Taula de continguts
Els contes infantils són recursos creatius per apropar l'entreteniment i l'ensenyament als nens.
A través de narracions interessants, és possible oferir als més petits eines per donar ales a la seva imaginació i, al mateix temps, reforçar la seva emoció. salut.
És per això que hem seleccionat diferents contes, llegendes i contes per ser llegits als nens.
1. L'oca que pon els ous d'or
Hi havia una vegada un pagès que tenia una gallina. Un dia es va adonar que la gallina havia posat un ou d'or! Després va agafar l'ou i de seguida va anar a ensenyar-lo a la seva dona:
— Mira! Serem rics!
Així que va anar a la ciutat i va vendre l'ou a bon preu.
L'endemà va anar al galliner i va veure que la gallina havia posat un altre ou d'or. , que també el va vendre.
A partir d'aleshores, cada dia el pagès agafava un ou d'or de la seva gallina. Es va fer més ric i avariciós.
Un dia va tenir una idea i va dir:
— Em pregunto què hi ha dins d'aquell pollastre? Si posa ous d'or, doncs deu tenir un tresor dins!
I aleshores va matar la gallina i va veure que no hi havia cap tresor a dins. Ella era com tots els altres. Així, el ric pagès va perdre la seva oca que posava els ous d'or.
Aquesta és una de les faules d'Èsop i narra la història d'un home que, per la seva cobdícia, va acabar perdent la font de la sevariquesa.
Amb aquest relat breu aprenem que: Qui tot ho vol, tot ho perd.
2. Llegenda d'Ubuntu
Una vegada, un home blanc va anar a visitar una tribu africana i es va preguntar quins eren els valors d'aquelles persones, és a dir, quins consideraven importants per a la comunitat.
Així doncs. va suggerir una broma. Va proposar que els nens corriessin cap a un arbre on hi havia una cistella plena de fruites. Qui arribava primer podia quedar-se amb la cistella sencera.
Llavors els nens esperaven el senyal d'inici del joc i s'han anat de la mà cap a la cistella. Per això van arribar al mateix lloc a la mateixa hora i van poder compartir els fruits que hi havia a la cistella.
L'home, curiós, va voler saber:
— Si només un El nen podria tenir tot el premi, per què et vas agafar de la mà?
Un d'ells va respondre:
— Ubuntu! No és possible tenir felicitat si un de nosaltres està trist!
L'home es va emocionar.
Aquesta és una història africana que tracta sobre solidaritat, esperit de cooperació i igualtat .
“Ubuntu” és una paraula que prové de la cultura zulú i xhosa i significa “jo sóc qui sóc perquè tots som”.
3. El colom i la formiga
Un dia una formiga va anar a un riu a beure aigua. Com que el corrent era fort, va ser arrossegada al riu i quasi s'estava ofegant.
En aquell moment, un colom sobrevolava elregió, va veure l'ofegament de la formiga, va agafar una fulla d'un arbre i la va llançar al riu prop de la formiga petita.
A continuació, la formiga es va enfilar a la fulla i va aconseguir salvar-se.
Després. Fa un temps, un caçador, que tenia l'ull posat en el colom, es disposa a capturar-lo amb un parany.
La formigueta s'ha adonat de la mala intenció de l'home i, ràpidament, li pica el peu.
El caçador es va quedar atordit, amb un gran dolor. Va deixar caure el parany espantant el colom, que va aconseguir escapar.
Aquesta faula d'Esope ensenya la importància de la solidaritat i la unió .
També diu que hem de reconèixer en tothom el potencial d'ajudar, encara que l'altre sigui “més petit”, com la formiga.
4. El rellotge
El rellotge de Nasrudin continuava mostrant l'hora equivocada.
— Però no podem fer alguna cosa? - va comentar algú.
— Què fer? - va dir algú altre
— Bé, el rellotge mai indica l'hora correcta. Qualsevol cosa que facis serà una millora.
Narsudin va aconseguir trencar el rellotge i es va aturar.
"Tens tota la raó", va dir. - Ara ja noto una millora.
— No volia dir “res”, tan literalment. Com pot ser millor el rellotge ara que abans?
— Bé, abans mai no tenia l'hora correcta. Ara almenys dues vegades al dia tindrà raó.
Aquesta és una història de laTurquia i retirada del llibre Els grans contes populars del món , de l'editorial Ediouro.
Aquí podem aprendre la lliçó que: Val més tenir raó de vegades. que mai tenir raó .
5. El gos i el cocodril
Un gos tenia molta set i es va apropar a un riu per beure aigua. Però va veure que a prop hi havia un gran cocodril.
Així que el gos estava bevent i corrent al mateix temps.
El cocodril, que volia fer del gos el seu sopar, va fer el següent pregunta:
— Per què corres?
I fins i tot va parlar, amb la manera amable d'algú donant consells:
— És molt dolent beure aigua així i sortir a córrer.
- Això ho sé molt bé- va respondre el gos. - Però encara pitjor seria deixar-me devorar!
Aquesta és una faula de Félix Maria Samaniego (1745-1801), un professor i escriptor espanyol que va crear contes per als seus alumnes al segle XVIII.
En aquesta breu narració també tenim animals per representar el comportament humà. En aquest cas, la moral que es presenta és anar amb compte a l'hora d'escoltar les recomanacions d'aquells que, de fet, volen el nostre mal. Així, no hem de seguir el consell d'un enemic .
El conte va ser extret del llibre Clássicos da infância - Fábulas do todo mundo , de Círculo do Livro editorial
6. Com si fossin diners - Ruth Rocha
Cada dia, Catapimba portava diners alescola per comprar el dinar.
Arriba al bar, compra un entrepà i paga a Seu Lucas.
Però Seu Lucas no va tenir mai canvi:
– Ei, noi, Agafa un No tinc canvi.
Un dia, Catapimba es va queixar de Seu Lucas:
– Seu Lucas, no vull caramels, vull el meu canvi en efectiu.
– Per què, noi, no tinc cap canvi. Què puc fer?
- Bé, els dolços són com els diners, noi! Bé... […]
Llavors, Catapimba va decidir trobar una manera.
L'endemà, va aparèixer amb un paquet sota el braç. Els companys volien saber què era. Catapimba va riure i va respondre:
Vegeu també: Significat dels personatges Inside Out– A l'esbarjo, ja ho veuràs...
I, a l'esbarjo, tothom ho va veure.
Catapimba va comprar el seu berenar. Quan va arribar el moment de pagar, va obrir el paquet. I va treure... un pollastre.
Va posar el pollastre a sobre del taulell.
– Què és això, noi? – va preguntar el senyor Lucas.
Vegeu també: 10 obres principals de Wassily Kandinsky per conèixer la vida del pintor– És per pagar l'entrepà, senyor Lucas. El pollastre és com els diners... Em pots donar el canvi, si us plau?
Els nois estaven esperant a veure què faria el Sr. Lucas.
El Sr. Lucas es va quedar quiet durant molt de temps. , pensant...
Després, va posar unes monedes al taulell:
– Aquí tens el teu canvi, noi!
I va agafar el pollastre per acabar amb la confusió.
L'endemà, tots els nens es van presentar amb paquets sota el braç.
A l'esbarjo, tothom anava a comprar berenar.
A l'hora del descans,pagar...
Hi havia gent que volia pagar amb una raqueta de ping pong, amb un estel, amb una ampolla de cola, amb gelatina de jabuticaba...
I quan la Seu Lucas es va queixar, la resposta va ser sempre el mateix:
– Vaja, Seu Lucas, és com els diners...
Aquesta història de Ruth Rocha apareix al llibre Com si fossin diners , per l'editorial Salamander. Aquí, l'autora tracta un tema poc tractat amb els nens, que és el valor dels diners .
A través d'un conte que s'acosta a la realitat infantil, toca punts importants per aprendre des de ben aviat. edat com funcionen els canvis de divises. A més, també aporta intel·ligència i coratge .
7. Les dues olles
Hi havia una vegada dues olles que estaven a prop l'una de l'altra vora un riu. Un era d'argila i l'altre de ferro. L'aigua omplia la riba del riu i portava les olles, que suraven.
El test de fang es mantenia el més lluny possible de l'altre. Llavors va parlar l'olla de ferro:
– No tinguis por, no et faré mal.
– No, no -va respondre l'altre-, no em faràs mal a mi. propòsit, ho sé. Però si per casualitat ens topéssim, el mal em faria. Per tant, no ens podrem quedar a prop.
Es tracta d'una història de Jean-Pierre Claris de Florian (1755-1794), escriptor i fabulista francès. El conte va ser extret del llibre Clàssics de la infància -Faules d'arreu del món , de l'editorial Círculo do Livro.
En la situació retratada, l'autor porta com a personatges objectes fets amb diferents materials per representar les debilitats i necessitats diverses de les persones.
Així, l'olla de fang, sabent que es trencaria i que podria enfonsar-se al riu si tocava la de ferro, es manté allunyada per precaució.
La moraleja de la història és que hem de protegir-nos de les persones que ens poden fer mal, fins i tot sense voler.
8. El príncep granota
Hi havia una vegada una princesa que jugava amb la seva bola d'or prop d'un llac del seu castell. Per descuit, va deixar caure la pilota al llac, fet que la va posar molt trista.
Va aparèixer una granota i li va dir que agafaria la pilota, sempre que li fes un petó.
La princesa va acceptar i la granota li va buscar la pilota. Però ella va fugir sense complir la seva promesa.
La granota va quedar molt decebuda i va començar a seguir la princesa per tot arreu. Aleshores va trucar a la porta del castell i va dir al rei que la seva filla no havia complert cap promesa. El rei va parlar amb la princesa i li va explicar que havia de fer el que s'havia acordat.
Llavors la noia va agafar coratge i va fer un petó a la granota. Per a la seva sorpresa, es va convertir en un príncep guapo. Es van enamorar i es van casar.
Aquest antic conte de fades porta reflexions sobre la importància de complir la paraula .No hem de prometre coses que no pretenem assolir, només per satisfer algun desig.
Un altre valor que també es posa és sobre no jutjar les persones pel seu aspecte .
