Баухаусын урлагийн сургууль (Баухаусын хөдөлгөөн) гэж юу вэ?

Баухаусын урлагийн сургууль (Баухаусын хөдөлгөөн) гэж юу вэ?
Patrick Gray

Баухаусын Урлагийн сургууль нь Германд (илүү нарийвчлалтай Веймар хотод) эхэлсэн бөгөөд 1919-1933 онд үйл ажиллагаагаа явуулж байсан бөгөөд энэ төрлийн хамгийн чухал, нөлөө бүхий байгууллага болжээ. Энэ нь модернизмын түүчээлэгчдийн нэг байсан бөгөөд Баухаусын хөдөлгөөнийг эхлүүлсэн.

Баухаус урлагийн түүхэн дэх чухал үеийг тэмдэглэж, уран бүтээлчид бүтээгдэхүүн уналтын гол буруутан нь машин биш гэдгийг ойлгож эхэлсэн. чанар .

Мөн_үзнэ үү: Консейсао Эваристогийн сэтгэл хөдөлгөм 5 шүлэг

Бүлгийн гишүүд хамтдаа дархан болон үйлдвэрлэлийн хооронд шинэ харилцаа тогтоохыг эрэлхийлж эхлэв. Энэ бол соёлын шинэчлэлийн жинхэнэ дасгал байсан. Сургуулийн сурагчдыг албан ёсны урлагийн заах, гар урлалтай хослуулан сургах хоёрыг дэмжсэн.

Баухаусын сургуулийн үүсэл

Баухаусын сургууль нь Германы Веймар хотод байгуулагдсан. Сургууль үүсэхээс өмнө үүсгэн байгуулагч Уолтер Гропиус зураачид, худалдаачид, аж үйлдвэрүүдийн хоорондын холбоог бэхжүүлэх санаачилгад аль хэдийн оролцож байсан.

Тухайн үеийн ажилд Оросын авантын нөлөө их байсан. -гард ба Зөвлөлт. Уолтер Гропиус бүлгийг удирдаж, сургуулийн анхны захирал болсон.

Баухаусын бүлэгт Кандинский, Кли, Файнгер, Шлеммер, Иттен, Мохоли-Наги, Альберс, Байер, Брюер зэрэг нэрт профессорууд багтжээ.

Сургуулийн баримталдаг үзэл санааны нэг нь Луигийн хэллэгт байдагСалливан:

"Хэлбэр нь функцийг дагадаг."

Сургууль функционализм гэсэн ойлголтыг үргэлж дээдлэн, орчин үеийн дизайны гүн ухааныг хамгийн олон талбарт түгээх зорилготой байв. Профессоруудын үйл ажиллагааны чиглэлүүдийн дунд хамгийн олон салбарын профессорууд байв. Баухаусын курс дотроос дараах зүйлс тодроод байна:

  • архитектур
  • чимэглэл
  • уран зураг
  • уран баримал
  • гэрэл зураг
  • кино
  • театр
  • балет
  • үйлдвэрлэлийн дизайн
  • шаазан эдлэл
  • төмөр эдлэл
  • нэхмэлийн бүтээл
  • сурталчилгаа
  • тпографи

Сургуулийн төсөл нь хэд хэдэн талаар чухал ач холбогдолтой байсан: учир нь машиныг зураачийн зохистой хэрэгсэл болгон зоригтойгоор хүлээн авсан. Учир нь тэрээр сайн загвар зохион бүтээх асуудалтай тулгарсан бөгөөд голчлон тэрээр өөр өөр чиглэлийн янз бүрийн авъяастай уран бүтээлчдийг цуглуулсан юм.

Баухаусын сургуулийн фасад.

1933 онд нацистын засгийн газар Баухаусын сургуулийг хаахыг тушаажээ. Энэ нь ялангуяа Оросын багш, оюутнууд, ажилчид байрлаж байсан тул коммунист институт гэж олон хүн үздэг байв.

Баухаусын өөрчлөлт

1925 онд Баухаус Веймарыг орхин Дессау руу нүүж очжээ. хотын захиргаа зүүн жигүүр байв. Бүтцийн хувьд ч, сурган хүмүүжүүлэх ухааны хувьд ч тэнд боловсорч гүйцсэн.

Долоон жилийн дараа 1932 онд Баухаус Берлин рүү нүүжээ.нацистуудын хавчлагын улмаас. Дараа жил нь нацистуудын тушаалаар тус сургуулийг дуусгах тухай зарлиг гаргажээ.

Үүнийг хаасны дараа ч олон багш, оюутан, ажилчид тоталитар дэглэмийн хавчлагад өртсөөр байв.

Үүнээс гадна. Физик орон зайд өөрчлөлт орохын тулд сургууль нь бүтцийн өөрчлөлтөд орсон. Үүсгэн байгуулагч Уолтер Гропиус 1927 он хүртэл уг төслийг хариуцаж байсан. Түүнийг 1929 он хүртэл боловсролын байгууллагыг удирдаж байсан Ханнес Мейер залгамжилсан. Эцэст нь Миес ван дер Рохе ажлаа авчээ.

Баухаус гэж юу гэсэн үг вэ?

Баухаус гэдэг үгийн шууд утга нь "барилгын байшин" гэсэн утгатай.

Баухаусын онцлог

Сургууль нь шинэлэг санал дэвшүүлж, Баухаусын сонгодог сургаалыг эвдсэн. Эцсийн үр дүнг чухалчлах объектын үйлдвэрлэлийг өдөөх замаар урлаг.

Олон талт сургалтын байгууллагын зарим гол шинж чанарууд нь:

  • Функционализмд анхаарлаа хандуулах: ажил нь зорилго, түүнд нийцсэн байх;
  • Бүтээл нь өргөн цар хүрээтэй, ямар ч төрлийн үзэгчдэд зориулагдсан байх ёстой;
  • Сургуулийн өөрийн чиг хандлагын дагуу хамгийн чухал зүйл бол “Үйлдвэрлэлийн үйл явцыг бүхэлд нь сэтгэх, оновчтой болгох, төлөвлөх зуршил”-ыг хөхүүлэн дэмжих;
  • Гар урлал нь зорилгодоо хүрэх чухал хэрэгсэл болох тусгаарлагдсан хэрэгсэл байхаа болих ёстой;
  • Гэхдээ функционализмд автах сургууль, theЯмар ч уйтгартай, ядаргаагүй бүтээл туурвихыг зорьсон. Бүтээгдэхүүнүүд нь ихэвчлэн энгийн контуртай байдаг ч, тухайлбал, өнгөөр ​​дамжуулан хэрэглэгчдийг гайхшруулах ёстой байв. Дөрвөн давхаргын дугуйлан, сургуулиас санал болгож буй заах арга хэрхэн ажилладаг. Баухаусын сургалтын диаграммыг 1923 онд Баухаусын дүрэмд нийтэлсэн:

    Баухаусын сургалтын диаграмм (1923) Пол Клигийн хийсэн.

    Баухаусын тавилга

    Ин Архитектур, дүрслэх урлагт хөрөнгө оруулалт хийхээс гадна сургуулийн багш, сурагчид сурсан сургаалын дагуу хэд хэдэн тавилга урласан.

    Хамгийн алдартай бүтээлүүдээс сонирхоорой:

    Улаан сандал ба Цэнхэр

    Улаан, Цэнхэр сандал, Gerrit Rietveld зохион бүтээсэн.

    Геррит Ритвелд 1917 онд алдарт Улаан, Цэнхэр сандлыг бүтээж, Мондрианы зургаас санаа авчээ.

    Бүтээгч нь кабинет үйлдвэрлэгчийн хүү байсан бөгөөд бага наснаасаа аавтайгаа хамт тавилга зохион бүтээж эхэлсэн. 1917 онд тэрээр өөрийн бизнесээ нээж, ямар ч зураггүйгээр цул модоор хийсэн сандлын анхны загварыг төсөөлж байжээ.

    Зөвхөн хожим нь Риетвельд уг бүтээлийг өнгөөр ​​будаж, өөрийн нэр төрийг хүндэтгэхийг сонгосон юм. Хөдөлгөөний хамтран зүтгэгч Мондриан.

    Үүрлэсэн хүснэгтүүдБрюэр

    1928 онд бүтээгдсэн Төмөр хоолойн ширээг Марсель Брюэр зохион бүтээжээ.

    Марсель Брюер, Унгар-Америкийн архитектор, дизайнер, ган хоолой болон металл бүтэцтэй ажиллахад ашигладаг байсан. зөвхөн сандал дээр төдийгүй ширээн дээр ч бас байдаг.

    Дээрх тавилга нь мастерын урлаг, үйлдвэрлэлийг эвлэрүүлэх хүсэл эрмэлзлийн ердийн жишээ юм.

    Түүний олон бүтээл нь монохромат, ширээний багц, Гэсэн хэдий ч дүрмээс зугтдаг.

    Барселонагийн сандал

    Барселон нэртэй уг сандлыг Людвиг Миес ван дер Рохе, Лили Рейх нар зохион бүтээжээ.

    Сандал. Барселон нь 1929 онд Барселоны олон улсын үзэсгэлэнгийн Германы павильонд оролцохоор бүтээгдсэн.

    Анх арьсаар хийсэн сандал нь 2 хэсэгтэй (туруу болон хөлийн түшлэг) бөгөөд аль болох тав тухыг дээд зэргээр хангах зорилготой юм. Энэхүү ажил нь бусад тавилга эд ангиудыг багтаасан өргөн хүрээний интерьер дизайны төслийн нэг хэсэг юм.

    Хэдийгээр энэ сандал нь нарийн төвөгтэй мэт боловч үйлдвэрлэлийн хэмжээнд үйлдвэрлэх боломжийг олгодог.

    Василий түшлэгтэй сандал

    Васили буюу ерөнхийлөгчийн дарга гэгддэг уг бүтээлийг Марсель Брюер бүтээжээ.

    Унгар гаралтай Хойд Америкийн архитектор Марсель Брюер 1925-1926 онд бүтээсэн уг бүтээлийг анх гангаар хийсэн. (туслах хоолой) болон арьс. Анх уг сандлыг Австрийн Thonet компани үйлдвэрлэж байсан.

    TheСандлын нэр (Вассили) нь түүний хамтран зүтгэгч, мөн Баухаусын сургуулийн профессор Васили Кандинскийн хүндэтгэл юм. Энэхүү бүтээл нь гуурсан гангаар хийсэн анхны бүтээлүүдийн нэг байсан бөгөөд тэр үед тавилгын дизайны нэг хэсэг байгаагүй юм.

    Баухаусын объектууд

    Хэдийгээр тавилгын эд ангиас бага мэддэг ч Сургуулийн баг мөн зарим зүйлийг зохион бүтээсэн. анхны болон бүтээлч объектууд.

    Хартвигийн шатрын самбар

    Шатрын самбарыг 1922 онд Жозеф Хартвигийн бүтээсэн.

    Тамбар Германы загвар зохион бүтээгч Йозеф Хартвигийн бүтээсэн шатрын иж бүрдэл нь шинэлэг юм. Учир нь хэсэг тус бүрийн зохион байгуулалт нь ямар төрлийн хөдөлгөөн хийх чадвартайг илтгэдэг.

    Үүнийг бүтээх үед Хартвиг ​​сургуулийн мужааны цехийг хариуцдаг цехийн дарга байсан бөгөөд уг объектыг бүтээх талаар бодож байжээ. жижиг хэмжээсүүд (самбарын хэмжээ 36 см-ээс 36 см, хаан нь 5 см өндөр).

    Бүтээлт нь функциональ байдал, гоо үзэсгэлэнг нэмэхийг эрэлхийлдэг тул Баухаусын ердийн жишээ юм. Германчуудын бүтээсэн анхны самбаруудын нэг нь MoMA (Нью-Йорк) цуглуулгын нэг хэсэг юм. Өнөөдрийг хүртэл уг бүтээлийн хуулбарыг зах зээл дээрээс олж болно.

    Вагенфельд-Люхте (эсвэл Баухаус-Люхте) чийдэн

    Уильям Вагенфельд бүтээсэн чийдэн.

    Дэнлүү Баухаусын дүрс хэвээр байгаа энгийн бөгөөд геометрийн хийц нь шил, металл бөмбөгөр бүтсэн бөгөөд сургуулийн технологийн үе шатыг илэрхийлдэг.

    Энэ хэсэг өнөөг хүртэлНийгэмд ихээхэн анхаарал хандуулж, түүний бүтээлийг бүх үзэгчдэд хүртээмжтэй байлгахыг хүссэн Вагенфельдийн хамгийн алдартай бүтээл.

    Данхан Мариан Брандт

    Данханыг 1924 онд зохион бүтээжээ. Марианна Брандт.

    Сургууль нь цай уусгагч гэх мэт өдөр тутмын эд зүйлсийг бүтээхэд чиглэгдсэн маш олон талт байсан.

    Мариан Брандтын бүтээл нь дуслын бус шүүлтүүртэй. хоолой ба халуунд тэсвэртэй кабель. Уг объектын их биеийг ихэвчлэн металлаар хийсэн бол бариул нь хар модоор хийгдсэн байдаг. Цайны сав нь үйл ажиллагаа, гоо сайхныг хослуулсан сургуулийн бас нэгэн жишээ юм.

    Баухаусын уран бүтээлчид

    Сургууль нь хамгийн олон салбарын уран бүтээлчдээс бүрдсэн байв. Хамгийн алдартай нь:

    • Вальтер Гропиус (Германы архитектор, 1883-1969)
    • Иосиф Альберс (Герман дизайнер, 1888-1976)
    • Пол Кли ( Швейцарийн зураач, яруу найрагч, 1879-1940)
    • Василий Кандинский (Оросын зураач, 1866-1944)
    • Герхард Маркс (Германы уран барималч, 1889-1981)
    • Лионел Файнгер ( Германы зураач, 1871-1956)
    • Оскар Шлеммер (Герман зураач, 1888-1943)
    • Миес ван дер Рохе (Германы архитектор, 1886-1969)
    • Иоханнес Иттен ( Швейцарийн зураач, 1888-1967)
    • Ласло Мохоли-Надь (Унгарын дизайнер, 1895-1946)
    • Иосиф Альберс (Герман зураач, 1888-1976)

    Баухаусын архитектур

    Сургуулийн дэмжсэн архитектур нь хэлбэр дүрс, шугамыг эрэлхийлсэнхялбаршуулсан ба объектын функцээр тодорхойлогддог. Энэ нь орчин үеийн, цэвэр дизайны зарчим байсан.

    Энэ төрлийн барилгууд ерөнхийдөө хялбаршуулсан, геометрийн контуртай байдаг. Ихэнх барилгууд нь тулгуур багана (пилотууд)-аар өргөгдсөн байдаг.

    Давган дээр босгосон барилгын жишээ.

    Баухаусын төсөл нь хоорондын дотно харилцааг бий болгох зорилготой байв. Архитектур, хот байгуулалт зэрэг нь шулуун шугамууд болон геометрийн хатуу биетүүдийн давамгайллыг хөхүүлэн дэмжсэн.

    Өөр нэг маш чухал онцлог нь хана нь гөлгөр, түүхий, ерөнхийдөө цагаан мэт харагдаж, гол дүрийг барилгын бүтцэд үлдээсэн явдал юм.

    Баухаус болон Израилийн нийслэл Тель-Авив

    Герман улсад анх бий болсон сургуулийн сургаал одоогоор дэлхийн хамгийн олон тооны Баухаус маягаар баригдсан барилгатай Израилийн нийслэлд өргөн тархсан байв.

    Баухаусын архитектурын рационализмыг өв болгон авчирсан Германы еврейчүүдээр удирдуулсан 1930-аад онд энэ чиг хандлага хүчээ авчээ. Энэ хэв маяг нь Израилийн хоёр дахь том хотод хурдан дэмжигчдээ олж авсан.

    2003 онд тус хотын тодорхой хэсгийг (Цагаан хот гэгддэг) ЮНЕСКО-гоос Дэлхийн өвд бүртгүүлсэн. Тус бүс нутагт ижил хэв маягаар баригдсан 4000 гаруй барилга байгууламж бий. Цагаан хот гэдэг нэр нь өнгөний тухай өгүүлдэгбарилга байгууламжийн.

    Онцлох зүйл бол Тель-Авив дахь орон сууцны барилгын өргөн тагтнууд юм.

    Мөн_үзнэ үү: Леонардо да Винчигийн "Витрувийн хүн"

    Цагаан хотын онцлог, олон муруйтай барилга.

    Баухаусын багш нарын заасан үндсэн элементүүдийн нэг нь Тель-Авив хотод баригдсан барилгаас харагдаж байгаачлан агаартай орон зайг хадгалах явдал байв.

    Мөн үзнэ үү




Patrick Gray
Patrick Gray
Патрик Грей бол бүтээлч байдал, инноваци, хүний ​​чадавхийн огтлолцлыг судлах хүсэл эрмэлзэлтэй зохиолч, судлаач, бизнес эрхлэгч юм. “Суут хүмүүсийн соёл” блогийн зохиогчийн хувьд тэрээр олон салбарт гайхалтай амжилтанд хүрсэн өндөр үр дүнтэй баг, хувь хүмүүсийн нууцыг задлахаар ажилладаг. Патрик мөн байгууллагуудад шинэлэг стратеги боловсруулж, бүтээлч соёлыг төлөвшүүлэхэд тусалдаг зөвлөх компанийг үүсгэн байгуулжээ. Түүний бүтээл Forbes, Fast Company, Entrepreneur зэрэг олон хэвлэлд нийтлэгдсэн. Сэтгэл судлал, бизнесийн мэдлэгтэй Патрик зохиолдоо өвөрмөц өнцгөөс харж, шинжлэх ухаанд суурилсан ойлголтыг практик зөвлөгөөтэй хольж, өөрийн чадавхийг нээж, илүү шинэлэг ертөнцийг бий болгохыг хүсдэг уншигчдад зориулсан.