Que é a Escola de Arte Bauhaus (Movemento Bauhaus)?

A Escola de Arte Bauhaus, que comezou en Alemaña (máis precisamente en Weimar), funcionou entre 1919 e 1933 e converteuse na institución máis importante e influente deste tipo. Foi un dos precursores do modernismo e iniciou o movemento Bauhaus.

A Bauhaus marcou un período importante na historia da arte, cando os artistas comezaron a darse conta de que a máquina non era a única culpable do declive do produto. calidade .

Xuntos, os membros do grupo comezaron a buscar establecer unha nova relación entre o artesán e a industria. Foi un verdadeiro exercicio de renovación cultural. O alumnado da escola foi animado tanto ao ensino artístico formal como ao ensino integrado con artesanía.

A orixe da Escola Bauhaus

A Escola Bauhaus fundouse en Weimar, Alemaña. Antes do nacemento real da Escola, o seu fundador, Walter Gropius, xa participara en iniciativas que buscaban fortalecer o vínculo entre artistas, comerciantes e industrias.

A obra da época estivo moi influenciada pola vangarda rusa. -garde e soviético. Walter Gropius dirixiu o grupo e converteuse no primeiro director da Escola.

O grupo Bauhaus tamén incluía profesores de renome como Kandinsky, Klee, Feininger, Schlemmer, Itten, Moholy-Nagy, Albers, Bayer e Breuer.

Un dos ideais seguidos pola Escola está presente na frase de LuísSullivan:

"A forma segue á función."

A Escola pretendía difundir unha filosofía moderna do deseño nas máis diversas áreas, sempre valorando o concepto de funcionalismo . Entre as áreas de actividade dos profesores atopábanse profesores das máis diversas áreas. Entre os cursos Bauhaus destacan os seguintes:

• arquitectura
• decoración
• pintura
• escultura
• fotografía
• cine
• teatro
• ballet
• deseño industrial
• cerámica
• metalurgia
• creacións téxtiles
• publicidade
• tipografía

O proxecto da Escola foi importante en varios aspectos: porque aceptou con valentía a máquina como un instrumento digno de artista, porque se enfrontou ao problema da produción en masa do bo deseño e, sobre todo, porque reuniu unha serie de artistas con talentos diferentes das máis diversas áreas.

Fachada da Escola Bauhaus.

En 1933, o goberno nazi ordenou que a escola Bauhaus pechase as súas portas. Foi considerado por moitos como unha institución comunista, especialmente porque albergaba profesores, estudantes e persoal ruso.

Cambios na Bauhaus

En 1925, a Bauhaus deixou Weimar e emigrou a Dessau, onde o goberno municipal era de esquerdas. Foi alí onde alcanzou a súa madurez, tanto en termos estruturais como pedagóxicos.

Sete anos despois, en 1932, a Bauhaus trasládase a Berlín.debido á persecución nazi. Ao ano seguinte, a Escola tivo o seu fin decretado por orde dos nazis.

Aínda despois do seu peche, moitos profesores, estudantes e empregados seguiron sendo perseguidos polo réxime totalitario.

Ademais. ante os cambios no espazo físico, a Escola sufriu cambios estruturais. Walter Gropius, o fundador, estivo a cargo do proxecto ata 1927. Sucedeuno Hannes Meyer, que dirixiu a institución educativa ata 1929. Finalmente, Mies van der Rohe asumiu o relevo.

Que quere dicir Bauhaus?

O significado literal da palabra Bauhaus é "casa de construción".

Características da Bauhaus

A Escola tivo unha proposta innovadora e rompeu co ensino clásico da Bauhaus. arte estimulando a produción de obxectos que prioricen un resultado final.

Aquí están algunhas das principais características da institución docente multidisciplinar:

• Enfoque no funcionalismo: o traballo debe ter unha propósito e cumprilo;
• Unha obra debe poder producirse a gran escala e para calquera tipo de público;
• Segundo a orientación da propia Escola, o importante era fomentar “o hábito de pensar, idealizar e deseñar o proceso produtivo no seu conxunto”;
• A artesanía debe deixar de ser un medio illado para converterse nun medio esencial para chegar a un fin;
• A pesar do escola para presa do funcionalismo, oA intención era crear obras que mantivesen lonxe de calquera tipo de aburrimento ou cansazo. Aínda que a miúdo os produtos tiñan contornos sinxelos, suponía que sorprenderían ao usuario, por exemplo, a través das cores.

A ensinanza segundo a Bauhaus

Paul Klee esquematizou, mediante concéntricos. círculos de catro capas, como funcionaba a ensinanza proposta pola Escola. O diagrama do currículo da Bauhaus publicouse no estatuto da Bauhaus no ano 1923:

Diagrama do currículo da Bauhaus (1923) feito por Paul Klee.

Mobiliario Bauhaus

En Ademais de investir en arquitectura e artes plásticas, os profesores e alumnos da Escola crearon unha serie de mobles seguindo as doutrinas aprendidas.

Consulta algunhas das pezas máis famosas:

Cadeira vermella e Blue

Cadeira vermella e azul, deseñada por Gerrit Rietveld.

Gerrit Rietveld creou a famosa cadeira vermella e azul en 1917 e inspirouse na pintura de Mondrian.

O creador era fillo dun ebanista e dende moi cedo comezou a deseñar mobles xunto ao seu pai. En 1917, abre o seu propio negocio e imaxina o primeiro prototipo da cadeira, que sería de madeira maciza, sen pintura ningunha.

Só máis tarde, Rietveld decidiu colorear a peza, optando por honrar o seu compañeiro colaborador do movemento, Mondrian.

Mesas aniñadasde Breuer

Mesa de tubo de ferro creada en 1928, deseñada por Marcel Breuer.

Marcel Breuer, arquitecto e deseñador húngaro-estadounidense, adoitaba traballar con tubos de aceiro e con estruturas metálicas, non só nas cadeiras senón tamén nas mesas.

O mobiliario de arriba é un exemplo típico do desexo do mestre de conciliar arte e industria.

Moitas das súas pezas son monocromáticas, o conxunto de mesas , con todo, escapa á regra.

Cadeira de Barcelona

Co título Barcelona, ​​​​a cadeira foi deseñada por Ludwig Mies van der Rohe e Lily Reich.

A cadeira. Barcelona creouse para participar no Pavillón Alemán da Feira Internacional de Barcelona en 1929.

Orixinalmente feita en pel, a cadeira ten dúas partes (o respaldo e o repousapés) e pretende conseguir o máximo confort posible. A obra forma parte dun proxecto de interiorismo máis amplo que inclúe outros mobles.

A pesar da súa aparencia de complexidade, a cadeira permite a produción a escala industrial.

Wassily Butaca

Coñecida como Wassily ou President Chair, a peza foi creada por Marcel Breuer.

Desenvolvida entre 1925 e 1926 polo arquitecto norteamericano de orixe húngara Marcel Breuer, a peza foi feita orixinalmente con aceiro. (tubos de apoio) e coiro. Nun principio a cadeira foi producida pola empresa austríaca Thonet.

OO nome da cátedra (Wassily) é unha homenaxe ao seu colega Wassily Kandinsky, tamén profesor da Escola Bauhaus. A peza foi unha das primeiras creacións realizadas en tubular de aceiro, que ata entón non formaba parte do deseño de mobles.

Obxectos Bauhaus

Aínda que menos coñecidas que as pezas de moble, o equipo da Escola tamén deseñou algunhas obxectos orixinais e creativos.

Taboleiro de xadrez de Hartwig

Taboleiro de xadrez creado en 1922 por Josef Hartwig.

O taboleiro O xogo de xadrez creado polo deseñador alemán Josef Hartwig é innovador porque a disposición de cada peza indica o tipo de movemento que é capaz de realizar.

No momento en que foi creada, Hartwig era o xefe do taller encargado da carpintería da Escola e pensou en crear o obxecto con pequenas dimensións (o taboleiro mide 36 cm por 36 cm e o rei mide 5 cm de alto).

A creación é un exemplo típico da Bauhaus porque busca engadir funcionalidade e beleza. Un dos taboleiros orixinais creados polo alemán forma parte da colección do MoMA (Nova York). Aínda hoxe pódense atopar réplicas da creación no mercado.

Lámpada Wagenfeld-Leuchte (ou Bauhaus-Leuchte)

Lámpada creada por William Wagenfeld.

A lámpada O deseño sinxelo e xeométrico que segue a ser unha icona da Bauhaus está formado por unha cúpula de vidro e metal e representa a fase tecnolóxica da Escola.

A peza segue sendo hoxe aA obra máis coñecida de Wagenfeld, que tiña unha forte preocupación social e quería que as súas creacións fosen accesibles a todos os públicos.

Tela de Marianne Brandt

A tetera foi deseñada en 1924. de Marianne Brandt.

A Escola era tan versátil que se preocupaba pola creación de obxectos cotiáns como o infusor de té.

A creación de Marianne Brandt ten un filtro integrado, antigoteo. pico e cable resistente á calor. Aínda que o corpo do obxecto está feito na súa maioría de metal, o mango está feito de ébano. A tetera é un exemplo máis da Escola que combina funcionalidade e beleza.

Artistas Bauhaus

A Escola estaba formada por artistas das máis diversas áreas. Entre os máis recoñecidos están:

• Walter Gropius (arquitecto alemán, 1883-1969)
• Josef Albers (deseñador alemán, 1888-1976)
• Paul Klee ( Pintor e poeta suízo, 1879-1940)
• Wassily Kandinsky (artista ruso, 1866-1944)
• Gerhard Marks (escultor alemán, 1889-1981)
• Lyonel Feininger ( Pintor alemán, 1871-1956)
• Oskar Schlemmer (pintor alemán, 1888-1943)
• Mies van der Rohe (arquitecto alemán, 1886-1969)
• Johannes Itten ( Pintor suízo, 1888-1967)
• László Moholy-Nagy (deseñador húngaro, 1895-1946)
• Josef Albers (pintor alemán, 1888-1976)

Arquitectura Bauhaus

A arquitectura apoiada pola Escola buscaba formas e liñassimplificado e definido pola función do obxecto. Era o principio do deseño moderno e limpo .

Os edificios deste tipo en xeral teñen contornos xeométricos e simplificados. Moitos dos edificios están levantados por piares (pilotis) dando a ilusión de estar suspendidos.

Exemplo de construción levantada sobre pilotes.

O proxecto Bauhaus pretendía conseguir unha relación íntima entre arquitectura e urbanismo e fomentou o predominio das liñas rectas e dos sólidos xeométricos.

Outra característica moi presente é o feito de que os muros aparecen lisos, brutos, en xeral brancos, deixando o protagonismo á estrutura construtiva.

Bauhaus e Tel Aviv, a capital de Israel

As ensinanzas da escola creada orixinalmente en Alemaña estaban moi estendidas na capital israelí, que actualmente ten o maior número de edificios construídos ao estilo Bauhaus do mundo.

A tendencia cobrou impulso na década de 1930, liderada por xudeus alemáns que trouxeron como herdanza o racionalismo arquitectónico da Bauhaus. O estilo atopou rapidamente seguidores na segunda cidade máis grande de Israel.

En 2003, unha zona específica da cidade (coñecida como a Cidade Branca) foi declarada Patrimonio da Humanidade pola UNESCO. A rexión conta con máis de 4.000 edificios construídos no mesmo estilo. O nome White City fai unha referencia á cordas construcións.

O máis destacado son os amplos balcóns presentes no edificio residencial de Tel Aviv.

Edificio característico da Cidade Branca, con moitas curvas.

Un dos elementos fundamentais que ensinaron os profesores da Bauhaus foi o mantemento de espazos aireados, como se pode ver na construción situada en Tel Aviv.

Ver tamén