INHOUDSOPGAWE
Die kano het omgeslaan
Die kano het omgeslaan
Omdat hulle dit laat omslaan het
Dit was as gevolg van Maria
Wie nie geweet hoe om te roei nie
As ek 'n klein vissie was
En ek kon swem
sal ek Maria geneem het
Van die onderkant van die see
Siri hier,
Siri daar oorkant
Maria is pragtig
En sy wil trou.
Die kinderrympie Die kano wat omgedraai is het as klankbaan vir 'n reeks kinderspeletjies gedien.
Met die lirieke leer die kind om sosiaal interaksie te hê (aangesien die name van die betrokke kinders gewoonlik langs die lirieke).
Die liedjie het ook 'n morele effek omdat dit die begrip van oorsaak en gevolg ontwikkel (die kano het omgeslaan omdat die persoon wat dit moes geroei het nie geweet het hoe om dit te doen nie. ), wat dus die belangrikheid van 'n verantwoordelikheidsin versterk.
Palavra Cantadawant hy wil niehy bly in die strandmeer
hy was nie sy voete nie want hy wil nie
maar watter voetreuk!
Die lirieke van O padda was nie sy voete nie leer kinders basiese toestande van higiëne en selfversorging .
Die padda, in die liedjie , kry menslike eienskappe en die kleintjies identifiseer maklik met hom deur die begeerte te deel om skoonmaakgewoontes opsy te laat.
In die laaste vers sien ons die gevolg van die besluit wat die padda geneem het - en die kinders besef wat sal gebeur as hulle besluit om dieselfde keuse te volg.
Die padda was nie die handdoek nie.pé - Pintadinha Hoender DVD - KindertekeningDie angelier het met die roos baklei
Die angelier het met die roos geveg,
Onder 'n balkon,
Die angelier was gewond,
En die roos was verpletter.
Die angelier het gekry siek,
Die roos het gaan kuier,
Die angelier het flou geword,
En die roos het begin huil.
Sien ook: 12 kindergedigte deur Vinicius de MoraesDie liedjie Die angelier baklei met die roos kruis geslagte en praat oor die kom en gaan van 'n paar kêrels.
Deur na die lirieke te luister, leer die kind op 'n ligte manier dat liefdesverhoudings kom en gaan, goeie tye en slegte tye. Hartseer, die liedjie wys 'n minder goeie situasie, maar onthul ook dat, vanuit hierdie hartseer scenario, die twee versoen het.
O Cravo e a RosaMusiek speel 'n fundamentele rol in die ontwikkeling van die kind en help nie net met sosialisering nie, maar ook met die taalverwerwingsproses en die konsolidasie van selfvertroue.
Onthou tien wonderlike kinderliedjies, ken die betekenis agter elkeen van hulle en ontdek die belangrikheid wat hulle kan hê in die volwassenheid van die kleintjies.
Huis
Dit was 'n baie snaakse huis
Dit het geen dak gehad nie, daar was niks nie
Niemand kon daarin ingaan nie, nee
Want daar was nie vloere in die huis nie
Niemand kon in 'n hangmat slaap nie
Omdat daar nie mure in die huis was nie
Niemand kon piepie nie
Want daar was nie 'n potjie daar nie
Maar dit is met groot sorg
Op dwase straat nommer nul
Die lied gee lewe aan 'n vreemde huis, heeltemal leeg, waar alles ontbreek. Daar is diegene wat sê dat die lirieke die klein luisteraar laat waardeer wat hy binne in sy eie huis het uit die afwesigheid van die gesingde plek.
Casa is 'n klassieke deur Vinicius de Moraes vrygestel gedurende die sewentigerjare in die boek A Arca de Noé wat daarin geslaag het om die hindernis van tyd wat kinders betower tot vandag toe te oorkom. Die verse het in die tagtigerjare musiek geword in die stem van Toquinho.
'n Nuuskierigheid: die huis van die lirieke het eintlik bestaan, dit was gekoppel aan 'n projek deur die Uruguayaanse kunstenaar Carlos Páez Vilaró, 'n vriend van Vinicius de Moraes .
Vilaró het besluitkat ).
Die nuwe liedjie leer kinders om diere te respekteer en om 'n verhouding van liefde en liefde met katte te ontwikkel.
Moenie die stok na die kat gooi nie. - Atchim e EspirroTwinkle, twinkle, little star
Twinkle, twinkle, little star
Sien ook: O Guarani, deur José de Alencar: opsomming en ontleding van die boekDaar in die lug, kleintjie
Eensaam word gelei
Deur die lug met jou lig
Twinkle, glinster, klein sterretjie
Daar bo in die hemelruim
Twinkle, glinster, klein ster
Daar in die hemelruim
Die lirieke van Brilha glitter estrlinha leer jong kinders om 'n verhouding met ruimte te ontwikkel en om te besef dat hulle is deel van 'n baie breër sisteem as waaraan hulle gewoond is om te dink.
Die kort verse moedig kleintjies aan om op te kyk en die lug raak te sien.
Aangesien die karakter in die liedjie 'n enkeling is. ster, word die kind ook op 'n positiewe manier aan die konsep van eensaamheid bekendgestel (die ster, eensaam en klein, is so kragtig dat dit in staat is om lig in die hemelruim te versprei).
SHINE, SHINE, STER is ander liedjies vir baba om te slaap ⭐ HD ☁️🦁☁️Soldaatoptog
Soldaatoptog
Papierkop
Wie ook al nie marsjeer nie behoorlik
Gaan in hegtenis geneem na die barakke
Die barakke het aan die brand geslaan
Die polisie het 'n sein gegee
Help, help, help die landsvlag
Een van die bekendste liedjies vir kinders is Marcha soldaat. Die brief kontekstualiseer ons aanvanklik in 'n ruimtemilitêr en stel die kind bekend aan die pligte van 'n soldaat.
Net daarna leer ons wat gebeur as die offisier nie sy pligte nakom nie (hier word die kind bekendgestel aan die begrip van straf ) .
Die tweede deel van die lirieke vertel reeds 'n storietjie: die barakke het aan die brand geslaan en ons moet dit red. In hierdie gedeelte leer die kind om te beskerm wat ons s'n is en om te waak oor die gemeenskaplike goed .
Marcha Soldado - Amptelike Musieksnit - Galinha Pintadinha DVD 1As hierdie straat was myne
As hierdie straat
As hierdie straat myne was
Ek sou dit bestel
Ek sou beveel dat dit geteël moet word
Met klippies
Met diamantklippies
Net om te sien
Net om my goeie pas te sien
Die gewilde kinderrympie As hierdie street were mine leer die kind in die eerste plek om publieke ruimte van private ruimte te onderskei. Die verse praat ook oor liefde en die begeerte wat ons het om die wêreld 'n beter plek te maak vir diegene vir wie ons lief is.
Wanneer hulle na die lirieke luister, besef die kleingoed dat, net soos die skrywer van die liedjie, ons kan nie alles doen wat ons wil nie, maar ons kan mik na 'n ander werklikheid. Hier word toegeneentheid getoon deur die liriese self met die impuls om die buurtstraat te omskep in 'n mooier plek vir die geliefde om verby te gaan.
As hierdie straat myne was - Galinha Pintadinha 2Die padda nie was die voet
Die padda was nie die voet nie
was niehy is bang vir grimasse
Nee, nee, nee
Moenie aan hom raak nie
Hy is oulik, hy huil, arme ding.
Die wiegelied Boi da cara negra leer jong kinders om dapper te wees en nie bang te wees wanneer hulle voor iets onverwags en klaarblyklik skrikwekkend gekonfronteer word nie.
Terselfdertyd dat dit lyk asof dit dreig op een of ander manier demonstreer die kind, die lied van Boi da cara negra dat daar deernis is - wie ook al sing kry die kleinding se trane jammer. Die kind het dus sy vrees gelegitimeer.
Boi cara negra - Canção de NinarCiranda cirandinha
Ciranda cirandinha
laat ons almal cirandinha!
Kom ons draai om
Draai om en 'n half weg
Een van die bekendste liedjies onder kinders vir generasies is Ciranda cirandinha. Met 'n werklik eenvoudige lirieke, is die belangrikheid van die lied nie juis in die onderrig teenwoordig in die verse nie, maar in die sosiale interaksies wat die lied bevorder.
Ciranda cirandinha is gewoonlik 'n lied wat saam gesing word, tydens 'n speletjie in 'n sirkel, wat kinders 'n speelse interaksie bied waar hulle die ruimte deel en met mekaar kommunikeer.
Hierdie tipe kollektiewe liedjie help in die fisiese ontwikkeling van die kind sedert dit verbeter liggaamsuitdrukking, spraak en stimuleer kommunikasie met ander kinders en met die volwassene in beheer van die spel.
Ciranda Cirandinha - DVD Galinha Pintadinha 3 - AMPTELIKEDie belangrikheid van musiek gerig op kinders
Musiek is van die eerste sosiale ervarings van kinders. Trouens, kinders is sensitief vir musiek voor geboorte. (Shetter)
Min mense ken die werklike waarde van liedjies in die heelal van kinderontwikkeling. Daar is baie voordele verbonde daaraan om die kleingoed aan die musiekwêreld bloot te stel: van die grootste bydraes van musiek is die feit om die woordeskat uit te brei die fasilitering van die geletterdheidsproses en die ontwikkeling van die vermoë om vir 'n geruime tyd te fokus op 'n enkelaktiwiteit .
Kinders trek ook taalkundig voordeel uit hul blootstelling aan boeke en prente omdat liedjies ekstra dimensies byvoeg tot begrip en onderrig/leeraktiwiteite aanmoedig wat tot uiteenlopende denkwyses lei (Jalongo en Bromley, 1984)
Benewens die versterking van die konsentrasievermoë , leer die liedjies op 'n ligte manier en verbeter diksie - spraak -, wat die korrekte uitspraak van woorde stimuleer.
In individuele terme, musiek moedig kreatiwiteit aan , help met geheueverwerking en bevorder selfvertroue en selfagting.
In die geval van musiek wat met gebare gepaardgaan, stimuleer die aktiwiteit motoriese koördinasie en liggaamsuitdrukking .
Musiek en die proses vansosialisering
In kollektiewe terme help die liedjies die integrasie met ander kinders en laat die kleintjies in aanraking kom met verskillende werklikhede en kulture. Volgens die 1998 Brasiliaanse Kurrikulumverwysing vir Vroeë Kinderonderwys:
Dit is baie belangrik om met kinders te speel, te dans en te sing, met inagneming van hul behoeftes vir liggaamskontak en emosionele binding.
Die verhouding met ouers en versorgers word ook bevoordeel: musiek help om kommunikasie met volwassenes te verbeter en versterk die band van liefde met diegene wat by die kind betrokke is by die aktiwiteit.
