Haurrentzako 10 abesti onenak

Kanoa irauli egin zen

Kanoa irauli egin zen

Iraultzen utzi zutelako

Mariagatik izan zen

Nork. ez nekien arraunean egiten

Arin txikia banintz

Eta igeri egingo nuke

Maria hartuko nuke

Hondotik itsasoa

Siri hemen,

Siri hortik

Maria ederra da

Eta ezkondu nahi du.

Haurtzaindegia. Iraulatutako piragua haurrentzako jolas batzuen soinu-banda izan zen.

Letrekin, haurrak sozialki elkarreraginean ikasten du (inplikatutako haurren izenak normalean zehar esan ohi baitira). letra).

Kantuak ere eragin morala du, kausa eta ondorio nozioa garatzen duelako (piragua irauli egin zen arraunean ibili behar zuenak ez zekiela nola egin). ), horrela arduraren zentzuaren garrantzia indartuz.

aintziran bizi da

ez ditu oinak garbitzen nahi ez duelako

baina ze oin usain!

O frog ez ditu oinak garbitzen -ren letrak higiene eta norbere burua zaintzeko oinarrizko baldintzak irakasten dizkie haurrei .

Igela, abestian , giza ezaugarriak lortzen ditu eta txikiak berarekin erraz identifikatzen dira garbiketa ohiturak alde batera uzteko gogoa partekatuz.

Azken bertsoan igelak hartutako erabakiaren ondorioa ikusten dugu -eta umeak konturatzen dira zer egingo duen. aukera bera jarraitzea erabakitzen badute.

Arrosarekin borrokatutako krabelina

Krabelina arrosarekin borrokatu zen,

Balkoi baten azpian,

Krabelina zaurituta zegoen,

Eta arrosa hautsi egin zen.

Krabelina iritsi zen. gaixoa,

Arrosa bisitatzera joan zen,

Krabelina zorabiatuta zegoen,

Eta arrosa negarrez hasi zen.

Abestia The krabelin arrosarekin borrokatua belaunaldiak zeharkatzen ditu eta bikote baten joan-etorriei buruz hitz egiten du.

Letrak entzunez, haurrak modu arinean ikasten du maitasun harremanek joan-etorriak dituztela, garai onak eta txarrak. Triste, abestiak egoera ez hain ona erakusten du, baina agertoki triste horretatik biak adiskidetu zirela ere agerian uzten du.

Musikak funtsezko eginkizuna du haurraren garapenean, sozializazioan ez ezik, hizkuntzaren jabekuntza prozesuan eta norberaren buruaren konfiantza sendotzen laguntzen du.

Gogoratu haurrentzako hamar abesti bikain, ezagutu horietako bakoitzaren atzean esanahia eta txikienen heltzean izan dezaketen garrantzia ezagutu.

Etxea

Oso etxe barregarria zen

Ez zeukan teilaturik ez zegoen ezer

Inork ezin zuen sartu, ez

Etxean solairurik ez zegoelako

Inork ezin zuen hamaka batean lo egin.

Etxean hormarik ez zegoelako

Inork ezin zuen txiza egin

Han ez zegoelako potorik

Baina bikain egin zen. care

On fools kaleko zero zenbakia

Abestiak bizia ematen dio etxe arraro bati, guztiz hutsik, non dena falta den. Badira letrek entzule txikiak bere etxe barruan daukana baloratzen duela abestutako lekurik ezaren ondorioz

Casa klasiko bat da. Vinicius de Moraesek hirurogeita hamarreko hamarkadan kaleratu zuen A Arca de Noé liburuan haurrak sorgintzen zituen denboraren langa gainditzea lortu zuena gaur arte. Bertsoak musika bihurtu ziren laurogeiko hamarkadan Toquinhoren ahotsean.

Bitxikeria bat: letren etxea benetan existitu zen, Carlos Páez Vilaró artista uruguaitarraren, Vinicius de Moraesen lagunaren proiektu bati lotuta zegoen. .

erabaki zuen Vilarókcat ).

Abesti berriak haurrei animaliak errespetatzen eta katuekin maitasun eta maitasun harremana garatzen irakasten die.

Twinkle, twink, izar txiki

Twink, twink, izar txiki

Hor zeruan, txikia

Lonely egiten da

Zure argiarekin zeruan barrena

Twinkle, twink, little star

Han goian zeru txikian

Twink, twink, little izarra

Hor zeru txikian

Brilha glitter estrlinha -ren letrek haur txikiei espazioarekin harremana garatzen irakasten diete eta konturatzen uste ohi duten baino sistema askoz zabalago baten parte dira.

Bertso laburrek txikiak gora begiratzera eta zeruari erreparatzera bultzatzen dituzte.

Abestuko pertsonaia bakar bat denez. izarra, haurrari ere modu positiboan sartzen zaio bakardadearen kontzeptua (izarra, bakartia eta txikia, hain da indartsua, non argia zabaltzeko gai baita zeruaren zabaltasunean).

Soldaduen martxa

Soldaduaren martxa

Paperezko burua

Martxatzen ez duena. behar bezala

Atxilotuta doa kuartelera

Kartelak su hartu du

Poliziak seinalea eman du

Lagundu, lagundu, lagundu bandera nazionalari

Haurrentzako abesti ospetsuenetako bat Marcha soldadua da. Gutunak, hasiera batean, espazio batean testuinguruan jartzen gaitu.militarrak eta umea soldadu baten betebeharrak aurkezten ditu.

Berehala, ofizialak bere betebeharrak betetzen ez baditu zer gertatzen den jakingo dugu (hemen haurrari zigorren nozioa sartzen zaio). ) .

Letren bigarren zatiak istoriotxo bat kontatzen du jada: barrakak su hartu zuen eta salbatu behar dugu. Pasarte honetan, haurrak gurea dena babesten eta onura komuna zaintzen ikasten du.

Kale hau balitz nirea

Kale hau balitz

Kale hau nirea balitz

Eskatuko nuke

Txalatzeko aginduko nuke

Harritxoekin

Diamantezko harri-koskorrekin

Ikusteko besterik ez

Nire pase ona ikusteko soilik

Haurtzaindegi ezaguna Hau bada kalekoak nireak ziren irakasten dio haurrari, lehenik eta behin, espazio publikoa eta pribatua bereizten. Maitasunaz eta mundua hobeago bat egiteko dugun nahiaz maite ditugunentzat ere hitz egiten dute bertsoek.

Letrak entzutean, txikiak konturatzen dira, hala nola. abestiaren egilea, ezin dugu nahi dugun guztia egin, baina beste errealitate bat izan dezakegu helburu. Hemen, ni lirikoak afektua erakusten du auzoko kalea maiteak igarotzeko leku ederrago bilakatzeko bulkadarekin.

Igelak ez du. oina garbitu

Igelak ez du oina garbitzen

ez du garbitzenkeinuen beldur da

Ez, ez, ez

Ez ukitu

Polita da, negar egiten du, gizajoa.

Sehaska-kanta Boi da cara negra haur txikiei ausartak izaten eta beldurrik ez izaten irakasten die ustekabeko eta itxuraz beldurgarria den zerbaiten aurrean.

Aldi berean, mehatxatzen duela dirudi. nolabait haurrak, Boi da cara negra ren abestiak errukia dagoela erakusten du - abesten duenak pena ematen du txikiaren malkoengatik. Haurrak, beraz, bere beldurra legitimatua du.

Ciranda cirandinha

Ciranda cirandinha

guztiok cirandinha!

Bura dezagun

Buelta eta erdira

Belaunaldiz belaunaldi haurren artean abesti ospetsuenetako bat Ciranda cirandinha da. Benetako sinple batekin. letrak, abestiaren garrantzia ez dago zehazki bertsoetan dagoen irakaskuntzan, abestiak sustatzen dituen harreman sozialetan baizik.

Ciranda cirandinha elkarrekin abesten den abestia izan ohi da, zehar. borobileko jolas bat, haurrei elkarrekintza ludikoa eskaintzen diena, non espazioa partekatzen duten eta elkarren artean komunikatzen duten.

Kantu kolektibo mota honek haurraren garapen fisikoan laguntzen du geroztik. gorputz-adierazpena, mintzamena hobetzen ditu eta beste haurrekin eta jolasaren ardura duen helduarekin komunikazioa suspertzen du.

Haurrei zuzendutako musikaren garrantzia

Musika haurren lehen gizarte-esperientziaren artean dago. Izan ere, umeek musikarekiko sentiberatasuna dute jaio aurretik. (Shetter)

Inor gutxik daki abestien benetako balioa haurren garapenaren unibertsoan. Txikienak musika mundura biltzeak abantaila asko ditu: musikaren ekarpen handienen artean hiztegia zabaltzea alfabetatze prozesua erraztea eta denbora batez bideratzeko gaitasuna garatzea daude. jarduera bakarra .

Haurrek ere linguistikoki etekina ateratzen diote liburuei eta irudiei esker, abestiek ulermenari dimentsio gehigarriak gehitzen dizkiotelako eta pentsamolde ezberdinetara eramaten dituzten irakaskuntza/ikaskuntza jarduerak bultzatzen dituztelako (Jalongo eta Bromley, 1984)

kontzentrazio-gaitasuna areagotzeaz gain, abestiek modu arinean irakasten dute eta dikzioa -hizketa- hobetzen dute, hitzen ahoskera zuzena suspertuz.

Banakako terminoetan, musika sormena bultzatzen du , memoriaren prozesamenduan laguntzen du eta autokonfiantza eta autoestimua sustatzen du.

Keinuz lagundutako musikaren kasuan, jarduerak koordinazio motorra eta gorputzaren adierazpena suspertzen ditu .

Musika eta prozesuasozializazioa

Kolektiboki, abestiek beste haurrekin integratzen laguntzen dute eta txikiek errealitate eta kultura ezberdinekin harremanetan jartzeko aukera ematen dute. 1998ko Brasilgo Haur Hezkuntzarako Curriculum Erreferentziaren arabera:

Oso garrantzitsua da haurrekin jolastea, dantzatzea eta abestea, gorputz-harremanetarako eta lotura emozionalaren beharrak kontuan hartuta.

Gurasoekiko eta zaintzaileekiko harremana ere onuragarria da: musikak helduekiko komunikazioa hobetzen laguntzen du eta jardueran haurrarekin zerikusia dutenekin afektu-lotura sendotzen du.