Indholdsfortegnelse
Børnehistorier er kreative ressourcer til at underholde og undervise børn.
Gennem interessante fortællinger er det muligt at give de små redskaber til at give deres fantasi vinger og samtidig styrke deres følelsesmæssige sundhed.
Derfor har vi udvalgt fortællinger, legender og forskellige noveller til at blive læst op for børn.
1. gåsen, der lægger de gyldne æg
Der var engang en bonde, som havde en høne, og en dag opdagede han, at hønen havde lagt et guldæg! Han tog ægget og gik straks hen for at vise det til sin kone:
- Se lige der! Vi bliver rige!
Så han gik til byen og solgte ægget for en god pris.
Den næste dag gik han hen til hønsehuset og så, at hønen havde lagt endnu et guldæg, som han også solgte.
Fra da af fik bonden hver dag et guldæg fra sin høne, og han blev rigere og grådigere.
En dag fik han en idé og sagde:
- Gad vide, hvad der er inde i den høne? Hvis hun lægger guldæg, må der være en skat inde i hende!
Så slog han hønen ihjel og så, at der ikke var nogen skat i den. Den var ligesom alle de andre. Så den rige bonde mistede sin høne, der lagde guldæg.
Dette er en af Æsops fabler og fortæller historien om en mand, der på grund af sin grådighed endte med at miste kilden til sin rigdom.
Af denne novelle lærer vi, at: Den, der vil have det hele, mister det hele.
2. ubuntu legend
En hvid mand besøgte engang en afrikansk stamme og spurgte sig selv, hvilke værdier disse mennesker havde, med andre ord, hvad de anså for vigtigt for fællesskabet.
Så foreslog han en leg: Han foreslog, at børnene skulle løbe hen til et træ, hvor der var en kurv fuld af frugt. Den, der nåede frem først, kunne få hele kurven.
Børnene ventede derefter på signalet til at starte legen og gik ud hånd i hånd mod kurven, så de ankom samtidig til stedet og kunne dele den frugt, der var i kurven.
Manden var nysgerrig og ville gerne vide det:
- Hvis kun ét barn kunne få hele præmien, hvorfor holdt I så hinanden i hånden?
En af dem svarede:
- Ubuntu! Der kan ikke være nogen lykke, hvis en af os er ked af det!
Manden var rørt.
Dette er en afrikansk historie, der handler om den solidaritet, samarbejdsånd og lighed .
"Ubuntu" er et ord, der stammer fra Zulu- og Xhosa-kulturen og betyder "jeg er den, jeg er, fordi vi alle er det".
3. duen og myren
En dag gik en myre hen til en flod for at drikke vand, men da strømmen var stærk, blev den trukket ned i floden og var tæt på at drukne.
I det øjeblik så en due, der fløj over området, at myren var ved at blive kvalt, tog et blad fra et træ og kastede det i floden i nærheden af den lille myre.
Myren klatrede derefter op på bladet og formåede at redde sig selv.
Efter nogen tid gør en jæger, som havde øje for duen, sig klar til at fange den med en fælde.
Den lille myre forstod mandens onde hensigter og stak hurtigt hans fod.
Jægeren blev så forbløffet og havde store smerter. Han lod fælden falde, hvilket skræmte duen, som det lykkedes den at flygte.
Denne fabel af Æsop lærer følgende betydningen af solidaritet og sammenhold .
Se også: De 18 bedste film at se med familienDen siger også, at vi bør anerkende potentialet til at hjælpe i alle, selv om den anden er "mindre", som f.eks. myren.
4. uret
Nasrudin's ur blev ved med at slå det forkerte tidspunkt.
- Men kan man ikke gøre noget?", var der en, der kommenterede.
Se også: Film Den fantastiske chokoladefabrik: resumé og fortolkninger- Gør hvad? - sagde en anden person
- Uret slår aldrig det rigtige tidspunkt, og alt, hvad du gør, vil være en forbedring.
Narsudin fandt en måde at bryde uret på, og det stoppede.
- Du har fuldstændig ret - sagde han - jeg kan mærke en forbedring nu.
- Jeg mente ikke "noget" bogstaveligt talt. Hvordan kan uret være bedre nu end før?
- Før havde han aldrig det rigtige tidspunkt, men nu har han mindst to gange om dagen det rigtige tidspunkt.
Dette er en historie fra Tyrkiet og er taget fra bogen Verdens store folkeeventyr udgivet af Ediouro.
Her kan vi drage den lære, at: Det er bedre at have ret nogle gange end aldrig at have ret overhovedet .
5. hunden og krokodillen
En hund var meget tørstig og gik hen til en flod for at drikke vand, men den så, at der var en stor krokodille i nærheden.
Så hunden drak og løb på samme tid.
Krokodillen, som ønskede at gøre hunden til sin middagsmad, stillede følgende spørgsmål:
- Hvorfor løber du?
Og han talte stadig, med den blide måde, som en, der giver råd, gør det på:
- Det er meget slemt at drikke vand på den måde og løbe tør for vand.
- Det ved jeg udmærket - svarede hunden - men det ville være endnu værre at lade dig sluge mig!
Dette er en fabel af Félix Maria Samaniego (1745-1801), en spansk lærer og forfatter, der i det 18. århundrede skabte historier til sine elever.
I denne korte fortælling har vi også dyr til at repræsentere menneskelig adfærd. I dette tilfælde er den moral, der præsenteres, at vi skal være forsigtige, når vi lytter til anbefalinger fra dem, der i virkeligheden ønsker os skade, vi bør ikke følge en fjendes råd .
Historien er hentet fra bogen Klassikere fra barndommen - Fabler fra hele verden udgivet af Círculo do Livro.
6. som om det var penge - Ruth Rocha
Hver dag tog Catapimba penge med i skole for at købe frokost.
Han ankom til baren, købte en sandwich og betalte sin Lucas.
Men hans Lucas havde aldrig ændret sig:
- Hej, knægt, tag en kugle, for jeg har ikke nogen småpenge.
En dag klagede Catapimba over sin Lucas:
- Hr. Lucas, jeg vil ikke have en kugle, jeg vil have mine penge tilbage i kontanter.
- Kom nu, knægt, jeg har ingen småpenge. Hvad kan jeg gøre?
- Kugler er som penge, knægt! Kom nu... [...]
Så besluttede Catapimba at gøre noget ved det.
Næste dag dukkede han op med et bundt under armen. Hans kolleger ville vide, hvad det var, og Catapimba grinede og svarede:
- I pausen vil du se...
Og i pausen så alle det.
Catapimba købte sin snack, og da han skulle betale, åbnede han pakken og tog en kylling ud.
Han lagde kyllingen på køkkenbordet.
- Hvad er det, dreng? spurgte hr. Lucas.
- Det er for at betale for sandwichen, hr. Lucas. Kylling er som penge... Må jeg få byttepengene, tak?
Drengene ventede på at se, hvad deres Lucas ville gøre.
Din Lucas stod stille i lang tid og tænkte...
Så lagde han nogle mønter på disken:
- Her har du dine småpenge, knægt!
Og han tog kyllingen for at gøre en ende på det rod.
Den næste dag dukkede alle børnene op med pakker under armene.
I pausen gik alle hen for at købe snacks.
Når det er tid til at betale...
Der var folk, der ville betale med en bordtennisraket, en drage, et glas lim, jabuticaba-syltetøj...
Og når Lucas klagede, var svaret altid det samme:
- Hey, Mr. Lucas, det er som penge...
Denne historie af Ruth Rocha findes i bogen Som om det var penge Her behandler forfatteren et emne, der ikke ofte tages op med børn, nemlig værdien af penge .
Gennem en historie, der er tæt på børns virkelighed, berører den vigtige punkter, så de fra en tidlig alder lærer, hvordan pengeudvekslinger fungerer. klogskab og mod .
7. de to gryder
Der var engang to gryder, der stod ved siden af hinanden ved en flod. Den ene var lavet af ler og den anden af jern. Vandet fyldte flodbredden og førte gryderne med sig, så de flød.
Lerkrukken holdt sig så langt væk fra den anden som muligt, og så talte jernkrukken:
- Du skal ikke være bange, jeg gør dig ikke noget.
- Nej, nej, nej," svarede den anden, "du vil ikke gøre mig ondt med vilje, det ved jeg, men hvis vi tilfældigvis stødte ind i hinanden, ville jeg være skadet. Det er derfor, vi ikke kan være tæt på hinanden.
Dette er en fortælling af Jean-Pierre Claris de Florian (1755-1794), en fransk forfatter og fabeldigter. Fortællingen er hentet fra bogen Klassikere fra barndommen - Fabler fra hele verden udgivet af Círculo do Livro.
I den skildrede situation bringer forfatteren som karakterer genstande af forskellige materialer til at repræsentere menneskers skrøbelighed og forskellige behov.
Så lerpotten, der ved, at den ville gå i stykker og måske synke ned i floden, hvis den ramte jernpotten, holder sig væk, bare for en sikkerheds skyld.
Moralen i historien er, at Vi skal beskytte os mod mennesker, der kan skade os, selv om vi ikke ønsker det.
8. frøprinsen
Der var engang en prinsesse, der legede med sin guldkugle ved en sø i sit slot, men ved en fejltagelse lod hun kuglen falde ned i søen, og det gjorde hende meget ked af det.
En frø dukkede op og fortalte hende, at den ville hente bolden, hvis hun gav den et kys.
Prinsessen gik med til det, og frøen hentede bolden til hende, men hun løb væk uden at holde sit løfte.
Frøen blev meget skuffet og begyndte at følge efter prinsessen overalt. Han bankede på slottets dør og fortalte kongen, at hans datter ikke havde holdt sit løfte. Kongen talte med prinsessen og forklarede, at hun skulle gøre, som hun havde aftalt.
Pigen tog mod til sig og kyssede frøen. Til hendes overraskelse blev frøen til en smuk prins. De forelskede sig og blev gift.
Dette gamle eventyr bringer refleksioner over den vigtigheden af at holde sit ord Vi bør ikke love ting, som vi ikke har til hensigt at gøre, bare for at tilfredsstille et ønske.
En anden værdi, der også lægges på ikke at dømme folk efter deres udseende .
