உள்ளடக்க அட்டவணை
குழந்தைகளின் கதைகள் குழந்தைகளுக்கு பொழுதுபோக்கையும் கற்பித்தலையும் கொண்டு வருவதற்கான ஆக்கப்பூர்வமான ஆதாரங்கள்.
சுவாரஸ்யமான கதைகள் மூலம், குழந்தைகளின் கற்பனைக்கு சிறகுகளை வழங்குவதற்கும், அதே நேரத்தில், அவர்களின் உணர்ச்சிகளை வலுப்படுத்துவதற்கும் கருவிகளை வழங்க முடியும். ஆரோக்கியம்
அதனால்தான் குழந்தைகளுக்குப் படிக்க பல்வேறு கதைகள், புனைவுகள் மற்றும் சிறுகதைகளைத் தேர்ந்தெடுத்தோம்.
1. பொன் முட்டையிடும் வாத்து
ஒரு காலத்தில் ஒரு விவசாயி ஒரு கோழி வைத்திருந்தான். ஒரு நாள் கோழி தங்க முட்டை இட்டதை கவனித்தான்! பின்னர் அவர் முட்டையை எடுத்து உடனடியாக தனது மனைவியிடம் காட்ட சென்றார்:
— பார்! நாங்கள் பணக்காரர்களாக இருப்போம்!
அப்படியே அவர் ஊருக்குச் சென்று அந்த முட்டையை நல்ல விலைக்கு விற்றார்.
அடுத்த நாள் கோழிக் கூடத்துக்குச் சென்று பார்த்தார். , அதையும் அவர் விற்றார்.
அதிலிருந்து, ஒவ்வொரு நாளும் விவசாயி தனது கோழியிலிருந்து ஒரு தங்க முட்டையைப் பெற்றார். அவர் மேலும் பணக்காரராகவும், பேராசையுடனும் வளர்ந்தார்.
மேலும் பார்க்கவும்: காஸ்ட்ரோ ஆல்வ்ஸின் 12 சிறந்த கவிதைகள்ஒரு நாள் அவருக்கு ஒரு யோசனை தோன்றி கூறினார்:
— அந்தக் கோழியின் உள்ளே என்ன இருக்கிறது என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? அது பொன் முட்டைகளை இடுகிறது என்றால், அதற்குள் புதையல் இருக்க வேண்டும்!
பின்னர் அவர் கோழியைக் கொன்று உள்ளே புதையல் இல்லாததைக் கண்டார். அவள் எல்லோரையும் போலவே இருந்தாள். இதனால், பணக்கார விவசாயி தங்க முட்டையிட்ட வாத்தை இழந்தார்.
இது ஈசோப்பின் கட்டுக்கதைகளில் ஒன்றாகும், மேலும் ஒரு மனிதனின் பேராசை காரணமாக, தனது மூலத்தை இழந்த ஒரு மனிதனின் கதையைச் சொல்கிறது.செல்வம்.
இந்தச் சிறுகதையின் மூலம் நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம்: எல்லாவற்றையும் விரும்புபவர் எல்லாவற்றையும் இழக்கிறார்.
2. Ubuntu Legend
ஒருமுறை, ஒரு ஆப்பிரிக்க பழங்குடியினரைப் பார்க்கச் சென்ற ஒரு வெள்ளையர், அந்த மக்களின் மதிப்புகள் என்ன, அதாவது சமூகத்திற்கு அவர்கள் எதை முக்கியமானதாகக் கருதுகிறார்கள் என்று தன்னைத்தானே கேட்டுக்கொண்டார்.
எனவே. அவர் ஒரு நகைச்சுவையை பரிந்துரைத்தார். ஒரு கூடை நிறைய பழங்கள் இருந்த ஒரு மரத்திற்கு குழந்தைகள் ஓட வேண்டும் என்று அவர் முன்மொழிந்தார். முதலில் யார் வந்தாலும் கூடை முழுவதையும் வைத்துக்கொள்ளலாம்.
சிக்னலுக்காகக் காத்திருந்த குழந்தைகள் விளையாட்டைத் தொடங்குவதற்குக் காத்திருந்தனர், மேலும் கூடையை நோக்கி கைகோர்த்துக்கொண்டு சென்றனர். அதனால்தான் அவர்கள் ஒரே நேரத்தில் அதே இடத்திற்கு வந்து கூடையில் இருந்த பழங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடிந்தது.
அந்த மனிதன், ஆர்வமாக, தெரிந்து கொள்ள விரும்பினான்:
— ஒன்று மட்டும் இருந்தால் குழந்தை முழுப் பரிசையும் பெறலாம் , நீ ஏன் கையைப் பிடித்தாய்?
அவர்களில் ஒருவர் பதிலளித்தார்:
— உபுண்டு! நம்மில் ஒருவர் சோகமாக இருந்தால் மகிழ்ச்சி என்பது சாத்தியமில்லை!
மனிதன் நெகிழ்ந்தான்.
இது ஒற்றுமை, ஒத்துழைப்பு மற்றும் சமத்துவம் ஆகியவற்றைக் கையாளும் ஒரு ஆப்பிரிக்க கதை. 6> .
“உபுண்டு” என்பது Zulu மற்றும் Xhosa கலாச்சாரத்திலிருந்து வந்த ஒரு வார்த்தையாகும், மேலும் “நாங்கள் அனைவரும் இருப்பதால் நான் தான்” என்று பொருள்படும்.
3. புறாவும் எறும்பும்
ஒரு நாள் ஒரு எறும்பு தண்ணீர் குடிக்க ஆற்றுக்குச் சென்றது. நீரோட்டம் வலுவாக இருந்ததால், அவள் ஆற்றில் இழுத்துச் செல்லப்பட்டு, கிட்டத்தட்ட நீரில் மூழ்கிவிட்டாள்.
அப்போது, ஒரு புறா பறந்து கொண்டிருந்தது.பகுதி, எறும்பின் மூச்சுத் திணறலைக் கண்டு, ஒரு மரத்திலிருந்து ஒரு இலையை எடுத்து சிறிய எறும்பின் அருகே உள்ள ஆற்றில் வீசியது.
மேலும் பார்க்கவும்: Eu, by Augusto dos Anjos: புத்தகத்திலிருந்து 7 கவிதைகள் (பகுப்பாய்வுடன்)பின்னர் எறும்பு இலையின் மீது ஏறி தன்னைக் காப்பாற்றிக் கொண்டது.
பின்னர். சிறிது நேரம் , புறாவின் மீது கண் வைத்திருந்த ஒரு வேட்டைக்காரன், ஒரு பொறி மூலம் அதைப் பிடிக்கத் தயாராகிறான்.
குட்டி எறும்பு, மனிதனின் கெட்ட எண்ணத்தைக் கவனித்து, விரைவாக அவனது காலில் குத்துகிறது.
வேட்டைக்காரன் மிகுந்த வேதனையில் திகைத்து நின்றான். அவர் பொறியைக் கைவிட்டார், புறாவை பயமுறுத்தினார், அது தப்பிக்க முடிந்தது.
இந்த ஈசோப் கட்டுக்கதை ஒற்றுமை மற்றும் ஒற்றுமையின் முக்கியத்துவத்தை போதிக்கிறது.
நாம் அங்கீகரிக்க வேண்டும் என்றும் அது கூறுகிறது. எறும்பைப் போல மற்றொன்று "சிறியதாக" இருந்தாலும், உதவி செய்யும் திறன் அனைவரிடமும் உள்ளது.
4. கடிகாரம்
நஸ்ருதீனின் கடிகாரம் தவறான நேரத்தைக் காட்டிக்கொண்டே இருந்தது.
— ஆனால் நம்மால் ஒன்றும் செய்ய முடியாதா? - ஒருவர் கருத்து தெரிவித்தார்.
— என்ன செய்ய? - வேறொருவர் சொன்னார்
— சரி, கடிகாரம் சரியான நேரத்தைக் காட்டாது. நீங்கள் எதைச் செய்தாலும் முன்னேற்றம் ஏற்படும்.
நர்சுதீன் கடிகாரத்தை உடைக்க முடிந்தது, அது நின்றுவிட்டது.
“நீங்கள் சொல்வது முற்றிலும் சரி,” என்றார். - இப்போது என்னால் ஏற்கனவே ஒரு முன்னேற்றத்தை உணர முடிகிறது.
— நான் “எதையும்” என்று சொல்லவில்லை. கடிகாரம் முன்பை விட இப்போது எப்படி சிறப்பாக இருக்கும்?
— சரி, அதற்கு முன்பு அது சரியான நேரத்தை வைத்திருக்கவில்லை. இப்போது ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறையாவது அவர் சரியாக இருப்பார்.
இது ஒரு கதைதுருக்கி மற்றும் புத்தகத்தை திரும்பப் பெறுதல் உலகின் பெரும் பிரபலமான கதைகள் , வெளியீட்டாளர் எடியூரோ.
இங்கே, நாம் பாடம் கற்றுக்கொள்ளலாம்: சில நேரங்களில் சரியாக இருப்பது நல்லது ஒருபோதும் சரியாக இருக்காது .
5. நாய் மற்றும் முதலை
ஒரு நாய் மிகவும் தாகமாக இருந்தது மற்றும் தண்ணீர் குடிக்க ஒரு நதியை நெருங்கியது. ஆனால் அருகில் ஒரு பெரிய முதலை இருப்பதைக் கண்டார்.
அதனால் அந்த நாய் ஒரே நேரத்தில் குடித்துவிட்டு ஓடிக்கொண்டிருந்தது.
நாயை தனது இரவு உணவாக மாற்ற நினைத்த முதலை, கீழ்க்கண்டவாறு செய்தது. கேள்வி:
— ஏன் ஓடுகிறாய்?
அவர் கூட பேசினார், யாரோ அறிவுரை கூறும் சாந்தமாக:
— அப்படி தண்ணீர் குடிப்பது மிகவும் மோசமானது. வெளியே ஓடுங்கள்.
- அது எனக்கு நன்றாகத் தெரியும் - நாய் பதிலளித்தது. - ஆனால் நீங்கள் என்னை விழுங்க அனுமதிப்பது இன்னும் மோசமானது!
இது 18 ஆம் நூற்றாண்டில் தனது மாணவர்களுக்காக கதைகளை உருவாக்கிய ஸ்பானிஷ் ஆசிரியரும் எழுத்தாளருமான ஃபெலிக்ஸ் மரியா சமனிகோ (1745-1801) எழுதிய கட்டுக்கதை.
இந்தச் சிறுகதையில் மனித நடத்தையைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்த விலங்குகளும் உள்ளன. இந்த விஷயத்தில், வழங்கப்பட்ட தார்மீகமானது, உண்மையில், நமக்கு தீங்கு விளைவிக்க விரும்புவோரின் பரிந்துரைகளைக் கேட்கும்போது கவனமாக இருக்க வேண்டும். எனவே, எதிரியின் அறிவுரையை நாம் பின்பற்றக்கூடாது .
கதை Círculo do Livro எழுதிய Clássicos da infância - Fábulas do todo mundo என்ற புத்தகத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்டது. பப்ளிஷிங் ஹவுஸ்.
6. அது பணம் போல - ரூத் ரோச்சா
ஒவ்வொரு நாளும், கேடபிம்பா பணத்தை எடுத்துச் சென்றார்பள்ளிக்கூடம் மதிய உணவு வாங்க.
அவர் பாருக்கு வந்து சாண்ட்விச் வாங்கி சியூ லூகாஸுக்கு பணம் கொடுப்பார்.
ஆனால் சூ லூகாஸிடம் மாறவே இல்லை:
– ஏய், பையன், என்னிடம் மாற்றம் இல்லை
– ஏன், பையன், எனக்கு எந்த மாற்றமும் இல்லை. நான் என்ன செய்ய முடியும்?
- சரி, மிட்டாய் பணம் போன்றது, பையன்! சரி… […]
பிறகு, கட்டபிம்பா ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தார்.
அடுத்த நாள், அவர் கைக்குக் கீழே ஒரு பொட்டலத்துடன் தோன்றினார். அது என்ன என்பதை அறிய சக ஊழியர்கள் விரும்பினர். கேட்டபிம்பா சிரித்துவிட்டு பதிலளித்தார்:
– இடைவேளையில், நீங்கள் பார்ப்பீர்கள்…
மற்றும், ஓய்வு நேரத்தில், அனைவரும் அதைப் பார்த்தார்கள்.
கடபிம்பா தனது சிற்றுண்டியை வாங்கினார். பணம் கட்டும் நேரம் வந்ததும் பொட்டலத்தைத் திறந்தான். அவன் வெளியே எடுத்தான்… ஒரு கோழி.
கோழியை கவுண்டரின் மேல் வைத்தான்.
– அது என்ன பையனா? – என்று திரு. லூகாஸ் கேட்டார்.
– இது சாண்ட்விச்சுக்கு பணம் செலுத்த வேண்டும், மிஸ்டர் லூகாஸ். கோழி என்பது பணம் போன்றது... தயவு செய்து எனக்கு மாற்றத்தை தர முடியுமா?
மிஸ்டர் லூகாஸ் என்ன செய்யப் போகிறார் என்று சிறுவர்கள் காத்திருந்தனர்.
மிஸ்டர் லூகாஸ் நீண்ட நேரம் அப்படியே நின்றார். , யோசித்து…
பின், அவர் சில நாணயங்களை கவுண்டரில் வைத்தார்:
– இதோ உன் மாற்றம், பையன்!
குழப்பத்தை போக்க கோழியை எடுத்துக்கொண்டான்.
அடுத்த நாள், எல்லாக் குழந்தைகளும் தங்கள் கைகளுக்குக் கீழே பொட்டலங்களுடன் வந்தனர்.
இடைவேளையில், அனைவரும் சிற்றுண்டிகளை வாங்கச் சென்றனர்.
இடைவேளையில்,செலுத்து…
பிங் பாங் மோசடி, காத்தாடி, பசை பாட்டிலுடன், ஜபுதிகாபா ஜெல்லியுடன் பணம் செலுத்த விரும்புபவர்கள் இருந்தனர்…
மேலும் சே லூகாஸ் புகார் செய்தபோது, பதில் வந்தது எப்போதும் ஒன்றுதான்:
– ஆஹா, சியூ லூகாஸ், இது பணம் போன்றது...
ரூத் ரோச்சாவின் இந்தக் கதை பணம் போல புத்தகத்தில் இடம்பெற்றுள்ளது. சாலமண்டர் என்ற பதிப்பகத்தால். இங்கே, ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் அரிதாக விவாதிக்கப்படும் ஒரு விஷயத்தைக் கையாள்கிறார், இது பணத்தின் மதிப்பு .
குழந்தைகளின் யதார்த்தத்தை அணுகும் ஒரு கதையின் மூலம், ஆரம்ப காலத்திலிருந்தே கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய முக்கியமான விஷயங்களைத் தொடுகிறார். நாணயப் பரிமாற்றங்கள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பது வயது. கூடுதலாக, இது புத்திசாலித்தனத்தையும் தைரியத்தையும் தருகிறது.
7. இரண்டு பானைகள்
ஒரு காலத்தில் ஒரு ஆற்றின் ஓரத்தில் ஒன்றோடொன்று நெருக்கமாக இருந்த இரண்டு பானைகள் இருந்தன. ஒன்று களிமண் மற்றொன்று இரும்பு. ஆற்றங்கரையில் தண்ணீர் நிரம்பியது மற்றும் பானைகளை எடுத்துச் சென்றது, அவை மிதந்தன.
மண் பானை மற்றொன்றிலிருந்து முடிந்தவரை தொலைவில் வைக்கப்பட்டது. அப்போது இரும்புப் பானை பேசியது:
– பயப்படாதே, நான் உன்னை காயப்படுத்த மாட்டேன்.
– இல்லை, இல்லை - மற்றவர் பதிலளித்தார் -, நீங்கள் என்னை காயப்படுத்த மாட்டீர்கள். நோக்கம், எனக்கு அது தெரியும். ஆனால் தற்செயலாக நாம் ஒருவரையொருவர் மோதிக்கொண்டால், எனக்கு தீங்கு விளைவிக்கும். எனவே, நாங்கள் நெருக்கமாக இருக்க முடியாது.
இது ஒரு பிரெஞ்சு எழுத்தாளரும் கற்பனையாளருமான Jean-Pierre Claris de Florian (1755-1794) என்பவரின் கதை. இக்கதை குழந்தை பருவ கிளாசிக்ஸ் புத்தகத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்டது -உலகெங்கிலும் உள்ள கட்டுக்கதைகள் , Círculo do Livro பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் மூலம்>
இதனால், மண் பானை, இரும்பில் அடிபட்டால் உடைந்து ஆற்றில் மூழ்கிவிடும் என்பதை அறிந்து, முன்னெச்சரிக்கையாக விலகி நிற்கிறது.
கதையின் ஒழுக்கம் தற்செயலாக கூட நமக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் நபர்களிடமிருந்து நம்மைப் பாதுகாத்துக் கொள்ள வேண்டும்.
8. தவளை இளவரசர்
ஒரு காலத்தில் ஒரு இளவரசி தன் அரண்மனையின் ஏரிக்கு அருகில் தன் தங்கப் பந்துடன் விளையாடிக் கொண்டிருந்தாள். கவனக்குறைவால், அவள் பந்தை ஏரியில் இறக்கிவிட்டாள், அது அவளை மிகவும் வருத்தப்படுத்தியது.
ஒரு தவளை தோன்றி, அவள் அவனுக்கு ஒரு முத்தம் கொடுத்தால் போதும், பந்தை தனக்குக் கிடைக்கும் என்று சொன்னது.
> இளவரசி ஒப்புக்கொண்டாள், தவளை அவளுக்காக பந்தை எடுத்து வந்தது. ஆனால் அவள் வாக்குறுதியை நிறைவேற்றாமல் ஓடிவிட்டாள்.
தவளை மிகவும் ஏமாற்றமடைந்து எல்லா இடங்களிலும் இளவரசியைப் பின்தொடரத் தொடங்கியது. பின்னர் அவர் கோட்டைக் கதவைத் தட்டி, தனது மகள் வாக்குறுதியை நிறைவேற்றவில்லை என்று ராஜாவிடம் கூறினார். அரசன் இளவரசியிடம் பேசி அவள் சம்மதித்தபடி செய்ய வேண்டும் என்று விளக்கினான்.
அப்பொழுது அந்த பெண் தைரியம் வரவழைத்து தவளையை முத்தமிட்டாள். அவளுக்கு ஆச்சரியமாக அவன் அழகான இளவரசனாக மாறினான். அவர்கள் காதலித்து திருமணம் செய்து கொண்டனர்.
இந்த பழங்கால விசித்திரக் கதை, உங்கள் சொல்லைக் கடைப்பிடிப்பதன் முக்கியத்துவத்தை பிரதிபலிக்கிறது.சில ஆசைகளை பூர்த்தி செய்வதற்காக, நாம் சாதிக்க விரும்பாத விஷயங்களை உறுதியளிக்கக் கூடாது.
இன்னொரு மதிப்பு, மக்களை அவர்களின் தோற்றத்தை வைத்து மதிப்பிடக்கூடாது .
