ສາລະບານ
ເລື່ອງເດັກນ້ອຍເປັນແຫຼ່ງສ້າງສັນເພື່ອນຳເອົາຄວາມບັນເທິງ ແລະ ການສອນມາໃຫ້ເດັກນ້ອຍ.
ຜ່ານການບັນຍາຍທີ່ໜ້າສົນໃຈ, ມັນສາມາດສະເໜີໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີເຄື່ອງມືເພື່ອສ້າງປີກໃຫ້ກັບຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເສີມສ້າງອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສຸຂະພາບ.
ສະນັ້ນພວກເຮົາຈຶ່ງເລືອກນິທານ, ນິທານ ແລະເລື່ອງສັ້ນທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອອ່ານໃຫ້ເດັກນ້ອຍ.
1. ໝີທີ່ວາງໄຂ່ສີທອງ
ມີຄັ້ງໜຶ່ງມີຊາວກະສິກອນຜູ້ໜຶ່ງລ້ຽງໄກ່. ມື້ຫນຶ່ງລາວສັງເກດເຫັນວ່າໄກ່ໄດ້ວາງໄຂ່ທອງ! ຈາກນັ້ນ ລາວກໍເອົາໄຂ່ມາຊີ້ໃຫ້ເມຍເຫັນທັນທີ:
— ເບິ່ງ! ເຮົາຈະລວຍ!
ສະນັ້ນ ລາວຈຶ່ງເຂົ້າໄປໃນເມືອງ ແລະຂາຍໄຂ່ໄດ້ລາຄາດີ.
ມື້ຕໍ່ມາ ລາວໄປເຮືອນລ້ຽງໄກ່ ແລະເຫັນວ່າໄກ່ໄດ້ວາງໄຂ່ທອງອີກໜ່ວຍໜຶ່ງ. ເຊິ່ງລາວໄດ້ຂາຍມັນ.
ຈາກນັ້ນມາ, ທຸກໆມື້ຊາວກະສິກອນໄດ້ຮັບໄຂ່ທອງຈາກແມ່ໄກ່ຂອງລາວ. ລາວຮັ່ງມີຂຶ້ນ ແລະມີຄວາມໂລບມາກຂຶ້ນ.
ມື້ໜຶ່ງລາວມີຄວາມຄິດ ແລະເວົ້າວ່າ:
— ຂ້ອຍສົງໄສວ່າມີຫຍັງຢູ່ໃນໄກ່ໂຕນັ້ນ? ຖ້າມັນວາງໄຂ່ສີທອງ, ມັນຕ້ອງມີຊັບສົມບັດພາຍໃນມັນ! ນາງໄດ້ຄືກັນກັບຄົນອື່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຊາວກະສິກອນທີ່ຮັ່ງມີໄດ້ສູນເສຍແບ້ຂອງລາວທີ່ວາງໄຂ່ທອງ.
ນີ້ແມ່ນນິທານເລື່ອງໜຶ່ງຂອງ Aesop ແລະເລົ່າເລື່ອງລາວຂອງຜູ້ຊາຍຄົນໜຶ່ງ, ຍ້ອນຄວາມໂລບຂອງລາວ, ສຸດທ້າຍໄດ້ສູນເສຍແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງລາວ.ຄວາມຮັ່ງມີ.
ດ້ວຍເລື່ອງສັ້ນນີ້, ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ວ່າ: ໃຜຕ້ອງການທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ສູນເສຍທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ.
2. Ubuntu Legend
ຄັ້ງໜຶ່ງ, ຊາຍຜິວຂາວຄົນໜຶ່ງໄດ້ໄປຢາມຊົນເຜົ່າອາຟຣິກາ ແລະຖາມຕົນເອງວ່າຄຸນຄ່າຂອງຄົນເຫຼົ່ານັ້ນແມ່ນຫຍັງ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຖືວ່າສຳຄັນສຳລັບຊຸມຊົນ.
ສະນັ້ນ. ລາວແນະນໍາເລື່ອງຕະຫລົກ. ລາວໄດ້ສະເໜີໃຫ້ເດັກນ້ອຍແລ່ນໄປຫາຕົ້ນໄມ້ທີ່ມີກະຕ່າໝາກເຕັມ. ໃຜມາຮອດກ່ອນສາມາດເກັບກະຕ່າທັງໝົດໄດ້.
ເບິ່ງ_ນຳ: ດົນຕີ Drão, ໂດຍ Gilberto Gil: ການວິເຄາະ, ປະຫວັດສາດແລະ backstageຈາກນັ້ນເດັກນ້ອຍກໍ່ລໍຖ້າສັນຍານເພື່ອເລີ່ມເກມ ແລະ ຍື່ນມືຊ້າຍໄປຫາກະຕ່າ. ດ້ວຍເຫດນີ້ ເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງມາຮອດບ່ອນດຽວກັນໃນເວລາດຽວກັນ ແລະສາມາດແບ່ງປັນໝາກໄມ້ທີ່ຢູ່ໃນກະຕ່າໄດ້.
ຊາຍຄົນນັ້ນ, ຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ຢາກຮູ້:
— ຖ້າມີພຽງອັນດຽວ. ເດັກນ້ອຍສາມາດໄດ້ຮັບລາງວັນທັງໝົດ, ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງຈັບມື?
ໜຶ່ງໃນນັ້ນຕອບວ່າ:
— Ubuntu! ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະມີຄວາມສຸກຖ້າຄົນໜຶ່ງໃນພວກເຮົາໂສກເສົ້າ!
ຊາຍຄົນນັ້ນຖືກຍ້າຍ.
ນີ້ແມ່ນເລື່ອງອາຟຣິກາທີ່ກ່ຽວກັບ ຄວາມສາມັກຄີ, ຈິດໃຈຂອງການຮ່ວມມື ແລະຄວາມສະເໝີພາບ 6> .
“Ubuntu” ແມ່ນຄຳສັບທີ່ມາຈາກວັດທະນະທຳ Zulu ແລະ Xhosa ແລະມີຄວາມໝາຍວ່າ “ຂ້ອຍແມ່ນໃຜເພາະພວກເຮົາທຸກຄົນ”.
3. ນົກເຂົາແລະມົດ
ມື້ໜຶ່ງມີມົດໄປແມ່ນ້ຳເພື່ອດື່ມນ້ຳ. ຂະນະທີ່ກະແສນໍ້າແຮງ, ນາງຈຶ່ງຖືກດຶງລົງໄປໃນແມ່ນໍ້າ ແລະເກືອບຈະຈົມນໍ້າ.
ໃນຂະນະນັ້ນ, ນົກເຂົາກຳລັງບິນຢູ່ເທິງແມ່ນ້ຳ.ພາກພື້ນ, ໄດ້ເຫັນມົດຫາຍໃຈ, ເອົາໃບໄມ້ຈາກຕົ້ນໄມ້ແລະຖິ້ມມັນລົງໄປໃນນ້ໍາຢູ່ໃກ້ກັບມົດຂະຫນາດນ້ອຍ.
ຈາກນັ້ນມົດໄດ້ປີນເທິງໃບແລະສາມາດຊ່ວຍປະຢັດມັນເອງໄດ້.
ຫລັງຈາກນັ້ນ. ບາງຄັ້ງ, ນາຍພານ, ຜູ້ທີ່ຕາງນົກເຂົາ, ກຽມຈັບມັນໄວ້ກັບດັກ.
ມົດໂຕນ້ອຍໄດ້ສັງເກດເຫັນຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ບໍ່ດີຂອງຊາຍຄົນນັ້ນ ແລະ, ໄວ, ແທງຕີນຂອງມັນ.
ຈາກນັ້ນນາຍພານກໍຕົກຕະລຶງ, ດ້ວຍຄວາມເຈັບປວດຢ່າງໃຫຍ່. ລາວໄດ້ຖິ້ມໃສ່ກັບດັກ, ເຮັດໃຫ້ນົກເຂົາຢ້ານ, ເຊິ່ງສາມາດຫລົບຫນີໄດ້.
ນິທານ Aesop ນີ້ສອນເຖິງ ຄວາມສຳຄັນຂອງຄວາມສາມັກຄີ ແລະຄວາມສາມັກຄີ .
ມັນຍັງບອກວ່າພວກເຮົາຄວນຮັບຮູ້. ໃນທຸກຄົນມີທ່າແຮງທີ່ຈະຊ່ວຍໄດ້, ເຖິງແມ່ນວ່າອີກອັນໜຶ່ງຈະ “ນ້ອຍກວ່າ” ເຊັ່ນ: ມົດ.
4. ໂມງ
ໂມງຂອງ Nasrudin ສືບຕໍ່ສະແດງເວລາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.
— ແຕ່ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດເຮັດບາງຢ່າງໄດ້ບໍ? - ມີຄົນຂຽນຄຳເຫັນ.
ເບິ່ງ_ນຳ: ສິລະປະ Byzantine: mosaics, ຮູບແຕ້ມ, ສະຖາປັດຕະຍະກໍາແລະລັກສະນະຕ່າງໆ— ເຮັດຫຍັງ? - ເວົ້າກັບຄົນອື່ນ
— ແລ້ວ, ໂມງບໍ່ເຄີຍສະແດງເວລາທີ່ຖືກຕ້ອງ. ທຸກຢ່າງທີ່ເຈົ້າເຮັດຈະເປັນການປັບປຸງ.
Narsudin ສາມາດທຳລາຍໂມງ ແລະ ມັນຢຸດ.
“ເຈົ້າເວົ້າຖືກແທ້ໆ,” ລາວເວົ້າ. - ຕອນນີ້ຂ້ອຍສາມາດຮູ້ສຶກໄດ້ດີຂຶ້ນແລ້ວ.
— ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໝາຍເຖິງ "ອັນໃດ", ສະນັ້ນຕາມຕົວໜັງສື. ໂມງຈະດີກ່ວາເມື່ອກ່ອນໄດ້ແນວໃດ?
— ແລ້ວ, ກ່ອນທີ່ມັນບໍ່ເຄີຍຮັກສາເວລາທີ່ຖືກຕ້ອງ. ດຽວນີ້ຢ່າງໜ້ອຍມື້ລະສອງເທື່ອ ລາວຈະເວົ້າຖືກ.
ນີ້ແມ່ນເລື່ອງລາວຈາກຕຸລະກີແລະການຖອນຕົວຂອງປຶ້ມ ນິທານອັນຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງໂລກ , ໂດຍຜູ້ຈັດພິມ Ediouro.
ຢູ່ນີ້, ພວກເຮົາສາມາດຮຽນຮູ້ບົດຮຽນທີ່: ບາງຄັ້ງມັນດີກວ່າທີ່ຈະເວົ້າຖືກຕ້ອງ. ກ່ວາບໍ່ເຄີຍຖືກຕ້ອງ .
5. ໝາແລະແຂ້
ໝາໂຕໜຶ່ງຫິວນ້ຳຫຼາຍ ແລະເຂົ້າຫາແມ່ນ້ຳເພື່ອດື່ມນ້ຳ. ແຕ່ລາວເຫັນວ່າມີແຂ້ໃຫຍ່ຢູ່ໃກ້ໆ.
ໝາໄດ້ດື່ມ ແລະແລ່ນໄປພ້ອມໆກັນ.
ແຂ້ທີ່ຢາກເຮັດອາຫານຄ່ຳໃຫ້ໝາໄດ້ເຮັດສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້. ຄຳຖາມ:
— ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງແລ່ນໄປ?
ແລະ ລາວກໍ່ເວົ້າດ້ວຍວິທີທີ່ອ່ອນໂຍນຂອງຄົນທີ່ໃຫ້ຄຳແນະນຳວ່າ:
— ມັນບໍ່ດີຫຼາຍທີ່ຈະດື່ມນໍ້າແບບນັ້ນ ແລະ ອອກໄປແລ່ນ.
- ຂ້ອຍຮູ້ດີຫຼາຍ - ຕອບໝາ. - ແຕ່ມັນຈະຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ເຈົ້າກິນຂ້ອຍ!
ນີ້ແມ່ນນິທານໂດຍ Félix Maria Samaniego (1745-1801), ຄູສອນ ແລະນັກຂຽນຊາວສະເປນ ຜູ້ທີ່ສ້າງເລື່ອງລາວໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງລາວໃນສະຕະວັດທີ 18.
ໃນຄຳບັນຍາຍສັ້ນໆນີ້ ພວກເຮົາຍັງມີສັດເພື່ອສະແດງພຶດຕິກຳຂອງມະນຸດ. ໃນກໍລະນີນີ້, ສົມບັດສິນທີ່ນໍາສະເຫນີແມ່ນເພື່ອລະມັດລະວັງໃນເວລາທີ່ຟັງຄໍາແນະນໍາຈາກຜູ້ທີ່, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຕ້ອງການຄວາມເສຍຫາຍຂອງພວກເຮົາ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາບໍ່ຄວນປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງສັດຕູ .
ເລື່ອງລາວໄດ້ຖືກເອົາມາຈາກປຶ້ມ Clássicos da infância - Fábulas do todo mundo , ໂດຍ Círculo do Livro ໂຮງພິມ.
6. ຄືກັບວ່າມັນເປັນເງິນ - Ruth Rocha
ທຸກໆມື້, Catapimba ເອົາເງິນໄປໃຫ້ໂຮງຮຽນເພື່ອຊື້ອາຫານທ່ຽງ.
ລາວຈະມາຮອດບາ, ຊື້ແຊນວິດ ແລະຈ່າຍເງິນໃຫ້ Seu Lucas.
ແຕ່ Seu Lucas ບໍ່ເຄີຍມີການປ່ຽນແປງ:
– ເອີ, ເດັກຊາຍ, ເອົາຂ້ອຍບໍ່ມີການປ່ຽນແປງ.
ມື້ຫນຶ່ງ, Catapimba ຈົ່ມກ່ຽວກັບ Seu Lucas:
– Seu Lucas, ຂ້ອຍບໍ່ຕ້ອງການເຂົ້າຫນົມອົມ, ຂ້ອຍຕ້ອງການການປ່ຽນແປງເປັນເງິນສົດ.
– ເປັນຫຍັງເດັກນ້ອຍ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງ. ຂ້ອຍຈະເຮັດແນວໃດ?
- ແລ້ວ, ເຂົ້າໜົມຄືກັບເງິນ, ເດັກຊາຍ! ແລ້ວ… […]
ຈາກນັ້ນ, Catapimba ຕັດສິນໃຈຊອກຫາວິທີທາງ.
ໃນມື້ຕໍ່ມາ, ລາວໄດ້ປະກົດຕົວພ້ອມກັບຊຸດໃສ່ກ້ອງແຂນຂອງລາວ. ເພື່ອນຮ່ວມງານຢາກຮູ້ວ່າມັນເປັນແນວໃດ. Catapimba ຫົວຫົວ ແລະຕອບວ່າ:
– ຕອນພັກຜ່ອນ, ເຈົ້າຈະເຫັນ…
ແລະ ເມື່ອພັກຜ່ອນ, ທຸກຄົນກໍເຫັນມັນ.
Catapimba ຊື້ອາຫານຫວ່າງຂອງລາວ. ເມື່ອເຖິງເວລາຈ່າຍເງິນ, ລາວໄດ້ເປີດຊຸດ. ແລະລາວໄດ້ເອົາ… ໄກ່ໂຕໜຶ່ງອອກມາ.
ລາວວາງໄກ່ຢູ່ເທິງໂຕະ.
– ອັນນັ້ນແມ່ນຫຍັງ, ເດັກຊາຍ? – ຖາມທ່ານ Lucas.
– ມັນເປັນການຈ່າຍຄ່າ sandwich, ທ່ານ Lucas. ໄກ່ເປັນຄືກັບເງິນ… ເຈົ້າສາມາດໃຫ້ຂ້ອຍປ່ຽນໄດ້ບໍ? , ຄິດ…
ຈາກນັ້ນ, ລາວວາງຫຼຽນໄວ້ເທິງເຄົາເຕີ:
– ອັນນີ້ຄືການປ່ຽນແປງຂອງເຈົ້າ, ເດັກຊາຍ!
ແລະລາວກໍ່ເອົາໄກ່ເພື່ອຢຸດຄວາມສັບສົນ.
ມື້ຕໍ່ມາ, ເດັກນ້ອຍທັງໝົດໄດ້ປະກົດຕົວພ້ອມຫຸ້ມຫໍ່ຢູ່ກ້ອງແຂນ.
ໃນເວລາພັກຜ່ອນ, ທຸກຄົນໄດ້ໄປຊື້ອາຫານຫວ່າງ.
ໃນເວລາພັກຜ່ອນ,pay…
ມີຄົນຢາກຈ່າຍເງິນດ້ວຍໄມ້ປິງປອງ, ມີວ່າວ, ມີຂວດກາວ, ມີວຸ້ນ jabuticaba…
ແລະ ເມື່ອ Seu Lucas ຈົ່ມ, ຄຳຕອບກໍຄື ຄືກັນສະເໝີ:
– ວ້າວ, ເຊວລູຄາສ, ມັນຄືກັບເງິນ...
ເລື່ອງນີ້ໂດຍ ຣູດ ໂຣຊາ ຖືກສະແດງຢູ່ໃນປຶ້ມ ຄືກັບວ່າເງິນ , ໂດຍສໍານັກພິມ Salamander. ໃນທີ່ນີ້, ຜູ້ຂຽນເວົ້າເຖິງເລື່ອງທີ່ບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ສົນທະນາກັບເດັກນ້ອຍ, ເຊິ່ງແມ່ນ ຄຸນຄ່າຂອງເງິນ .
ຜ່ານເລື່ອງທີ່ເຂົ້າຫາຄວາມເປັນຈິງຂອງເດັກນ້ອຍ, ນາງໄດ້ສໍາຜັດກັບຈຸດສໍາຄັນສໍາລັບການຮຽນຮູ້ຕັ້ງແຕ່ຕອນຕົ້ນ. ອາຍຸວິທີການແລກປ່ຽນເງິນຕາເຮັດວຽກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນຍັງນໍາເອົາ ຄວາມສະຫຼາດ ແລະຄວາມກ້າຫານ .
7. ໝໍ້ສອງໜ່ວຍ
ມີຄັ້ງໜຶ່ງມີໝໍ້ສອງໜ່ວຍຕັ້ງຢູ່ໃກ້ກັນຢູ່ຂ້າງແມ່ນ້ຳ. ອັນໜຶ່ງແມ່ນດິນໜຽວ ແລະອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນເຫຼັກ. ນ້ຳເຕັມຝັ່ງແມ່ນ້ຳ ແລະເອົາໝໍ້ທີ່ລອຍມາ.
ໝໍ້ດິນໜຽວຖືກເກັບຮັກສາໄວ້ໃຫ້ໄກຈາກບ່ອນອື່ນເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຈາກນັ້ນໝໍ້ເຫຼັກກໍເວົ້າ:
– ຢ່າຢ້ານ, ຂ້ອຍຈະບໍ່ທຳຮ້າຍເຈົ້າ.
– ບໍ່, ບໍ່ - ຕອບອີກອັນໜຶ່ງ, ເຈົ້າຈະບໍ່ທຳຮ້າຍຂ້ອຍ. ຈຸດປະສົງ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າ. ແຕ່ຖ້າເຮົາໄດ້ຕຳກັນໂດຍບັງເອີນ, ຄວາມເສຍຫາຍຈະເກີດຂຶ້ນກັບຂ້ອຍ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາຈະບໍ່ສາມາດຢູ່ໃກ້ຊິດໄດ້.
ນີ້ແມ່ນເລື່ອງລາວຂອງ Jean-Pierre Claris de Florian (1755-1794), ນັກຂຽນຊາວຝຣັ່ງ ແລະນັກປະພັນນັກປະພັນ. ນິທານທີ່ເອົາມາຈາກປຶ້ມ ຄລາສິກໃນໄວເດັກ -Fables ຈາກທົ່ວໂລກ , ໂດຍສໍານັກພິມ Círculo do Livro.
ໃນສະຖານະການທີ່ສະແດງ, ຜູ້ຂຽນໄດ້ນໍາເອົາວັດຖຸລັກສະນະທີ່ເຮັດດ້ວຍວັດສະດຸທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອສະແດງຈຸດອ່ອນແລະຄວາມຕ້ອງການທີ່ຫຼາກຫຼາຍຂອງປະຊາຊົນ.<1
ດັ່ງນັ້ນ, ໝໍ້ດິນ, ຮູ້ວ່າມັນຈະແຕກແລະອາດຈະຈົມລົງໃນນ້ໍາຖ້າມັນໄປຕີເຫຼັກ, ຈົ່ງຢູ່ຫ່າງໆເປັນຄວາມລະມັດລະວັງ.
ສິນທໍາຂອງເລື່ອງແມ່ນວ່າ ພວກເຮົາຕ້ອງປົກປ້ອງຕົນເອງຈາກຜູ້ທີ່ສາມາດທໍາຮ້າຍພວກເຮົາ, ເຖິງແມ່ນວ່າໂດຍບໍ່ຕັ້ງໃຈ.
8. ເຈົ້າຊາຍກົບ
ຄາວໜຶ່ງມີເຈົ້າຍິງຄົນໜຶ່ງທີ່ຫຼິ້ນກັບລູກໝາກບານຄຳຂອງນາງຢູ່ໃກ້ກັບທະເລສາບແຫ່ງໜຶ່ງໃນວິຫານຂອງນາງ. ໂດຍຄວາມບໍ່ສົນໃຈ, ນາງໄດ້ເອົາລູກບານລົງໃນທະເລສາບ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ນາງໂສກເສົ້າຫຼາຍ.
ກົບໄດ້ປະກົດຕົວ ແລະບອກນາງວ່າລາວຈະເອົາບານໄດ້, ຕາບໃດທີ່ນາງຈູບລາວ.
ເຈົ້າຍິງຕົກລົງເຫັນດີ ແລະກົບກໍເອົາບານມາໃຫ້ນາງ. ແຕ່ນາງແລ່ນໜີໄປໂດຍບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດຕາມຄຳສັນຍາ.
ກົບຮູ້ສຶກຜິດຫວັງຫຼາຍ ແລະເລີ່ມຕິດຕາມເຈົ້າຍິງໄປທຸກບ່ອນ. ຈາກນັ້ນ ລາວໄດ້ເຄາະປະຕູວິຫານ ແລະບອກກະສັດວ່າ ລູກສາວຂອງລາວບໍ່ໄດ້ເຮັດຕາມຄຳສັນຍາ. ກະສັດໄດ້ລົມກັບເຈົ້າຍິງ ແລະອະທິບາຍວ່ານາງຄວນເຮັດຕາມທີ່ໄດ້ຕົກລົງກັນ. ເພື່ອຄວາມແປກໃຈຂອງນາງ, ລາວໄດ້ກາຍເປັນເຈົ້າຊາຍທີ່ງາມ. ເຂົາເຈົ້າຕົກຢູ່ໃນຄວາມຮັກ ແລະແຕ່ງງານກັນ.
ນິທານບູຮານນີ້ນໍາເອົາການສະທ້ອນເຖິງ ຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮັກສາຄໍາເວົ້າຂອງເຈົ້າ .ພວກເຮົາບໍ່ຄວນສັນຍາກັບສິ່ງທີ່ພວກເຮົາບໍ່ຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເຮັດສໍາເລັດ, ພຽງແຕ່ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມປາຖະຫນາ.
ຄຸນຄ່າອີກອັນຫນຶ່ງທີ່ວາງໄວ້ແມ່ນກ່ຽວກັບ ບໍ່ຕັດສິນຄົນໂດຍຮູບລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ .
