உள்ளடக்க அட்டவணை
Cecília Meireles, குழந்தைகளிடையே மிகவும் வெற்றிகரமான பிரேசிலிய எழுத்தாளர்களில் ஒருவரான, குழந்தைகளுக்காக எண்ணற்ற வசனங்களை எழுதியுள்ளார், அவை வேடிக்கை மற்றும் வாசிப்பு மீதான காதல் கலந்து.
இந்த இசையமைப்புகளில், " A Bailarina" மிகவும் பிரபலமான மற்றும் காலமற்ற ஒன்றாக தனித்து நிற்கிறது. கீழே உள்ள கவிதை மற்றும் அதன் விரிவான பகுப்பாய்வைக் கண்டறியவும்:
தி பல்லேரினா
இந்தச் சிறிய பெண்
மிகவும் சிறிய
ஒரு நடன கலைஞராக விரும்புகிறாள்.
0>பரிதாபமோ மறுதோ தெரியாதுஆனால் கால்விரலில் நிற்பது எப்படி என்று தெரியும்.
மையோ ஃபாவோ தெரியாது
ஆனால் உடலை இப்படியும் அப்படியும் சாய்த்துக்கொள்கிறான்.
அவருக்கு அங்கேயோ அல்லது தன்னையோ தெரியாது,
ஆனால் அவர் கண்களை மூடிக்கொண்டு புன்னகைக்கிறார்.
காற்றில் உருண்டு, சக்கரங்கள், சக்கரங்கள், ஆயுதங்கள்
0>மற்றும் தங்கவில்லைஅவள் தலைமுடியில் ஒரு நட்சத்திரத்தையும் திரையையும் போட்டுக்கொள்கிறாள்
அவள் வானத்திலிருந்து விழுந்துவிட்டதாகச் சொல்கிறாள்.
இந்தச் சிறுமி
0>மிகவும் சிறியதுஒரு நடன கலைஞராக வேண்டும்>கவிதையின் பகுப்பாய்வு மற்றும் விளக்கம்
மேலும் பார்க்கவும்: லூயிஸ் பெர்னாண்டோ வெரிசிமோவின் 8 வேடிக்கையான நாளாகமம் கருத்துரைத்ததுகுழந்தைகளுக்கான ஆசிரியரின் பாடல்வரித் தயாரிப்பின் ஒரு பகுதி, இந்தக் கவிதையானது நடனம் செய்யும் சிறு குழந்தையின் உருவத்தை மையமாக வைத்து, பாடத்தால் கவனிக்கப்படுகிறது. 3>
இசைக் குறிப்புகள் தெரியாமல் , கோட்பாடு தெரியாமல் , பெண் ஏற்கனவே சில சைகைகளை, கிட்டத்தட்ட உள்ளுணர்வாகப் பின்பற்றலாம். சரணங்கள் முழுவதும், அவள் சில அசைவுகளை மீண்டும் உருவாக்குவதை நாங்கள் கவனிக்கிறோம்: அவள் முனையில் நிற்கிறாள், வளைந்துகொள்கிறாள், இல்லாமல் திரும்புகிறாள்.நிறுத்து.
நடனத்தின் போது, குழந்தை மகிழ்ச்சியில் நிரம்பி வழிகிறது என்பதும், அவரது கற்பனையை சுதந்திரமாக ஓடவிடலாம் , ஒரு நட்சத்திரமாக பாசாங்கு செய்வதும் அறியப்படுகிறது.
மேலும். ஒரு விளையாட்டு , இது ஒரு குழந்தையின் கனவு போல் தெரிகிறது: அவள் வளரும்போது ஒரு நடன கலைஞராக இருக்க விரும்புகிறாள், இது முதல் மற்றும் ஆறாவது சரணங்களில் மீண்டும் மீண்டும் கூறப்படும் யோசனை.
இவ்வாறு, எதிர்கால நடன கலைஞரைப் போல, சிறிய பெண் நீண்ட நேரம் நடனமாடுகிறார், வரவிருப்பதைத் தயாரிக்கிறார். இருப்பினும், எல்லா உற்சாகமும் சிறிது c கவலை மற்றும் தூக்கத்தை விட்டுவிடுகிறது. இந்த வழியில், மற்ற எல்லா குழந்தைகளையும் போலவே, நிறுத்தி ஓய்வெடுக்க வேண்டிய நேரம் இது.
Ou isto ou aqui (1964) படைப்பில் வெளியிடப்பட்டது, இது Cecília Meireles இன் இசையமைப்பில் ஒன்றாகும். இது பிரபலமான பாரம்பரியம் மற்றும் தேசிய நாட்டுப்புறக் கதைகளால் ஈர்க்கப்பட்டதாகத் தெரிகிறது.
உதாரணமாக, ஒலிகளுக்கு செலுத்தப்படும் கவனம் மற்றும் ரைம்கள் மற்றும் திரும்பத் திரும்பப் பயன்படுத்துதல் ஆகியவற்றில் இந்த தாக்கம் உள்ளது. அதாவது, கவிதையின் பின்னால் உள்ள நோக்கம் குழந்தைக்கு ஒரு ஒழுக்கத்தையோ அல்லது ஒரு போதனையையோ கடத்துவது அல்ல.
அதன் நோக்கம், அவர்களின் நினைவாற்றலைத் தூண்டி கவிதையை ஒரு விளையாட்டுப் பயிற்சியாக முன்வைப்பதாகும். அது ஒலிகள், வார்த்தைகள் மற்றும் படங்களை ஒருங்கிணைக்கிறது.
நடிகர் பாலோ ஆட்ரான் வாசித்த கவிதையைக் கேளுங்கள்:
செசிலியா மீரெலஸ் - "எ பைலரினா" [eucanal.webnode.com.br]Cecília Meireles மற்றும் அவளும் கவிதை
Cecília Meireles (1901 - 1964) எழுத்தாளரின் பாத்திரங்களை ஏற்று மிகவும் திறமையான மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்ட பெண்மணி,கவிஞர், பத்திரிகையாளர், ஆசிரியர் மற்றும் காட்சி கலைஞர்.
1919 இல் தனது இலக்கிய வாழ்க்கையைத் தொடங்கிய ஆசிரியர், சிறிது காலத்திற்குப் பிறகு குழந்தைகளுக்காக எழுதத் தொடங்கினார், Criança, Meu Amor (1925 ).
மேலும் பார்க்கவும்: தாதாயிசம், இயக்கத்தைப் பற்றி மேலும் அறிகஅவரது கவிதையின் இந்த அம்சம் அவரது வாழ்க்கையில் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க ஒன்றாக முடிந்தது.
மேலும் இது வெறும் வாய்ப்பு அல்ல: ஆசிரியராக, ஆசிரியர் மற்றும் தாயாக மூன்று பிள்ளைகள், செசிலியாவுக்கு இலக்கியம் மற்றும் கல்வி பற்றிய நேர்த்தியான அறிவு இருந்தது.
நகைச்சுவை, சொற் விளையாட்டுகள் மற்றும் அன்றாடச் சூழ்நிலைகள் ஆகியவற்றுடன், உருவாக்குவதற்கான வழிகளைக் கண்டுபிடிப்பதில் ஆசிரியர் சோர்வடையவில்லை. இளம் வாசகர்கள் மீண்டும் மீண்டும் கவிதை மீது காதல் கொள்கிறார்கள்.
அத்துடன் Ou esta ou aqui (1964), கவிதையை இங்குள்ள பகுப்பாய்வில் உள்ளடக்கிய ஒரு படைப்பு, carioca பிரமாதமாக வெளியிடப்பட்டது. Giroflê, Giroflá (1956).
ஆசிரியரின் கவிதை உங்களுக்குப் பிடித்திருந்தால், அதையும் பார்க்கவும்:
