Ynhâldsopjefte
De kano sloech om
De kano sloech om
Omdat se him omslaan lieten
It wie fanwege Maria
Wa wist net hoe te roeien
As ik in lytse fisk wie
En ik koe swimme
Ik soe Maria nimme
Fan de boaiem fan 'e see
Siri hjir,
Siri dêr
Maria is moai
En se wol trouwe.
De bernerym De omdraaide kano tsjinne as de soundtrack foar in searje bernespultsjes.
Mei de teksten leart it bern sosjaal ynteraksje (omdat de nammen fan de belutsen bern meastentiids by de tekst).
It ferske hat ek in moraal effekt, om't it it begrip fan oarsaak en gefolch ûntwikkelt (de kano kapseisde om't de persoan dy't it roeie hie, net wist hoe't it moast. ), sa fersterkje it belang fan in gefoel fan ferantwurdlikens.
Sjoch ek: 12 grutte gedichten fan Castro AlvesPalavra Cantadaom't hy net wolhy wennet yn 'e lagune
Sjoch ek: The Truman Show: gearfetting en refleksjes oer de filmhy wasket syn fuotten net om't hy net wol
mar wat in fuotgeur!
De tekst fan O kikkert wasket syn fuotten net leart bern basisbetingsten fan hygiëne en selssoarch .
De kikkert, yn it liet , krijt minsklike skaaimerken en de lytskes identifisearje har maklik mei him troch it dielen fan de winsk om skjinmeitsjen gewoanten te ferlitten.
Yn it lêste fers sjogge wy it gefolch fan it beslút fan de kikkert - en de bern realisearje wat sil barre as se beslute om deselde kar te folgjen.
De kikkert wasket de handoek net pé - Pintadinha Chicken DVD - BernetekeningDe anjer fochten mei de roas
De anjer fochten mei de roas,
Under in balkon,
De anjer waard ferwûne,
En de roas waard ferpletterd.
De anjer krige siik,
De roas gie op besite,
De anjer hie flauke,
En de roas begûn te gûlen.
It liet De anjer fochten mei de roas krúst generaasjes en praat oer it kommen en gean fan in pear freondinnen.
Troch it harkjen fan de teksten leart it bern op in lichte wize dat leafdesrelaasjes komme en geane, goede tiden en minne tiden. Spitich, it ferske lit in minder goede situaasje sjen, mar docht ek bliken dat, út dit tryste senario, de twa fermoedsoene.
O Cravo e a RosaMuzyk spilet in fûnemintele rol yn 'e ûntwikkeling fan it bern, en helpt net allinnich by sosjalisaasje, mar ek by it proses fan taalwinning en it konsolidearjen fan selsbetrouwen.
Tink oan tsien grutte berneferskes, ken de betsjutting efter elk fan har en ûntdek it belang dat se kinne hawwe yn 'e rypjen fan' e lytsen.
Hûs
It wie in heul grappich hûs
It hie gjin dak der wie neat
Nimmen koe der yn, nee
Omdat der gjin flierren yn it hûs wiene
Nimmen koe yn in hangmat sliepe
Omdat der gjin muorren yn 'e hûs wiene
Nimmen koe pisje
Omdat der gjin potsje wie
Mar it wie mei grutte dien care
On fools street number nul
It liet jout libben oan in nuver hûs, folslein leech, dêr't alles mist. Der binne guons dy't sizze dat de tekst de lytse harker makket wat er yn syn eigen hûs hat fan it ûntbrekken fan it songen plak.
Casa is in klassiker troch Vinicius de Moraes útbrocht yn de jierren santich yn it boek A Arca de Noé hawwen slagge om te oerwinnen de barriêre fan de tiid betoverende bern oant hjoed de dei. De fersen waarden yn de tachtiger jierren muzyk yn de stim fan Toquinho.
In nijsgjirrigens: it hûs fan de teksten bestie eins, it wie keppele oan in projekt fan de Urûguayske keunstner Carlos Páez Vilaró, in freon fan Vinicius de Moraes .
Vilaró beslettenkat ).
It nije ferske leart bern dieren te respektearjen en in relaasje fan genede en genede te ûntwikkeljen mei katten.
Gooi de stok net op de kat - Atchim e EspirroTwinkle, twinkle, little star
Twinkle, twinkle, little star
Dêr yn 'e loft, lytse
Lonely is conducted
Troch de himel mei dyn ljocht
Twinkle, twinkle, little star
Dêr boppe yn 'e lytse loft
Twinkle, twinkle, little stjer
Dêr yn 'e lytse loft
De teksten fan Brilha glitter estrlinha leare jonge bern in relaasje mei romte te ûntwikkeljen en te realisearjen dat se meitsje diel út fan in folle breder systeem dan se wend binne om te tinken.
De koarte fersen moedigje de lytsen oan om op te sjen en de himel op te merken.
As it karakter yn it ferske in single is stjer, it bern wurdt ek op in positive manier yntrodusearre mei it konsept fan iensumens (de stjer, iensum en lyts, is sa machtich dat it ljocht ferspriede kin yn 'e ûnbidige himel).
SHINE, SHINE, STAR is oare ferskes foar poppe om te sliepen ⭐ HD ☁️🦁☁️Soldaatmarsje
Soldaatmarch
Papierkop
Wa't net marchet goed
Giet oanhâlden nei de kazerne
De kazerne stie yn de brân
De plysje joech sinjaal
Help, help, help de nasjonale flagge
Ien fan 'e meast ferneamde ferskes foar bern is Marcha soldaat. De brief, earst, kontekstualisearret ús yn in romtemilitêr en lit it bern de plichten fan in soldaat yntrodusearje.
Dêrnei learje wy wat der bart as de offisier syn plichten net neikomt (hjir wurdt it bern yntrodusearre mei it begryp fan straf ) .
It twadde diel fan de tekst fertelt al in lyts ferhaal: de kazerne is yn 'e brân rekke en wy moatte it rêde. Yn dizze passaazje leart it bern om te beskermjen wat fan ús is en om te waken oer it mienskiplik belang .
Marcha Soldado - Official Music Clip - Galinha Pintadinha DVD 1As dizze strjitte wiene mine
As dizze strjitte
As dizze strjitte fan my wie
Ik soe it bestelle
Ik soe bestelle dat it betegele wurde
Mei stiennen
Mei diamantkeitjes
Allinnich om te sjen
Allinnich om myn goeie pas te sjen
De populêre bernerympe As dit street were mine leart it bern yn it foarste plak de iepenbiere romte te ûnderskieden fan partikuliere romte. De fersen prate ek oer leafde en de winsk dy't wy hawwe om de wrâld in better plak te meitsjen foar dyjingen dy't wy leafhawwe.
By it harkjen fan de teksten beseffe de lytskes dat, krekt as de skriuwer fan it liet, wy kinne net dwaan alles wat wy wolle, mar wy kinne rjochtsje op in oare realiteit. Hjir wurdt leafde toand troch it lyryske sels mei de ympuls om de buertstrjitte te transformearjen yn in moaier plak foar de leafste om troch te gean.
As dizze strjitte fan my wie - Galinha Pintadinha 2De kikkert docht net de foet waskje
De kikkert wasket de foet net
wasket nethy is bang foar grimassen
Nee, nee, nee
Rak him net oan
Hy is kreas, hy gûlt, earme.
It wiegeliedje Boi da cara negra leart jonge bern om moedich te wêzen en net bang te wêzen as se konfrontearre wurde mei wat ûnferwachts en blykber beangstigjend.
Tagelyk dat it liket te driigjen ien of oare manier it bern, it liet fan Boi da cara negra docht bliken dat der meilijen is - wa't sjongt hat meilijen foar de triennen fan de lytse. It bern hat dêrom syn eangst legitimearre.
Boi cara negra - Canção de NinarCiranda cirandinha
Ciranda cirandinha
lit ús allegear cirandinha!
Litte wy omdraaie
Draai om en in heal fuort
Ien fan 'e meast ferneamde ferskes ûnder bern foar generaasjes is Ciranda cirandinha. Mei in echt ienfâldich teksten, it belang fan it liet sit net krekt yn it yn de fersen oanwêzich ûnderwizen, mar yn de sosjale ynteraksjes dy't it liet befoarderet.
Ciranda cirandinha is meastal in liet dat tegearre songen wurdt, tidens in spultsje yn in sirkel, dat bern in boartlike ynteraksje jout dêr't se de romte diele en mei-inoar kommunisearje.
Dit soarte fan kollektive liet helpt by de fysike ûntwikkeling fan it bern sûnt it ferbetteret lichemsekspresje, spraak en stimulearret kommunikaasje mei oare bern en mei de folwoeksene dy't ferantwurdlik is foar it spul.
Ciranda Cirandinha - DVD Galinha Pintadinha 3 - OFFICIELIt belang fan muzyk rjochte op bern
Muzyk is ûnder de earste sosjale ûnderfiningen fan bern. Yn feite binne bern gefoelich foar muzyk foar de berte. (Shetter)
In pear minsken witte de echte wearde fan ferskes yn it universum fan berneûntwikkeling. D'r binne in protte foardielen fan it bleatstellen fan 'e lytsen oan' e muzikale wrâld: ûnder de grutste bydragen fan muzyk binne it feit fan útwreidzjen fan de wurdskat it fasilitearjen fan it literacyproses en de ûntwikkeling fan it fermogen om in skoft te rjochtsjen op in ienige aktiviteit .
Bern profitearje ek taalkundich fan har bleatstelling oan boeken en foto's, om't lieten ekstra dimensjes tafoegje oan it begryp en it stimulearjen fan les-/learaktiviteiten dy't liede ta ôfwikende tinkwizen (Jalongo en Bromley, 1984)
Njonken it fersterkjen fan de konsintraasjekapasiteit jouwe de lieten op in lichte manier les en ferbetterje diksje - spraak -, stimulearje de juste útspraak fan wurden.
Yn yndividuele termen, muzyk stimulearret kreativiteit , helpt by ûnthâldferwurking en befoarderet selsbetrouwen en selsbyld.
Yn it gefal fan muzyk begelaat troch stjoerings stimulearret de aktiviteit motorkoördinaasje en lichemekspresje .
Muzyk en it proses fansosjalisaasje
Yn kollektyf opsicht helpe de ferskes by de yntegraasje mei oare bern en lit de lytskes yn kontakt komme mei ferskillende realiteiten en kultueren. Neffens de Brazilian Curriculum Reference for Early Childhood Education fan 1998:
It is tige wichtich om mei bern te boartsjen, te dûnsjen en te sjongen, rekken hâldend mei harren behoeften foar lichemskontakt en emosjonele bining.
De relaasje mei âlden en fersoargers wurdt ek profitearre: muzyk helpt by it ferbetterjen fan kommunikaasje mei folwoeksenen en fersterket de bân fan leafde mei dyjingen dy't belutsen binne by it bern by de aktiviteit.
