ਬੌਹੌਸ ਆਰਟ ਸਕੂਲ (ਬੌਹੌਸ ਮੂਵਮੈਂਟ) ਕੀ ਹੈ?

ਬੌਹੌਸ ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਆਰਟ, ਜਰਮਨੀ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ (ਵਧੇਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੇਮਰ ਵਿੱਚ), 1919 ਤੋਂ 1933 ਤੱਕ ਚਲਾਇਆ ਗਿਆ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਕਿਸਮ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸੰਸਥਾ ਬਣ ਗਿਆ। ਇਹ ਆਧੁਨਿਕਤਾ ਦੇ ਪੂਰਵਜਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ ਅਤੇ ਬੌਹੌਸ ਅੰਦੋਲਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ।

ਬੌਹਾਉਸ ਨੇ ਕਲਾ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਦੌਰ ਦੀ ਨਿਸ਼ਾਨਦੇਹੀ ਕੀਤੀ, ਜਦੋਂ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਨੇ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਤਪਾਦ ਵਿੱਚ ਗਿਰਾਵਟ ਲਈ ਮਸ਼ੀਨ ਹੀ ਦੋਸ਼ੀ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਗੁਣਵੱਤਾ .

ਮਿਲ ਕੇ, ਸਮੂਹ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੇ ਕਾਰੀਗਰ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਸਬੰਧ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤੀ। ਇਹ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਨਵੀਨੀਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੱਚਾ ਅਭਿਆਸ ਸੀ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਸਮੀ ਕਲਾਤਮਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਦਸਤਕਾਰੀ ਨਾਲ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਅਧਿਆਪਨ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।

ਬੌਹਾਸ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ

ਬੌਹਾਸ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਵੇਮਾਰ, ਜਰਮਨੀ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਸਲ ਜਨਮ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਸਦੇ ਸੰਸਥਾਪਕ, ਵਾਲਟਰ ਗਰੋਪੀਅਸ, ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਉਹਨਾਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਚੁੱਕੇ ਸਨ ਜੋ ਕਲਾਕਾਰਾਂ, ਵਪਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਸਨ।

ਉਸ ਸਮੇਂ ਦਾ ਕੰਮ ਰੂਸੀ ਅਵੈਂਟ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਸੀ। -ਗਾਰਡੇ ਅਤੇ ਸੋਵੀਅਤ। ਵਾਲਟਰ ਗਰੋਪੀਅਸ ਨੇ ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਬਣੇ।

ਬੌਹੌਸ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਕੈਂਡਿੰਸਕੀ, ਕਲੀ, ਫੇਨਿੰਗਰ, ਸ਼ਲੇਮਰ, ਇਟਨ, ਮੋਹਲੀ-ਨਾਗੀ, ਐਲਬਰਸ, ਬਾਏਰ ਅਤੇ ਬਰੂਅਰ ਵਰਗੇ ਮਸ਼ਹੂਰ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ।

ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਅਪਣਾਏ ਗਏ ਆਦਰਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਲੂਈ ਦੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹੈਸੁਲੀਵਾਨ:

"ਫਾਰਮ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।"

ਸਕੂਲ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਭ ਤੋਂ ਵਿਭਿੰਨ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੇ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਫੈਲਾਉਣਾ ਹੈ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ। ਪ੍ਰੋਫੈਸਰਾਂ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਭਿੰਨ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਸਨ। ਬੋਹੌਸ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ, ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਵੱਖਰੇ ਹਨ:

• ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ
• ਸਜਾਵਟ
• ਪੇਂਟਿੰਗ
• ਮੂਰਤੀ
• ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫ਼ੀ
• ਸਿਨੇਮਾ
• ਥੀਏਟਰ
• ਬੈਲੇ
• ਉਦਯੋਗਿਕ ਡਿਜ਼ਾਈਨ
• ਸੀਰੇਮਿਕਸ
• ਮੈਟਲਵਰਕ
• ਟੈਕਸਟਾਈਲ ਰਚਨਾਵਾਂ
• ਵਿਗਿਆਪਨ
• ਟਾਇਪੋਗ੍ਰਾਫੀ

ਸਕੂਲ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੀ: ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਨੇ ਦਲੇਰੀ ਨਾਲ ਮਸ਼ੀਨ ਨੂੰ ਕਲਾਕਾਰ ਦੇ ਯੋਗ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੂੰ ਚੰਗੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੇ ਵੱਡੇ ਉਤਪਾਦਨ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਅਤੇ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਸਨੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ।

ਬੌਹਾਸ ਸਕੂਲ ਦਾ ਨਕਾਬ।

1933 ਵਿੱਚ, ਨਾਜ਼ੀ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਬੌਹੌਸ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦਾ ਹੁਕਮ ਦਿੱਤਾ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਇਸਨੂੰ ਇੱਕ ਕਮਿਊਨਿਸਟ ਸੰਸਥਾ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਰੂਸੀ ਫੈਕਲਟੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਮੌਜੂਦ ਸੀ।

ਬੌਹਾਉਸ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ

1925 ਵਿੱਚ, ਬੌਹੌਸ ਨੇ ਵੇਮਰ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਡੇਸਾਓ ਚਲੇ ਗਏ, ਜਿੱਥੇ ਮਿਊਂਸੀਪਲ ਸਰਕਾਰ ਖੱਬੇ ਪੱਖੀ ਸੀ। ਇਹ ਉੱਥੇ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਸੰਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਦੋਹਾਂ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਪਰਿਪੱਕਤਾ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਗਿਆ।

ਸੱਤ ਸਾਲ ਬਾਅਦ, 1932 ਵਿੱਚ, ਬੌਹੌਸ ਬਰਲਿਨ ਚਲੇ ਗਏ।ਨਾਜ਼ੀ ਜ਼ੁਲਮ ਦੇ ਕਾਰਨ. ਅਗਲੇ ਸਾਲ, ਨਾਜ਼ੀਆਂ ਦੇ ਹੁਕਮ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਦਾ ਅੰਤ ਹੋ ਗਿਆ।

ਇਸ ਦੇ ਬੰਦ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ ਸ਼ਾਸਨ ਦੁਆਰਾ ਸਤਾਏ ਜਾਂਦੇ ਰਹੇ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਭੌਤਿਕ ਸਪੇਸ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਢਾਂਚਾਗਤ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਆਈਆਂ। ਵਾਲਟਰ ਗਰੋਪੀਅਸ, ਸੰਸਥਾਪਕ, 1927 ਤੱਕ ਇਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਇੰਚਾਰਜ ਸੀ। ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੈਨੇਸ ਮੇਅਰ, ਜਿਸਨੇ 1929 ਤੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਮੀਸ ਵੈਨ ਡੇਰ ਰੋਹੇ ਨੇ ਅਹੁਦਾ ਸੰਭਾਲ ਲਿਆ।

ਬੌਹੌਸ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ?

ਬੋਹੌਸ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਅਰਥ ਹੈ "ਨਿਰਮਾਣ ਦਾ ਘਰ"।

ਬੌਹੌਸ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ

ਸਕੂਲ ਕੋਲ ਇੱਕ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਸੀ ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਬੌਹੌਸ ਦੀ ਕਲਾਸੀਕਲ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਤੋੜ ਦਿੱਤਾ। ਅੰਤਮ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣ ਵਾਲੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦੇ ਉਤਪਾਦਨ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਕਲਾ।

ਇੱਥੇ ਬਹੁ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਅਧਿਆਪਨ ਸੰਸਥਾ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ:

• ਕਾਰਜਸ਼ੀਲਤਾ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰੋ: ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਉਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ;
• ਇੱਕ ਕੰਮ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਕਿਸਮ ਦੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ;
• ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਸੀ ਕਿ "ਸਮੁੱਚੀ ਉਤਪਾਦਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸੋਚਣ, ਆਦਰਸ਼ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਦੀ ਆਦਤ" ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ;
• ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅੰਤ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਾਧਨ ਬਣਨ ਲਈ ਇੱਕ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਸਾਧਨ ਬਣਨਾ ਬੰਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ;
• ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲਤਾ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲ,ਮਨੋਰਥ ਅਜਿਹੇ ਕੰਮ ਸਿਰਜਣਾ ਸੀ ਜੋ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਬੋਰੀਅਤ ਜਾਂ ਥਕਾਵਟ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹੇ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਤਪਾਦਾਂ ਦੇ ਅਕਸਰ ਸਧਾਰਨ ਰੂਪ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਉਪਭੋਗਤਾ ਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਨ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਰੰਗਾਂ ਦੁਆਰਾ।

ਬੌਹਾਸ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸਿੱਖਿਆ

ਪਾਲ ਕਲੀ ਯੋਜਨਾਬੱਧ, ਕੇਂਦਰਿਤ ਦੁਆਰਾ ਚਾਰ ਪਰਤਾਂ ਦੇ ਚੱਕਰ, ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਬੌਹੌਸ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਚਿੱਤਰ 1923 ਵਿੱਚ ਬੌਹੌਸ ਵਿਧਾਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ:

ਬੌਹੌਸ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਚਿੱਤਰ (1923) ਪੌਲ ਕਲੀ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਬੌਹਾਸ ਫਰਨੀਚਰ

ਵਿੱਚ ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਆਰਟਸ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਿੱਖੀਆਂ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਫਰਨੀਚਰ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ।

ਕੁਝ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖੋ:

ਲਾਲ ਕੁਰਸੀ ਅਤੇ ਨੀਲੀ

ਲਾਲ ਅਤੇ ਨੀਲੀ ਕੁਰਸੀ, ਗੈਰਿਟ ਰਾਇਟਵੇਲਡ ਦੁਆਰਾ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤੀ ਗਈ।

ਗੇਰਿਟ ਰੀਟਵੇਲਡ ਨੇ 1917 ਵਿੱਚ ਮਸ਼ਹੂਰ ਲਾਲ ਅਤੇ ਨੀਲੀ ਕੁਰਸੀ ਬਣਾਈ ਅਤੇ ਮੋਂਡਰਿਅਨ ਦੀ ਪੇਂਟਿੰਗ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਸੀ।

ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਇੱਕ ਕੈਬਨਿਟ ਮੇਕਰ ਦਾ ਪੁੱਤਰ ਸੀ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਪਿਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਫਰਨੀਚਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ। 1917 ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ ਆਪਣਾ ਕਾਰੋਬਾਰ ਖੋਲ੍ਹਿਆ ਅਤੇ ਕੁਰਸੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤੀ, ਜੋ ਕਿ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਪੇਂਟਿੰਗ ਦੇ ਠੋਸ ਲੱਕੜ ਦੀ ਬਣੀ ਹੋਵੇਗੀ।

ਸਿਰਫ਼ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਰਾਇਟਵੇਲਡ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਨਮਾਨ ਲਈ ਚੁਣਦੇ ਹੋਏ, ਟੁਕੜੇ ਨੂੰ ਰੰਗ ਦੇਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ। ਅੰਦੋਲਨ ਦੇ ਸਾਥੀ ਸਹਿਯੋਗੀ, ਮੋਂਡਰਿਅਨ।

ਨੇਸਟਡ ਟੇਬਲਬਰੂਅਰ ਦੁਆਰਾ

ਆਇਰਨ ਟਿਊਬ ਟੇਬਲ 1928 ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਸਨੂੰ ਮਾਰਸੇਲ ਬਰੂਅਰ ਦੁਆਰਾ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

ਮਾਰਸੇਲ ਬਰੂਅਰ, ਹੰਗਰੀ-ਅਮਰੀਕੀ ਆਰਕੀਟੈਕਟ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ, ਟਿਊਬਲਰ ਸਟੀਲ ਅਤੇ ਧਾਤੂ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਸਿਰਫ਼ ਕੁਰਸੀਆਂ 'ਤੇ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਮੇਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਵੀ।

ਉਪਰੋਕਤ ਫਰਨੀਚਰ ਕਲਾ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਦੀ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਇੱਛਾ ਦੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ।

ਉਸ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਟੁਕੜੇ ਮੋਨੋਕ੍ਰੋਮੈਟਿਕ ਹਨ, ਮੇਜ਼ਾਂ ਦੇ ਸੈੱਟ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਨਿਯਮ ਤੋਂ ਬਚਦਾ ਹੈ।

ਬਾਰਸੀਲੋਨਾ ਚੇਅਰ

ਬਾਰਸੀਲੋਨਾ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ, ਕੁਰਸੀ ਨੂੰ ਲੁਡਵਿਗ ਮੀਸ ਵੈਨ ਡੇਰ ਰੋਹੇ ਅਤੇ ਲਿਲੀ ਰੀਚ ਦੁਆਰਾ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

ਕੁਰਸੀ ਬਾਰਸੀਲੋਨਾ ਨੂੰ 1929 ਵਿੱਚ ਬਾਰਸੀਲੋਨਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੇਲੇ ਵਿੱਚ ਜਰਮਨ ਪੈਵੇਲੀਅਨ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਚਮੜੇ ਦੀ ਬਣੀ ਹੋਈ, ਕੁਰਸੀ ਦੇ ਦੋ ਹਿੱਸੇ ਹਨ (ਪਿਛਲੇ ਪਾਸੇ ਅਤੇ ਫੁੱਟਰੇਸਟ) ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੰਭਵ ਆਰਾਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਕੰਮ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਅੰਦਰੂਨੀ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਫਰਨੀਚਰ ਦੇ ਹੋਰ ਟੁਕੜੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।

ਇਸਦੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਦਿੱਖ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਕੁਰਸੀ ਉਦਯੋਗਿਕ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਉਤਪਾਦਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।

ਵੈਸੀਲੀ ਆਰਮਚੇਅਰ

ਵੈਸੀਲੀ ਜਾਂ ਪ੍ਰੈਜ਼ੀਡੈਂਟ ਚੇਅਰ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਟੁਕੜਾ ਮਾਰਸੇਲ ਬਰੂਅਰ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਹੰਗਰੀ ਮੂਲ ਦੇ ਉੱਤਰੀ ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਆਰਕੀਟੈਕਟ ਮਾਰਸੇਲ ਬਰੂਅਰ ਦੁਆਰਾ 1925 ਅਤੇ 1926 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਇਹ ਟੁਕੜਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਟੀਲ ਨਾਲ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ (ਸਹਾਇਕ ਟਿਊਬ) ਅਤੇ ਚਮੜਾ। ਪਹਿਲਾਂ ਕੁਰਸੀ ਆਸਟ੍ਰੀਆ ਦੀ ਕੰਪਨੀ ਥੋਨੇਟ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।

ਦਕੁਰਸੀ ਦਾ ਨਾਮ (ਵੈਸੀਲੀ) ਉਸਦੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਵੈਸੀਲੀ ਕੈਂਡਿੰਸਕੀ ਨੂੰ ਸ਼ਰਧਾਂਜਲੀ ਹੈ, ਜੋ ਬੌਹੌਸ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਵੀ ਹੈ। ਇਹ ਟੁਕੜਾ ਟਿਊਬਲਰ ਸਟੀਲ ਤੋਂ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ, ਜੋ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਫਰਨੀਚਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਸੀ।

ਬੌਹਾਸ ਆਬਜੈਕਟ

ਹਾਲਾਂਕਿ ਫਰਨੀਚਰ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਟੀਮ ਨੇ ਕੁਝ ਅਸਲੀ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਸਤੂਆਂ।

ਹਾਰਟਵਿਗ ਸ਼ਤਰੰਜ ਬੋਰਡ

ਸ਼ਤਰੰਜ ਬੋਰਡ ਜੋਸੇਫ ਹਾਰਟਵਿਗ ਦੁਆਰਾ 1922 ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਬੋਰਡ ਜਰਮਨ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ ਜੋਸੇਫ ਹਾਰਟਵਿਗ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸ਼ਤਰੰਜ ਸੈੱਟ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹੈ। ਕਿਉਂਕਿ ਹਰੇਕ ਟੁਕੜੇ ਦਾ ਖਾਕਾ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਸਮਰੱਥ ਹੈ।

ਜਿਸ ਸਮੇਂ ਇਹ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਉਸ ਸਮੇਂ, ਹਾਰਟਵਿਗ ਸਕੂਲ ਦੀ ਤਰਖਾਣ ਦੀ ਦੁਕਾਨ ਦੇ ਇੰਚਾਰਜ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦਾ ਮੁਖੀ ਸੀ ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਇਸ ਵਸਤੂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਿਆ ਸੀ। ਛੋਟੇ ਮਾਪ (ਬੋਰਡ ਦਾ ਮਾਪ 36 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਗੁਣਾ 36 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿੰਗ 5 ਸੈਂਟੀਮੀਟਰ ਉੱਚਾ ਹੈ)।

ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਬੌਹੌਸ ਦੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰਤਾ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਜਰਮਨ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਮੂਲ ਬੋਰਡਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ MoMA (ਨਿਊਯਾਰਕ) ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਅੱਜ ਵੀ ਰਚਨਾ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਤੀਆਂ ਬਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਮਿਲ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਵੈਗਨਫੀਲਡ-ਲਿਊਚਟੇ (ਜਾਂ ਬੌਹੌਸ-ਲਿਊਚਟੇ) ਲੈਂਪ

ਵਿਲੀਅਮ ਵੈਗਨਫੀਲਡ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਲੈਂਪ।

ਲੈਂਪ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਅਤੇ ਜਿਓਮੈਟ੍ਰਿਕ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਜੋ ਇੱਕ ਬੌਹੌਸ ਆਈਕਨ ਬਣਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਇੱਕ ਕੱਚ ਅਤੇ ਧਾਤ ਦੇ ਗੁੰਬਦ ਦਾ ਬਣਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਤਕਨੀਕੀ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਟੁਕੜਾ ਅੱਜ ਵੀ ਹੈਵੈਗਨਫੀਲਡ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਕੰਮ, ਜਿਸਦੀ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਸਮਾਜਿਕ ਚਿੰਤਾ ਸੀ ਅਤੇ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਸ ਦੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਲਈ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਹੋਣ।

ਕੇਟਲ ਮਾਰੀਅਨ ਬ੍ਰਾਂਟ ਦੁਆਰਾ

ਕੇਟਲ ਨੂੰ 1924 ਵਿੱਚ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਮਾਰੀਅਨ ਬ੍ਰਾਂਟ ਦੁਆਰਾ।

ਸਕੂਲ ਇੰਨਾ ਬਹੁਪੱਖੀ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚਾਹ ਇੰਫਿਊਜ਼ਰ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸੀ।

ਮੈਰੀਅਨ ਬ੍ਰਾਂਟ ਦੀ ਰਚਨਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਿਲਟ-ਇਨ ਫਿਲਟਰ, ਗੈਰ-ਟ੍ਰਿਪ ਹੈ ਸਪਾਊਟ ਅਤੇ ਗਰਮੀ-ਰੋਧਕ ਕੇਬਲ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਸਤੂ ਦਾ ਸਰੀਰ ਜਿਆਦਾਤਰ ਧਾਤੂ ਦਾ ਬਣਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਹੈਂਡਲ ਆਬਸਨੀ ਦਾ ਬਣਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਟੀਪੌਟ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਾਰਜਕੁਸ਼ਲਤਾ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰਤਾ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਦੀ ਇੱਕ ਹੋਰ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ।

ਬੌਹਾਸ ਕਲਾਕਾਰ

ਸਕੂਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਭਿੰਨ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਦਾ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹਨ:

• ਵਾਲਟਰ ਗਰੋਪੀਅਸ (ਜਰਮਨ ਆਰਕੀਟੈਕਟ, 1883-1969)
• ਜੋਸੇਫ ਐਲਬਰਸ (ਜਰਮਨ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ, 1888-1976)
• ਪਾਲ ਕਲੀ ( ਸਵਿਸ ਚਿੱਤਰਕਾਰ ਅਤੇ ਕਵੀ, 1879-1940)
• ਵੈਸੀਲੀ ਕੈਂਡਿੰਸਕੀ (ਰੂਸੀ ਕਲਾਕਾਰ, 1866-1944)
• ਗੇਰਹਾਰਡ ਮਾਰਕਸ (ਜਰਮਨ ਮੂਰਤੀਕਾਰ, 1889-1981)
• ਲਿਓਨਲ ਫਾਈਨਿੰਗਰ ( ਜਰਮਨ ਚਿੱਤਰਕਾਰ, 1871-1956)
• ਓਸਕਰ ਸਲੇਮਰ (ਜਰਮਨ ਚਿੱਤਰਕਾਰ, 1888-1943)
• ਮਾਈਸ ਵੈਨ ਡੇਰ ਰੋਹੇ (ਜਰਮਨ ਆਰਕੀਟੈਕਟ, 1886-1969)
• ਜੋਹਾਨਸ ਇਟਨ ( ਸਵਿਸ ਪੇਂਟਰ, 1888-1967)
• ਲਾਸਜ਼ਲੋ ਮੋਹੋਲੀ-ਨੇਗੀ (ਹੰਗਰੀਅਨ ਡਿਜ਼ਾਈਨਰ, 1895-1946)
• ਜੋਸੇਫ ਐਲਬਰਸ (ਜਰਮਨ ਚਿੱਤਰਕਾਰ, 1888-1976)

ਬੌਹੌਸ ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ

ਸਕੂਲ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਥਿਤ ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ ਨੇ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਰੇਖਾਵਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀਵਸਤੂ ਦੇ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਸਰਲ ਅਤੇ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ. ਇਹ ਆਧੁਨਿਕ ਅਤੇ ਸਾਫ਼ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤ ਸੀ।

ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਇਮਾਰਤਾਂ ਵਿੱਚ ਸਰਲ ਅਤੇ ਜਿਓਮੈਟ੍ਰਿਕ ਰੂਪ-ਰੇਖਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਇਮਾਰਤਾਂ ਨੂੰ ਖੰਭਿਆਂ (ਪਾਇਲਟ) ਦੁਆਰਾ ਮੁਅੱਤਲ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਦਾ ਭੁਲੇਖਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਉੱਚਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਸਟਿਲਟਾਂ 'ਤੇ ਬਣਾਏ ਗਏ ਨਿਰਮਾਣ ਦੀ ਉਦਾਹਰਨ।

ਬੌਹਾਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਗੂੜ੍ਹਾ ਸਬੰਧ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ ਅਤੇ ਸ਼ਹਿਰੀਵਾਦ ਅਤੇ ਸਿੱਧੀਆਂ ਰੇਖਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜਿਓਮੈਟ੍ਰਿਕ ਠੋਸਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਮੁੱਖਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ।

ਇੱਕ ਹੋਰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਇਹ ਤੱਥ ਹੈ ਕਿ ਕੰਧਾਂ ਨਿਰਵਿਘਨ, ਕੱਚੀਆਂ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚਿੱਟੀਆਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਉਸਾਰੀ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ।

ਬੌਹੌਸ ਅਤੇ ਤੇਲ ਅਵੀਵ, ਇਜ਼ਰਾਈਲ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ

ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਜਰਮਨੀ ਵਿੱਚ ਬਣਾਏ ਗਏ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਇਜ਼ਰਾਈਲ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਸਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਬੌਹੌਸ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਬਣੀਆਂ ਇਮਾਰਤਾਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੰਖਿਆ ਹੈ।

ਇਸ ਰੁਝਾਨ ਨੇ 1930 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਗਤੀ ਫੜੀ, ਜਿਸਦੀ ਅਗਵਾਈ ਜਰਮਨ ਯਹੂਦੀਆਂ ਨੇ ਕੀਤੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬੌਹੌਸ ਦੇ ਆਰਕੀਟੈਕਚਰਲ ਤਰਕਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਵਿਰਾਸਤ ਵਜੋਂ ਲਿਆਂਦਾ। ਸ਼ੈਲੀ ਨੇ ਇਜ਼ਰਾਈਲ ਦੇ ਦੂਜੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਸ਼ਹਿਰ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਮਰਥਕਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭ ਲਿਆ।

2003 ਵਿੱਚ, ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਖੇਤਰ (ਵਾਈਟ ਸਿਟੀ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ) ਨੂੰ ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿਰਾਸਤ ਸਥਾਨ ਘੋਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ 4,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਇਮਾਰਤਾਂ ਬਣੀਆਂ ਹਨ। ਨਾਮ ਵ੍ਹਾਈਟ ਸਿਟੀ ਰੰਗ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈਉਸਾਰੀਆਂ ਦੀ।

ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤੇਲ ਅਵੀਵ ਵਿੱਚ ਰਿਹਾਇਸ਼ੀ ਇਮਾਰਤ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਚੌੜੀਆਂ ਬਾਲਕੋਨੀਆਂ ਹਨ।

ਵ੍ਹਾਈਟ ਸਿਟੀ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਇਮਾਰਤ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਰਵ ਦੇ ਨਾਲ।<1

ਬੌਹਾਸ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿਖਾਏ ਗਏ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੱਤਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹਵਾਦਾਰ ਸਥਾਨਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣਾ ਸੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੇਲ ਅਵੀਵ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਉਸਾਰੀ ਵਿੱਚ ਦੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਵੀ ਦੇਖੋ