Música Aquarela, Տոկինյոյի կողմից (վերլուծություն և իմաստ)

Aquarela , թողարկված ութսունականների սկզբին, երգ է, որը վերադառնում է մանկության աշխարհ: Այն ունկնդրին հիշեցնում է այլընտրանքային սցենարներ պատկերացնելու անհրաժեշտության մասին՝ խորհելով մեր ստեղծագործական կարողությունների սահմաններից դուրս գալու գեղեցկության մասին:

Քչերը գիտեն, բայց ստեղծագործությունն առաջին անգամ թողարկվել է Իտալիայում, որտեղ այն հսկայական էր: հաջողություն: , և միայն ավելի ուշ այն թարգմանվեց և հարմարեցվեց պորտուգալերեն Տոկինյոյի կողմից, ով նաև բնօրինակ տարբերակի կոմպոզիտորն է:

Մեր երկրում Aquarela -ը նույնպես մեծ հաջողություն ունեցավ և ավելին շահեց: տեսանելիություն՝ 1984 թվականին գերմանական Faber-Castell մատիտների ընկերության կողմից թողարկված խորհրդանշական գովազդի սաունդթրեք ընտրվելուց հետո:

Lyrics

Ցանկացած թղթի վրա ես դեղին արև եմ նկարում

Եվ հինգ կամ վեց տողով հեշտ է դղյակ սարքել

Ես մատիտը պտտեցնում եմ ձեռքիս շուրջը և ինձ ձեռնոց եմ տալիս,

Եվ եթե անձրև գա, երկու հարված Ես ունեմ մեկ հովանոց

Եթե թանաքի մի փոքրիկ կաթիլ ընկնում է մի փոքրիկ կապույտ թղթի վրա,

Մի ակնթարթում ես պատկերացնում եմ մի գեղեցիկ ճայի, որը թռչում է երկնքում

Այն թռչում է, հյուսիսից և հարավից հսկայական ոլորանով,

Ես գնում եմ նրա հետ, ճանապարհորդում Հավայան կղզիներում, Պեկինում կամ Ստամբուլում

Ես նկարում եմ սպիտակ առագաստանավ, առագաստանավ,

Կապույտ համբույրի մեջ այնքան երկինք ու ծով կա

Ամպերի մեջ հայտնվում է մի գեղեցիկ վարդագույն և շագանակագույն ինքնաթիռ

Շուրջը ամեն ինչ գունավոր է, իր շողացող լույսերովթարթել

Պարզապես պատկերացրեք, որ նա հեռանում է, հանգիստ, գեղեցիկ,

Եվ եթե ուզենք, նա կիջնի

Ես կնկարեմ մեկնող նավը ցանկացած թերթիկի վրա

Մի քանի լավ ընկերների հետ, ովքեր լավ են խմում կյանքը

Մի Ամերիկայից մյուսը ես կարող եմ մեկ վայրկյանում անցնել,

Ես շրջում եմ պարզ կողմնացույցը և շրջանագծի մեջ անում եմ աշխարհ

Մի տղա քայլում է և մոտենում պատին

Եվ այնտեղ, հենց առջև, սպասում է մեզ, ապագան է

Իսկ ապագան տիեզերանավ է, որը մենք փորձում ենք օդաչուին,

Չկա ժամանակ կամ խղճահարություն, չկա ժամանակ ժամանելու

Առանց թույլտվություն խնդրելու, դա փոխում է մեր կյանքը, այնուհետև հրավիրում է մեզ ծիծաղելու կամ լացելու

Այս մասին ճանապարհը մեզանից կախված չէ իմանալ կամ տեսնել, թե ինչ է սպասվում

Դրա վերջը ոչ ոք հաստատ չգիտի, թե որտեղ է այն ավարտվելու

Եկեք բոլորս գնանք գեղեցիկ պոդիումով

Ջրաներկից, որը մի օր վերջապես գունաթափվելու է

(որը գունաթափվելու է)

(որը գունաթափվելու է)

(որը գունաթափվելու է)

Լիրիկական վերլուծություն

Aquarela -ի նամակը երկար է և չունի երգչախումբ, ինչը կարող է երգի դեմ ուղղված կետ լինել, բայց դա չի խանգարել, որ այն մեծ հաջողություն ունենա:

Կարծես քնարական ես-ն այստեղ պատմում է մի երկար պատմություն, որն անմիջականորեն հուզում է ունկնդիրի հիշողությունը.

Ցանկացած թղթի վրա ես դեղին արև եմ նկարում

Եվ հետ. հինգ կամ վեց տող դղյակ սարքելը հեշտ է

Ես մատիտը պտտում եմ ձեռքիս շուրջը և ինձ ձեռնոց եմ տալիս,

Եվ եթե անձրև անեմ, երկու հարվածով ես հովանոց ունեմանձրև

Բազմաթիվ տողերի ընթացքում մենք կանչված ենք վերադառնալու մանկության երևակայությանը , որը կարող է պատկերներ և սցենարներ կառուցել, որտեղ սկզբում ոչինչ չկար:

Բացմանը: վերևում նշված հատվածում մենք տեսնում ենք, թե ինչպես է երեխան ընդամենը մի քանի հարվածով ստեղծում հնարավոր տիեզերքների շարք ձեռքի տակ ունենալով միայն հիմնական գործիքներ, ինչպիսիք են գծերը և մատիտի ներկումը:

Ամեն ինչ թվում է: թեթև, առանց շտապողականության, և պատմողը նախընտրում է խաղալ, ճիշտ այնպես, ինչպես շինարարը, ստեղծելու հնարավոր սցենարներ կամ նույնիսկ նկարազարդում է պարզ առարկաներ:

Play-ը Տոկինյոյի երգը հասկանալու բանալի բառ է, որը հիմնված է խաղային տիեզերքի և դիմում է մեր ստեղծագործական բնազդին :

Եթե թանաքի մի փոքրիկ կաթիլ ընկնում է մի փոքրիկ կապույտ թղթի վրա,

Մի ակնթարթում ես պատկերացնում եմ մի գեղեցիկ ճայի, որը թռչում է այնտեղ: sky

Վերոնշյալ հատվածները նույնիսկ ներկայացնում են անկանխատեսելի իրադարձությունները, որոնք տեղի են ունենում մանկական աշխարհում՝ ավելի մեծ նույնականացում առաջացնելով փոքրիկ ունկնդրի կամ չափահաս ունկնդրի մոտ, ով հիշում է իր մանկությունը:

Քանի՞ անգամ նկարելիս մենք պատահաբար թույլ չենք տալիս, որ թուղթը ներկվի: Բայց այն փաստը, որ գծանկարը չստացվեց այնպես, ինչպես ակնկալվում էր, ստիպում է երևակայությունն աշխատել, և խնդրի լուծումն արագ է գտնվել:

Անմիջապես նամակը ներկայացնում է աշխարհի ամպլիտուդը` ստիպելով ունկնդրին ուսումնասիրել երևակայություն բոլորի մեջնրա պոտենցիալը հատում է սահմանները և հայտնաբերում մոլորակի չորս անկյունները.

Թռչել, շրջել հյուսիսից և հարավից հսկայական ոլորանով,

Ես կգնամ նրա հետ, ճանապարհորդելու Հավայան կղզիներում, Պեկինում կամ Ստամբուլում:

Ես նկարում եմ սպիտակ առագաստանավ, առագաստանավ,

Այնքան երկինք ու ծով է կապույտ համբույրի մեջ

Ամպերի արանքում հայտնվում է մի գեղեցիկ վարդագույն և շագանակագույն ինքնաթիռ

0>Այս ճամփորդությանը հասնելու համար քնարական ես-ը ստեղծում է իր տրանսպորտային միջոցը՝ նախ առագաստանավ, ապա ինքնաթիռ:

Կարևոր է նաև ընդգծել գույների կարևորությունը Տոկինյոյի ստեղծագործության մեջ, որը, բոլոր ժամանակներում նա ձգտում է կենդանացնել իր նկարած բնապատկերներին :

Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես են գոյականներին հաջորդում գույները. առագաստանավը սպիտակ է, համբույրը` կապույտ, իսկ ինքնաթիռը` վարդագույն և շագանակագույն:

Շուրջը ամեն ինչ գունավոր է, իր լույսերը թարթում են

Պարզապես պատկերացրեք, որ այն հեռանում է, հանդարտ, գեղեցիկ,

Եվ եթե մենք ուզենք, այն վայրէջք կկատարի

Մենք նաև կարևորում ենք այն փաստը, որ այս ճանապարհորդությունը միայնակ է և ներառում է միայն երեխայի և նրա երևակայության ներկայությունը:

Հենց նա է կառավարում իր շուրջը գտնվող ողջ տիեզերքը, երգի ուսուցիչը և, ի վերջո, կատակ. ինքնաթիռը կարող է մեկնել կամ վայրէջք կատարել, դա կախված է միայն հեղինակի հրամաններից:

Հետևյալ հատվածում Տոկինյոն ներկայացնում է մի քանի կարևոր դասեր ապագայի համար. չափահաս.

Ցանկացած թերթիկի վրա ես նկարում եմ մեկնող նավը

մի քանի լավ ընկերներով խմում ենլավ կյանքով

Մի Ամերիկայից մյուսը կարող եմ անցնել վայրկյանում,

Ես շրջում եմ պարզ կողմնացույցը և շրջանի մեջ եմ դարձնում աշխարհը

Տողերը սովորեցնում են, որ կյանքը լի է ժամանումներով և մեկնումներով և որ ամեն ինչ անցողիկ է և ժամանակավոր :

Երևակայությունն ունակ է բոլորին մի վայրից մյուսը տանել շատ կարճ ժամանակում և Մարդկային այս հնարամիտ կարողության շնորհիվ մենք կարող ենք կառուցել մի շարք հնարավոր սցենարներ:

Հատվածում քնարական ես-ը նաև ընդգծում է, որ իրականում կարևորը հաղորդակցվելն է նրանց հետ, ովքեր ստիպում են քեզ լավ զգալ: Այստեղ ընկերների միջև հանդիպումը ներկայացվում է զվարճալի և անկաշկանդ ձևով, որպես հանգստի և հաճույքի աղբյուր մեծահասակների անհանգիստ առօրյայի առջև:

Հետևյալ հատվածում բառերը մատնանշում են այն, ինչ կգա.

Մի տղա քայլում է և մոտենում պատին

Եվ այնտեղ, հենց առջև, սպասում է մեզ, ապագան է

Իսկ ապագան տիեզերանավ է, որը մենք փորձում ենք օդաչու,

Նա չունի ժամանակ կամ խղճահարություն, նա նույնիսկ ժամանակ չունի ժամանելու

Առանց թույլտվություն խնդրելու նա փոխում է մեր կյանքը, հետո հրավիրում է մեզ ծիծաղելու կամ լացելու

Առաջին անգամ նշվում է ապագայի մասին, որը կապված է վերահսկողության բացակայության և ընտելանալու անկարողության գաղափարի հետ:

Արդեն այստեղ տղան իմանում է, որ շատ բան տեղի կունենա: փախչել նրա ձեռքերից, և որ նրա ճակատագիրը միայն նրա ուզածի հետևանք չէ :

Եթե նախկինում, երբ նկարում էր, երեխան լիովին վերահսկում էր տիեզերքը.զուգահեռներ, քանի որ այն զարգանում է, նա կհասկանա, որ շատ քիչ բան կլինի իր ձեռքում.

Այս ճանապարհին մեզանից կախված չէ իմանալ կամ տեսնել, թե ինչ է գալու

Դրա վերջը ոչ մարդ հստակ գիտի, թե դա ուր կտանի

Եկեք բոլորս գնանք գեղեցիկ պոդիում

Ջրաներկից, որը մի օր վերջապես գունաթափվելու է

Վերջը` վերջիվերջո մահը. վերաբերվում են ծայրահեղ նրբանկատությամբ՝ ընկալվելով որպես կյանքի էական մաս:

Վերջին տողերի ընթացքում մենք տեսնում ենք գծանկարի մարումը, մարդու փոքրությունը անհայտ ճակատագրի առջև, բայց միևնույն ժամանակ մենք ներկայացված են ջրաներկային պոդիումի գեղեցիկ կերպարով՝ լի գույներով և կյանքով:

Հավերժական Aquarela երգը անմիջապես նույնականացում է առաջացնում ընթերցողի հետ , ով վերադառնում է իր կյանքի առաջին տարիները և կարոտով հիշում է այն պահերը, որոնք երբեք չեն վերադառնում:

Բացի մանկության մեջ գեղեցիկ զբոսանք լինելուց, երգը նաև արտացոլում է կյանքի և <> 6>Ժամանակի անցողիկությունը ։

Երաժշտության պատմություն

Aquarela -ը բրազիլացու՝ Տոկինյոյի և իտալացու՝ Մաուրիցիո Ֆաբրիցիոյի համագործակցության արդյունքն է։ 3>

Ամեն ինչ սկսվեց այն ժամանակ, երբ Մաուրիցիո Ֆաբրիցիոն եկավ Բրազիլիա՝ աշխատելու Տոկինյոյի հետ և հանդիպումներից մեկի ժամանակ նա ցույց տվեց իր ստեղծած երաժշտական ​​ստեղծագործությունը:

Բրազիլացի կոմպոզիտորը զարմացավ՝ հասկանալով, թե ինչպես նման ստեղծագործություն էր նրա ստեղծագործությունըստեղծվել է որոշ ժամանակ առաջ գործընկեր Վինիսիուս դե Մորաեսի հետ:

Հաշվի առնելով պատահականությունը, Տոկինյոն և Մաուրիցիոն որոշեցին համատեղել երկու ստեղծագործությունները, որոնցից մեկը ստեղծվել է յուրաքանչյուր երաժիշտի կողմից իրենց ծագման երկրում:

The տեքստերը մշակվել են այդ ժամանակ՝ իտալերեն, և ստեղծագործությունը կոչվել է Acquarello: Այն առաջին անգամ թողարկվել է Իտալիայում, որտեղ շուտով հայտնվել է շուկայում:

Դիտեք ձայնագրությունը: Տոկինյոն երգում է երգի իտալական տարբերակը.

Երբեմն այն բանից հետո, երբ Acquarello -ն արդեն հայտնի էր Իտալիայում, Տոկինյոն թարգմանություն և ադապտացիա կատարեց և թողարկեց այն բրազիլերենով։ շուկա:

Տոկինյոն ի սկզբանե կասկածներ ուներ, թե արդյոք թողարկի երգը Բրազիլիայում, քանի որ նրա համար դժվար էր երգը բռնել երկար բառերով և առանց երգչախմբի: Բայց փաստն այն է, որ երբ այն թողարկվեց մեր երկրում, Aquarela -ը նույնպես մեծ հաջողություն ունեցավ:

Բացի հանրությանը բնականաբար վարակելուն զուգահեռ, երգը դրդում էր երկու արտաքին. գործոններ. Aquarela -ը Դինա Սֆատի մասնակցությամբ Globo սերիալի թեման էր (հարկ է նշել, որ այդ առիթով երգն ուներ տարբեր բառեր) և եղել է Faber-Castell գովազդի թեման, որը նաև օգնեց Էլ ավելի խթանեք երգը:

Faber-Castell գովազդը

Տոկինյոյի երգն օգտագործվել է Faber-Castell մատիտների ընկերության գովազդում, որը հայտնի դարձավ 1984 թվականին:

Ողջ ընթացքում: գովազդից մենք տեսնում ենքԵրգում պատկերված սցենարները գույն ու կյանք են ստանում թղթի վրա։ Գծանկարի տողն ուղեկցում է երգի տողերին.

2018 թվականին գերմանական ապրանքանիշը կրկին հրավիրեց Տոկինյոյին աշխատելու ապրանքանիշի առաջմղման և երգը հարմարեցնելու վրա։

Կոմպոզիտորը փոխեց բառերը և այդ ժամանակ թողարկվեց նոր գովազդային հոլովակ՝ այս անգամ քարոզելով Բրազիլիայի ռասայական բազմազանությունը:

Տե՛ս նաև