20 บทกวีสำหรับเด็กของ Cecília Meireles ที่เด็กๆ จะต้องหลงรัก

Cecília Meireles (1901 – 1964) เป็นนักเขียนชาวบราซิลที่มีชื่อเสียง ส่วนหนึ่ง งานวรรณกรรมของเขากลายเป็นที่รู้จักจากความอัจฉริยะของกวีนิพนธ์สำหรับเด็ก

ด้วยภาษาที่เข้าถึงได้และรูปแบบในชีวิตประจำวัน การแต่งเพลงของเขาหันไปใช้เกมคำศัพท์และอารมณ์ขัน กระตุ้นความหลงใหลในการอ่านของเด็ก

นอกจากการใช้จินตนาการแล้ว บทต่างๆ ของบทนี้ยังเหมาะสำหรับการศึกษาของเด็กปฐมวัย เต็มไปด้วยคำสอนและสาระแห่งปัญญาที่ทำให้เราใคร่ครวญ

1. สาวๆ

อาราเบลา

เปิดหน้าต่าง

แคโรไลนา

เปิดม่านขึ้น

และมาเรีย

มองเธอแล้วยิ้ม:

“อรุณสวัสดิ์!”

อาราเบลา

สวยที่สุดเสมอ

แคโรไลนา

เด็กสาวที่ฉลาดที่สุด

และมาเรีย

เพียงแค่ยิ้ม:

“อรุณสวัสดิ์!”

เราจะนึกถึงผู้หญิงแต่ละคน

ที่อาศัยอยู่ในหน้าต่างบานนั้น

คนหนึ่งชื่ออาราเบลา

อีกคนหนึ่งชื่อแคโรไลนา

แต่คนที่คิดถึงอย่างสุดซึ้ง

คือมาเรีย , Maria, Maria,

ผู้ซึ่งพูดด้วยน้ำเสียงที่เป็นมิตร:

“อรุณสวัสดิ์!”

ใน The Girls Cecília Meireles พูดถึงสามคน เด็กผู้หญิงที่เป็นเพื่อนบ้านและเคยเห็นหน้ากันทางหน้าต่าง บทกวีนี้มีน้ำเสียงที่ตลกขบขัน ประกอบด้วยคำคล้องจองที่มีเสียงเดียวกับชื่อ: อาราเบลา แคโรไลนา และมาเรีย

ในขณะที่สองคนแรกแสดงท่าทางเล็กๆ น้อยๆ เช่น เปิดหน้าต่างหรือเปิดม่าน ที่สามเท่านั้นนกน้อย

ไข่สีเขียวและสีน้ำเงินในรังของมัน?

ใครซื้อหอยทากตัวนี้ให้ฉัน

ใครซื้อแสงแดดให้ฉัน

A จิ้งจกที่อยู่ตามกำแพงและไม้เลื้อย

รูปปั้นของฤดูใบไม้ผลิ

ใครซื้อจอมปลวกนี้ให้ฉัน

และกบตัวนี้ ซึ่งเป็นคนสวน

จักจั่นกับบทเพลงของมัน?

และจิ้งหรีดที่อยู่ในดิน?

(นี่คืองานประมูลของฉัน)

ในองค์ประกอบนี้ ดูเหมือนว่าตัวละครจะเป็น เด็กที่ เล่น ประมูลของทุกอย่างรอบตัวเขา โองการเผยให้เห็นถึงการมองอย่างตั้งใจ ซึ่งอธิบายและแสดงรายการองค์ประกอบต่างๆ ของธรรมชาติที่เขาเห็นต่อหน้าเขา

ในสายตาของผู้ใหญ่ บางทีสิ่งเหล่านี้อาจดูซ้ำซาก แม้ไม่มีนัยสำคัญ แต่ ความร่ำรวยที่แท้จริง เราจึงตระหนักดีว่าเด็กมองเห็นธรรมชาติทุกส่วนราวกับว่ามันเป็นงานศิลปะที่ทรงคุณค่า

ฟังเวอร์ชันที่มีเพลงโดย Marcelo Bueno ซึ่งขับร้องโดย Julia Bueno:

เพลง - Leilão de Jardim - Julia Bueno - กวีนิพนธ์โดย Cecília Meireles - ดนตรีสำหรับเด็ก

อ่านบทวิเคราะห์ฉบับสมบูรณ์ของบทกวี Leilão de Jardim โดย Cecília Meireles

12. เสียงสะท้อน

เด็กชายถามเสียงก้อง

เขาซ่อนตัวอยู่ที่ไหน

แต่เสียงก้องตอบกลับเพียงว่า ที่ไหน? ที่ไหน

เด็กชายยังถามเขาว่า:

เอคโค่ มาเดินเล่นกับฉันสิ!

แต่เขาไม่รู้ว่าเอคโค่เป็นเพื่อนหรือเปล่า

หรือศัตรู

เพราะคุณได้ยินเขาพูดว่า: Migo!

Echo คือบทกวีตลกมากที่อธิบายความสัมพันธ์ของเด็กกับปรากฏการณ์อะคูสติกที่อยากรู้อยากเห็น

ไม่เข้าใจว่าเสียงซ้ำๆ ทำงานอย่างไร เด็กชายรู้สึกสับสนและหลงใหล ราวกับว่าในอีกด้านหนึ่ง มีเสียงเหมือนกับคุณที่พูดซ้ำจนจบประโยค

องค์ประกอบดังกล่าวแสดงให้เห็นวัยเด็กในช่วงเวลาที่ โลกดูเหมือนเต็มไปด้วยเวทมนตร์ กระบวนการค้นพบซึ่งองค์ประกอบในชีวิตประจำวันล้วนลึกลับและน่าอัศจรรย์

Castelo Rá Tim Bum - The Echo - Cecília Meirelles

13. ที่ฟาร์มของ Chico Bolacha

ที่ฟาร์มของ Chico Bolacha

สิ่งที่คุณกำลังมองหา

ไม่เคยพบเลย!

เมื่อมัน ฝนตกหนักมาก

Chico เล่นบนเรือ

เพราะฟาร์มกลายเป็นบ่อน้ำ

เมื่อฝนไม่ตกเลย

Chico ใช้จอบ

แล้วเขาก็ได้รับบาดเจ็บ

และมือของเขาก็พองขึ้น

นั่นคือเหตุผลที่ Chico Bolacha

สิ่งที่คุณ กำลังมองหา

พวกเขาบอกว่าฟาร์มของ Chico

มีแต่ Chayote

และสุนัขตัวเล็กง่อย

ชื่อ Caxambu

ไม่มีใครมองหาสิ่งอื่น

เพราะพวกเขาหาไม่เจอ

ชิโก โบลาชา ผู้น่าสงสาร!

ดูสิ่งนี้ด้วย: สอง Fridas โดย Frida Kahlo (และความหมายของพวกเขา)

บทกวีอีกบทหนึ่งที่ เล่นกับ คำพูดและเสียงของมัน , ที่ฟาร์มของ Chico Bolacha พูดถึงสถานที่ที่ทุกอย่างแปลกประหลาด

นอกจากคำคล้องจองแล้ว การแต่งเพลงยังเอาชนะเด็กน้อยเพราะมันเรียกว่า ให้ความสนใจกับการมีอยู่ของ คำที่มีความหมายใกล้เคียงกันต่างกัน (เช่น "จอบ" และ "บวม")

14. กิ้งก่าขี้กลัว

จิ้งจกดูเหมือนใบไม้

สีเขียวและสีเหลือง

และมันอาศัยอยู่ท่ามกลางใบไม้ซึ่งเป็นถังน้ำ

และบันไดหิน

ทันใดนั้นมันก็ผลิใบ

อย่างรวดเร็ว รวดเร็ว

มองดูดวงอาทิตย์ ดูเมฆ และวิ่งไป

เหนือก้อนหิน

ดื่มแสงอาทิตย์ ดื่มวันอันเงียบสงบ

รูปร่างของมันนิ่งเฉย

คุณไม่รู้ว่ามันเป็นสัตว์หรือเปล่า ถ้า มันคือใบไม้

ตกลงบนหิน

เมื่อมีคนเข้าใกล้

— โอ้! มันคือเงาอะไร? —

ในไม่ช้าจิ้งจกก็ซ่อนตัว

ท่ามกลางใบไม้และก้อนหิน

แต่ในที่กำบัง มันจะผงกหัวขึ้น

ตกใจและตื่นตัว:

ยักษ์ตนใดบ้างที่เดินผ่านบันไดหิน

เขามีชีวิตอยู่ด้วยความหวาดกลัว

หวาดกลัวและตื่นตัว

กิ้งก่า (ที่ใครๆ ก็ชอบ)

ระหว่างใบไม้ ถังน้ำ และก้อนหิน

จิ้งจกสังเกตด้วยความระแวดระวังและอยากรู้อยากเห็น

และเขาไม่เห็นว่าพวกยักษ์ยิ้ม

จากหินให้เขา

ดังนั้นชีวิตจึงเต็มไปด้วยความกลัว

ข่มขู่และตื่นตัว

กิ้งก่า (ที่ใครๆ ก็ชอบ)

ระหว่างใบไม้ ถังน้ำกับก้อนหิน

ในบทกวีสำหรับเด็กเรื่องนี้ Cecília Meireles มุ่งความสนใจไปที่ธรรมชาติอีกครั้ง คราวนี้ไปที่จิ้งจก

การสังเกตพฤติกรรมและสรีรวิทยาของตัวมันเอง มันสะท้อนให้เห็นถึงความสามารถของ การพรางตัว ที่สัตว์ใช้เพื่อป้องกันตัวเอง

คุณยังคิดว่าสัตว์นั้นขี้กลัวเพราะมันยืนกราน ในการซ่อนแม้ว่าทุกคนจะชอบเขา นี่ดูเหมือนจะเป็นคำเปรียบเทียบที่สำคัญสำหรับพวกเราทุกคน: เราไม่สามารถอยู่ในความกลัว โลกนี้ได้

15. หมึกเยอะมาก

อ่า! สาวโง่

ตัวเต็มไปด้วยสี

ทันทีที่พระอาทิตย์ขึ้น!

(เธอนั่งลงบนสะพาน

ไม่ตั้งใจมาก.. .

และตอนนี้เขาประหลาดใจ:

ใครเป็นคนทาสีสะพาน

ด้วยสีมากมายขนาดนี้?…)

สะพานชี้

และผิดหวัง

เด็กหญิงโง่เขลาพยายาม

ทำความสะอาดสี

จุดแล้วจุด

และสีทีละสี...

อา! ผู้หญิงงี่เง่า!

ไม่เห็นสีบนสะพาน!

นี่คือหนึ่งในบทกวีที่มีชีวิตชีวาเมื่อคุณอ่านออกเสียง เต็มไปด้วย คำคล้องจองและสัมผัสอักษร (ด้วยการซ้ำของพยัญชนะ "t" และ "p") Tantantaink กลายเป็นลิ้นที่กระตุ้น ด้านที่ขี้เล่นของบทกวี .

ดูการอ่านที่ยอดเยี่ยมของนักแสดง Paulo Autran:

Tanta Tinta.wmv

16 เสียงเรียกของคนขายมะนาว

มะนาวบ๊อง

ตามกิ่ง

มะนาวบ๊อง

ตามกลิ่นหอม

กรรเชียงคอยบอกทิศทาง

กรรเชียงรับสัมผัส

กิ่งก้านรับกลิ่นหอม

แต่กลิ่นหอมของมะนาว

กลิ่นหอมของมะนาว

มีกลิ่นหอมหรือไม่

เป็นของมะนาวแป้น

มะนาวจากต้นมะนาว

ของออโรร่า ของมะนาว

กลิ่นทอง

ในอากาศ!

บทกวีสามารถได้รับแรงบันดาลใจจากอะไรก็ได้ คราวนี้เรื่องคือคนขายมะนาวและเสียงร้องของเขา

ตัวละครคือผู้ขายเองที่เริ่มสัมผัสเกี่ยวกับผลไม้ สร้าง เล่นคำ .

17. ชุดของลอร่า

ชุดของลอร่า

มีครุยสามชิ้น

ปักทั้งหมด

อันแรกทั้งหมด ,

ดอกไม้ทั้งมวล

หลากสีสัน

ในวินาที มีเพียง

ผีเสื้อโบยบิน

เป็นฝูงบางๆ<1

อันที่สาม ดาว

ดาวลูกไม้

– อาจจะมาจากตำนาน…

ชุดของลอร่า

มาดูกันดีกว่า

ไม่รอช้า!

ดวงดาวผ่านไป

ผีเสื้อ ดอกไม้

สูญเสียสีสันของมัน

ถ้าเราไม่รีบไป ,

ไม่มีเดรสอีกแล้ว

ปักและปักดอกไม้ทั้งหมด!

แม้ว่าจะพูดถึงเรื่องง่ายๆ เช่น ชุดของเด็กผู้หญิง แต่บทกวีนี้มีหัวข้อที่ซับซ้อน: เวลาผ่านไป .

หลังจากบรรยายและชื่นชมชุดของลอร่าซึ่งดูเหมือนเวทมนตร์ (ประกอบด้วยผีเสื้อและดวงดาว) ผู้เขียนเชิญชวนให้ผู้อ่านสังเกตเธอ

เธอเตือนเราว่า ทุกสิ่ง แม้แต่สิ่งที่สวยงามก็ ชั่วคราว และเราต้องสนุกกับมันในขณะที่เราทำได้

18. เพลงดอกพริกไทย

ดอกพริกไทยเป็นดาวเล็กๆ

บางและขาว

ดอกพริกไทย

ผลเบอร์รี่ไฟมาหลังงานปาร์ตี้

ของดวงดาว

ผลเบอร์รี่ไฟ

หัวใจสีม่วง ทอง แดงเล็กน้อย

แสบมาก .

ใจดวงน้อย

และดอกน้อยไร้นภา

นอนอยู่ห่างๆ

ดอกดวงน้อย...

มี เปลี่ยนไปในเศษไม้ เมล็ดแห่งไฟ

ฉุนมาก!

พวกมันเปลี่ยนเป็นเศษไม้

อันใหม่จะเปิดขึ้น

เบา

สีขาว,

บริสุทธิ์,

ไฟนี้,

ดวงดาวเล็กๆ มากมาย…

นี่เป็นองค์ประกอบที่เรียบง่ายซึ่งเน้นไปที่สิ่งที่ดูซ้ำซากจำเจ: พริกไทย ดอกไม้ โองการอธิบายเกี่ยวกับดอกไม้ พูดถึงรูปร่างและสีของดอกไม้

องค์ประกอบยังเป็นไปตาม วงจรชีวิตของพืช พูดถึงช่วงเวลาที่ผลไม้ ( พริก) เกิดและเมื่อใบไม้ร่วง

ภาพเหมือนของดอกพริกไทย

19. ย่าของเด็กชาย

ย่า

อยู่คนเดียว

ที่บ้านของย่า

ไก่ตัวผู้

ทำ "cocorocó!"

คุณย่าตีเค้กฟองน้ำ

และมีลมพัดเอื่อยๆ

บนม่านตาข่าย

คุณย่า

อยู่คนเดียว

แต่ถ้าหลานชายเป็นผู้ชาย

แต่ถ้าเป็นหลานชาย ริคาร์โด

แต่ถ้าหลานชายซุกซน

เขาไปที่บ้านของคุณยาย

ทั้งสองเล่นโดมิโน

บทกวีพูดถึงครอบครัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับ ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กชายกับคุณยายของเขา ตัวละครพูดซ้ำว่าหญิงชราอาศัยอยู่ตามลำพังและมีกิจวัตรประจำวัน แต่มีความสุขกับการมาเยี่ยมของหลานชาย

เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าโองการทั้งหมดลงท้ายด้วย "ó" โดยเน้นอักษรตัวสุดท้ายเป็น ถ้าสะท้อน ไก่ขัน .

20. ภาษาของเนม

มีหญิงชราคนหนึ่ง

ที่เบื่อ

เพราะเธอยอมสละชีวิต

เพื่อคุยกับ บางคน

และมันก็เข้ามาเสมอบ้าน

หญิงชราใจดี

พึมพำกับตัวเอง:

เนม-เนม-เนม-เนม-เนม-เนม...

แมวนอนหลับ

ที่มุมครัว

ฟังหญิงชรา

เธอก็เริ่ม

ส่งเสียงร้องเป็นภาษานั้น

และ ถ้าเธอพึมพำ

ลูกแมวก็จะตามเธอไปด้วย:

เนม-เนม-เนม-เนม-เนม-เนม...

จากนั้นสุนัขก็มา

จากบ้านของเพื่อนบ้าน

เป็ด แพะ และไก่

จากที่นี่ จากที่นั่น จากที่ไกลออกไป

และทุกคนก็เรียนรู้ที่จะพูดคุย

ทั้งกลางวันและกลางคืน

ในท่วงทำนองนั้น

เนม-เนม-เนม-เนม-เนม-เนม-เนม...

ดังนั้นหญิงชรา

ผู้เป็น เป็นทุกข์มาก

ไม่มีเพื่อน

หรือพูดคุยกับใคร

เธอมีความสุขทั้งหมด

เพราะทันทีที่เธออ้าปาก

ทุกคนตอบเธอ:

เนม-เนม-เนม-เนม-เนม-เนม-เนม...

เป็นอีกครั้งที่ Cecília Meireles ใช้บทกวีสำหรับเด็กเพื่อพูดถึง ความสันโดษ ของผู้สูงอายุ หญิงชราบ่นอยู่เสมอว่าเหงา ราวกับว่าเธอพูดภาษาของเธอเอง

สัตว์ต่างๆ ในละแวกนั้นค่อยๆ เข้ามาใกล้ และเริ่มอยู่เคียงข้างเธอ องค์ประกอบเน้นวิธีที่ สัตว์เลี้ยงคอยเป็นเพื่อนเรา และดูเหมือนจะเข้าใจสิ่งที่เรากำลังพูด

ภาษาของ Nhem

เกี่ยวกับ Cecília Meireles

Cecília Meireles (1901 – พ.ศ. 2507) เป็นกวี จิตรกร นักข่าว และครูชาวบราซิล เกิดในริโอเดจาเนโร ผู้เขียนตีพิมพ์หนังสือบทกวีเล่มแรกของเธอ Espectros ในปี 1919มันเป็นจุดเริ่มต้นของอาชีพวรรณกรรมของเขา ซึ่งได้รับการต้อนรับอย่างดีจากคนรอบข้าง

หนึ่งในแง่มุมที่แข็งแกร่งที่สุดและเป็นที่รู้จักมากที่สุดในงานกวีของเขาคือวรรณกรรมสำหรับเด็กของเขา ในปี 1924 Cecília Meireles ได้ออกผลงานชิ้นแรกของเธอที่มุ่งเป้าไปที่กลุ่มผู้ชมอายุน้อย Criança, Meu Amor ในรูปแบบบทกวีร้อยแก้ว

ภาพเหมือนของ Cecília Meireles

ในฐานะนักการศึกษา Meireles อยู่ใกล้กับจักรวาลของเด็ก ๆ และรู้วิธีสร้างความสัมพันธ์กับพวกเขาและกระตุ้นจินตนาการของพวกเขา

ผลที่ได้คือการผลิตบทกวีสำหรับเด็กที่หลากหลาย ซึ่งในบรรดาวรรณกรรมคลาสสิกระดับชาติที่โดดเด่น เช่น เช่น หรือนี่หรือนั่น , นักเต้น และ สาวๆ เป็นต้น

เนื้อหาวรรณกรรมของผู้แต่งมีความหลากหลายและหลายแง่มุม ไม่จำกัด สู่บทกวีของเด็กๆ ต้องการพบ? สำรวจบทกวีของ Cecília Meireles

ทักทาย อาราเบลาชื่นชมความงามของเธอและแคโรไลนาชื่นชมความเฉลียวฉลาด แต่ทั้งหมดที่เรารู้ก็คือมาเรียทักทายพวกเขาในตอนเช้าว่า "อรุณสวัสดิ์"

ในข้อสุดท้าย ตัวละครที่เห็นทั้งหมดนี้จำแต่ละคนได้ ของสาวๆ. แม้จะยกย่องผู้หญิงคนอื่นๆ แต่มาเรียก็เป็นคนที่เขาคิดถึงมากที่สุด เพราะ ความเห็นอกเห็นใจและความอ่อนหวานของเธอ

The Girls - Cecília Meireles

2. ไม่ว่าจะเรื่องนี้หรือเรื่องนั้น

หรือหากมีฝนตกแต่ไม่มีแสงแดด

หรือมีแสงแดดและไม่มีฝน!

หรือคุณสวมถุงมือและไม่สวมแหวน ,

หรือคุณสวมแหวนและไม่สวมถุงมือ!

ใครก็ตามที่ขึ้นไปในอากาศไม่ได้อยู่บนพื้นดิน

ผู้ที่อยู่บน พื้นไม่ลอยขึ้นไปในอากาศ

น่าเสียดายอย่างยิ่งที่คุณไม่สามารถ

อยู่ในสองสถานที่พร้อมกันได้!

ฉันจะช่วย เงินและฉันไม่ซื้อขนม

หรือฉันซื้อขนมและใช้เงินไป

ไม่แน่ว่านี่หรือนั่น นี่หรือนั่น …

และ ฉันใช้ชีวิตอยู่กับการเลือกทั้งวัน!

ดูสิ่งนี้ด้วย: ตำนานโพร: ประวัติศาสตร์และความหมาย

ฉันไม่รู้ว่าฉันล้อเล่นหรือเปล่า ฉันไม่รู้ว่าฉันเรียนอยู่หรือเปล่า

ฉันจะวิ่งหนีหรือสงบสติอารมณ์ดี

แต่ฉันยังไม่สามารถเข้าใจได้

ว่าอย่างไหนดีกว่ากัน: ถ้าอันนี้หรืออันนั้น

ไม่ บังเอิญว่า อันนี้หรืออันนั้น เป็นหนึ่งในบทกวีสำหรับเด็กที่มีชื่อเสียงที่สุดในวรรณคดีของเรา ในการแต่งเพลง ผ่านตัวอย่างในชีวิตประจำวัน Cecília Meireles ถ่ายทอดบทเรียนสำคัญให้กับผู้อ่านของเธอ: เรามักจะเลือกเสมอ .

เราจำเป็นต้องวางตำแหน่งตัวเองอยู่เสมอและเลือกแม้ว่าจะต้องสูญเสียบางสิ่งไป เด็กซึ่งยังอยู่ในช่วงก่อร่างสร้างตัว กำลังเรียนรู้ที่จะจัดการกับการตัดสินใจและผลที่ตามมาของเขา

เขาเข้าใจว่า เราไม่สามารถมีทุกอย่างในเวลาเดียวกันได้ ; ชีวิตประกอบด้วยการเลือก และเราจะยอมสละบางสิ่งเสมอ แม้ว่าสิ่งนี้จะทำให้เกิดความรู้สึกสงสัยหรือไม่สมบูรณ์ก็ตาม

อ่านบทวิเคราะห์ฉบับสมบูรณ์ในบทความ บทวิเคราะห์บทกวี Ou esta ou que โดย Cecília Meireles

POEM: หรือนี่ หรือ Cecília Meireles

3. ไปดวงจันทร์

ในขณะที่พวกเขาไม่มีจรวด

ไปดวงจันทร์

เด็กผู้ชายขี่สกู๊ตเตอร์

บนทางเท้า<1

พวกเขาตาบอดอย่างรวดเร็ว:

แม้ว่าจมูกจะหักก็ตาม

ช่างเป็นความสุขอย่างยิ่ง!

การอดอาหารคือการมีความสุข

อา! ถ้าพวกเขาเป็นนางฟ้าได้

มีปีกยาว!

แต่พวกเขาเป็นเพียงผู้ชายที่โตแล้ว

การไปดวงจันทร์ เป็นบทกวีที่ยอดเยี่ยม เกี่ยวกับความแข็งแกร่งและ พลังแห่งจินตนาการ ในนั้นกลุ่มเด็กผู้ชายกำลังเล่นอยู่บนถนนโดยแสร้งทำเป็นว่าพวกเขากำลังเดินทางผ่านอวกาศ ขี่สกู๊ตเตอร์ด้วยความเร็วสูง (ราวกับจรวด) พวกเขามีความสุขมาก

มากจนไม่สนใจความเสี่ยงที่ต้องเผชิญในระหว่างเกมด้วยซ้ำ ผู้เขียนจึงเปรียบเปรยวัยเด็กว่าเป็นช่วงเวลาที่ปราศจากความกังวล อิสระ และการผจญภัย แม้ว่าพวกเขาจะบินไม่ได้ เพราะพวกเขาไม่ใช่เทวดา แต่เด็กชายก็เล่นสนุกตลอดเวลาในแบบของคุณ

4. ยุงเขียน

ยุง

ถักขา ทำเป็นตัว M

แล้วเขย่า เขย่า เขย่า

สร้าง O ที่ค่อนข้างยาว

สร้าง S.

ยุงขึ้นลง

ด้วยศิลปะที่ไม่มีใครมองเห็น

สร้าง Q ,

สร้างเป็นตัว U และสร้างตัว I

ยุงตัวนี้

ประหลาด

ไขว้อุ้งเท้า ทำเป็นตัว T

จากนั้น

ปัดขึ้นและทำให้ O อีกอัน

สวยขึ้น

โอ้!

เขาไม่รู้หนังสืออีกต่อไป

แมลงตัวนี้

เพราะมันรู้ชื่อมันเขียน

แต่แล้วมันก็ไปหา

คนที่สามารถต่อยมันได้

เพราะการเขียนมันเหนื่อย

ใช่ไหมลูก

และเขาหิวมาก

บทกวีให้ความสำคัญกับบางสิ่งที่เรามักละเลยในชีวิตประจำวัน: ยุง. ผู้เขียนอธิบายการบินของแมลง รูปร่างที่มันสร้างขึ้นในอากาศ การวาดตัวอักษรด้วยตัวของมัน ในการเคลื่อนไหวแต่ละครั้ง ยุงจะสะกดชื่อของมันเอง

องค์ประกอบเน้นย้ำว่า ความสำคัญของการเขียนและการอ่าน ในชีวิตของเด็กทุกคน หลังจาก "ทำการบ้าน" เสร็จและเขียนชื่อได้แล้ว ยุงก็เหนื่อยมากและจำเป็นต้องกิน

เป็นที่น่าสงสัยว่าที่นี่แมลงไม่ปรากฏเป็นตัวร้าย: มี ดีกว่ากัดคนเพียงเพราะเขาหิว หลังจากที่บิน (และศึกษา) มากเกินไป

The Mosquito Writes.wmv

5. นักบัลเล่ต์

ผู้หญิงคนนี้

ตัวเล็กมาก

อยากเป็นนักบัลเล่ต์

เธอไม่รู้จักความสงสารด้วยซ้ำหรือท้ายเรือ

แต่รู้วิธียืนเขย่งเท้า

ไม่รู้ไมล์หรือฟ้า

แต่เอียงตัวไปโน่นไปนี่

ไม่เขา ไม่รู้ทั้งตรงนั้นและตัวเขาเอง

แต่เขาหลับตาและยิ้ม

ล้อ ล้อ ล้อ ล้อ ชูแขนเล็กๆ ของเขาไว้กลางอากาศ

และเขาไม่รู้ วิงเวียนศีรษะหรือออกจากที่นั้น

ใส่ดาวและผ้าคลุมผมของเธอ

แล้วบอกว่าเธอตกลงมาจากท้องฟ้า

ผู้หญิงคนนี้

ตัวเล็กมาก

เธออยากเป็นนักบัลเล่ต์

แต่แล้วเธอก็ลืมการเต้นทั้งหมด

และอยากนอนเหมือนเด็กคนอื่นๆ

บทกวีที่เรียบง่ายนี้มีชื่อเสียงมากในวรรณกรรมภาพพาโนรามาของบราซิล ผู้เขียนอธิบายถึงเด็กที่ต้องการเป็นนักบัลเล่ต์ผ่านเขา ตัวเล็ก เด็กหญิงเต้นและหมุนไปรอบๆ แต่ ไม่รู้โน้ตดนตรีใดๆ ที่ผู้ทดลองแสดงไว้

อย่างไรก็ตาม เธอสามารถยืนเขย่งและหมุนตัวได้โดยไม่เวียนหัวหรือเสียหลัก ความสมดุล. ดังนั้นเราจึงตระหนักว่าแม้อายุของเธอ เด็กสาวก็สัมผัสได้ถึงเสียงดนตรีและเต้นตามสัญชาตญาณ แม้ว่าเธอจะไม่รู้โน้ตด้วยซ้ำ

ถึงกระนั้น เธอก็ยังเป็นเด็ก จบการร่ายรำมากมายก็เหนื่อยอยากนอน จากนั้น ลืมแผนการของคุณสำหรับอนาคตไปชั่วขณะ เนื่องจากคุณยังมีเวลาอีกมาก

Cecília Meireles - "A Bailarina" [eucanal.webnode.com.br]

ใช้โอกาสนี้เพื่อดูเนื้อหาทั้งหมด บทวิเคราะห์บทกวี The Ballerina

6. ความฝันของหญิงสาว

ดอกไม้ที่หญิงสาวใฝ่ฝัน

คือในฝัน?

หรือในปลอกหมอน?

ความฝัน

หัวเราะ:

ลมเพียงลำพัง

ในรถเข็นของคุณ

ฝูงสัตว์จะใหญ่แค่ไหน

เพื่อนบ้าน

หยิบ

ร่มใยแมงมุม

. .

บนดวงจันทร์มีรังนก

.

ดวงจันทร์ที่หญิงสาวฝันถึง

คือต้นปอในฝัน

หรือดวงจันทร์ในปลอกหมอน?

บทกวีนี้นำเสนอ ค่ำคืนอันเป็นช่วงเวลามหัศจรรย์ ที่ซึ่งความจริงและความฝันปะปนกัน ขณะหลับ หญิงสาวสูญเสียการแยกแยะระหว่างสองสิ่ง: ความฝันของเธอผสมผสานองค์ประกอบในชีวิตประจำวันเข้ากับองค์ประกอบสมมติ ซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะเกิดขึ้นในชีวิตจริง

เราจึงต้องเผชิญกับกระบวนการที่เธอจินตนาการ เปลี่ยนซ้ำซากเป็นแฟนตาซี . ในตอนท้ายขององค์ประกอบ โลกทั้งสองผสานเข้าด้วยกันอย่างสมบูรณ์: ความฝันกลายเป็นผ้าลินินและปลอกหมอนกลายเป็นดวงจันทร์

7. เด็กชายสีฟ้า

เด็กชายต้องการลา

ไปเดินเล่น

ลาที่อ่อนโยน

ที่ไม่ อย่าวิ่งหรือกระโดด

แต่ใครจะรู้วิธีพูด

เด็กชายต้องการลา

ใครจะรู้วิธีพูด

ชื่อของ แม่น้ำ

ภูเขา ดอกไม้

— ทุกอย่างที่ปรากฏ

เด็กชายต้องการลา

ใครรู้วิธีสร้างเรื่องราวที่สวยงาม

กับผู้คนและสัตว์

และกับเรือลำเล็กๆ ในทะเล

และทั้งสองจะออกไปสู่โลกกว้าง

ซึ่งเป็นเหมือนสวน

กว้างขึ้นเท่านั้น

และอาจยาวขึ้น

และขอให้มันไม่สิ้นสุด

(ใครก็ตามที่รู้จักลาตัวนี้

สามารถเขียนถึง

Ruas das Casas,

Número das Portas,

เด็กชายสีฟ้าที่อ่านหนังสือไม่ออก)

อีกครั้งในฐานะครูและกวี Cecília Meireles ให้ความสนใจกับ ความสำคัญของการรู้หนังสือ บทกวีพูดถึงเด็กชายตัวสีฟ้าที่มองหาลาเป็นเพื่อน

เราสันนิษฐานได้ว่าสีฟ้าของเด็กชายเป็นสัญลักษณ์ของความฝันและจินตนาการในวัยเด็ก หรือแม้แต่ความโศกเศร้าและเศร้าโศก และเด็กชายต้องการลาเพื่ออะไร เพื่อพูดคุย เรียนรู้ชื่อของสิ่งต่างๆ ฟังเรื่องราวต่างๆ และไปกับเขาทั่วโลกในการผจญภัยครั้งยิ่งใหญ่

ในท่อนสุดท้ายของการประพันธ์ เราเข้าใจเหตุผล: เด็กชายทำได้ 'ไม่อ่าน . ดังนั้นเขาจึงต้องการเพื่อน อย่างไรก็ตาม จากการอ่าน เขาสามารถทำความฝันให้เป็นจริงได้ด้วยตัวเอง

The Blue Boy - Cecília Meirelles - Little Story for Children - The Blue Boy - Little Story

8. ชั้นบนสุด

ชั้นบนสุดสวยกว่า:

จากชั้นบนสุดคุณสามารถมองเห็นทะเลได้

นั่นคือที่ที่ฉันอยากอยู่ .

ชั้นบนสุดอยู่ไกลเกินไป:

ต้องใช้เวลามากกว่าจะไปถึงที่นั่น

แต่นั่นคือที่ที่ฉันอยากอยู่

ทั้งหมด สวรรค์อยู่ไม่ไกลทั้งคืน

ที่ชั้นบนสุด

นั่นคือที่ที่ฉันอยากอยู่

เมื่อเดือนหงาย ระเบียง

เต็มไปด้วยแสงจันทร์

นั่นคือที่ที่ฉันอยากอยู่

ฝูงนกที่นั่นพวกเขาซ่อน

เพื่อไม่ให้ใครทำร้ายพวกเขาได้:

ที่ชั้นบนสุด

จากที่นั่นคุณสามารถมองเห็นโลกทั้งใบ:

ทุกอย่าง ดูเหมือนใกล้ในอากาศ

นั่นคือที่ที่ฉันอยากอยู่:

ที่ชั้นบนสุด

ในบทกวีนี้ ตัวละครดูเหมือนจะเป็นเด็กที่มีความฝัน ของการใช้ชีวิตบนยอดตึกพร้อมวิวสวยๆ

แม้ว่าชั้นบนสุดจะอยู่ไกลและเข้าถึงยาก แต่นี่คือเป้าหมายของคุณ ผู้ทดลองเชื่อว่าที่นั่นเขาจะได้ใกล้ชิดกับท้องฟ้า ดวงจันทร์ และนกมากขึ้น

ชั้นบนสุดจึงกลายเป็นสรวงสวรรค์ซึ่งผู้ทดลองฝันถึง เราสามารถสรุปได้ว่าในข้อเหล่านี้ Cecília Meireles แสดงให้เห็นว่า เด็ก ๆ ก็สามารถมีความทะเยอทะยานได้เช่นกัน

แม้ว่าเธอจะทราบดีว่ามีความยากลำบาก แต่เธอก็ต่อสู้เพื่อเป้าหมายของเธอ

9 . สร้อยคอของ Carolina

ด้วยสร้อยคอปะการังของเธอ

Carolina

วิ่งไปมาระหว่างเสา

ของเนินเขา

สร้อยคอของแคโรไลนา

ทำให้ปลอกคอสีมะนาว

ทำให้หญิงสาวหน้าแดง

และดวงอาทิตย์เมื่อเห็นสีนั้น

จากสร้อยคอของแคโรไลนา

วางพวงหรีดปะการัง

บนเสาของเนินเขา

สร้อยคอของแคโรไลนา เป็นการประพันธ์ดนตรีที่ยอดเยี่ยม มีการเล่นคำและสัมผัสอักษร (การซ้ำของพยัญชนะ C , ร, ล และ น). ดังนั้นโองการต่างๆจึงกลายเป็นการบิดลิ้น

ความงามของหญิงสาวดูเหมือนจะสร้างแรงบันดาลใจให้กับความงามของธรรมชาติและในทางกลับกัน ในบทกวี หัวเรื่องแสดงออกถึงวิธีการที่ หญิงสาวดูเหมือนจะกลมกลืนกับองค์ประกอบทางธรรมชาติ ที่อยู่รอบตัวเธอ

10. ม้าขาวตัวน้อย

ในตอนบ่าย ม้าขาวตัวน้อย

เหนื่อยมาก:

แต่มีชนบทอยู่เล็กน้อย

ที่ซึ่ง มันเป็นวันหยุดเสมอ

ม้าสั่นแผงคอของเขา

ผมบลอนด์และยาว

และโยน

ชีวิตสีขาวของมันลงบนพื้นหญ้าสีเขียว

เสียงหอนของเขาทำให้รากสั่นคลอน

และสอนลม

ความสุขของการรู้สึกอิสระ

การเคลื่อนไหวของเขา

เขาทำงานทั้งวัน มาก!

ตั้งแต่รุ่งสาง!

พักผ่อนท่ามกลางดอกไม้ ม้าขาวตัวน้อย

มีแผงคอสีทอง!

พฤติกรรมอีกครั้ง สัตว์ถูกทำให้เป็นมนุษย์ในบทกวีเล่าเรื่องนี้โดย Cecília Meireles ในบทกวีที่อยู่ระหว่างการวิเคราะห์ มีความชัดเจน ความใกล้เคียงระหว่างพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์

ในที่นี้ ผู้ทดลองกล่าวว่าม้าขาวใช้เวลาทั้งวันในการทำงานและนั่นเป็นสาเหตุที่ทำให้เขาเหนื่อย . ด้วยวิธีนี้ ผู้เขียนอธิบายให้ผู้อ่านทราบว่าม้าสมควรได้รับช่วงเวลาพักผ่อน

ด้วย ความรู้สึกถึงความสำเร็จ หลังจากทำทุกอย่างที่จำเป็นแล้ว สัตว์จะได้พักผ่อน ในข้อเหล่านี้ ผู้เขียนเน้นย้ำว่าเราต้องทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ แต่ยังต้องเรียนรู้ที่จะผ่อนคลายและมีความสุขกับชีวิตด้วย

KATIA SAMI - FOR MY CHILDREN: CAVALINHO BRANCO - CECÍLIA MEIRELES

11. ประมูลสวน

ใครจะซื้อสวนดอกไม้ให้ฉันบ้าง

ผีเสื้อหลากสี

แหวนรองและ