шам табатын едім.ішінде жанды. Артқы жағында, алтын түстес пасса-парутта қамқоршы әулие Санта-Розалия орналасады.

Интернатта өзінің нюанстары, негізінен ірі тәртіпсіздіктер болған «түрме» сияқты жағымсыз қасиеттер бейнеленген. қабылданған немесе студенттер шомылған «бассейн».

Бұл сипаттамалар ресми және күрделі тілді қолданумен байланысты романда оқырманды сол ортаға салады. орны.

Психологиялық элементтер О Атенеу

Помпейя мен Ассис арасындағы тағы бір ортақ сипаттама - өз кітаптарында психологизмді пайдалануы. О Атенеу романында психологиялық әлем бүкіл романды қоршап алады.

Серджионың отбасымен қарым-қатынасы ішінара режиссер Аристаркомен ауыстырылады. Шәкірттерін тәрбиелеу үшін психологиялық айла-шарғы қолданып, кейде тым қатал, кейде оларға көңілі толмайтын тиран әкелік тұлға.

Әтенеуде барлығына екі дайындадық. Гимнастикалық жаттығуларға, капеллаға, асханаға кіруге, сабақтарға, түсте күзетші періштемен сәлемдесу үшін, ән айтқаннан кейін құрғақ нан тарату үшін.

Аристарх әке бейнесін бейнелейтін болса, оның әйелі оның фигурасына айналады. студенттер тарапынан белгілі бір сүйіспеншілік. Сержио басқа студенттер сияқты директордың әйеліне ғашық болды.

Жақсы студент болғаны үшін берілетін сыйлықтың бірі кешкі ас ішу болды.