De 10 bedste børnesange

Musik spiller en grundlæggende rolle i et barns udvikling og hjælper ikke kun med socialisering, men også med at tilegne sig sprog og styrke selvtilliden.

Husk ti gode børnesange, kend betydningen bag hver enkelt af dem og opdag den betydning, de kan have for de små børns modning.

Hus

Det var et meget sjovt hus

Den havde intet tag, den havde intet

Ingen kunne komme ind i den, ingen

Fordi der ikke var noget gulv i huset

Ingen kunne sove i hængekøjen

For i huset var der ingen væg

Ingen måtte tisse

Fordi der ikke var nogen potte der

Men det blev gjort med stor omhu

I gaden af tåberne nummer nul

Sangen giver liv til et mærkeligt hus, der er helt tomt, hvor alt mangler. Nogle siger, at teksten får den lille lytter til at værdsætte det, du har i deres eget hjem fra fraværet af det sungne sted.

Hus er en klassiker af Vinicius de Moraes udgivet i halvfjerdserne i bogen Noahs Ark Versene blev til musik i firserne gennem Toquinhos stemme.

Et kuriosum: huset med teksterne eksisterede faktisk, det var knyttet til et projekt af den uruguayanske billedkunstner Carlos Páez Vilaró, en ven af Vinicius de Moraes.

Vilaró besluttede sig for at bygge et hus/atelier på egen hånd i byen Punta Ballena i 1958. Da han byggede projektet uafhængigt og fra bunden, var rummet gennemsyret af mangel i lang tid.

Kanoen er kæntret

Kanoen er kæntret

For de lod hende vende sig

Det var på grund af Maria

Hvem kunne ikke ro

Hvis jeg var en lille fisk

Og kunne svømme

Jeg ville tage Maria

Fra bunden af havet

Siri her,

Siri derovre

Mary er smuk

Og han vil gerne giftes.

Børnerimmet Kanoen er kæntret fungerede som soundtrack til en række børnespil.

Med sangteksterne lærer barnet at interagere socialt (da de involverede børns navne normalt nævnes i sangteksterne).

Sangen har også en moralsk effekt, fordi den udvikler den begrebet årsag og konsekvens (kanoen kæntrede, fordi den person, der skulle have roet den, ikke vidste hvordan), hvilket styrker betydningen af ansvarsfølelse.

Lad ikke katten slippe ud af sækken

Kast ikke pinden efter katten (to-to)

Fordi dette (Dette-Dette)

Det er ikke gjort (gør-det-selv)

Killingen (nho-nho)

Han er vores go-go ven

Vi må ikke mishandle

Dyrene

Miav!

Ovenstående tekst er en forbedret - nogle siger politisk korrekt - udgave af en sang, som mange generationer har sunget ( Jeg har kastet pinden efter katten ).

Den nye sang lærer børnene at respektere dyr og til at udvikle et kærligt og omsorgsfuldt forhold til deres katte.

Twinkle twinkle lille stjerne

Blinke, blinke, lille stjerne

Der i himlen, lille ven

Ensomme kører sig selv

Gennem himlen med dit lys

Blinke, blinke, lille stjerne

Der i himlen, lille ven

Blinke, blinke, lille stjerne

Der i himlen, lille ven

Teksterne til Twinkle twinkle lille stjerne lærer det lille barn at udvikle en forholdet til rummet og indser, at den er en del af et meget større system, end den er vant til at tænke.

De korte vers opfordrer de små til at kigge op og lægge mærke til himlen.

Da karakteren i sangen er en enkelt stjerne, introduceres barnet også til begrebet ensomhed på en positiv måde (stjernen, der er ensom og lille, er så stærk, at den er i stand til at sprede lys på den enorme himmel).

Soldat march

Soldat march

Papirhoved

De, der ikke marcherer rigtigt

Gå til kasernen

Kasernen i brand

Politiet gav signalet

Hjælp, hjælp, hjælp, hjælp det nationale flag

En af de mest berømte sange for børn er Soldatermarch. Teksterne sætter os i første omgang i en militær kontekst og præsenterer barnet for soldatens pligter.

Kort efter får vi at vide, hvad der sker, hvis betjenten ikke opfylder sine forpligtelser (her introduceres barnet til den begrebet straf ).

Anden del af teksten fortæller allerede en lille historie: kasernen brød i brand, og vi skal redde den. I denne del lærer barnet at beskytte det, der er vores, og at arbejde for det fælles bedste .

Hvis denne gade var min

Hvis denne gade

Hvis denne gade var min

Jeg vil sende

jeg ville have flisebelagt

Med småsten

Med skinnende sten

Bare for at se

Bare for at se min gode ved

Det populære børnerim Hvis denne gade var min lærer barnet først og fremmest at skelne mellem det offentlige rum og det private rum. Versene handler også om kærlighed og vores ønske om at gøre verden til et bedre sted for dem, vi elsker.

Når de små lytter til teksten, indser de små, at vi ligesom sangens forfatter ikke kan gøre alt det, vi ønsker, men at vi kan sigte mod en anden virkelighed. Her demonstreres hengivenhed af eu-lyrikken med impulsen til at forvandle kvarterets gade til et smukkere sted, hvor den elskede kan komme forbi.

Frøen vasker ikke sin fod

Frøen vasker ikke sin fod

ikke vasker sig, fordi han ikke har lyst til det

han bor der i lagunen

ikke vasker sin fod, fordi han ikke ønsker det

men hvor er det dog irriterende!

Teksterne til Frøen vasker ikke sin fod lærer børnene de grundlæggende betingelser for hygiejne og egenomsorg .

I sangen får frøen menneskelige karaktertræk, og de små kan let identificere sig med den, da de deler deres ønske om at lade deres rengøringsvaner ligge.

I det sidste vers ser vi konsekvensen af frøens beslutning - og børnene indser, hvad der vil ske, hvis de beslutter sig for at følge det samme valg.

Nelliken kæmpede med rosen

Nelliken kæmpede med rosen,

Under en altan,

Nelliken blev såret,

Og den splintrede rose.

Nelliken blev syg,

Rose tog på besøg,

Nellike havde en svaghed,

Og rosen begyndte at græde.

Sangen Nelliken kæmpede med rosen Den går på tværs af generationer og handler om et par elskendes til- og fravær.

Ved at lytte til teksten lærer barnet på en munter måde, at kærlighedsforhold har komme og gåture, gode og dårlige tider. Sangen viser en trist, ikke så god situation, men afslører også, at de to har forsonet sig ud af dette triste scenarie.

Boi da cara preta

Okse, okse, okse

Boi da cara preta

Tag dette barn, som er bange for et ansigt

Nej, nej, nej, nej

Lad være med at samle den op

Han er sød, han græder, den stakkel.

Vuggevise Boi da cara preta lærer det lille barn at være modig og ikke at være bange, når man står over for noget uventet og tilsyneladende skræmmende.

Samtidig med at den på en eller anden måde synes at være en trussel mod barnet, er Boi da cara preta viser, at der er medfølelse - der synger, har medlidenhed med det lille barns tårer. Barnet får derfor sin frygt legitimeret.

Ciranda cirandinha

Ciranda cirandinha

lad os alle danse!

Lad os gå rundt om hjørnet

Rundt og rundt vi vil give

En af de mest berømte sange blandt børn i generationer er Ciranda cirandinha cirandinha cirandinha. Med en virkelig enkel tekst ligger sangens betydning ikke ligefrem i den undervisning, der er til stede i versene, men i de sociale interaktioner, som musikken fremmer.

Ciranda cirandinha er normalt en sang, der synges sammen under en cirkelleg, som giver en udveksling mellem børnene. legende interaktion hvor de deler rum og er i fællesskab med hinanden.

Denne form for fælles sang hjælper barnets fysiske udvikling, da den forbedrer kropsudtrykket og talevnen og stimulerer kommunikationen med de andre børn og med den voksne, der leder legen.

Betydningen af sange, der henvender sig til børn

Musik er en af barnets første sociale erfaringer. Faktisk er børn følsomme over for musik før fødslen. (Shetter)

Kun få mennesker kender den reelle værdi af sange i børns udvikling. Der er mange fordele ved at udsætte de små for den musikalske verden: blandt musikkens største bidrag er det faktum, at udvide ordforrådet at lette læse- og skriveprocessen og udviklingen af evnen til at fokusere i nogen tid på en enkelt aktivitet.

børn har også sproglige fordele af at blive udsat for bøger og billeder, fordi sange tilføjer ekstra dimensioner til forståelsen og giver et incitament til undervisnings-/læringsaktiviteter, der fører til divergerende måder at tænke på (Jalongo og Bromley, 1984)

Ud over at forstærke den koncentrationsevne Sangene underviser på en let måde og forbedrer diktionen - talen - ved at stimulere den korrekte udtale af ordene.

I individuelle termer, musik tilskynder til kreativitet hjælper med hukommelsesbehandling og fremmer selvtillid og selvværd.

I tilfælde af sange, der ledsages af fagter, stimulerer aktiviteten den motoriske koordination og kropsligt udtryk .

Musik og socialiseringsprocessen

Samlet set er sangene integration af hjælp med andre børn og give de små mulighed for at komme i kontakt med forskellige virkeligheder og kulturer. Ifølge den brasilianske læreplansreference for småbørnsundervisning fra 1998:

Det er meget vigtigt at lege, danse og synge med børn og tage hensyn til deres behov for kropskontakt og følelsesmæssig samhørighed.

Forholdet til forældre og plejere er også til gavn: musik hjælper med at forbedre kommunikationen med voksne og styrker båndet af hengivenhed med dem, der er involveret med barnet i aktiviteten.