Táboa de contidos
Os contos infantís son recursos creativos para achegar entretemento e ensinanza aos máis pequenos.
A través de interesantes narracións, é posible ofrecer aos máis pequenos ferramentas para darlle ás á súa imaxinación e, ao mesmo tempo, fortalecer a súa emoción. saúde.
Por iso seleccionamos diferentes contos, lendas e contos para ler aos nenos.
1. O ganso que pon os ovos de ouro
Había unha vez un labrego que tiña unha galiña. Un día deuse conta de que a galiña puxera un ovo de ouro! Despois colleu o ovo e inmediatamente foi ensinarllo á súa muller:
— Mira! Seremos ricos!
Entón foi á cidade e vendeu o ovo a bo prezo.
Ao día seguinte foi ao galiñeiro e viu que a galiña puxera outro ovo de ouro. , que tamén o vendeu.
A partir de entón, o labrego conseguía cada día un ovo de ouro da súa galiña. Fíxose máis rico e avaricioso.
Un día tivo unha idea e dixo:
— Pregúntome que hai dentro desa galiña? Se pon ovos de ouro, entón debe ter un tesouro dentro!
E entón matou a galiña e viu que non había tesouro dentro. Ela era coma todos os demais. Así, o rico labrego perdeu o seu ganso que puxo os ovos de ouro.
Esta é unha das fábulas de Esopo e conta a historia dun home que, pola súa cobiza, acabou perdendo a fonte da súa cobiza.riqueza.
Con este relato breve aprendemos que: Quen todo o quere, todo pérdeo.
2. Ubuntu Legend
Unha vez, un home branco foi visitar unha tribo africana e preguntouse cales eran os valores desas persoas, é dicir, cales consideraban importantes para a comunidade.
Así que. suxeriu unha broma. Propúxolles que os nenos corran ata unha árbore onde había unha cesta chea de froitas. Quen chegase primeiro podía quedar con toda a canastra.
A continuación, os nenos agardaron o sinal de inicio do xogo e saíron man a man cara a canastra. Por iso chegaron ao mesmo sitio á mesma hora e puideron repartir os froitos que había na cesta.
O home, curioso, quixo saber:
— Se só un neno podería ter o premio enteiro, por que colleches da man?
Un deles respondeu:
— Ubuntu! Non é posible ter felicidade se un de nós está triste!
O home emocionouse.
Esta é unha historia africana que trata sobre solidariedade, espírito de cooperación e igualdade .
“Ubuntu” é unha palabra que procede da cultura zulú e xhosa e significa “eu son quen son porque todos somos”.
3. A pomba e a formiga
Un día unha formiga foi a un río a beber auga. Como a corrente era forte, foi arrastrada ao río e case estaba afogando.
Nese momento, unha pomba voaba sobre orexión, viu a asfixia da formiga, colleu unha folla dunha árbore e tirouna ao río preto da formiga pequena.
Entón a formiga subiu á folla e conseguiu salvarse.
Despois. algún tempo , un cazador, que tiña o ollo posto na pomba, prepárase para capturala cunha trampa.
A formiguiña decatouse da mala intención do home e, axiña, pica o pé.
Entón o cazador quedou abraiado, con moita dor. Soltou a trampa, asustando a pomba, que conseguiu escapar.
Esta fábula de Esopo ensina a importancia da solidariedade e da unión .
Tamén di que debemos recoñecer en todos o potencial para axudar, aínda que o outro sexa “máis pequeno”, como a formiga.
4. O reloxo
O reloxo de Nasrudin seguía indicando a hora equivocada.
— Pero non podemos facer algo? - comentou alguén.
— Facer que? - dixo outra persoa
- Ben, o reloxo nunca indica a hora correcta. Calquera cousa que fagas será unha mellora.
Narsudin conseguiu romper o reloxo e parou.
"Tes toda a razón", dixo. - Agora xa sinto unha mellora.
— Non quería dicir “nada”, así que literalmente. Como pode o reloxo ser mellor agora que antes?
— Ben, antes nunca marcaba a hora correcta. Agora, polo menos dúas veces ao día, terá razón.
Esta é unha historia daTurquía e retirada do libro Os grandes contos populares do mundo , da editorial Ediouro.
Aquí podemos aprender a lección de que: É mellor ter razón ás veces. que nunca ter razón .
5. O can e o crocodilo
Un can tiña moita sede e achegouse a un río para beber auga. Pero viu que había un gran crocodilo preto.
Ver tamén: 7 personaxes de Dom Casmurro analizadosAsí que o can estaba bebendo e corría ao mesmo tempo.
O crocodilo, que quería facerlle a cea do can, fixo o seguinte pregunta:
— Por que corres?
E ata falou, co xeito amable de quen dá consellos:
— É moi mal beber auga así e saír correndo.
- Iso sei moi ben – respondeu o can. - ¡Pero aínda sería peor deixarte devorar!
Esta é unha fábula de Félix Maria Samaniego (1745-1801), un mestre e escritor español que creou historias para os seus alumnos no século XVIII.
Nesta breve narración tamén temos animais para representar o comportamento humano. Neste caso, a moralexa presentada é ter coidado á hora de escoitar as recomendacións de quen, de feito, quere o noso dano. Así, non debemos seguir o consello dun inimigo .
O conto foi tirado do libro Clásicos da infância - Fábulas do todo mundo , do Círculo do Livro. editorial
6. Como se fose diñeiro - Ruth Rocha
Todos os días, Catapimba levaba cartos aoescola para mercar o xantar.
Chegaba ao bar, compraba un bocadillo e pagaba a Seu Lucas.
Pero Seu Lucas nunca tiña cambio:
– Ei, rapaz, toma un que non teño cambio.
Un día, Catapimba queixouse de Seu Lucas:
– Seu Lucas, non quero doces, quero o meu cambio en efectivo.
– Pois, rapaz, non teño ningún cambio. Que podo facer?
- Ben, os doces son como o diñeiro, rapaz! Pois... […]
Entón, Catapimba decidiu buscar un xeito.
Ao día seguinte, apareceu cun paquete baixo o brazo. Os compañeiros querían saber o que era. Catapimba riu e respondeu:
– No recreo, xa verás...
E, no recreo, todos o viron.
Catapimba mercou a merenda. Cando chegou o momento de pagar, abriu o paquete. E sacou... unha galiña.
Púxose a galiña encima do mostrador.
– Que é iso, rapaz? – preguntou o señor Lucas.
– É para pagar o bocadillo, señor Lucas. A galiña é como o diñeiro... Podes darme o cambio, por favor?
Os rapaces estaban esperando a ver que ía facer o señor Lucas.
O señor Lucas quedou parado durante moito tempo. , pensando...
Entón, puxo unhas moedas no mostrador:
– Aquí está o teu cambio, rapaz!
E colleu a galiña para acabar coa confusión.
Ao día seguinte, todos os nenos presentáronse con paquetes debaixo do brazo.
No recreo, todos foron mercar merendas.
Na hora do recreo,pagar...
Había xente que quería pagar cunha raqueta de ping pong, cunha cometa, cunha botella de cola, con jabuticaba...
E cando Seu Lucas se queixou, a resposta foi sempre o mesmo:
– Vaia, Seu Lucas, é como diñeiro...
Esta historia de Ruth Rocha aparece no libro Como se fose diñeiro , pola editorial Salamander. Aquí, a autora trata un tema pouco comentado cos nenos, que é o valor do diñeiro .
A través dun relato que se achega á realidade infantil, toca puntos importantes para aprender dende cedo. idade como funcionan os cambios de moeda. Ademais, tamén aporta intelixencia e coraxe .
7. As dúas potas
Había unha vez dúas potas que estaban preto unha da outra á beira dun río. Un era de barro e o outro de ferro. A auga enchía a beira do río e levaba as macetas, que flotaban.
A ola de barro mantíñase o máis lonxe posible da outra. Entón falou a pota de ferro:
– Non teñas medo, que non che farei dano.
Ver tamén: Poema O Bicho de Manuel Bandeira con análise e significado– Non, non -contestou o outro-, non me vai facer dano. propósito, sei iso. Pero se por casualidade chocásemos un co outro, o dano faríaseme a min. Polo tanto, non poderemos estar preto.
Esta é unha historia de Jean-Pierre Claris de Florian (1755-1794), escritor e fabulista francés. O conto foi tirado do libro Clásicos da infancia -Fábulas de todo o mundo , da editorial Círculo do Livro.
Na situación retratada, o autor trae como personaxes obxectos feitos con diferentes materiais para representar as debilidades e necesidades diversas das persoas.
Así, a pota de barro, sabendo que rompería e podería afundirse no río se chegase a golpear coa de ferro, mantense afastada por precaución.
A moralexa da historia é que debemos protexernos das persoas que nos poden prexudicar, aínda que sexa sen querer.
8. O príncipe sapo
Había unha vez unha princesa que xogaba coa súa bola de ouro preto dun lago do seu castelo. Por descoido, deixou caer a pelota ao lago, o que a puxo moi triste.
Apareceu unha ra e díxolle que conseguiría a pelota, sempre que ela lle dese un bico.
A princesa aceptou e a ra buscoulle o balón. Pero ela fuxiu sen cumprir a súa promesa.
A ra quedou moi decepcionada e comezou a seguir á princesa por todas partes. Logo petou á porta do castelo e díxolle ao rei que a súa filla non cumpriu unha promesa. O rei falou coa princesa e explicoulle que debía facer o acordado.
Entón a nena colleu coraxe e bicou á ra. Para a súa sorpresa, converteuse nun príncipe fermoso. Namoráronse e casaron.
Este antigo conto de fadas trae reflexións sobre a importancia de cumprir a túa palabra .Non debemos prometer cousas que non pretendemos lograr, só para satisfacer algún desexo.
Outro valor que tamén se coloca é non xulgar ás persoas polo seu aspecto .
