Taula de continguts
La Bauhaus School of Art, va començar a Alemanya (més precisament a Weimar), va funcionar entre 1919 i 1933 i es va convertir en la institució més important i influent d'aquest tipus. Va ser un dels precursors del modernisme i va iniciar el moviment Bauhaus.
La Bauhaus va marcar un període important en la història de l'art, quan els artistes van començar a adonar-se que la màquina no era l'única culpable de la davallada del producte. qualitat .
Junts, els membres del grup van començar a buscar establir una nova relació entre l'artesà i la indústria. Va ser un autèntic exercici de renovació cultural. Els alumnes de l'escola es van animar tant a l'ensenyament artístic formal com a l'ensenyament integrat amb l'artesania.
L'origen de l'escola Bauhaus
L'escola Bauhaus es va fundar a Weimar, Alemanya. Abans del naixement real de l'Escola, el seu fundador, Walter Gropius, ja havia participat en iniciatives que pretenien enfortir el vincle entre artistes, comerciants i indústries.
L'obra de l'època va estar molt influenciada per l'avantguarda russa. -guarda i soviètica. Walter Gropius va encapçalar el grup i es va convertir en el primer director de l'Escola.
El grup Bauhaus també incloïa professors de renom com Kandinsky, Klee, Feininger, Schlemmer, Itten, Moholy-Nagy, Albers, Bayer i Breuer.
Un dels ideals que segueix l'Escola és present en la frase de LluísSullivan:
"La forma segueix la funció."
L'Escola pretenia difondre una filosofia moderna del disseny en els àmbits més diversos, sempre valorant el concepte de funcionalisme . Entre les àrees d'activitat dels professors hi havia professors de les més diverses àrees. Entre els cursos de la Bauhaus destaquen els següents:
- arquitectura
- decoració
- pintura
- escultura
- fotografia
- cine
- teatre
- ballet
- disseny industrial
- ceràmica
- metàl·lica
- creacions tèxtils
- publicitàries
- tipografia
El projecte de l'Escola va ser important en diversos aspectes: perquè va acceptar valentament la màquina com un instrument digne d'artista, perquè es va enfrontar al problema de la producció en sèrie del bon disseny i, principalment, perquè va reunir una sèrie d'artistes amb talents diferents dels àmbits més diferents.
Façana de l'escola Bauhaus.
L'any 1933, el govern nazi va ordenar que l'escola Bauhaus tanqués les seves portes. Va ser considerat per molts com una institució comunista sobretot perquè albergava professors, estudiants i personal russos.
Canvis a la Bauhaus
El 1925, la Bauhaus va deixar Weimar i va emigrar a Dessau, on el govern municipal era d'esquerres. Va ser allà on va assolir la seva maduresa, tant en termes estructurals com pedagògics.
Set anys més tard, el 1932, la Bauhaus es va traslladar a Berlín.a causa de la persecució nazi. L'any següent, l'Escola va tenir el seu final decretat per ordre dels nazis.
Fins i tot després del seu tancament, molts professors, estudiants i empleats van continuar sent perseguits pel règim totalitari.
A més a més. davant els canvis de l'espai físic, l'Escola va patir canvis estructurals. Walter Gropius, el fundador, va estar al capdavant del projecte fins al 1927. El va succeir Hannes Meyer, que va dirigir la institució educativa fins al 1929. Finalment, Mies van der Rohe va agafar el relleu.
Què vol dir Bauhaus?
El significat literal de la paraula Bauhaus és "casa de construcció".
Característiques de la Bauhaus
L'Escola va tenir una proposta innovadora i va trencar amb l'ensenyament clàssic de la Bauhaus. art estimulant la producció d'objectes que prioritzen un resultat final.
A continuació es detallen algunes de les principals característiques de la institució docent multidisciplinar:
- Centrar en el funcionalisme: el treball ha de tenir una propòsit i complir-lo;
- Una obra s'ha de poder produir a gran escala i per a qualsevol tipus de públic;
- Segons l'orientació de la mateixa Escola, l'important era fomentar “l'hàbit de pensar, idealitzar i dissenyar el procés productiu en el seu conjunt”;
- L'artesania ha de deixar de ser un mitjà aïllat per convertir-se en un mitjà essencial per arribar a un fi;
- Malgrat la escola per aprofitar el funcionalisme, elLa intenció era crear obres que s'allunyessin de qualsevol tipus d'avorriment o cansament. Tot i que els productes sovint tenien contorns senzills, se suposa que sorprèn a l'usuari, per exemple, a través dels colors.
L'ensenyament segons la Bauhaus
Paul Klee esquematitza, mitjançant concèntrics. cercles de quatre capes, com funcionava l'ensenyament proposat per l'Escola. El diagrama del currículum de la Bauhaus es va publicar a l'estatut de la Bauhaus l'any 1923:
Vegeu també: Edvard Munch i els seus 11 llenços famosos (anàlisi d'obres)
Diagrama del currículum de la Bauhaus (1923) fet per Paul Klee.
Mobles Bauhaus
En A més d'invertir en arquitectura i arts plàstiques, els professors i alumnes de l'Escola van crear una sèrie de mobles seguint les doctrines apreses.
Consulta algunes de les peces més famoses:
Cadira vermella i Blue
Cadira vermella i blava, dissenyada per Gerrit Rietveld.
Gerrit Rietveld va crear la famosa cadira vermella i blava l'any 1917 i es va inspirar en la pintura de Mondrian.
El creador era fill d'un ebenista i des de ben petit va començar a dissenyar mobles al costat del seu pare. L'any 1917 va obrir el seu propi negoci i va imaginar el primer prototip de la cadira, que seria de fusta massissa, sense cap pintura.
Només més tard, Rietveld va decidir pintar la peça, optant per honrar el seu company col·laborador del moviment, Mondrian.
Taules niuby Breuer
Taula de tubs de ferro creada l'any 1928, dissenyada per Marcel Breuer.
Marcel Breuer, arquitecte i dissenyador hongarès-americà, solia treballar amb tubs d'acer i amb estructures metàl·liques, no només a les cadires sinó també a les taules.
Els mobles de dalt són un exemple típic de la voluntat del mestre de conciliar art i indústria.
Moltes de les seves peces són monocromàtiques, el conjunt de taules , però, s'escapa de la regla.
Cadira Barcelona
Es titulada Barcelona, la cadira va ser dissenyada per Ludwig Mies van der Rohe i Lily Reich.
La cadira. Barcelona va ser creada per participar al Pavelló Alemany de la Fira Internacional de Barcelona l'any 1929.
Originalment feta de pell, la cadira té dues parts (el respatller i el reposapeus) i pretén aconseguir el màxim confort possible. L'obra forma part d'un projecte d'interiorisme més ampli que inclou altres mobles.
Malgrat la seva aparença de complexitat, la cadira permet la producció a escala industrial.
Wassily Butaca
Coneguda com a Wassily o President Chair, la peça va ser creada per Marcel Breuer.
Desenvolupada entre 1925 i 1926 per l'arquitecte nord-americà d'origen hongarès Marcel Breuer, la peça va ser originalment feta amb acer. (tubs de suport) i cuir. Al principi la cadira va ser produïda per l'empresa austríaca Thonet.
ElEl nom de la càtedra (Wassily) és un homenatge al seu col·lega Wassily Kandinsky, també professor de l'escola Bauhaus. La peça va ser una de les primeres creacions fetes amb tubular d'acer, que fins aleshores no formava part del disseny de mobles.
Objectes Bauhaus
Tot i que menys conegudes que les peces de moble, l'equip de l'Escola també va dissenyar algunes objectes originals i creatius.
Tauler d'escacs Hartwig
Tauler d'escacs creat l'any 1922 per Josef Hartwig.
El tauler El joc d'escacs creat pel dissenyador alemany Josef Hartwig és innovador perquè la disposició de cada peça indica el tipus de moviment que és capaç de fer.
En el moment de la seva creació, Hartwig era el cap del taller encarregat de la fusteria de l'Escola i pensava crear l'objecte amb dimensions reduïdes (el tauler mesura 36 cm per 36 cm i el rei fa 5 cm d'alçada).
La creació és un exemple típic de la Bauhaus perquè busca afegir funcionalitat i bellesa. Un dels taulers originals creats per l'alemany forma part de la col·lecció del MoMA (Nova York). Encara avui es poden trobar rèpliques de la creació al mercat.
Làmpada Wagenfeld-Leuchte (o Bauhaus-Leuchte)
Làmpada creada per William Wagenfeld.
El llum El disseny senzill i geomètric que continua sent una icona de la Bauhaus està format per una cúpula de vidre i metall i representa la fase tecnològica de l'Escola.
La peça encara és avui laL'obra més coneguda de Wagenfeld, que tenia una gran preocupació social i volia que les seves creacions fossin accessibles per a tots els públics.
Tela de Marianne Brandt
La tetera va ser dissenyada l'any 1924. de Marianne Brandt.
L'escola era tan versàtil que es va preocupar per la creació d'objectes quotidians com l'infusor de te.
La creació de Marianne Brandt té un filtre integrat, antigoteig. broc i cable resistent a la calor. Mentre que el cos de l'objecte està fet principalment de metall, el mànec és de banús. La tetera és un exemple més de l'Escola que combina funcionalitat i bellesa.
Artistes Bauhaus
L'Escola estava formada per artistes de les més diverses àrees. Entre els més reconeguts es troben:
Vegeu també: Mitologia grega: 13 mites importants de l'antiga Grècia (amb comentaris)- Walter Gropius (arquitecte alemany, 1883-1969)
- Josef Albers (dissenyador alemany, 1888-1976)
- Paul Klee ( Pintor i poeta suís, 1879-1940)
- Wassily Kandinsky (artista rus, 1866-1944)
- Gerhard Marks (escultor alemany, 1889-1981)
- Lyonel Feininger ( Pintor alemany, 1871-1956)
- Oskar Schlemmer (pintor alemany, 1888-1943)
- Mies van der Rohe (arquitecte alemany, 1886-1969)
- Johannes Itten ( Pintor suís, 1888-1967)
- László Moholy-Nagy (dissenyador hongarès, 1895-1946)
- Josef Albers (pintor alemany, 1888-1976)
Arquitectura Bauhaus
L'arquitectura recolzada per l'Escola buscava formes i líniessimplificat i definit per la funció de l'objecte. Era el principi del disseny modern i net .
Els edificis d'aquest tipus en general tenen contorns geomètrics i simplificats. Molts dels edificis estan aixecats per pilars (pilotis) donant la il·lusió de quedar suspesos.
Exemple de construcció aixecada sobre xanques.
El projecte Bauhaus pretenia aconseguir una relació íntima entre arquitectura i urbanisme i va fomentar el predomini de les rectes i els sòlids geomètrics.
Una altra característica molt present és el fet que els murs es presenten llisos, bruts, generalment blancs, deixant el protagonisme a l'estructura constructiva.
Bauhaus i Tel Aviv, capital d'Israel
Els ensenyaments de l'escola creada originàriament a Alemanya estaven molt estesos a la capital israeliana, que actualment té el major nombre d'edificis construïts a l'estil Bauhaus del món.
La tendència va agafar impuls als anys 30, liderada pels jueus alemanys que van portar com a herència el racionalisme arquitectònic de la Bauhaus. L'estil va trobar ràpidament partidaris a la segona ciutat més gran d'Israel.
L'any 2003, una zona específica de la ciutat (coneguda com la Ciutat Blanca) va ser declarada Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO. La regió compta amb més de 4.000 edificis construïts amb el mateix estil. El nom de la ciutat blanca fa referència al colorde les construccions.
El més destacat són els amplis balcons presents a l'edifici residencial de Tel Aviv.
Edifici característic de la Ciutat Blanca, amb moltes corbes.
Un dels elements fonamentals que van ensenyar els professors de la Bauhaus va ser mantenir espais airejats, com es pot veure a la construcció situada a Tel Aviv.
Vegeu també
