सामग्री सारणी
बौहॉस स्कूल ऑफ आर्ट, जर्मनीमध्ये सुरू झाले (अधिक तंतोतंत वेमरमध्ये), 1919 ते 1933 पर्यंत चालवले गेले आणि ती आपल्या प्रकारची सर्वात महत्त्वाची आणि प्रभावशाली संस्था बनली. ते आधुनिकतेच्या अग्रदूतांपैकी एक होते आणि बौहॉस चळवळ सुरू केली.
बौहॉसने कलेच्या इतिहासातील एक महत्त्वाचा काळ म्हणून चिन्हांकित केले, जेव्हा कलाकारांना हे समजू लागले की उत्पादनातील घसरणीसाठी केवळ मशीनच दोषी नाही. गुणवत्ता .
एकत्रितपणे, गटातील सदस्यांनी कारागीर आणि उद्योग यांच्यात नवीन संबंध प्रस्थापित करण्याचा प्रयत्न केला. सांस्कृतिक नूतनीकरणाचा तो खरा व्यायाम होता. शाळेच्या विद्यार्थ्यांना औपचारिक कलात्मक अध्यापन आणि हस्तकलेसह एकात्मिक अध्यापन या दोन्हीसाठी प्रोत्साहन देण्यात आले.
बॉहॉस स्कूलची उत्पत्ती
बौहॉस स्कूलची स्थापना जर्मनीतील वाइमर येथे झाली. शाळेच्या वास्तविक जन्मापूर्वी, तिचे संस्थापक, वॉल्टर ग्रोपियस यांनी कलाकार, व्यापारी आणि उद्योग यांच्यातील दुवा मजबूत करण्याच्या प्रयत्नांमध्ये आधीच सहभाग घेतला होता.
त्या काळातील कामावर रशियन अवांताचा खूप प्रभाव होता. -गार्डे आणि सोव्हिएत. वॉल्टर ग्रोपियस यांनी गटाचे नेतृत्व केले आणि ते शाळेचे पहिले संचालक बनले.
बौहॉस गटामध्ये कॅंडिन्स्की, क्ली, फिनिंगर, श्लेमर, इटेन, मोहोली-नागी, अल्बर्स, बायर आणि ब्रुएर यांसारख्या नामांकित प्राध्यापकांचाही समावेश होता.
शाळेने अनुसरलेला एक आदर्श लुईच्या वाक्प्रचारात आहेसुलिव्हन:
"फॉर्म फंक्शन फॉलो करतो."
शाळेचा हेतू सर्वात वैविध्यपूर्ण क्षेत्रांमध्ये डिझाइनचे आधुनिक तत्वज्ञान पसरवण्याचा आहे, नेहमी कार्यात्मकता या संकल्पनेचे मूल्य आहे. प्राध्यापकांच्या क्रियाकलापांच्या क्षेत्रांमध्ये सर्वात वैविध्यपूर्ण क्षेत्रातील प्राध्यापक होते. बॉहॉस कोर्सेस मध्ये, खालील गोष्टी वेगळ्या आहेत:
- वास्तुकला
- सजावट
- चित्रकला
- शिल्प
- फोटोग्राफी
- सिनेमा
- थिएटर
- बॅलेट
- इंडस्ट्रियल डिझाइन
- सिरेमिक
- मेटलवर्क
- वस्त्रनिर्मिती
- जाहिरात
- टायपोग्राफी
शालेय प्रकल्प अनेक प्रकारे महत्त्वपूर्ण होता: कारण त्याने यंत्राला कलाकारासाठी योग्य साधन म्हणून धैर्याने स्वीकारले, कारण त्याला चांगल्या डिझाईनच्या मोठ्या प्रमाणावर उत्पादनाची समस्या भेडसावत होती आणि मुख्य म्हणजे, त्याने विविध क्षेत्रांतील विविध कलागुण असलेल्या कलाकारांची मालिका एकत्र आणली.
बौहॉस स्कूलचा दर्शनी भाग.
1933 मध्ये, नाझी सरकारने बॉहॉस शाळेचे दरवाजे बंद करण्याचे आदेश दिले. अनेकांना ती कम्युनिस्ट संस्था मानली गेली, विशेषत: त्यात रशियन प्राध्यापक, विद्यार्थी आणि कर्मचारी राहतात.
बॉहॉसमधील बदल
1925 मध्ये, बौहॉसने वाइमर सोडले आणि डेसाऊ येथे स्थलांतरित झाले. महापालिका सरकार वामपंथी होते. तेथेच ते स्ट्रक्चरल आणि अध्यापनशास्त्रीय दोन्ही दृष्टीने परिपक्वता गाठले.
सात वर्षांनंतर, 1932 मध्ये, बौहॉस बर्लिनला गेले.नाझींच्या छळामुळे. पुढच्या वर्षी, नाझींच्या आदेशानुसार शाळेचा अंत झाला.
हे देखील पहा: 15 प्रसिद्ध मुलांच्या कविता ज्या मुलांना आवडतील (टिप्पणी)शाळा बंद झाल्यानंतरही, अनेक शिक्षक, विद्यार्थी आणि कर्मचाऱ्यांचा निरंकुश शासनाकडून छळ सुरूच राहिला.
याव्यतिरिक्त भौतिक जागेत बदल करण्यासाठी, शाळेने संरचनात्मक बदल केले. वॉल्टर ग्रोपियस, संस्थापक, 1927 पर्यंत या प्रकल्पाचे प्रभारी होते. त्यांच्यानंतर हॅनेस मेयर होते, त्यांनी 1929 पर्यंत शैक्षणिक संस्थेचे नेतृत्व केले. शेवटी, Mies van der Rohe यांनी पदभार स्वीकारला.
बॉहॉसचा अर्थ काय?
बॉहॉस शब्दाचा शाब्दिक अर्थ "बांधकामाचे घर" असा आहे.
बौहॉसची वैशिष्ट्ये
शाळेकडे एक नाविन्यपूर्ण प्रस्ताव होता आणि बॉहॉसच्या शास्त्रीय शिकवणीला तोडले. अंतिम निकालाला प्राधान्य देणार्‍या वस्तूंच्या निर्मितीला उत्तेजित करून कला.
बहुविद्याशाखीय शिक्षण संस्थेची काही मुख्य वैशिष्ट्ये येथे आहेत:
- कार्यक्षमतेवर लक्ष केंद्रित करा: कार्यामध्ये एक असणे आवश्यक आहे उद्देश आणि ते पूर्ण करणे;
- एखादे काम मोठ्या प्रमाणावर आणि कोणत्याही प्रकारच्या प्रेक्षकांसाठी तयार केले जाणे आवश्यक आहे;
- शाळेच्याच अभिमुखतेनुसार, महत्त्वाची गोष्ट होती "एकूणच उत्पादन प्रक्रियेचा विचार करण्याची, आदर्श बनवण्याची आणि डिझाइन करण्याची सवय" प्रोत्साहित करा;
- शिल्प गाठण्यासाठी आवश्यक साधन बनण्यासाठी एक वेगळे साधन बनणे बंद केले पाहिजे;
- असे असूनही कार्यशीलतेची शिकार करणारी शाळा, अकोणत्याही प्रकारचा कंटाळा किंवा थकवा दूर ठेवणारी कामे निर्माण करण्याचा हेतू होता. जरी उत्पादनांमध्ये सहसा साधे आकृतिबंध असले तरी, ते वापरकर्त्याला आश्चर्यचकित करायचे होते, उदाहरणार्थ, रंगांद्वारे.
बॉहॉसनुसार शिकवण
पॉल क्ली योजनाबद्ध, एकाग्रतेद्वारे चार स्तरांची वर्तुळे, शाळेने प्रस्तावित केलेले शिक्षण कसे कार्य करते. बॉहॉस अभ्यासक्रम आकृती 1923 साली बॉहॉस कायद्यात प्रकाशित करण्यात आली:
पॉल क्ली यांनी बनवलेले बौहॉस अभ्यासक्रम आकृती (1923).
बॉहॉस फर्निचर
मध्ये आर्किटेक्चर आणि व्हिज्युअल आर्ट्समध्ये गुंतवणूक करण्याबरोबरच, शाळेच्या शिक्षकांनी आणि विद्यार्थ्यांनी शिकलेल्या शिकवणींचे अनुसरण करून फर्निचरच्या तुकड्यांची मालिका तयार केली.
काही प्रसिद्ध भाग पहा:
लाल खुर्ची आणि निळा
रेड आणि ब्लू चेअर, जेरिट रिएटवेल्ड यांनी डिझाइन केले आहे.
गेरिट रिएटवेल्ड यांनी 1917 मध्ये प्रसिद्ध लाल आणि निळी खुर्ची तयार केली आणि मॉन्ड्रियनच्या पेंटिंगपासून प्रेरणा घेतली.
निर्माता कॅबिनेट निर्मात्याचा मुलगा होता आणि अगदी लहानपणापासूनच त्याने आपल्या वडिलांसोबत फर्निचर डिझाइन करण्यास सुरुवात केली. 1917 मध्ये, त्याने स्वतःचा व्यवसाय उघडला आणि खुर्चीच्या पहिल्या प्रोटोटाइपची कल्पना केली, जी कोणत्याही पेंटिंगशिवाय, घन लाकडापासून बनविली जाईल.
केवळ नंतर, रिएटवेल्डने त्याचा सन्मान करण्याचा निर्णय घेत तुकड्याला रंग देण्याचा निर्णय घेतला. चळवळीचे सहकारी सहयोगी, मॉन्ड्रियन.
नेस्टेड टेबल्सBreuer द्वारे
1928 मध्ये तयार केलेले लोखंडी नळीचे टेबल, मार्सेल ब्रेअर यांनी डिझाइन केले.
मार्सेल ब्रुअर, हंगेरियन-अमेरिकन वास्तुविशारद आणि डिझायनर, ट्यूबलर स्टील आणि मेटॅलिक स्ट्रक्चर्ससह काम करायचे, केवळ खुर्च्यांवरच नाही तर टेबलांवरही.
वरील फर्निचर हे कला आणि उद्योग यांचा ताळमेळ घालण्याच्या मास्टरच्या इच्छेचे एक नमुनेदार उदाहरण आहे.
त्याचे अनेक तुकडे मोनोक्रोमॅटिक आहेत, टेबलांचा संच, तथापि, नियमातून बाहेर पडतो.
बार्सिलोना चेअर
बार्सिलोना या नावाने, या खुर्चीची रचना लुडविग माईस व्हॅन डेर रोहे आणि लिली रीच यांनी केली होती.
खुर्ची 1929 मध्ये बार्सिलोना इंटरनॅशनल फेअरमध्ये जर्मन पॅव्हेलियनमध्ये सहभागी होण्यासाठी बार्सिलोनाची निर्मिती करण्यात आली होती.
मूळतः चामड्यापासून बनवलेल्या, खुर्चीचे दोन भाग आहेत (बॅकरेस्ट आणि फूटरेस्ट) आणि जास्तीत जास्त शक्य आराम मिळवण्याचे उद्दिष्ट आहे. हे काम एका विस्तृत इंटिरियर डिझाइन प्रकल्पाचा भाग आहे ज्यामध्ये फर्निचरच्या इतर तुकड्यांचा समावेश आहे.
त्याची जटिलता असूनही, खुर्ची औद्योगिक स्तरावर उत्पादनास परवानगी देते.
वॅसिली आर्मचेअर
वॅसिली किंवा प्रेसिडेंट चेअर म्हणून ओळखला जाणारा, हा तुकडा मार्सेल ब्रुअरने तयार केला होता.
हंगेरियन वंशाच्या मार्सेल ब्रुअर या उत्तर अमेरिकन वास्तुविशारदाने 1925 ते 1926 दरम्यान विकसित केलेला हा तुकडा मूलतः स्टीलने बनवला होता. (सपोर्ट ट्यूब) आणि लेदर. सुरुवातीला खुर्ची ऑस्ट्रियन कंपनी थोनेटने तयार केली होती.
दखुर्चीचे नाव (वॅसिली) हे त्यांचे सहकारी वॅसिली कॅंडिन्स्की यांना श्रद्धांजली आहे, जो बौहॉस शाळेतील प्राध्यापक देखील आहे. हा तुकडा ट्यूबलर स्टीलपासून बनवलेल्या पहिल्या निर्मितींपैकी एक होता, जो तोपर्यंत फर्निचर डिझाइनचा भाग नव्हता.
बॉहॉस ऑब्जेक्ट्स
फर्निचरच्या तुकड्यांपेक्षा कमी ज्ञात असले तरी, शाळेच्या टीमने काही डिझाइन केले मूळ आणि सर्जनशील वस्तू.
हार्टविग चेसबोर्ड
चेसबोर्ड जोसेफ हार्टविगने 1922 मध्ये तयार केला.
बोर्ड जर्मन डिझायनर जोसेफ हार्टविगने तयार केलेला बुद्धिबळ सेट नाविन्यपूर्ण आहे कारण प्रत्येक तुकड्याची मांडणी ते कोणत्या प्रकारची हालचाल करण्यास सक्षम आहे हे दर्शविते.
जेव्हा ते तयार केले गेले तेव्हा हार्टविग हे शाळेच्या सुतारकामाच्या दुकानाचे प्रभारी कार्यशाळेचे प्रमुख होते आणि त्याद्वारे वस्तू तयार करण्याचा विचार केला. लहान आकारमान (बोर्ड 36 सेमी बाय 36 सेमी आणि राजा 5 सेमी उंच आहे).
निर्मिती हे बौहॉसचे एक विशिष्ट उदाहरण आहे कारण ते कार्यक्षमता आणि सौंदर्य जोडण्याचा प्रयत्न करते. जर्मनने तयार केलेल्या मूळ बोर्डांपैकी एक MoMA (न्यूयॉर्क) संग्रहाचा भाग आहे. आजही या निर्मितीच्या प्रतिकृती बाजारात आढळतात.
वागेनफेल्ड-ल्युचटे (किंवा बौहॉस-ल्युचटे) दिवा
विल्यम वॅगनफेल्डने तयार केलेला दिवा.
दिवा एक साधी आणि भौमितिक रचना जी बौहॉस चिन्ह म्हणून चालू राहते ती काचेच्या आणि धातूच्या घुमटापासून बनलेली असते आणि शाळेच्या तांत्रिक टप्प्याचे प्रतिनिधित्व करते.
हे देखील पहा: फ्रांझ काफ्काचे पुस्तक द मेटामॉर्फोसिस: विश्लेषण आणि सारांशतो भाग आजही आहेवॅगनफेल्डचे सर्वोत्कृष्ट कार्य, ज्यांना सामाजिक चिंता होती आणि त्यांची निर्मिती कोणत्याही आणि सर्व प्रेक्षकांसाठी प्रवेशयोग्य असावी अशी त्यांची इच्छा होती.
केटल मारियान ब्रँड्ट
केटलची रचना 1924 मध्ये करण्यात आली होती मारियान ब्रॅन्ड द्वारे.
शाळा इतकी अष्टपैलू होती की ती चहा इन्फ्युझरसारख्या दैनंदिन वस्तूंच्या निर्मितीशी संबंधित होती.
मॅरियन ब्रॅंडच्या निर्मितीमध्ये एक अंगभूत फिल्टर आहे, नॉन-ड्रिप स्पाउट आणि उष्णता-प्रतिरोधक केबल. वस्तूचे मुख्य भाग धातूचे असले तरी हँडल आबनूसचे बनलेले असते. टीपॉट हे शाळेची कार्यक्षमता आणि सौंदर्य यांचा मेळ घालण्याचे आणखी एक उदाहरण आहे.
बॉहॉस कलाकार
शाळा सर्वात विविध क्षेत्रातील कलाकारांनी बनलेली होती. सर्वात प्रसिद्ध आहेत:
- वॉल्टर ग्रोपियस (जर्मन आर्किटेक्ट, 1883-1969)
- जोसेफ अल्बर्स (जर्मन डिझायनर, 1888-1976)
- पॉल क्ली ( स्विस चित्रकार आणि कवी, 1879-1940)
- वॅसिली कॅंडिन्स्की (रशियन कलाकार, 1866-1944)
- गेर्हार्ड मार्क्स (जर्मन शिल्पकार, 1889-1981)
- लायनेल फिनिंगर ( जर्मन चित्रकार, 1871-1956)
- ऑस्कर श्लेमर (जर्मन चित्रकार, 1888-1943)
- मीस व्हॅन डर रोहे (जर्मन वास्तुविशारद, 1886-1969)
- जोहान्स इटेन ( स्विस चित्रकार, 1888-1967)
- लॅस्लो मोहोली-नागी (हंगेरियन डिझायनर, 1895-1946)
- जोसेफ अल्बर्स (जर्मन चित्रकार, 1888-1976)
बॉहॉस आर्किटेक्चर
शाळेद्वारे समर्थित आर्किटेक्चरने आकार आणि रेषा शोधल्याऑब्जेक्टच्या कार्याद्वारे सरलीकृत आणि परिभाषित. हे आधुनिक आणि स्वच्छ डिझाइनचे तत्त्व होते.
सर्वसाधारणपणे या प्रकारच्या इमारतींमध्ये सरलीकृत आणि भौमितिक रूपरेषा असतात. अनेक इमारती खांबांनी (पायलोटिस) उभ्या केल्या आहेत ज्यामुळे ते निलंबित केले गेले आहे असा भ्रम आहे.
स्टिल्ट्सवर उभारलेल्या बांधकामाचे उदाहरण.
बौहॉस प्रकल्पाचे उद्दिष्ट यांच्यातील घनिष्ठ नातेसंबंध साधणे आहे आर्किटेक्चर आणि शहरीकरण आणि सरळ रेषा आणि भौमितिक घन पदार्थांचे प्राबल्य वाढवण्यास प्रोत्साहन दिले.
आणखी एक अतिशय विद्यमान वैशिष्ट्य म्हणजे भिंती गुळगुळीत, कच्च्या, सामान्यतः पांढर्या दिसतात, ज्यामुळे बांधकाम संरचनेचा मुख्य भाग सोडला जातो.
बौहॉस आणि तेल अवीव, इस्रायलची राजधानी
मूळतः जर्मनीमध्ये तयार केलेल्या शाळेच्या शिकवणी इस्रायलच्या राजधानीत मोठ्या प्रमाणावर पसरल्या होत्या, ज्यामध्ये सध्या जगात बौहॉस शैलीत बांधलेल्या इमारतींची संख्या सर्वाधिक आहे.
1930 च्या दशकात या प्रवृत्तीला वेग आला, ज्याचे नेतृत्व जर्मन ज्यूंनी केले ज्यांनी बौहॉसचा वास्तुशास्त्रीय तर्कवाद वारसा म्हणून आणला. इस्रायलच्या दुसऱ्या सर्वात मोठ्या शहरात या शैलीला त्वरीत समर्थक मिळाले.
2003 मध्ये, शहराचा एक विशिष्ट भाग (व्हाइट सिटी म्हणून ओळखला जातो) युनेस्कोने जागतिक वारसा स्थळ घोषित केले. या प्रदेशात एकाच शैलीत 4,000 हून अधिक इमारती बांधल्या आहेत. व्हाईट सिटी हे नाव रंगाचा संदर्भ देतेबांधकामांचे.
तेल अवीवमधील निवासी इमारतीमधील रुंद बाल्कनी हे मुख्य आकर्षण आहे.
व्हाइट सिटीची वैशिष्ट्यपूर्ण इमारत, अनेक वक्रांसह.<1 
बॉहॉस शिक्षकांनी शिकवलेल्या मूलभूत घटकांपैकी एक म्हणजे हवादार जागा राखणे, जसे की तेल अवीवमधील बांधकामात पाहिले जाऊ शकते.
हे देखील पहा
