8 barnasögur sem börn munu elska

Barnasögur eru skapandi úrræði til að færa börnum skemmtun og kennslu.

Með áhugaverðum frásögnum er hægt að bjóða litlum börnum upp á tæki til að gefa ímyndunarafl þeirra vængi og styrkja um leið tilfinningar þeirra. heilsa

Þess vegna völdum við mismunandi sögur, goðsagnir og smásögur til að lesa fyrir börn.

1. Gæsin sem verpir gulleggunum

Einu sinni var bóndi sem átti hænu. Einn daginn tók hann eftir því að hænan hafði verpt gullegg! Hann tók svo eggið og fór strax að sýna konu sinni það:

— Sjáðu! Við verðum rík!

Svo fór hann í bæinn og seldi eggið á góðu verði.

Daginn eftir fór hann í hænsnahúsið og sá að hænan hafði verpt öðru gulleggi. , sem hann seldi það líka.

Héðan í frá fékk bóndinn á hverjum degi gullegg frá hænunni sinni. Hann varð ríkari og gráðugri.

Einn daginn fékk hann hugmynd og sagði:

— Ég velti því fyrir mér hvað er inni í kjúklingnum? Ef það verpir gulleggjum, þá hlýtur það að hafa fjársjóð inni í því!

Og svo drap hann hænuna og sá að það var enginn fjársjóður inni. Hún var alveg eins og allir aðrir. Þannig missti ríki bóndinn gæsina sína sem verpti gulleggjunum.

Þetta er ein af sögusögnum Esops og segir frá manni sem vegna græðgi sinnar missti uppruna sinn.auð.

Með þessari smásögu lærum við að: Sem vill allt, missir allt.

2. Ubuntu Legend

Einu sinni fór hvítur maður að heimsækja afrískan ættbálk og spurði sjálfan sig hvaða gildi þetta fólk væri, það er hvað það teldi mikilvægt fyrir samfélagið.

Svo hann stakk upp á brandara. Hann lagði til að börnin hlupu að tré þar sem karfa var full af ávöxtum. Sá sem mætti ​​fyrstur gat haldið allri körfunni.

Börnin biðu svo eftir merki um að hefja leikinn og vinstri hönd í hönd í átt að körfunni. Þess vegna komu þeir á sama stað á sama tíma og gátu deilt ávöxtunum sem voru í körfunni.

Maðurinn, forvitinn, vildi vita:

— Ef aðeins einn barn gæti fengið allan vinninginn, af hverju héltstu í hendur?

Einn þeirra svaraði:

— Ubuntu! Það er ekki hægt að gleðjast ef eitthvert okkar er sorglegt!

Maðurinn var hrærður.

Þetta er afrísk saga sem fjallar um samstöðu, samstarfsanda og jafnrétti .

„Ubuntu“ er orð sem kemur frá Zulu og Xhosa menningu og þýðir „Ég er sá sem ég er vegna þess að við erum öll“.

3. Dúfan og maurinn

Einn daginn fór maur í á til að drekka vatn. Þar sem straumurinn var mikill var hún dregin út í ána og var næstum því að drukkna.

Á því augnabliki var dúfa á flugi yfirsvæði, sá köfnun maursins, tók lauf af tré og henti því í ána nálægt litla maurnum.

Maurinn klifraði svo upp á laufblaðið og tókst að bjarga sér.

Eftir einhvern tíma, veiðimaður, sem hafði augastað á dúfunni, býr sig undir að fanga hana með gildru.

Litli maurinn hefur tekið eftir slæmum ásetningi mannsins og stingur fljótt fótinn á honum.

Veiðimaðurinn varð þá agndofa, sárþjáður. Hann sleppti gildrunni og hræddi dúfuna, sem tókst að sleppa.

Þessi Aesop-ævintýri kennir mikilvægi samstöðu og sambands .

Það segir líka að við ættum að viðurkenna í öllum möguleika á að hjálpa, jafnvel þótt hinn sé „minni“, eins og maurinn.

4. Klukkan

Klukkan hans Nasrudins sýndi sífellt rangan tíma.

— En getum við ekki gert eitthvað? - einhver tjáði sig.

— Gerðu hvað? - sagði einhver annar

— Jæja, klukkan sýnir aldrei réttan tíma. Allt sem þú gerir verður framför.

Narsudin tókst að brjóta klukkuna og hún hætti.

“Það er alveg rétt hjá þér,“ sagði hann. - Núna finn ég fyrir framförum.

— Ég meinti ekki "neitt", svo bókstaflega. Hvernig getur klukkan verið betri núna en áður?

— Jæja, áður hélt hún aldrei réttum tíma. Nú að minnsta kosti tvisvar á dag mun hann hafa rétt fyrir sér.

Þetta er saga fráTyrkland og afturköllun bókarinnar The great popular tales of the world , eftir útgefandann Ediouro.

Hér getum við dregið þá lexíu að: Það er betra að hafa rétt fyrir sér stundum en að hafa aldrei rétt fyrir sér .

5. Hundurinn og krókódíllinn

Hundur var mjög þyrstur og nálgaðist á til að drekka vatn. En hann sá að það var stór krókódíll nálægt.

Þannig að hundurinn drakk og hljóp á sama tíma.

Krókódíllinn, sem vildi gera hundinn að kvöldmatnum sínum, gerði eftirfarandi spurning:

— Af hverju ertu að hlaupa?

Og hann talaði meira að segja, á mildan hátt að einhver gaf ráð:

— Það er mjög slæmt að drekka svona vatn og farðu út að hlaupa.

- Ég veit það vel - svaraði hundurinn. - En það væri enn verra að láta þig éta mig!

Þetta er saga eftir Félix Maria Samaniego (1745-1801), spænskukennara og rithöfund sem bjó til sögur fyrir nemendur sína á 18. öld.

Í þessari stuttu frásögn höfum við líka dýr til að tákna mannlega hegðun. Í þessu tilfelli er siðferðismálið sem sett er fram að vera varkár þegar hlustað er á tilmæli frá þeim sem í raun vilja skaða okkar. Þannig eigum við ekki að fylgja ráðum óvina .

Saga var tekin úr bókinni Clássicos da infância - Fábulas do todo mundo , eftir Círculo do Livro forlag

6. Eins og það væru peningar - Ruth Rocha

Á hverjum degi fór Catapimba með peninga tilskóla til að kaupa hádegismat.

Hann mætti ​​á barinn, keypti samloku og borgaði Seu Lucas.

En Seu Lucas hafði aldrei skiptingu:

– Hey, strákur, taktu a ég á ekki skiptimynt.

Einn daginn kvartaði Catapimba yfir Seu Lucas:

– Seu Lucas, I don't want candy, I want my change in cash.

– Af hverju, drengur, ég hef enga breytingu. Hvað get ég gert?

- Ja, nammi er eins og peningar, drengur! Jæja… […]

Þá ákvað Catapimba að finna leið.

Daginn eftir birtist hann með pakka undir handleggnum. Samstarfsmenn vildu vita hvað þetta væri. Catapimba hló og svaraði:

– Í hléi muntu sjá...

Og í hléi sáu það allir.

Catapimba keypti snarl. Þegar kominn var tími til að borga opnaði hann pakkann. Og hann tók út... kjúkling.

Hann setti kjúklinginn ofan á borðið.

– Hvað er það, drengur? – spurði herra Lucas.

– Það á að borga fyrir samlokuna, herra Lucas. Kjúklingur er eins og peningar... Geturðu gefið mér peningana, vinsamlegast?

Strákarnir biðu eftir að sjá hvað herra Lucas ætlaði að gera.

Herra Lucas stóð kyrr í langan tíma , að hugsa...

Svo setti hann smá mynt á borðið:

– Hér er skiptingin þín, drengur!

Og hann tók kjúklinginn til að binda enda á ruglið.

Daginn eftir mættu öll börnin með pakka undir fanginu.

Í frímínútum fóru allir að kaupa sér nesti.

Í frímínútum,borga...

Það var fólk sem vildi borga með borðtennisspaða, með flugdreka, með límflösku, með jabuticaba hlaupi...

Og þegar Seu Lucas kvartaði var svarið alltaf það sama:

– Vá, Seu Lucas, það er eins og peningar...

Þessi saga eftir Ruth Rocha er að finna í bókinni Eins og það væru peningar , eftir forlagið Salamander. Hér fjallar höfundur um viðfangsefni sem sjaldan er rætt við börn, sem er gildi peninga .

Með sögu sem nálgast veruleika barna kemur hún inn á mikilvæg atriði til að læra af snemma aldur hvernig gjaldeyrisskipti virka. Að auki færir það líka snjall og hugrekki .

7. Pottarnir tveir

Einu sinni voru tveir pottar sem voru nálægt hvor öðrum við á. Annar var leir en hinn var járn. Vatn fyllti árbakkann og bar kerin, sem flautu.

Leirpottinum var haldið eins langt frá hinum og hægt var. Þá talaði járnpotturinn:

– Vertu ekki hræddur, ég mun ekki meiða þig.

– Nei, nei - svaraði hinn -, þú munt ekki meiða mig á tilgangur, ég veit það. En ef við rekumst á hvort annað fyrir tilviljun, þá yrði mér skaðinn. Þess vegna munum við ekki geta verið nálægt.

Þetta er saga eftir Jean-Pierre Claris de Florian (1755-1794), franskan rithöfund og skáldsagnahöfund. Sagan var tekin úr bókinni Childhood Classics -Sögusögur frá öllum heimshornum , eftir forlagið Círculo do Livro.

Í aðstæðum sem lýst er, færir höfundurinn sem persónur hluti úr mismunandi efnum til að tákna veikleika og fjölbreyttar þarfir fólks.

Þannig að leirpotturinn, vitandi að hann myndi brotna og gæti sokkið í ánni ef hann lendir í járninu, heldur sig frá í varúðarskyni.

Siðferði sögunnar er að við verðum að vernda okkur fyrir fólki sem getur skaðað okkur, jafnvel óviljandi.

8. Froskaprinsinn

Einu sinni var prinsessa sem lék sér með gullboltann sinn nálægt stöðuvatni í kastalanum sínum. Af kæruleysi sleppti hún boltanum í vatnið sem gerði hana mjög sorgmædda.

Froskur kom og sagði henni að hann myndi fá boltann, svo framarlega sem hún kyssti hann.

Prinsessan samþykkti og froskurinn sótti boltann fyrir hana. En hún hljóp í burtu án þess að standa við loforð sitt.

Frskurinn varð fyrir miklum vonbrigðum og fór að fylgja prinsessunni út um allt. Hann barði þá á kastaladyrnar og sagði konungi að dóttir hans hefði ekki staðið við loforð. Konungur talaði við prinsessuna og útskýrði að hún ætti að gera eins og samið var um.

Þá tók stúlkan upp kjark og kyssti froskinn. Henni til undrunar breyttist hann í myndarlegan prins. Þau urðu ástfangin og giftu sig.

Þetta forna ævintýri vekur hugleiðingar um mikilvægi þess að standa við orð sín .Við eigum ekki að lofa hlutum sem við ætlum ekki að framkvæma, bara til að fullnægja einhverri löngun.

Annað gildi sem líka er sett snýst um að að dæma fólk ekki eftir útliti þess .