Wat is de Bauhaus Art School (Bauhaus Movement)?

Wat is de Bauhaus Art School (Bauhaus Movement)?
Patrick Gray

De Bauhaus School of Art, begûn yn Dútslân (mear krekter yn Weimar), operearre fan 1919 oant 1933 en waard de wichtichste en meast ynfloedrike ynstelling yn syn soarte. It wie ien fan de foarrinners fan it modernisme en begûn de Bauhaus-beweging.

It Bauhaus markearre in wichtige perioade yn de keunstskiednis, doe't keunstners begûnen te realisearjen dat de masine net de ienige skuldige wie foar de delgong fan it produkt kwaliteit .

Tegearre begûnen de leden fan de groep te sykjen nei in nije relaasje tusken it ambachtsman en de yndustry. It wie in wiere oefening yn kulturele fernijing. De learlingen fan de skoalle waarden stimulearre ta sawol formeel artistyk ûnderwiis as yntegrearre ûnderwiis mei ambachten.

De oarsprong fan de Bauhausskoalle

De Bauhausskoalle waard oprjochte yn Weimar, Dútslân. Foar de eigentlike berte fan 'e Skoalle hie har oprjochter, Walter Gropius, al meidien oan inisjativen dy't sochten om de ferbining tusken keunstners, keaplju en yndustry te fersterkjen.

It wurk fan 'e tiid waard tige beynfloede troch de Russyske avant -garde en sovjet. Walter Gropius lei de groep en waard de earste direkteur fan de Skoalle.

De Bauhaus-groep omfette ek ferneamde heechleararen lykas Kandinsky, Klee, Feininger, Schlemmer, Itten, Moholy-Nagy, Albers, Bayer en Breuer.

Ien fan 'e idealen folge troch de Skoalle is oanwêzich yn' e útdrukking fan LouisSullivan:

"Form folget funksje."

De Skoalle wie fan doel in moderne filosofy fan ûntwerp te fersprieden yn 'e meast ferskate gebieten, altyd it konsept fan funksjonalisme te wurdearjen. Under de aktiviteitsgebieten fan 'e heechleararen wiene heechleararen út 'e meast ferskate gebieten. Under de Bauhauskursussen falt it folgjende op:

  • arsjitektuer
  • dekoraasje
  • skilderij
  • skulptuer
  • fotografy
  • bioskoop
  • teater
  • ballet
  • yndustrieel ûntwerp
  • keramyk
  • metaalwurk
  • tekstylkreaasjes
  • reklame
  • typografy

It Skoalleprojekt wie op ferskate manieren wichtich: omdat it de masine moedich akseptearre as in keunstner wurdich ynstrumint, om't hy foar it probleem fan goede ûntwerpmassaproduksje stie en, benammen, om't hy in rige keunstners mei ferskillende talinten út 'e meast ferskillende gebieten byinoar brocht.

Gevel fan de Bauhausskoalle.

Yn 1933 bestelde de nazi-regearing de Bauhausskoalle har doarren te sluten. It waard troch in protte beskôge as in kommunistyske ynstelling, benammen om't it Russyske fakulteiten, studinten en personiel ûnderbrocht hie.

Feroarings yn it Bauhaus

Yn 1925 ferliet it Bauhaus Weimar en migrearre nei Dessau, dêr't it gemeentebestjoer wie lofts. It wie dêr dat it syn folwoeksenheid berikte, sawol yn struktureel as pedagogysk opsicht.

Sân jier letter, yn 1932, ferhuze it Bauhaus nei Berlynfanwege nazi-ferfolging. It jiers dêrop krige de Skoalle syn ein yn opdracht fan de nazi's.

Sels nei de sluting bleaunen in protte leararen, learlingen en meiwurkers ferfolge troch it totalitêre rezjym.

Dêrneist oan feroaringen yn fysike romte, de Skoalle ûndergie strukturele feroarings. Walter Gropius, de oprjochter, hie de lieding oer it projekt oant 1927. Hy waard opfolge troch Hannes Meyer, dy't de ûnderwiisynstelling oanfierde oant 1929. Uteinlik naam Mies van der Rohe it oer.

Wat betsjut Bauhaus?

De letterlike betsjutting fan it wurd Bauhaus is "hûs fan bou".

Skarakteristiken fan it Bauhaus

De Skoalle hie in ynnovatyf foarstel en bruts mei de klassike lear fan Bauhaus keunst troch it stimulearjen fan de produksje fan objekten dy't foarrang jaan oan in einresultaat.

Hjir binne guon fan de wichtichste skaaimerken fan de multydissiplinêre ûnderwiisynstelling:

  • Fokus op funksjonalisme: it wurk moat in doel en foldwaan;
  • In wurk moat op grutte skaal en foar elk type publyk produsearre wurde kinne;
  • Neffens de oriïntaasje fan de Skoalle sels wie it wichtich om stimulearje "de gewoante fan tinken, idealisearjen en ûntwerpen fan it produksjeproses as gehiel";
  • Ambachten moatte ophâlde as in isolearre middel om in essensjeel middel te wurden om in ein te berikken;
  • Nettsjinsteande de skoalle te proai op funksjonalisme, deDe bedoeling wie om wurken te meitsjen dy't fan elke soarte fan ferfeling of wurgens weihâlde. Hoewol't de produkten faaks ienfâldige kontoeren hiene, soene se de brûker ferrasse, bygelyks troch de kleuren.

De lear neffens it Bauhaus

Paul Klee skematisearre, troch konsintrysk sirkels fan fjouwer lagen, hoe't it troch de Skoalle foarstelde lear wurke. It Bauhaus curriculum diagram waard publisearre yn it Bauhaus statút yn it jier 1923:

Bauhaus curriculum diagram (1923) makke troch Paul Klee.

Bauhaus meubels

In Neist ynvestearjen yn arsjitektuer en byldzjende keunst, makken de learkrêften en learlingen fan 'e Skoalle in searje meubelstukken nei oanlieding fan de learingen dy't leard binne.

Besjoch guon fan 'e meast ferneamde stikken:

Reade Stoel en Blau

Reade en Blauwe Stoel, ûntwurpen troch Gerrit Rietveld.

Gerrit Rietveld makke yn 1917 de ferneamde Reade en Blauwe stoel en waard ynspirearre troch it skilderij fan Mondriaan.

De skepper wie de soan fan in meubelmakker en al fan jongs ôf begûn er neist syn heit meubels te ûntwerpen. Yn 1917 iepene er in eigen bedriuw en betocht it earste prototype fan de stoel, dat fan massyf hout makke wurde soe, sûnder skilderij.

Earst letter besleat Rietveld it stik yn te kleurjen, en keas er foar syn eare kollega meiwurker fan de beweging, Mondriaan.

Nêste tabellentroch Breuer

Izeren buizentafel makke yn 1928, ûntwurpen troch Marcel Breuer.

Marcel Breuer, Hongaarsk-Amerikaanske arsjitekt en ûntwerper, wurke eartiids mei buizen stiel en mei metalen struktueren, net allinnich op stuollen, mar ek op tafels.

It meubilêr hjirboppe is in typysk foarbyld fan de winsk fan de master om keunst en yndustry te fermoedsoenjen.

In protte fan syn stikken binne monochromatysk, it set fan tafels , ûntkomt lykwols oan de regel.

Barcelona Chair

De stoel mei de titel Barcelona is ûntwurpen troch Ludwig Mies van der Rohe en Lily Reich.

De stoel Barcelona is makke om diel te nimmen oan it Dútske paviljoen op 'e Barcelona International Fair yn 1929.

Oarspronklik makke fan lear, de stoel hat twa dielen (de rêch en de fuotsteun) en hat as doel om maksimale mooglik komfort te berikken. It wurk makket diel út fan in breder ynterieurûntwerpprojekt dat oare meubelstukken omfettet.

Nettsjinsteande syn oansjen fan kompleksiteit makket de stoel produksje op yndustriële skaal mooglik.

Wassily Armchair

Bekend as de Wassily of President Chair, it stik is makke troch Marcel Breuer.

Untwikkele tusken 1925 en 1926 troch de Noardamerikaanske arsjitekt fan Hongaarske komôf Marcel Breuer, it stik waard oarspronklik makke mei stiel (stipe buizen) en lear. Earst waard de stoel produsearre troch it Eastenrykske bedriuw Thonet.

TheDe namme fan de stoel (Wassily) is in earbetoan oan syn kollega Wassily Kandinsky, ek heechlearaar oan de Bauhausskoalle. It stik wie ien fan de earste skeppingen makke fan buizen stiel, dy't oant dan gjin diel útmakke fan meubelûntwerp.

Bauhaus Objects

Hoewol minder bekend as meubelstikken, ûntwurp it Skoalleteam ek guon orizjinele en kreative objekten.

Hartwig Skaakboerd

Skaakboerd makke yn 1922 troch Josef Hartwig.

It boerd It skaakset makke troch de Dútske ûntwerper Josef Hartwig is ynnovatyf om't de yndieling fan elk stik oanjout hokker soarte fan beweging it kin meitsje.

Yn de tiid dat it makke wie, wie Hartwig it haad fan de wurkwinkel dy't ferantwurdlik wie foar de timmerwinkel fan Skoalle en betocht it foarwerp te meitsjen mei lytse ôfmjittings (it boerd mjit 36 ​​sm by 36 sm en de kening is 5 sm heech).

De skepping is in typysk foarbyld fan it Bauhaus omdat it besiket funksjonaliteit en skientme ta te foegjen. Ien fan 'e orizjinele buorden makke troch de Dútser is diel fan' e MoMA (New York) kolleksje. Sels hjoed binne replika's fan 'e skepping te finen op' e merk.

Wagenfeld-Leuchte (of Bauhaus-Leuchte) lamp

Lampe makke troch William Wagenfeld.

De lamp It ienfâldige en geometryske ûntwerp dat bliuwt in Bauhaus-ikoan is opboud út in glêzen en metalen koepel en stiet foar de technologyske faze fan de Skoalle.

It stik is hjoed de dei noch deWagenfeld syn bekendste wurk, dy't in sterke maatskiplike soarch hie en woe dat syn skeppingen tagonklik wiene foar elk en alle publyk.

Kettle troch Marianne Brandt

De tsjettel is ûntwurpen yn 1924 troch Marianne Brandt.

De Skoalle wie sa alsidig dat it dwaande wie mei it meitsjen fan deistige objekten lykas de tee-infuser.

De skepping fan Marianne Brandt hat in ynboude filter, non-drip tút en waarmte-resistant kabel. Wylst it lichem fan it foarwerp is meast makke fan metaal, de handgreep is makke fan ebony. De teepot is noch in foarbyld fan de Skoalle dy't funksjonaliteit en skientme kombinearret.

Sjoch ek: Biografy en wurken fan Nelson Rodrigues

Bauhaus Artists

De Skoalle bestie út keunstners út de meast ferskaatste gebieten. Under de meast ferneamde binne:

  • Walter Gropius (Dútske arsjitekt, 1883-1969)
  • Josef Albers (Dútske ûntwerper, 1888-1976)
  • Paul Klee ( Switserske skilder en dichter, 1879-1940)
  • Wassily Kandinsky (Russyske keunstner, 1866-1944)
  • Gerhard Marks (Dútske byldhouwer, 1889-1981)
  • Lyonel Feininger ( German painter, 1871-1956)
  • Oskar Schlemmer (Dútske skilder, 1888-1943)
  • Mies van der Rohe (Dútske arsjitekt, 1886-1969)
  • Johannes Itten ( Switserske skilder, 1888-1967)
  • László Moholy-Nagy (Hongaarske ûntwerper, 1895-1946)
  • Josef Albers (Dútske skilder, 1888-1976)

Bauhaus-arsjitektuer

De arsjitektuer stipe troch de Skoalle socht foarmen en linenferienfâldige en definiearre troch de funksje fan it objekt. It wie it prinsipe fan moderne en skjinne ûntwerp.

Sjoch ek: Forrest Gump, The Storyteller

Gebouen fan dit type yn 't algemien hawwe ferienfâldige en geometryske kontoeren. In protte fan 'e gebouwen wurde ferhege troch pylders (pilotis) dy't de yllúzje jouwe dat se ophongen binne.

Foarbyld fan konstruksje ferheven op stelten.

It Bauhaus-projekt hie as doel om in yntime relaasje te berikken tusken arsjitektuer en urbanisme en stimulearre it oerwicht fan rjochte linen en geometryske fêste stoffen.

In oar tige oanwêzige skaaimerk is it feit dat de muorren glêd, rau, oer it algemien wyt lykje, en it protagonisme oerlitte oan de boustruktuer.

Bauhaus en Tel Aviv, de haadstêd fan Israel

De learingen fan 'e skoalle dy't oarspronklik yn Dútslân makke binne wiene wiidferspraat yn' e Israelyske haadstêd, dy't op it stuit it grutste oantal gebouwen yn 'e Bauhaus-styl yn' e wrâld hat.

De trend krige yn 'e jierren '30 ympuls, ûnder lieding fan Dútske joaden dy't it arsjitektoanyske rasjonalisme fan it Bauhaus as erfskip brochten. De styl fûn gau oanhingers yn 'e op ien nei grutste stêd fan Israel.

Yn 2003 waard in spesifyk gebiet fan 'e stêd (bekend as de Wite Stêd) troch UNESCO útroppen ta Wrâlderfgoed. De regio hat mear as 4.000 gebouwen boud yn deselde styl. De namme White City makket in ferwizing nei kleurfan de konstruksjes.

It hichtepunt is de brede balkons dy't oanwêzich binne yn it wenhûs yn Tel Aviv.

Karakteristyk gebou fan de Wite Stêd, mei in protte bochten.

Ien fan 'e fûnemintele eleminten dy't leard waarden troch de Bauhaus-leararen wie it ûnderhâlden fan loftige romten, sa't te sjen is yn' e konstruksje yn Tel Aviv.

Sjoch ek




    Patrick Gray
    Patrick Gray
    Patrick Gray is in skriuwer, ûndersiker en ûndernimmer mei in passy foar it ferkennen fan 'e krusing fan kreativiteit, ynnovaasje en minsklik potensjeel. As de skriuwer fan it blog "Culture of Geniuses", wurket hy om de geheimen te ûntdekken fan teams en yndividuen mei hege prestaasjes dy't opmerklik súkses hawwe berikt op in ferskaat oan fjilden. Patrick is ek mei-oprjochter fan in konsultaasjeburo dat organisaasjes helpt ynnovative strategyen te ûntwikkeljen en kreative kultueren te befoarderjen. Syn wurk is te sjen yn tal fan publikaasjes, ynklusyf Forbes, Fast Company, en Entrepreneur. Mei in eftergrûn yn psychology en bedriuw bringt Patrick in unyk perspektyf oan syn skriuwen, en kombinearret wittenskiplik basearre ynsjoggen mei praktysk advys foar lêzers dy't har eigen potensjeel wolle ûntsluten en in mear ynnovative wrâld meitsje wolle.