جدول المحتويات
سيسيليا ميريليس (1901 - 1964) كاتبة برازيلية مشهورة. في جزء منه ، اشتهر عمله الأدبي بعبقرية شعر أطفاله.
مع لغة يسهل الوصول إليها وموضوعات يومية ، تلجأ مؤلفاته إلى ألعاب الكلمات وأيضًا إلى الفكاهة ، مما يحفز الأطفال على شغف القراءة.
بالإضافة إلى ممارسة الخيال ، فإن آياته مناسبة أيضًا لتعليم الطفولة المبكرة ، مليئة بالتعاليم ورسائل الحكمة التي تجعلنا نفكر.
1. الفتيات
أرابيلا
فتحت النافذة
كارولينا
رفعت الستارة
وماريا
نظر إليها وابتسم:
"صباح الخير!"
أرابيلا
كانت دائمًا الأجمل.
كارولينا ،
الفتاة الأكثر حكمة.
وماريا
ابتسمت للتو:
"صباح الخير!"
سوف نفكر في كل فتاة
الذين عاشوا في تلك النافذة ؛
واحد يُدعى Arabela ،
واحد يُدعى Carolina.
لكن الحنين العميق
هو Maria ماريا ، ماريا ،
التي قالت بصوت ودود:
"صباح الخير!"
في الفتيات ، تتحدث سيسيليا ميريليس عن ثلاثة الفتيات اللواتي كن جارات واعتادن رؤية بعضهن البعض من خلال النافذة. بنبرة فكاهية ، تتكون هذه القصيدة من القوافي بنفس أصوات أسمائهم: أرابيلا وكارولينا وماريا.
بينما يظهر الأولان وهما يقومان بأعمال صغيرة ، مثل فتح النافذة أو رفع الستار الثالث فقططيور صغيرة ،
بيض أخضر وأزرق في أعشاشها؟
من يشتري لي هذا الحلزون؟
من يشتري لي شعاعًا من أشعة الشمس؟
A سحلية بين الجدار واللبلاب ،
تمثال الربيع؟
من يشتري لي عش النمل هذا؟
وهذا الضفدع ، من هو البستاني؟
والزيز وأغنيته؟ الطفل الذي يلعب ، يبيع بالمزاد العلني كل شيء من حوله . تكشف الآيات عن نظرة يقظة ، تستمر في وصف وإدراج عناصر الطبيعة المختلفة التي يراها أمامه. هنا يتم تقديمها على أنها ثروات حقيقية . لذلك ، ندرك أن الطفل يرى كل جزء من الطبيعة كما لو كان عملاً فنياً قيماً.
استمع إلى الإصدار الذي تم ضبطه على الموسيقى بواسطة Marcelo Bueno ، والتي غنتها جوليا بوينو:
موسيقى - Leilão de Jardim - Julia Bueno - Poetry by Cecília Meirelles - Music for Childrenاقرأ تحليلًا كاملاً لقصيدة Leilão de Jardim بقلم Cecília Meireles.
12. الصدى
الصبي يسأل الصدى
أين يختبئ
لكن الصدى يرد فقط: أين؟ أين؟
يسأله الصبي أيضًا:
صدى ، تعال وسر معي!> أو عدو.
لأنك تسمعه فقط يقول: Migo!
الصدى هوقصيدة مضحكة جدا تشرح علاقة الطفل بالظاهرة الصوتية الغريبة.
عدم فهم كيفية عمل تكرار الأصوات ، يشعر الطفل بالارتباك والذهول. يبدو الأمر كما لو ، على الجانب الآخر ، هناك صوت مثل صوتك تمامًا يكرر نهاية جملك.
يوضح التركيب الطفولة كوقت يبدو فيه العالم مليئًا بالسحر ، عملية اكتشاف تكون فيها العناصر اليومية غامضة ورائعة.
Castelo Rá Tim Bum - The Echo - Cecília Meirelles13. في مزرعة Chico Bolacha
في مزرعة Chico Bolacha
لا يمكن العثور على ما تبحث عنه
!
عندما يكون تمطر كثيرًا ،
يلعب Chico على قارب ،
لأن المزرعة تتحول إلى بركة.
عندما لا تمطر على الإطلاق ،
يعمل Chico مع المجرفة
ثم يصاب
وتنتفخ يده.
لهذا السبب ، مع Chico Bolacha ،
ما أنت نحن نبحث عن
يقولون إن مزرعة شيكو
بها فقط chayote
وكلب صغير عرجاء
يسمى Caxambu.
لا أحد يبحث عن أشياء أخرى ،
لأنهم لا يستطيعون العثور عليها.
مسكين Chico Bolacha!
قصيدة أخرى تتلاعب بها الكلمات وأصواتها ، في مزرعة Chico Bolacha تتحدث عن مكان يكون فيه كل شيء غريبًا.
بالإضافة إلى القوافي ، ينتصر التكوين على الصغار لأنه يدعو الانتباه إلى وجود كلمات متشابهة مع المعاني مختلفة (مثل "hoe" و "swollen").
14. السحلية المخيفة
تشبه السحلية ورقة
خضراء وصفراء
وهي تتواجد بين الأوراق ، الخزان
والسلم الحجري.
فجأة يترك أوراق الشجر ،
سريعًا ، سريعًا
ينظر إلى الشمس ، ينظر إلى الغيوم ويعمل
فوقه من الحجر.
يشرب الشمس ، يشرب اليوم الساكن ،
شكله لا يزال ،
لا تعرف ما إذا كان حيوانًا ، إذا إنها ورقة
سقطت على الحجر.
عندما يقترب شخص ما ،
- أوه! ما هذا الظل؟ -
تختبئ السحلية قريبًا
بين الأوراق والصخور.
لكنها في الملجأ ترفع رأسها
خائفة وتنبيهًا:
ما العمالقة الذين يمرون
من السلم الحجري؟> السحلية (التي يحبها الجميع)
بين الأوراق والخزان والحجر.
حذرة وفضولية ،
تراقب السحلية.
ولا يرى أن العمالقة يبتسمون
له من الحجر.
لذا يعيش ، مليء بالخوف ،
مرعوب ومنبه ،
السحلية (التي يحبها الجميع)
بين الأوراق والخزان والحجر.
في قصيدة الأطفال هذه ، تركز Cecília Meireles مرة أخرى على الطبيعة ، وهذه المرة على السحلية.
مراقبة سلوكه وعلم وظائف الأعضاء الخاص به ، فهو ينعكس على قدرة التمويه الذي يستخدمه الحيوان لحماية نفسه.
هل ما زلت تعتقد أن الحيوان خائف لأنه يصر على الاختباءعلى الرغم من أن الجميع يحبه. يبدو أن هذا استعارة مهمة بالنسبة لنا جميعًا: لا يمكننا العيش في خوف من العالم.
15. الكثير من الحبر
آه! فتاة غبية ،
كلها مغطاة بالطلاء
بمجرد أن تشرق الشمس!
(جلست على الجسر ،
غافلة جدًا .. .
والآن هو مندهش:
من يرسم الجسر
مع الكثير من الطلاء؟ ...)
نقاط الجسر
ويشعر بخيبة أمل.
الفتاة السخيفة تحاول
تنظيف الطلاء ،
نقطة بنقطة
والطلاء بالطلاء…
آه! الفتاة السخيفة!
لم أر الرسم على الجسر!
هذه واحدة من تلك القصائد التي تنبض بالحياة عندما تقرأها بصوت عالٍ. مليئة بـ من القوافي والجماهير (مع تكرار الحروف الساكنة "t" و "p") ، يصبح Tantantaink أداة لسان تحفز الجانب المرح من الشعر .
شاهد القراءة الرائعة للممثل باولو أوتران:
Tanta Tinta.wmv16. دعوة بائع الجير
القوافي الجيرية
بالفرع
القوافي الجيرية
بالرائحة.
المجذاف يأخذ الاتجاه.
يأخذ المجذاف القافية.
يأخذ الفرع الرائحة
لكن الرائحة من الجير> هل رائحة الجير
تعطر؟
إنها من الجير الجير
الجير الموجود في شجرة الليمون
من الشجر من الجير
الرائحة الذهبية
من الهواء!
بما أن الشعر يمكن أن يستلهم من أي شيء ، فإن الموضوع هذه المرة كان بائع الجير وصراخه.
الشخصية هي البائع نفسه ، الذي يبدأ في القافيةعن الفاكهة ، وخلق اللعب على الكلمات .
17. فستان لورا
فستان لورا
به ثلاثة كشكش ،
مطرز بالكامل.
الأول ، كله ،
كل الزهور
ألوان متعددة.
في الثانية ، تحلق الفراشات فقط
،
في قطيع رفيع.
الثالث ، النجوم ،
نجوم الدانتيل
- ربما من الأسطورة…
فستان لورا
لنرى الآن ،
بدون مزيد من التأخير!
أن النجوم تمر ،
الفراشات ، الزهور
تفقد ألوانها.
إذا لم نذهب بسرعة ،
لا مزيد من الفساتين
كلها مطرزة ومزهرة!
على الرغم من أنها تتحدث عن شيء بسيط ، مثل فستان الفتاة ، إلا أن هذه القصيدة لها موضوع معقد: مرور الوقت .
بعد وصف وإشادة ملابس لورا التي تبدو كالسحر (مكونة من فراشات ونجوم) ، تدعو الكاتبة القراء لملاحظتها.
تحذرنا من ذلك. كل شيء ، حتى ما هو جميل ، هو سريع الزوال ونحن بحاجة للاستمتاع به قدر المستطاع
18. أغنية زهرة الفلفل
زهرة الفلفل هي نجمة صغيرة ،
رقيقة وبيضاء ،
زهرة الفلفل.
توت النار يأتي بعد الحفلة
النجوم.
توت النار.
قلوب أرجوانية صغيرة ، ذهبية ، حمراء ،
شديدة الاحتراق .
قلوب صغيرة.
والزهور الصغيرة لذلك بدون سماء
تكمن بعيدًا.
الزهور الصغيرة ...
لديها تغيرت فيشظايا ، بذور النار
لاذعة جدًا!
تحولت إلى شظايا.
ستفتح شظايا جديدة ،
ضوء ،
أبيض ،
نقي ،
هذه النار ،
العديد من النجوم الصغيرة ...
هذه تركيبة بسيطة تركز على شيء عادي ظاهريًا: الفلفل زهرة. تصف الآيات الزهرة وتتحدث عن شكلها ولونها.
يتبع التكوين أيضًا دورة حياة النبات ، ويتحدث عن اللحظة التي تكون فيها الثمار ( الفلفل) وكذلك عندما تسقط الأوراق.
صورة زهرة الفلفل.
19. جدة الصبي
الجدة
تعيش بمفردها
في منزل الجدة
الديك liró
يفعل "cocorocó!"
الجدة تتفوق على كعكة الإسفنج
وهناك wind-t-o-tó
على ستارة الشبكة.
الجدة
يعيش بمفرده
ولكن إذا كان الحفيد صبيًا
ولكن إذا كان الحفيد Ricardó
ولكن إذا كان الحفيد مؤذًا
يذهب إلى منزل جدته ،
لعبتا الدومينو.
تتحدث القصيدة عن الأسرة ، وبشكل أكثر تحديدًا عن العلاقة بين الصبي وجدته . تكرر الشخصية أن المرأة العجوز تعيش بمفردها ولديها روتينها ، لكنها سعيدة بزيارات حفيدها.
من المثير للاهتمام أن نلاحظ أن جميع الآيات تنتهي بـ "ó" ، مع تمييز الحرف الأخير ، مثل إذا صدى صدى roostercrow .
20. لغة نهم
كانت هناك امرأة عجوز
مللت
لأنها ضحت بحياتها
للتحدث معها شخص ما.
وكان دائمًا فيمنزل
السيدة العجوز الطيبة
الغمغمة لنفسها:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem ...
القطة النائمة
في ركن المطبخ
تستمع إلى السيدة العجوز ،
بدأت أيضًا
مواء بهذه اللغة
و إذا تمتمت ،
رافقها القطة:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem ...
ثم جاء الكلب
من منزل الجيران ،
بطة وماعز ودجاج
من هنا ، من هناك ، من وراء ،
وتعلموا جميعًا
التحدث الليل والنهار
في ذلك اللحن
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem ...
لذا فإن المرأة العجوز
من كانت تعاني كثيرًا
ليس لديها شركة
أو تتحدث مع أي شخص ،
كانت كلها سعيدة ،
لأنه بمجرد فتح فمها
أجابها الجميع:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem ...
مرة أخرى ، تستخدم Cecília Meireles قصيدة للأطفال للحديث عن العزلة من كبار السن. كانت السيدة العجوز تشتكي دائمًا من كونها وحيدة ، وكأنها تتحدث لغتها الخاصة.
تدريجياً ، بدأت الحيوانات في الحي تقترب ، وبدأت في البقاء بجانبها. يسلط التكوين الضوء على الطريقة التي تحافظ بها الحيوانات الأليفة على الشركة ويبدو أنها تفهم ما نقوله.
لغة Nhemحول Cecília Meireles
Cecília Meireles (1901 - 1964) شاعر ورسام وصحفي ومعلم برازيلي ولد في ريو دي جانيرو. نشرت المؤلفة كتابها الأول من الشعر ، Espectros ، في عام 1919.لقد كانت بداية مسيرته الأدبية التي لاقت استحسان أقرانه.
من أقوى جوانب عمله الشعري وأكثرها شهرة هو أدب أطفاله. في عام 1924 ، أصدرت Cecília Meireles عملها الأول الذي يستهدف جمهورًا أصغر سناً ، Criança ، Meu Amor ، في نثر شعري.
Portrait of Cecília Meireles.
كمعلمة ، كانت ميريليس قريبة من عالم الأطفال وعرفت كيف تتصل بهم وتحفز خيالهم.
كانت النتيجة إنتاجًا غنيًا جدًا لقصائد الأطفال ، من بينها كلاسيكيات الأدب الوطني المتميزة مثل مثل أو هذا أو ذاك ، الراقصة و الفتيات ، من بين آخرين.
الجسم الأدبي للمؤلف متنوع ومتعدد الأوجه ، غير محدود لشعر الأطفال. يريد ان يلتقي؟ استكشف شعر سيسيليا ميريليس.
تحية. تم الإشادة بأرابيلا على جمالها وكارولينا لحكمتها ، ولكن كل ما نعرفه هو أن ماريا تحييهما في الصباح: "صباح الخير".في الآيات الأخيرة ، تتذكر الشخصية التي شهدت كل هذا كل من الفتيات. على الرغم من مدح الفتيات الأخريات ، إلا أن ماريا هي أكثر من يفتقدها ، لتعاطفها ولطفها .
الفتيات - سيسيليا ميريليس2. إما هذا أو ذاك
أو إذا كان هناك مطر ولا شمس
أو إذا كانت هناك شمس ولا يوجد مطر!
أو ترتدي القفاز ولا ترتدي الحلقة ،
أو ترتدي الحلقة ولا ترتدي القفاز!
من يصعد في الهواء لا يبقى على الأرض ،
من يبقى على الأرض الأرض لا ترتفع في الهواء.
إنه لأمر مؤسف أنه لا يمكنك
أن تكون في مكانين في نفس الوقت!
إما أن أحفظ المال وأنا لا أشتري الحلوى ،
أو أشتري الحلوى وأنفق المال.
إما هذا أو ذاك ...
و أعيش باختيار طوال اليوم!
لا أعرف ما إذا كنت أمزح ، لا أعرف إذا كنت أدرس ،
إذا هربت أو أبقى هادئًا.
لكن لم أتمكن بعد من فهم
أيهما أفضل: إذا كان هذا أو ذاك.
لا ، بالصدفة أو هذا أو ذاك من أشهر قصائد الأطفال في أدبنا. في التكوين ، من خلال الأمثلة اليومية ، تنقل Cecília Meireles درسًا أساسيًا لقرائها: نحن دائمًا نتخذ الخيارات .
نحتاج باستمرار إلى وضع أنفسنا واختر ، حتى لو كان ذلك يعني فقدان بعض الأشياء. الطفل ، الذي لا يزال في مرحلة تكوينه ، يتعلم كيفية التعامل مع قراراته وعواقبه. الحياة مكونة من اختيارات وسوف نتخلى دائمًا عن شيء ما ، حتى لو كان هذا يمكن أن يولد مشاعر الشك أو عدم الاكتمال.
اقرأ تحليلًا كاملاً في المقالة تحليل القصيدة Ou esta ou que التي كتبها Cecília Meireles.
POEM: أو هذا ، أو ذاك Cecília Meireles3. للذهاب إلى القمر
بينما ليس لديهم صواريخ
للذهاب إلى القمر
يركب الأولاد الدراجات البخارية
على الأرصفة.
يصابون بالعمى مع السرعة:
حتى لو كسروا أنوفهم ،
يا لها من سعادة عظيمة!
أن تكون سريعًا يعني أن تكون سعيدًا.
آه! إذا كان بإمكانهم فقط أن يكونوا ملائكة
بأجنحة طويلة!
لكنهم مجرد رجال بالغين.
الذهاب إلى القمر هي قصيدة رائعة حول القوة و قوة الخيال . تظهر فيه مجموعة من الأولاد يلعبون في الشوارع متظاهرين أنهم يسافرون عبر الفضاء. يركبون دراجة بخارية بسرعة كبيرة (كما لو كانت صواريخ) ، فهم سعداء جدًا.
لدرجة أنهم لا يهتمون حتى بالمخاطر التي يتعرضون لها أثناء اللعبة. وهكذا يصور المؤلف الطفولة كوقت خالٍ من القلق والحرية والمغامرة. حتى لو لم يتمكنوا من الطيران ، لأنهم ليسوا ملائكة ، فإن الأولاد يلعبون ويستمتعون طوال الوقت.طريقك.
4. البعوضة تكتب
البعوضة
تضفر أرجلها ، تصنع حرف M ،
ثم تهتز ، تهتز ، تهتز ،
يجعل O مستطيلًا نوعًا ما ،
يجعل S.
البعوضة ترتفع وتنخفض.
مع الفنون التي لا يراها أحد ،
تجعل Q ،
تصنع حرف U ، وتصنع I.
هذه البعوضة
غريبة
تعبر كفوفها ، تجعل T.
ثم ،
تقريب الصورة إلى الأعلى وجعلها O أخرى ،
أجمل.
أوه!
لم يعد أميًا ،
هذه الحشرة ،
لأنها تعرف كيفية كتابة اسمها.
ولكن بعد ذلك تذهب للبحث عن
شخص يمكنه أن يلدغها ،
لأن الكتابة متعبة ،
أليس كذلك يا طفل؟
وهو جائع جدًا
القصيدة تولي اهتمامًا لشيء نتجاهله عادة في الحياة اليومية: البعوض. يصف المؤلف رحلة الحشرة ، والأشكال التي تصنعها في الهواء ، ورسم الحروف بجسمها. مع كل مناورة ، تتهجى البعوضة اسمها.
يؤكد التركيب على أهمية الكتابة والقراءة في حياة جميع الأطفال. بعد الانتهاء من "الواجب المنزلي" وتمكنت من كتابة اسمها ، تصبح البعوضة متعبة جدًا وتحتاج إلى تناول الطعام.
من الغريب أن الحشرة هنا لا تظهر كنوع من الشرير: من أن يعض شخصًا لمجرد أنه جائع ، بعد أن طار (ودرس) كثيرًا.
The Mosquito Writes.wmv5. راقصة الباليه
هذه الفتاة
صغيرة جدًا
تريد أن تكون راقصة باليه
إنها لا تعرف حتى الشفقةولا للخلف
ولكنه يعرف كيف يقف على رؤوس أصابعه.
لا يعرف مي أو fa
لكنه يميل الجسم هنا وهناك
لا هو لا يعرف هناك ولا نفسه ،
لكنه يغلق عينيه ويبتسم.
عجلة ، عجلة ، عجلة ، وذراعيه الصغيرتان في الهواء
وهو لا يعرف أصاب بالدوار أو غادر المكان.
ضع نجمة وغطاء في شعرها
وقل إنها سقطت من السماء.
هذه الفتاة
صغيرة جدًا
تريد أن تكون راقصة باليه.
لكنها بعد ذلك تنسى كل الرقصات
وترغب أيضًا في النوم مثل الأطفال الآخرين.
القصيدة البسيطة مشهورة جدًا أيضًا في البانوراما الأدبية البرازيلية. من خلاله ، يصف الكاتب الطفل الذي يريد أن يكون راقصة باليه. صغيرة ، ترقص الفتاة وتدور حولها ، ولكن لا تعرف أيًا من النوتات الموسيقية التي يسردها الموضوع.
ومع ذلك ، تمكنت من الوقوف على أطراف أصابعها والدوران دون الشعور بالدوار أو الخسارة التوازن. وهكذا ندرك أنه على الرغم من عمرها ، تشعر الفتاة بالموسيقى ، وترقص بالغريزة تقريبًا ، حتى لو لم تكن تعرف النوتة الموسيقية.
على الرغم من هذا ، فإنها لا تزال طفلة. في نهاية الكثير من الرقص ، كانت متعبة وتريد النوم. ثم ، انسَ لبرهة خططك للمستقبل ، حيث لا يزال أمامك الكثير من الوقت.
Cecília Meireles - "A Bailarina" [eucanal.webnode.com.br]اغتنم الفرصة للتحقق من كامل تحليل قصيدة راقصة الباليه.
6. أحلام الفتاة
الزهرة التي تحلم بها الفتاة
هيفي الحلم؟ 1>
ما هو حجم القطيع
؟
يلتقط الجار
مظلة نسيج العنكبوت
. . .
على القمر يوجد عش طائر
.
القمر الذي تحلم به الفتاة
هو كتان الحلم
أو قمر غطاء الوسادة؟
تقدم القصيدة الليل على أنه وقت رائع ، حيث يمتزج الواقع مع الأحلام. أثناء النوم ، تفقد الفتاة التمييز بين الأمرين: تجمع أحلامها بين العناصر اليومية والعناصر الخيالية ، وهو أمر مستحيل الحدوث في الحياة الواقعية.
نحن إذن نواجه العملية التي من خلالها خيالها يحول المبتذل إلى خيال . في نهاية التكوين ، يندمج العالمان تمامًا: الحلم يصبح كتانًا وغطاء الوسادة يصبح قمرًا.
7. الصبي الأزرق
الصبي يريد حمارًا
ليذهب في نزهة على الأقدام.
حمار لطيف ،
لا يفعل ذلك لا يجري أو يقفز ،
ولكن من يعرف كيف يتحدث.
الصبي يريد حمارًا
يعرف كيف يقول
أسماء أنهار ،
جبال داس ، زهور ،
- كل ما يظهر.
الصبي يريد حمارًا
من يعرف كيف يصنع قصصًا جميلة
مع الناس والحيوانات
والقوارب الصغيرة في البحر.
وسيخرج الاثنان إلى العالم
الذي يشبه الحديقة
أعرض فقط
وربما أطول
وقد لا ينتهي أبدًا.
(أي شخص يعرف مثل هذا الحمار ،
يمكنه الكتابة إلى
Ruas das Casas ،
Número das Portas ،
الصبي الأزرق الذي لا يستطيع القراءة.)
مرة أخرى ، كمعلمة وشاعرة ، تلفت سيسيليا ميريليس الانتباه إلى أهمية معرفة القراءة والكتابة . تتحدث القصيدة عن صبي أزرق يبحث عن حمار ليكون صديقه.
يمكننا أن نفترض أن اللون الأزرق للصبي يرمز إلى أحلام الطفولة والخيال ، أو حتى حزنًا وكآبة معينة. والصبي يريد الحمار لماذا؟ للحديث ، وتعلم أسماء الأشياء ، والاستماع إلى القصص والذهاب معه حول العالم ، في مغامرة رائعة.
في الآيات الأخيرة من التكوين ، نفهم السبب: لم يستطع الصبي لا تقرأ . لذلك فهو بحاجة إلى رفيق. من خلال القراءة ، ومع ذلك ، يمكنه تحقيق أحلامه بنفسه.
The Blue Boy - Cecília Meirelles - Little Story for Children - The Blue Boy - Little Story8. الطابق العلوي
الطابق العلوي أجمل:
من الطابق العلوي يمكنك رؤية البحر.
هذا هو المكان الذي أريد أن أعيش فيه .
الطابق العلوي بعيد جدًا:
يستغرق الأمر الكثير للوصول إليه.
ولكن هذا هو المكان الذي أريد العيش فيه.
الكل من الجنة على مرمى حجر طوال الليل
في الطابق العلوي.
هذا هو المكان الذي أريد أن أعيش فيه.
عندما يكون القمر مضاءً ، الشرفة
مليء بضوء القمر.
هذا هو المكان الذي أريد أن أعيش فيه.
تتدفق الطيور هناكيختبئون ،
حتى لا يسيء إليهم أحد:
في الطابق العلوي.
من هناك يمكنك رؤية العالم كله:
كل شيء يبدو قريبًا ، في الهواء.
هذا هو المكان الذي أريد أن أعيش فيه:
في الطابق العلوي.
في هذه القصيدة ، يبدو أن الشخصية طفل يحلم من العيش فوق مبنى ، مع منظر جميل.
على الرغم من أن الطابق العلوي بعيد جدًا ويصعب الوصول إليه ، فهذا هو هدفك. يعتقد الموضوع أنه سيكون هناك أقرب إلى السماء والقمر والطيور.
أنظر أيضا: الرسم على الجسد: من النسب إلى يومنا هذاوهكذا يصبح الطابق العلوي مكانًا فردوسيًا يحلم به الموضوع. يمكننا أن نفترض أنه في هذه الآيات ، توضح Cecília Meireles أن الطفل يمكن أن يكون لديه أيضًا طموحات .
على الرغم من أنها تدرك أن هناك صعوبات ، إلا أنها تناضل من أجل هدفها.
9. قلادة كارولينا
مع عقدها المرجاني ،
كارولينا
تعمل بين الأعمدة
من التل.
قلادة كارولينا
تلون طوق الليمون ،
تجعل الفتاة تحمر خجلاً.
والشمس ، رؤية هذا اللون
من عقد Carolina ،
يضع أكاليل الشعاب المرجانية
أنظر أيضا: الأعمال الرئيسية لنيكولو مكيافيلي (علق)على أعمدة التل.
عقد Carolina عبارة عن تركيبة موسيقية للغاية ، مع مسرحيات من الكلمات والجناس (تكرار الحروف الساكنة C و R و L و N). لذلك ، تصبح الآيات نوعًا من التلاعب باللسان.
يبدو أن جمال الفتاة يلهم جمال الطبيعة والعكس صحيح. في القصيدة ، الموضوع يعبر عن الطريقة التي بها يبدو أن الفتاة تمتزج مع العناصر الطبيعية التي تحيط بها.
10. الحصان الأبيض الصغير
في فترة ما بعد الظهر ، يكون الحصان الأبيض الصغير
متعبًا جدًا:
ولكن هناك قطعة صغيرة من الريف
حيث إنها عطلة دائمًا.
يهز الحصان بطنه
أشقر وطويل
ويرمي
حياته البيضاء في العشب الأخضر.
صهيله يهز الجذور
ويعلم الرياح
فرحة الشعور بالحرية
تحركاته
كان يعمل طوال اليوم ، كثيرًا!
منذ الفجر!
الراحة بين الزهور ، الحصان الأبيض الصغير ،
مع بدة ذهبية!
مرة أخرى ، السلوك تم إضفاء الطابع الإنساني على الحيوانات في هذه القصيدة السردية لسيسيليا ميريليس. في القصيدة قيد التحليل ، هناك تقارب واضح بين سلوك الإنسان والحيوان .
هنا ، يقول الموضوع أن الحصان الأبيض قضى اليوم كله في العمل ولهذا السبب هو متعب . بهذه الطريقة ، يشرح المؤلف للقارئ أن الحصان يستحق فترة راحة. في هذه الآيات ، يؤكد المؤلف أننا بحاجة إلى أن نكون منتجين ، ولكن أيضًا نتعلم الاسترخاء والاستمتاع بالحياة.
كاتيا سامي - لأطفالي: CAVALINHO BRANCO - CECÍLIA MEIRELES11. مزاد الحدائق
من سيشتري لي حديقة بالزهور؟
فراشات متعددة الألوان ،
غسالات و
