ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ ಅವರ 20 ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತವೆ

ಸೆಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ (1901 - 1964) ಒಬ್ಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ಲೇಖಕಿ. ಭಾಗಶಃ, ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೆಲಸವು ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಕಾವ್ಯದ ಪ್ರತಿಭೆಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅವರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಪದ ಆಟಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತವೆ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಓದುವ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ .

ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅದರ ಪದ್ಯಗಳು ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಹ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಬೋಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಸಂದೇಶಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ.

1. ಹುಡುಗಿಯರು

ಅರಬೆಲಾ

ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದರು.

ಕ್ಯಾರೊಲಿನಾ

ಪರದೆ ಎತ್ತಿದರು.

ಮತ್ತು ಮರಿಯಾ

ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು:

“ಶುಭೋದಯ!”

ಅರಬೆಲಾ

ಯಾವಾಗಲೂ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಳು.

ಕ್ಯಾರೊಲಿನಾ,

ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹುಡುಗಿ.

ಮತ್ತು ಮಾರಿಯಾ

ಸುಮ್ಮನೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು:

“ಶುಭೋದಯ!”

ನಾವು ಪ್ರತಿ ಹುಡುಗಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ

ಆ ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದವರು;

ಒಬ್ಬನನ್ನು ಅರಬೆಲಾ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ,

ಒಬ್ಬರು ಕ್ಯಾರೊಲಿನಾ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಆದರೆ ಆಳವಾದ ನಾಸ್ಟಾಲ್ಜಿಯಾ

ಮರಿಯಾ , ಮಾರಿಯಾ, ಮರಿಯಾ,

ಸ್ನೇಹದ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರು:

“ಶುಭೋದಯ!”

ದಿ ಗರ್ಲ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ, ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ ಮೂವರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಯ ಮೂಲಕ ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದ ಹುಡುಗಿಯರು. ಹಾಸ್ಯಮಯ ಸ್ವರದೊಂದಿಗೆ, ಈ ಕವಿತೆಯು ಅವರ ಹೆಸರಿನಂತೆಯೇ ಅದೇ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಸಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ: ಅರಬೆಲಾ, ಕೆರೊಲಿನಾ ಮತ್ತು ಮರಿಯಾ.

ಮೊದಲ ಇಬ್ಬರು ಸಣ್ಣ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಕಿಟಕಿ ತೆರೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಪರದೆಯನ್ನು ಎತ್ತುವುದು, ಮೂರನೆಯದು ಮಾತ್ರಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿಗಳು,

ಹಸಿರು ಮತ್ತು ನೀಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು ತಮ್ಮ ಗೂಡುಗಳಲ್ಲಿವೆ?

ಈ ಬಸವನನ್ನು ನನಗೆ ಯಾರು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ?

ನನಗೆ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣವನ್ನು ಯಾರು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ?

A ಗೋಡೆ ಮತ್ತು ಐವಿ ನಡುವೆ ಹಲ್ಲಿ,

ವಸಂತದ ಪ್ರತಿಮೆ?

ಈ ಇರುವೆ ಬೆಟ್ಟವನ್ನು ನನಗೆ ಯಾರು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಮತ್ತು ಈ ಕಪ್ಪೆ, ತೋಟಗಾರ ಯಾರು?

0>ಮತ್ತು ಸಿಕಾಡಾ ಮತ್ತು ಅದರ ಹಾಡು?

ಮತ್ತು ಮೈದಾನದೊಳಗಿನ ಕ್ರಿಕೆಟ್?

(ಇದು ನನ್ನ ಹರಾಜು.)

ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ಪಾತ್ರವು ತೋರುತ್ತಿದೆ ಆಡುವ ಮಗು, ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹರಾಜು ಹಾಕುತ್ತದೆ . ಪದ್ಯಗಳು ಗಮನದ ನೋಟವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಅದು ಅವನು ತನ್ನ ಮುಂದೆ ನೋಡುವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ವಯಸ್ಕರ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಬಹುಶಃ ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು ನೀರಸ, ಅತ್ಯಲ್ಪವೂ ಆಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಜವಾದ ಸಂಪತ್ತು ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗುವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಕಲಾಕೃತಿಯಂತೆ ನೋಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಮಾರ್ಸೆಲೊ ಬ್ಯೂನೊ ಅವರಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ಜೂಲಿಯಾ ಬ್ಯೂನೊ ಹಾಡಿದ್ದಾರೆ:

ಸಂಗೀತ - Leilão de Jardim - Julia Bueno - Cecília Meirelles ರವರ ಕವನ - ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತ

Cecília Meireles ರವರ Leilão de Jardim ಕವಿತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಓದಿ.

12. ಎಕೋ

ಹುಡುಗನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ

ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಅಡಗಿದ್ದಾನೆ.

ಆದರೆ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಯು ಮಾತ್ರ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ: ಎಲ್ಲಿ? ಎಲ್ಲಿ?

ಹುಡುಗ ಕೂಡ ಅವನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

ಪ್ರತಿಧ್ವನಿ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಬನ್ನಿ!

ಆದರೆ ಎಕೋ ಸ್ನೇಹಿತನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ

ಅಥವಾ ಶತ್ರು.

ಯಾಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅವನ ಮಾತನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ: ಮಿಗೋ!

ದಿ ಎಕೋ ಒಂದುಕುತೂಹಲಕಾರಿ ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ವಿದ್ಯಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ತಮಾಷೆಯ ಕವಿತೆ.

ಶಬ್ದಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ, ಹುಡುಗ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಿತನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಯಗಳ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯಂತೆಯೇ ಇದೆ.

ಸಂಯೋಜನೆಯು ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಜಗತ್ತು ಮಾಯೆಯಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಸಮಯ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ , ದೈನಂದಿನ ಅಂಶಗಳು ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾಗಿರುವ ಅನ್ವೇಷಣೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ.

ಕ್ಯಾಸ್ಟೆಲೊ ರಾ ಟಿಮ್ ಬಮ್ - ದಿ ಎಕೋ - ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲ್ಲೆಸ್

13. ಚಿಕೊ ಬೊಲಾಚಾ ಅವರ ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ

ಚಿಕೊ ಬೊಲಾಚಾ ಅವರ ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ

ನೀವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದು

ಎಂದಿಗೂ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಅದು ಯಾವಾಗ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ,

ಚಿಕೊ ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಾನೆ,

ಯಾಕೆಂದರೆ ಜಮೀನು ಕೊಳವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಳೆಯೇ ಬಾರದಿದ್ದಾಗ,

ಚಿಕೊ ಗುದ್ದಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಅವನು ಗಾಯಗೊಂಡು

ಮತ್ತು ಅವನ ಕೈ ಊದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ, ಚಿಕೊ ಬೊಲಾಚಾ ಜೊತೆಗೆ,

ನೀವು ಏನು

ಅವರು ಹೇಳುವಂತೆ ಚಿಕೋನ ಫಾರ್ಮ್

ಕೇವಲ ಚಾಯೋಟ್

ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಕ್ಸಾಂಬು ಎಂಬ ಕುಂಟ ಪುಟ್ಟ ನಾಯಿ

ಇದೆ.

ಯಾರೂ ಬೇರೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದಿಲ್ಲ,

ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ದರಿದ್ರ ಚಿಕೋ ಬೊಲಾಚಾ!

ಇನ್ನೊಂದು ಕವಿತೆ ಆಡುತ್ತದೆ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಶಬ್ದಗಳು , ಚಿಕೊ ಬೊಲಾಚಾ ಅವರ ಫಾರ್ಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಸ್ಥಳದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಾಸಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಸಂಯೋಜನೆಯು ಚಿಕ್ಕವರನ್ನು ಗೆಲ್ಲುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಕರೆಯುತ್ತದೆ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಪದಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಗಮನವಿಭಿನ್ನ (ಉದಾ "ಹೋ" ಮತ್ತು "ಊದಿಕೊಂಡ").

14. ಭಯಪಡುವ ಹಲ್ಲಿ

ಹಲ್ಲಿಯು ಎಲೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ

ಹಸಿರು ಮತ್ತು ಹಳದಿ.

ಮತ್ತು ಇದು ಎಲೆಗಳ ನಡುವೆ ವಾಸಿಸುತ್ತದೆ, ತೊಟ್ಟಿ

0> ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ಮೆಟ್ಟಿಲು.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅದು ಎಲೆಗೊಂಚಲುಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು,

ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ

ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ, ಮೋಡಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಓಡುತ್ತದೆ

ಅದರ ಮೇಲೆ ಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ.

ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತದೆ, ನಿಶ್ಚಲ ದಿನವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತದೆ,

ಅದರ ರೂಪವು ತುಂಬಾ ನಿಶ್ಚಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ,

ಇದು ಪ್ರಾಣಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅದು ಒಂದು ಎಲೆ

ಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿದೆ.

ಯಾರಾದರೂ ಹತ್ತಿರ ಬಂದಾಗ,

— ಓಹ್! ಅದು ಯಾವ ನೆರಳು? —

ಹಲ್ಲಿ ಬೇಗನೆ

ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಂಡೆಗಳ ನಡುವೆ ಅಡಗಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ, ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ, ಅದು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತುತ್ತದೆ

ಭಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರದಿಂದ:

ಕಲ್ಲಿನ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೂಲಕ

ಹಾದು ಹೋಗುವವರು ಯಾವ ದೈತ್ಯರು?

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ಭಯಭೀತನಾಗಿ ಜೀವಿಸುತ್ತಾನೆ,

ಬೆದರಿಕೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆ,

ಹಲ್ಲಿ (ಎಲ್ಲರೂ ಇಷ್ಟಪಡುವ)

ಎಲೆಗಳು, ತೊಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ನಡುವೆ.

ಸಹ ನೋಡಿ: ಜೀನ್-ಮೈಕೆಲ್ ಬಾಸ್ಕ್ವಿಯಾಟ್: 10 ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕೃತಿಗಳು, ಕಾಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ

ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲದಿಂದ,

ಹಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ದೈತ್ಯರು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾರೆ

ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಹಲ್ಲಿ (ಎಲ್ಲರೂ ಇಷ್ಟಪಡುವ)

ಎಲೆಗಳು, ತೊಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಲಿನ ನಡುವೆ.

ಈ ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ, ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ ಮತ್ತೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಈ ಬಾರಿ ಹಲ್ಲಿಯ ಮೇಲೆ.

ಅದರ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಪ್ರಾಣಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಳಸುವ ಮರೆಮಾಚುವಿಕೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಣಿಯು ಭಯಪಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಾ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಮರೆಯಾಗಿ,ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೂ. ಇದು ನಮಗೆಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ರೂಪಕವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ: ನಾವು ಪ್ರಪಂಚದ ಭಯದಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

15. ತುಂಬಾ ಶಾಯಿ

ಆಹ್! ಮೂರ್ಖ ಹುಡುಗಿ,

ಎಲ್ಲವೂ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿತು

ಸೂರ್ಯನು ಉದಯಿಸಿದ ಕೂಡಲೇ!

(ಅವಳು ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಳು,

ತುಂಬಾ ಗಮನವಿಟ್ಟು.. .

ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ:

ಸೇತುವೆಯನ್ನು ಯಾರು

ಇಷ್ಟು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತಾರೆ?...)

ಸೇತುವೆಯ ಬಿಂದುಗಳು

0>ಮತ್ತು ನಿರಾಶೆಗೊಂಡಳು.

ಮೂರ್ಖ ಹುಡುಗಿ

ಪೇಂಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ,

ಡಾಟ್ ಬೈ ಡಾಟ್

ಮತ್ತು ಪೇಂಟ್ ಮೂಲಕ ಪೇಂಟ್…

ಆಹ್! ಮೂರ್ಖ ಹುಡುಗಿ!

ಸೇತುವೆಯ ಮೇಲಿನ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ!

ನೀವು ಅದನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದಿದಾಗ ಜೀವಂತವಾಗುವ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು. ಪ್ರಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದೆ ("t" ಮತ್ತು "p" ವ್ಯಂಜನಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ), Tantantink ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಆಗುತ್ತದೆ ಅದು ಕವನದ ತಮಾಷೆಯ ಭಾಗವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ .

ನಟ ಪೌಲೊ ಔಟ್ರಾನ್ ಅವರ ಅದ್ಭುತ ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ:

Tanta Tinta.wmv

16. ಸುಣ್ಣ ಮಾರಾಟಗಾರನ ಕರೆ

ಸುಣ್ಣದ ಪ್ರಾಸಗಳು

ಶಾಖೆಯಿಂದ

ಸುಣ್ಣದ ಪ್ರಾಸಗಳು

ಸುವಾಸನೆಯಿಂದ.

0> ಹುಟ್ಟು ದಿಕ್ಕನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಒರ್ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಕೊಂಬೆಯು ಪರಿಮಳವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಆದರೆ ಸುಗಂಧವು ಸುಣ್ಣದದ್ದು.

ಸುಣ್ಣದ ಸುವಾಸನೆ

ಆರೋಮ್ಯಾಟೈಸ್ ಮಾಡಬೇಕೇ?

ಇದು ಸುಣ್ಣ-ಸುಣ್ಣದ

ಸುಣ್ಣದ ಸುಣ್ಣದ

ಆರೋ ಸುಣ್ಣದ

ಚಿನ್ನದ ಪರಿಮಳ

ಗಾಳಿ!

ಕವಿತೆ ಯಾವುದರಿಂದ ಬೇಕಾದರೂ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬಹುದಾದ್ದರಿಂದ ಈ ಬಾರಿ ಸುಣ್ಣ ಮಾರುವವ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಳಲು.

ಪಾತ್ರವು ಮಾರಾಟಗಾರನಾಗಿದ್ದು, ಅವನು ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಆಟ ರಚಿಸುವುದು.

17. ಲಾರಾಳ ಉಡುಗೆ

ಲಾರಾಳ ಉಡುಗೆ

ಮೂರು ರಫಲ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ,

ಎಲ್ಲಾ ಕಸೂತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದು, ಎಲ್ಲವೂ ,

ಎಲ್ಲಾ ಹೂವುಗಳು

ಅನೇಕ ಬಣ್ಣಗಳು>

ಮೂರನೆಯದು, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು,

ಲೇಸ್ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು

– ಬಹುಶಃ ದಂತಕಥೆಯಿಂದ…

ಲಾರಾಳ ಉಡುಗೆ

ಈಗ ನೋಡೋಣ,

ಹೆಚ್ಚು ವಿಳಂಬವಿಲ್ಲದೆ!

ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ,

ಚಿಟ್ಟೆಗಳು, ಹೂವುಗಳು

ಅವುಗಳ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ನಾವು ಬೇಗನೆ ಹೋಗದಿದ್ದರೆ ,

ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಉಡುಪುಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಕಸೂತಿ ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳು!

ಇದು ಹುಡುಗಿಯ ಉಡುಗೆಯಂತಹ ಸರಳವಾದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ಈ ಕವಿತೆಯು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಸಮಯದ ಅಂಗೀಕಾರ .

ಲಾರಾಳ ಉಡುಪನ್ನು ವಿವರಿಸಿದ ಮತ್ತು ಹೊಗಳಿದ ನಂತರ, ಇದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ (ಚಿಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ) ನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಲೇಖಕರು ಓದುಗರನ್ನು ಅವಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅವರು ನಮಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಲ್ಲವೂ, ಸುಂದರವಾದದ್ದು ಕೂಡ, ಅಶಾಶ್ವತ ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

18. ಮೆಣಸಿನ ಹೂವಿನ ಹಾಡು

ಮೆಣಸು ಹೂವು ಸಣ್ಣ ನಕ್ಷತ್ರ,

ತೆಳು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ,

ಮೆಣಸಿನ ಹೂವು.

ಬೆರ್ರಿ ಹಣ್ಣುಗಳು

ನಕ್ಷತ್ರಗಳ ಪಾರ್ಟಿಯ ನಂತರ ಬರುತ್ತವೆ.

ಬೆರ್ರಿ ಹಣ್ಣುಗಳು.

ಪುಟ್ಟ ನೇರಳೆ, ಗೋಲ್ಡನ್, ಕೆಂಪು ಹೃದಯಗಳು,

ಬಹಳ ಉರಿಯುತ್ತವೆ .

ಪುಟ್ಟ ಹೃದಯಗಳು.

ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಹೂವುಗಳು ಆಕಾಶವಿಲ್ಲದೆ

ದೂರದಲ್ಲಿವೆ.

ಪುಟ್ಟ ಹೂವುಗಳು…

ಹೊಂದಿವೆ ನಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗಿದೆಸ್ಪ್ಲಿಂಟರ್‌ಗಳು, ಬೆಂಕಿಯ ಬೀಜಗಳು

ತುಂಬಾ ಕಟುವಾದವು!

ಅವು ಸ್ಪ್ಲಿಂಟರ್‌ಗಳಾಗಿ ಬದಲಾಯಿತು.

ಹೊಸವುಗಳು ತೆರೆಯುತ್ತವೆ,

ಬೆಳಕು,

ಬಿಳಿ,

ಶುದ್ಧ,

ಈ ಬೆಂಕಿ,

ಅನೇಕ ಪುಟ್ಟ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು...

ಇದು ಸರಳವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೀರಸವಾದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ: ಮೆಣಸು ಹೂವು . ಪದ್ಯಗಳು ಹೂವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ , ಅದರ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ.

ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಸ್ಯದ ಜೀವನ ಚಕ್ರವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ , ಹಣ್ಣುಗಳು ಯಾವಾಗ ( ಮೆಣಸುಗಳು) ಹುಟ್ಟುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳು ಬಿದ್ದಾಗ ಸಹ.

ಮೆಣಸಿನ ಹೂವಿನ ಭಾವಚಿತ್ರ.

19. ಹುಡುಗನ ಅಜ್ಜಿ

ಅಜ್ಜಿ

ಒಂಟಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಅಜ್ಜಿಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ

ಲಿರೋ ಹುಂಜ

ಮಾಡುತ್ತದೆ "cocorocó!"

ಅಜ್ಜಿ ಸ್ಪಾಂಜ್ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ

ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಗಾಳಿ-t-o-tó

ನೆಟ್ ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ.

ಅಜ್ಜಿ

ಒಬ್ಬನೇ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಆದರೆ ಮೊಮ್ಮಗ ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದರೆ

ಆದರೆ ಮೊಮ್ಮಗ ರಿಕಾರ್ಡ್ó

ಆದರೆ ಮೊಮ್ಮಗ ಚೇಷ್ಟೆಯಾಗಿದ್ದರೆ

ಅವನು ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ,

ಇಬ್ಬರು ಡಾಮಿನೋಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ಕವಿತೆ ಕುಟುಂಬದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಜ್ಜಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ . ಪಾತ್ರವು ಮುದುಕಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಮೊಮ್ಮಗನ ಭೇಟಿಯಿಂದ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಪದ್ಯಗಳು ಕೊನೆಯ ಅಕ್ಷರದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ "ó" ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ರೂಸ್ಟರ್‌ಕ್ರೋ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸಿದರೆ.

20. ನಹೆಮ್ ಭಾಷೆ

ಒಬ್ಬ ಮುದುಕಿ

ಬೇಸರವಾಗಿದ್ದಳು

ಯಾಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಮಾತನಾಡಲು ತನ್ನ ಪ್ರಾಣವನ್ನು

ಕೊಟ್ಟಳು ಯಾರೋ

ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಳಗಿತ್ತುಮನೆ

ಒಳ್ಳೆಯ ಮುದುಕಿ

ತನಗೆ ತಾನೇ ಗೊಣಗುತ್ತಾ:

nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

ಮಲಗುತ್ತಿರುವ ಬೆಕ್ಕು

ಅಡುಗೆಮನೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ

ಮುದುಕಿಯ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ

ಅವಳು ಕೂಡ

ಆ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ

ಮಿಯಾವ್ ಮಾಡಲು ಶುರುಮಾಡಿದಳು. ಅವಳು ಗೊಣಗಿದರೆ,

ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿ ಅವಳೊಂದಿಗೆ:

nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

ಆಗ ನಾಯಿ ಬಂದಿತು

ನೆರೆಯವರ ಮನೆಯಿಂದ,

ಬಾತುಕೋಳಿ, ಮೇಕೆ ಮತ್ತು ಕೋಳಿ

ಇಲ್ಲಿಂದ, ಅಲ್ಲಿಂದ, ಆಚೆಯಿಂದ,

ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಮಾತನಾಡಲು ಕಲಿತರು

ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಹಗಲು

ಆ ಮಧುರದಲ್ಲಿ

nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

ಆದ್ದರಿಂದ ಮುದುಕಿ

ಯಾರು ತುಂಬಾ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಸಹವಾಸವಿಲ್ಲದೇ

ಯಾರೊಂದಿಗೂ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ,

ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಖುಷಿಯಾಗಿದ್ದಳು,

ಏಕೆಂದರೆ ಬಾಯಿ ತೆರೆದ ತಕ್ಷಣ

ಎಲ್ಲರೂ ಅವಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:

nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem...

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, Cecília Meireles ಏಕಾಂತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ವಯಸ್ಸಾದ ಜನರು. ಮುದುಕಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂಟಿತನದ ಬಗ್ಗೆ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದಳು, ಅವಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಕ್ರಮೇಣ, ನೆರೆಹೊರೆಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ.

ದಿ ಲಾಂಗ್ವೇಜ್ ಆಫ್ ದಿ ನೆಮ್

ಸೆಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ ಬಗ್ಗೆ

ಸೆಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ (1901 – 1964) ರಿಯೊ ಡಿ ಜನೈರೊದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ಕವಿ, ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ, ಪತ್ರಕರ್ತ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ. ಲೇಖಕರು ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಕವನಗಳ ಪುಸ್ತಕ, Espectros ಅನ್ನು 1919 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು.ಇದು ಅವರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಆರಂಭವಾಗಿದೆ, ಅವರ ಗೆಳೆಯರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಸ್ವಾಗತವನ್ನು ಪಡೆಯಿತು.

ಅವರ ಕಾವ್ಯದ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಬಲ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಅವರ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ. 1924 ರಲ್ಲಿ, ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೈರೆಲೆಸ್ ತನ್ನ ಮೊದಲ ಕೃತಿಯನ್ನು ಕಿರಿಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದರು, ಕ್ರಿಯಾನಾ, ಮಿಯು ಅಮೋರ್ , ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಗದ್ಯದಲ್ಲಿ.

ಸೆಸಿಲಿಯಾ ಮೈರೆಲೆಸ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರ.

ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾಗಿ, ಮೈರೆಲ್ಸ್ ಮಕ್ಕಳ ವಿಶ್ವಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿದರು.

ಫಲಿತಾಂಶವು ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತ ಉತ್ಪಾದನೆಯಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಗಳು ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಅಥವಾ ಇದು ಅಥವಾ ಅದು , ನರ್ತಕಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು , ಇತರರಲ್ಲಿ.

ಲೇಖಕರ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ದೇಹವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮತ್ತು ಬಹುಮುಖಿಯಾಗಿದೆ, ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಮಕ್ಕಳ ಕಾವ್ಯಕ್ಕೆ. ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಸೆಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ ಅವರ ಕಾವ್ಯವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ.

ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತದೆ. ಅರಬೆಲಾ ಅವರ ಸೌಂದರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾರೊಲಿನಾ ಅವರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಗಾಗಿ ಹೊಗಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮರಿಯಾ ಅವರು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ: "ಶುಭೋದಯ".

ಅಂತಿಮ ಪದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಸಾಕ್ಷಿಯಾದ ಪಾತ್ರವು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಹುಡುಗಿಯರು. ಇತರ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಹೊಗಳಿದರೂ, ಮಾರಿಯಾ ಅವರ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಮಾಧುರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

ಅಥವಾ ಮಳೆಯಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಬಿಸಿಲು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ

ಅಥವಾ ಬಿಸಿಲಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಳೆಯಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ!

ಅಥವಾ ನೀವು ಕೈಗವಸು ಧರಿಸಿ ಮತ್ತು ಉಂಗುರವನ್ನು ಹಾಕಬೇಡಿ ,

ಅಥವಾ ನೀವು ಉಂಗುರವನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಕೈಗವಸು ಹಾಕಬೇಡಿ!

ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಏರುತ್ತಾರೋ ಅವರು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ,

ಯಾರು ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ ನೆಲವು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರುವುದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಕರುಣೆಯಾಗಿದೆ!

ಒಂದೋ ನಾನು ಉಳಿಸುತ್ತೇನೆ ಹಣ ಮತ್ತು ನಾನು ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದಿಲ್ಲ,

ಅಥವಾ ನಾನು ಕ್ಯಾಂಡಿಯನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

ಇದು ಅಥವಾ ಅದು: ಇದು ಅಥವಾ ಅದು …

ಮತ್ತು ನಾನು ದಿನವಿಡೀ ಆರಿಸಿಕೊಂಡು ಬದುಕುತ್ತೇನೆ!

ನನಗೆ ತಮಾಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ನಾನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆಯೇ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ,

ನಾನು ಓಡಿಹೋದರೆ ಅಥವಾ ಸುಮ್ಮನಿದ್ದರೆ.

ಆದರೆ ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ

ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ: ಇದು ಅಥವಾ ಅದು ಆಗಿದ್ದರೆ.

ಇಲ್ಲ ಅದು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಇದು ಅಥವಾ ಅದು ನಮ್ಮ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಮಕ್ಕಳ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ, ದೈನಂದಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಮೂಲಕ, Cecília Meireles ತನ್ನ ಓದುಗರಿಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾದ ಪಾಠವನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತದೆ: ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ .

ನಾವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತುಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದಾದರೂ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ. ಮಗು, ಇನ್ನೂ ರಚನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ, ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದೆ.

ಆಗ ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ನಾವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ; ಜೀವನವು ಆಯ್ಕೆಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಅನುಮಾನ ಅಥವಾ ಅಪೂರ್ಣತೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು.

ಸೆಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ ಅವರ Ou esta ou que ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಓದಿ.

ಕವನ: ಅಥವಾ ಇದು, ಅಥವಾ ಸೆಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್

3. ಚಂದ್ರನಿಗೆ ಹೋಗಲು

ರಾಕೆಟ್ ಇಲ್ಲದಿರುವಾಗ

ಚಂದ್ರನಿಗೆ ಹೋಗಲು

ಸಹ ನೋಡಿ: ಫಿಲ್ಮ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಡು ಬ್ರೆಸಿಲ್ (ಸಾರಾಂಶ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ)

ಹುಡುಗರು ಪಾದಚಾರಿ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ

ಸ್ಕೂಟರ್ ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ.

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

ಆಹ್! ಅವರು ದೇವತೆಗಳಾಗಿದ್ದರೆ

ಉದ್ದವಾದ ರೆಕ್ಕೆಗಳು!

ಆದರೆ ಅವರು ಕೇವಲ ಬೆಳೆದ ಪುರುಷರು.

ಚಂದ್ರನಿಗೆ ಹೋಗುವುದು ಒಂದು ಅದ್ಭುತವಾದ ಕವಿತೆ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಶಕ್ತಿ ಬಗ್ಗೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರ ಗುಂಪೊಂದು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡುತ್ತಾ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಕೂಟರ್ ಅನ್ನು ಅತಿವೇಗದಲ್ಲಿ ಓಡಿಸುತ್ತಾ (ಅವು ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಿದ್ದಂತೆ), ಅವರು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಇಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅವರು ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಲೇಖಕರು ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಚಿಂತೆಯಿಲ್ಲದ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಹಸದ ಸಮಯ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೂ, ಅವರು ದೇವತೆಗಳಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ಹುಡುಗರು ಯಾವಾಗಲೂ ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.ನಿಮ್ಮ ದಾರಿ.

4. ಸೊಳ್ಳೆಯು ಬರೆಯುತ್ತದೆ

ಸೊಳ್ಳೆ

ತನ್ನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಹೆಣೆಯುತ್ತದೆ, ಎಂ ಮಾಡುತ್ತದೆ,

ನಂತರ ಅಲುಗಾಡುತ್ತದೆ, ಅಲುಗಾಡುತ್ತದೆ, ಅಲುಗಾಡುತ್ತದೆ,

ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದವಾದ O ಅನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ,

S ಅನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಸೊಳ್ಳೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಯಾರೂ ನೋಡದ ಕಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ,

Q ಮಾಡುತ್ತದೆ ,

U ಅನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು I ಅನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಸೊಳ್ಳೆ

ವಿಚಿತ್ರ

ತನ್ನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ದಾಟಿ T.

> ತದನಂತರ,

ರೌಂಡ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತೊಂದು O,

ಸುಂದರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಓಹ್!

ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅನಕ್ಷರಸ್ಥನಲ್ಲ,

>ಈ ಕೀಟ,

ಯಾಕೆಂದರೆ ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆಂದು ಅದಕ್ಕೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಆದರೆ ಅದು

ಅದನ್ನು ಕುಟುಕಬಲ್ಲ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕುತ್ತದೆ,

ಏಕೆಂದರೆ ಬರವಣಿಗೆಯು ಆಯಾಸವಾಗಿದೆ,

ಅಲ್ಲವೇ, ಮಗುವೇ?

ಮತ್ತು ಅವನು ತುಂಬಾ ಹಸಿದಿದ್ದಾನೆ

ಕವಿತೆ ನಾವು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ: a ಸೊಳ್ಳೆ. ಲೇಖಕರು ಕೀಟಗಳ ಹಾರಾಟ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವ ಆಕಾರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ದೇಹದಿಂದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಕುಶಲತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಸೊಳ್ಳೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೆಸರನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಯೋಜನೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಓದುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. "ಹೋಮ್ವರ್ಕ್" ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೆಸರನ್ನು ಬರೆಯುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದ ನಂತರ, ಸೊಳ್ಳೆಯು ತುಂಬಾ ದಣಿದಿದೆ ಮತ್ತು ತಿನ್ನಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ, ಕೀಟವು ಒಂದು ರೀತಿಯ ವಿಲನ್ ಆಗಿ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ: ಇದು ಅತಿಯಾಗಿ ಹಾರಿದ ನಂತರ (ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ) ಹಸಿವಿನಿಂದಾಗಿ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕಚ್ಚುವುದಕ್ಕಿಂತಲೂ.

ಸೊಳ್ಳೆ ಬರೆಯುತ್ತದೆ.wmv

5. ನರ್ತಕಿಯಾಗಿ

ಈ ಹುಡುಗಿ

ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕವಳು

ನರ್ತಕಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ.

ಅವಳಿಗೆ ಕರುಣೆಯೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲಅಥವಾ ಹಿಂದೆ

ಆದರೆ ತುದಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವುದು ಹೇಗೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.

ಮೈ ಅಥವಾ ಫಾ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ

ಆದರೆ ದೇಹವನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಓರೆಯಾಗಿಸುತ್ತಾನೆ

ಇಲ್ಲ ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ,

ಆದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ .

ಆಕೆಯ ಕೂದಲಿಗೆ ನಕ್ಷತ್ರ ಮತ್ತು ಮುಸುಕನ್ನು ಹಾಕಿ

ಮತ್ತು ಅವಳು ಆಕಾಶದಿಂದ ಬಿದ್ದಳು ಎಂದು ಹೇಳು.

ಈ ಹುಡುಗಿ

ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕ

ಅವಳು ನರ್ತಕಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ.

ಆದರೆ ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ನೃತ್ಯಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾಳೆ,

ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ.

ಸರಳ ಕವಿತೆ ಬ್ರೆಜಿಲಿಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪನೋರಮಾದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಮೂಲಕ, ಬರಹಗಾರ ನರ್ತಕಿಯಾಗಲು ಬಯಸುವ ಮಗುವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಚಿಕ್ಕವಳು, ಹುಡುಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ವಿಷಯ ಪಟ್ಟಿಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ ಸಂಗೀತದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವಳು ತಲೆತಿರುಗುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ತುದಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಂತು ತಿರುಗುವುದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಸಮತೋಲನ. ತನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಹುಡುಗಿ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಬಹುತೇಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ , ಅವಳಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವಳು ಮಗುವಾಗಿಯೇ ಉಳಿದಿದ್ದಾಳೆ. ತುಂಬಾ ನೃತ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವಳು ದಣಿದಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಮಲಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ. ನಂತರ, ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕ್ಷಣಮಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಮರೆತುಬಿಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.

ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ - "ಎ ಬೈಲರಿನಾ" [eucanal.webnode.com.br]

ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ದಿ ಬ್ಯಾಲೆರಿನಾ ಕವಿತೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

6. ಹುಡುಗಿಯ ಕನಸುಗಳು

ಹುಡುಗಿ ಕನಸು ಕಾಣುವ ಹೂವು

ಕನಸಿನಲ್ಲಿ?

ಅಥವಾ ದಿಂಬಿನ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ?

ಕನಸು

ನಗುತ್ತಾ:

ಗಾಳಿ ಮಾತ್ರ

ನಿಮ್ಮ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ.

ಹಿಂಡು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ

. .

ಚಂದ್ರನ ಮೇಲೆ ಹಕ್ಕಿಯ ಗೂಡಿದೆ

.

ಹುಡುಗಿ ಕನಸು ಕಾಣುವ ಚಂದ್ರ

ಕನಸಿನ ಅಗಸೆ

0>ಅಥವಾ ಪಿಲ್ಲೋಕೇಸ್ ಮೂನ್?

ಕವಿತೆ ರಾತ್ರಿಯನ್ನು ಅದ್ಭುತ ಸಮಯ ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವ ಮತ್ತು ಕನಸುಗಳು ಬೆರೆಯುತ್ತವೆ. ನಿದ್ರಿಸುವಾಗ, ಹುಡುಗಿ ಎರಡು ವಿಷಯಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ: ಅವಳ ಕನಸುಗಳು ದೈನಂದಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ, ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಆಗ ನಾವು ಅವಳ ಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ನೀರಸವನ್ನು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಆಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಯೋಜನೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಪ್ರಪಂಚಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ: ಕನಸು ಲಿನಿನ್ ಆಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದಿಂಬುಕೇಸ್ ಚಂದ್ರನಾಗುತ್ತದೆ.

7. ನೀಲಿ ಹುಡುಗ

ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕತ್ತೆ

ನಡಿಗೆಗೆ ಹೋಗಲು ಬೇಕು.

ಒಂದು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಕತ್ತೆ,

ಅದು ಬೇಡ ಓಡಬೇಡಿ ಅಥವಾ ನೆಗೆಯಬೇಡಿ ,

ಆದರೆ ಮಾತನಾಡಲು ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು ನದಿಗಳು,

ದಾಸ್ ಪರ್ವತಗಳು, ಹೂವುಗಳು,

— ಕಾಣಿಸುವ ಎಲ್ಲವೂ 1>

ಜನರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ

ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರದ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ದೋಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಜಗತ್ತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ

ಇದು ಉದ್ಯಾನದಂತಿದೆ

ಕೇವಲ ವಿಶಾಲವಾದ

ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಮುಂದೆ

ಮತ್ತುಇದು ಎಂದಿಗೂ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬಾರದು.

(ಅಂತಹ ಕತ್ತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾರಾದರೂ,

ರುವಾಸ್ ದಾಸ್ ಕಾಸಾಸ್,

ನುಮೆರೋ ದಾಸ್ ಪೋರ್ಟಾಸ್,<ಗೆ ಬರೆಯಬಹುದು 1>

ಓದಲು ಬಾರದ ಬ್ಲೂ ಬಾಯ್.)

ಒಮ್ಮೆ, ಶಿಕ್ಷಕಿ ಮತ್ತು ಕವಿಯಾಗಿ, ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕತ್ತೆ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಲು ನೋಡುತ್ತಿರುವ ನೀಲಿ ಹುಡುಗನ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಆ ಹುಡುಗನ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವು ಬಾಲ್ಯದ ಕನಸುಗಳು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದುಃಖ ಮತ್ತು ವಿಷಣ್ಣತೆಯನ್ನು ಸಂಕೇತಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗನಿಗೆ ಕತ್ತೆ ಏನು ಬೇಕು? ಮಾತನಾಡಲು, ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು, ಕಥೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಹೋಗಿ, ದೊಡ್ಡ ಸಾಹಸದಲ್ಲಿ.

ಸಂಯೋಜನೆಯ ಅಂತಿಮ ಪದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕಾರಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ: ಹುಡುಗನಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಓದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವನಿಗೆ ಒಡನಾಡಿ ಬೇಕು; ಓದುವ ಮೂಲಕ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವನು ತನ್ನ ಕನಸುಗಳನ್ನು ತಾನೇ ನನಸಾಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲನು.

ಬ್ಲೂ ಬಾಯ್ - ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲ್ಲೆಸ್ - ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪುಟ್ಟ ಕಥೆ - ಬ್ಲೂ ಬಾಯ್ - ಲಿಟಲ್ ಸ್ಟೋರಿ

8. ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿ

ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿ ಹೆಚ್ಚು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ:

ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯಿಂದ ನೀವು ಸಮುದ್ರವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.

ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ .

ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿ ತುಂಬಾ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ:

ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವರ್ಗವು ರಾತ್ರಿಯಿಡೀ ಒಂದು ಕಲ್ಲಿನ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ

ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ 0>ಚಂದ್ರನ ಬೆಳಕು ತುಂಬಿದೆ.

ಅಲ್ಲಿಯೇ ನಾನು ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಪಕ್ಷಿಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತವೆಅವರು ಮರೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ,

ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರೂ ಅವರನ್ನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದು:

ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ.

ಅಲ್ಲಿಂದ ನೀವು ಇಡೀ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು:

ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹತ್ತಿರವಿದ್ದಂತೆ, ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿದೆ.

ಅಲ್ಲಿಯೇ ನಾನು ವಾಸಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ:

ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ.

ಈ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ, ಪಾತ್ರವು ಕನಸು ಕಾಣುವ ಮಗುವಿನಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ ಕಟ್ಟಡದ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವ, ಸುಂದರವಾದ ನೋಟದೊಂದಿಗೆ.

ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿ ದೂರವಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೂ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಆಕಾಶ, ಚಂದ್ರ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ವಿಷಯವು ನಂಬುತ್ತದೆ.

ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯು ಸ್ವರ್ಗದ ಸ್ಥಳವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ವಿಷಯದ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಈ ಪದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೀರೆಲೆಸ್ ಮಗುವು ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಊಹಿಸಬಹುದು

ಕಷ್ಟಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವಳು ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ, ಅವಳು ತನ್ನ ಗುರಿಗಾಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಾಳೆ.

2>9. ಕೆರೊಲಿನಾ ನೆಕ್ಲೇಸ್

ಅವಳ ಹವಳದ ಹಾರದೊಂದಿಗೆ,

ಕೆರೊಲಿನಾ

ಬೆಟ್ಟದ

ಕಾಲಮ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಓಡುತ್ತಾಳೆ.

ಕೆರೊಲಿನಾದ ನೆಕ್ಲೇಸ್

ಸುಣ್ಣದ ಕಾಲರ್ ಅನ್ನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತದೆ,

ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನಾಚಿಕೆಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯ, ಕೆರೊಲಿನಾ ಅವರ ಹಾರದಿಂದ

ಆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನೋಡಿ,

ಹವಳದ ಮಾಲೆಗಳನ್ನು

ಬೆಟ್ಟದ ಅಂಕಣಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕೆರೊಲಿನಾದ ನೆಕ್ಲೇಸ್ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಉಪನಾಮಗಳ ನಾಟಕಗಳು (C ವ್ಯಂಜನಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ) , ಆರ್, ಎಲ್ ಮತ್ತು ಎನ್). ಆದ್ದರಿಂದ, ಪದ್ಯಗಳು ಒಂದು ರೀತಿಯ ನಾಲಿಗೆ ಟ್ವಿಸ್ಟರ್ ಆಗುತ್ತವೆ.

ಹುಡುಗಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ. ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಷಯವು ದಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಯುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ .

10. ಚಿಕ್ಕ ಬಿಳಿ ಕುದುರೆ

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಪುಟ್ಟ ಬಿಳಿ ಕುದುರೆ

ಬಹಳ ದಣಿದಿದೆ:

ಆದರೆ ಹಳ್ಳಿಗಾಡಿನ ಸ್ವಲ್ಪ ತುಂಡು ಇದೆ

ಅಲ್ಲಿ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ.

ಕುದುರೆ ತನ್ನ ಮೇನ್ ಅನ್ನು

ಹೊಂಬಣ್ಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದ

ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು

ಅವನ ಬಿಳಿ ಜೀವನವನ್ನು ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲಿಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತದೆ.<1

ಅವನ ಕಿರುಚಾಟವು ಬೇರುಗಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುತ್ತದೆ

ಮತ್ತು ಅವನು ಗಾಳಿಗಳಿಗೆ

ಮುಕ್ತ ಅನುಭವದ ಸಂತೋಷವನ್ನು

ಅವನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಅವನು ದಿನವಿಡೀ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದನು , ತುಂಬಾ!

ಮುಂಜಾನೆಯಿಂದ!

ಹೂವುಗಳ ನಡುವೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಪುಟ್ಟ ಬಿಳಿ ಕುದುರೆ,

ಚಿನ್ನದ ಮೇನ್‌ನೊಂದಿಗೆ!

ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ನಡವಳಿಕೆ Cecília Meireles ರ ಈ ನಿರೂಪಣಾ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಮಾನವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ, ಮನುಷ್ಯರು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸಾಮೀಪ್ಯವಿದೆ .

ಇಲ್ಲಿ, ಬಿಳಿ ಕುದುರೆ ಇಡೀ ದಿನ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವನು ದಣಿದಿದೆ ಎಂದು ವಿಷಯವು ಹೇಳುತ್ತದೆ. . ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಕುದುರೆಯು ತನ್ನ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಅವಧಿಗೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಲೇಖಕರು ಓದುಗರಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಾಧನೆಯ ಭಾವನೆಯೊಂದಿಗೆ , ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಪ್ರಾಣಿಯು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು . ಈ ಪದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕರು ನಾವು ಉತ್ಪಾದಕರಾಗಿರಬೇಕು, ಆದರೆ ಜೀವನವನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂದು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಕಟಿಯಾ ಸಾಮಿ - ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ: ಕ್ಯಾವಲಿನ್ಹೋ ಬ್ರಾಂಕೊ - ಸಿಸಿಲಿಯಾ ಮೈರೆಲ್ಸ್

11. ಉದ್ಯಾನ ಹರಾಜು

ಹೂವುಗಳಿರುವ ಉದ್ಯಾನವನ್ನು ನನಗೆ ಯಾರು ಖರೀದಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಹಲವು ಬಣ್ಣಗಳ ಚಿಟ್ಟೆಗಳು,

ವಾಷರ್ಸ್ ಮತ್ತು