ໂຮງຮຽນສິລະປະ Bauhaus (ການເຄື່ອນໄຫວ Bauhaus) ແມ່ນຫຍັງ?

ໂຮງຮຽນສິລະປະ Bauhaus, ເລີ່ມຕົ້ນໃນເຢຍລະມັນ (ທີ່ຊັດເຈນກວ່າໃນ Weimar), ດໍາເນີນການຈາກ 1919 ຫາ 1933 ແລະກາຍເປັນສະຖາບັນທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແລະມີອິດທິພົນຂອງປະເພດຂອງຕົນ. ມັນແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນບັນດາຜູ້ກ້າວ ໜ້າ ຂອງຍຸກສະ ໄໝ ໃໝ່ ແລະເລີ່ມຕົ້ນການເຄື່ອນໄຫວຂອງ Bauhaus. ຄຸນນະພາບ .

ຮ່ວມກັນ, ສະມາຊິກຂອງກຸ່ມໄດ້ເລີ່ມຊອກຫາການສ້າງຄວາມສໍາພັນໃໝ່ລະຫວ່າງຊ່າງຝີມື ແລະ ອຸດສາຫະກຳ. ມັນເປັນການອອກກໍາລັງກາຍທີ່ແທ້ຈິງໃນການປ່ຽນແປງວັດທະນະທໍາ. ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີທັງການສອນສິລະປະຢ່າງເປັນທາງການ ແລະ ການສອນແບບປະສົມປະສານກັບເຄື່ອງຫັດຖະກໍາ. ກ່ອນທີ່ຈະເກີດຕົວຈິງຂອງໂຮງຮຽນ, Walter Gropius, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຂອງຕົນ, ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມແລ້ວໃນການລິເລີ່ມທີ່ພະຍາຍາມສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງນັກສິລະປິນ, ພໍ່ຄ້າແລະອຸດສາຫະກໍາ.

ວຽກງານຂອງເວລາໄດ້ຮັບອິດທິພົນສູງຈາກ avant ລັດເຊຍ. -garde ແລະ Soviet. Walter Gropius ເປັນຫົວຫນ້າກຸ່ມແລະກາຍເປັນຜູ້ອໍານວຍການທໍາອິດຂອງໂຮງຮຽນ.

ກຸ່ມ Bauhaus ຍັງປະກອບມີອາຈານທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ Kandinsky, Klee, Feininger, Schlemmer, Itten, Moholy-Nagy, Albers, Bayer ແລະ Breuer .

ຫນຶ່ງໃນອຸດົມການທີ່ປະຕິບັດຕາມໂດຍໂຮງຮຽນແມ່ນມີຢູ່ໃນປະໂຫຍກຂອງ LouisSullivan:

"ແບບຟອມປະຕິບັດຕາມຫນ້າທີ່."

ໂຮງຮຽນມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຜີຍແຜ່ປັດຊະຍາທີ່ທັນສະໄຫມຂອງການອອກແບບໃນຂົງເຂດທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ສຸດ, ສະເຫມີໃຫ້ຄຸນຄ່າແນວຄວາມຄິດຂອງ functionalism . ໃນ​ບັນ​ດາ​ຂົງ​ເຂດ​ຂອງ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ຂອງ​ອາ​ຈານ​ອາ​ຈານ​ທີ່​ມາ​ຈາກ​ພື້ນ​ທີ່​ທີ່​ຫຼາກ​ຫຼາຍ​ຫຼາຍ​ທີ່​ສຸດ​. ໃນບັນດາ ຫຼັກສູດ Bauhaus , ສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້ໂດດເດັ່ນ:

• ສະຖາປັດຕະຍະກຳ
• ຕົກແຕ່ງ
• ການແຕ້ມຮູບ
• ຮູບປັ້ນ
• ການຖ່າຍຮູບ
• ໂຮງໜັງ
• ໂຮງລະຄອນ
• ບໍາເລັ
• ການອອກແບບອຸດສາຫະກຳ
• ເຊຣາມິກ
• ງານໂລຫະ
• ການສ້າງສິ່ງທໍ
• ການໂຄສະນາ
• ຕົວພິມ

ໂຄງການໂຮງຮຽນມີຄວາມສໍາຄັນໃນຫຼາຍດ້ານ: ເພາະວ່າມັນມີຄວາມກ້າຫານຍອມຮັບເຄື່ອງຈັກເປັນເຄື່ອງມືທີ່ສົມຄວນເປັນນັກສິລະປິນ, ຍ້ອນວ່າລາວປະເຊີນກັບບັນຫາການຜະລິດມະຫາຊົນທີ່ມີການອອກແບບທີ່ດີ ແລະສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າລາວໄດ້ນໍາເອົາບັນດານັກສິລະປິນທີ່ມີພອນສະຫວັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນມາຈາກຂົງເຂດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍທີ່ສຸດ.

Facade ຂອງໂຮງຮຽນ Bauhaus.

ໃນປີ 1933, ລັດຖະບານ Nazi ໄດ້ສັ່ງໃຫ້ໂຮງຮຽນ Bauhaus ປິດປະຕູຂອງຕົນ. ມັນໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໂດຍຈໍານວນຫຼາຍວ່າເປັນສະຖາບັນຄອມມິວນິດໂດຍສະເພາະເນື່ອງຈາກວ່າມັນມີຄະນະວິຊາ, ນັກສຶກສາແລະພະນັກງານລັດເຊຍ.

ການປ່ຽນແປງທີ່ Bauhaus

ໃນປີ 1925, Bauhaus ໄດ້ອອກຈາກ Weimar ແລະໄດ້ຍ້າຍໄປ Dessau, ບ່ອນທີ່. ລັດຖະບານເທດສະບານແມ່ນປີກຊ້າຍ. ມັນຢູ່ທີ່ນັ້ນທີ່ມັນບັນລຸການເຕີບໂຕເຕັມທີ່, ທັງທາງດ້ານໂຄງສ້າງແລະທາງດ້ານການສອນ.

ເຈັດປີຕໍ່ມາ, ໃນປີ 1932, Bauhaus ໄດ້ຍ້າຍໄປ Berlin.ຍ້ອນ​ການ​ຂົ່ມ​ເຫັງ​ຂອງ​ນາ​ຊີ. ໃນປີຕໍ່ມາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສິ້ນສຸດລົງຕາມຄໍາສັ່ງຂອງ Nazis.

ເຖິງແມ່ນວ່າຫລັງຈາກປິດ, ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນແລະພະນັກງານຈໍານວນຫຼາຍຍັງສືບຕໍ່ຖືກຂົ່ມເຫັງໂດຍລະບອບຜະເດັດການ.

ນອກນັ້ນ. ກັບການປ່ຽນແປງໃນພື້ນທີ່ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການປ່ຽນແປງໂຄງສ້າງ. Walter Gropius, ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ, ໄດ້ຮັບຜິດຊອບໂຄງການຈົນກ່ວາ 1927. ລາວໄດ້ຮັບຜົນສໍາເລັດໂດຍ Hannes Meyer, ຜູ້ທີ່ນໍາພາສະຖາບັນການສຶກສາຈົນກ່ວາ 1929. ໃນທີ່ສຸດ, Mies van der Rohe ໄດ້ເຂົ້າມາແທນ.

Bauhaus ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ?

ຄວາມໝາຍຕົວໜັງສືຂອງຄຳວ່າ Bauhaus ແມ່ນ "ເຮືອນຂອງການກໍ່ສ້າງ". ສິນລະປະໂດຍການກະຕຸ້ນການຜະລິດວັດຖຸທີ່ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງຜົນໄດ້ຮັບສຸດທ້າຍ. ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ແລະ​ຕອບ​ສະ​ຫນອງ​ມັນ;

ການສອນຕາມ Bauhaus

Paul Klee schematized, ໂດຍຜ່ານການ concentric. ວົງມົນສີ່ຊັ້ນ, ວິທີການສອນທີ່ສະເຫນີໂດຍໂຮງຮຽນເຮັດວຽກ. ແຜນວາດຫຼັກສູດ Bauhaus ຖືກຕີພິມຢູ່ໃນລັດຖະບັນຍັດຂອງ Bauhaus ໃນປີ 1923:

ແຜນວາດຫຼັກສູດ Bauhaus (1923) ເຮັດໂດຍ Paul Klee.

ເຄື່ອງເຟີນີເຈີ Bauhaus

ໃນ ນອກເໜືອໄປຈາກການລົງທຶນໃນສະຖາປັດຕະຍະກຳ ແລະສິລະປະພາບ, ຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງເຄື່ອງເຟີນີເຈີຈຳນວນໜຶ່ງຕາມຄຳສອນທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້.

ກວດເບິ່ງບາງຊິ້ນສ່ວນທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍທີ່ສຸດ:

ເກົ້າອີ້ສີແດງ ແລະ ສີຟ້າ

ເກົ້າອີ້ສີແດງແລະສີຟ້າ, ອອກແບບໂດຍ Gerrit Rietveld.

Gerrit Rietveld ໄດ້ສ້າງເກົ້າອີ້ສີແດງແລະສີຟ້າທີ່ມີຊື່ສຽງໃນປີ 1917 ແລະໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກຮູບແຕ້ມຂອງ Mondrian.

ຜູ້ສ້າງແມ່ນລູກຊາຍຂອງຜູ້ຜະລິດຕູ້ແລະຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍລາວໄດ້ເລີ່ມອອກແບບເຟີນີເຈີພ້ອມກັບພໍ່ຂອງລາວ. ໃນປີ 1917, ລາວໄດ້ເປີດທຸລະກິດຂອງຕົນເອງ ແລະ ໄດ້ຈິນຕະນາການເຖິງຕົ້ນແບບຂອງຕັ່ງນັ່ງອັນທຳອິດ, ເຊິ່ງເຮັດດ້ວຍໄມ້ແຂງ, ໂດຍບໍ່ມີການທາສີໃດໆ. ເພື່ອນຮ່ວມຂອງການເຄື່ອນໄຫວ, Mondrian.

ຕາຕະລາງທີ່ຊ້ອນກັນໂດຍ Breuer

ຕາຕະລາງທໍ່ເຫລໍກທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນປີ 1928, ອອກແບບໂດຍ Marcel Breuer.

Marcel Breuer, ສະຖາປະນິກ ແລະນັກອອກແບບຊາວຮັງກາຣີ-ອາເມລິກາ, ໃຊ້ເພື່ອເຮັດວຽກກັບເຫຼັກທໍ່ ແລະໂຄງສ້າງໂລຫະ , ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ເທິງເກົ້າອີ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ເທິງໂຕະ.

ເຟີນີເຈີຂ້າງເທິງແມ່ນຕົວຢ່າງປົກກະຕິຂອງຄວາມປາຖະຫນາຂອງແມ່ບົດທີ່ຈະຄືນດີກັບສິລະປະແລະອຸດສາຫະກໍາ.

ຫຼາຍຊິ້ນຂອງລາວແມ່ນ monochromatic, ຊຸດຂອງຕາຕະລາງ , ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫນີຈາກກົດລະບຽບ.

ປະທານບາເຊໂລນາ

ຊື່ຂອງບາເຊໂລນາ, ເກົ້າອີ້ຖືກອອກແບບໂດຍ Ludwig Mies van der Rohe ແລະ Lily Reich.

ເກົ້າອີ້ ບາເຊໂລນາໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໃນ Pavilion ເຍຍລະມັນໃນງານວາງສະແດງສາກົນບາເຊໂລນາໃນປີ 1929.

ດັ້ງເດີມເຮັດຈາກຫນັງ, ເກົ້າອີ້ມີສອງສ່ວນ (ພວງແລະທີ່ວາງຕີນ) ແລະມີຈຸດປະສົງເພື່ອບັນລຸຄວາມສະດວກສະບາຍສູງສຸດ. ວຽກງານດັ່ງກ່າວເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງໂຄງການອອກແບບພາຍໃນທີ່ກວ້າງຂຶ້ນ ເຊິ່ງລວມມີເຄື່ອງເຟີນີເຈີອື່ນໆ.

ເຖິງວ່າຈະມີລັກສະນະຊັບຊ້ອນ, ເກົ້າອີ້ຍັງອະນຸຍາດໃຫ້ຜະລິດໄດ້ໃນລະດັບອຸດສາຫະກໍາ.

Wassily Armchair

ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນນາມຂອງ Wassily ຫຼືປະທານປະທານ, ສິ້ນດັ່ງກ່າວຖືກສ້າງຂື້ນໂດຍ Marcel Breuer.

ພັດທະນາລະຫວ່າງປີ 1925 ແລະ 1926 ໂດຍສະຖາປະນິກຊາວອາເມລິກາເໜືອທີ່ມາຈາກປະເທດຮັງກາຣີ Marcel Breuer, ສິ້ນດັ່ງກ່າວໃນເບື້ອງຕົ້ນເຮັດດ້ວຍເຫຼັກກ້າ. (ທໍ່ສະຫນັບສະຫນູນ) ແລະຫນັງ. ໃນຕອນທໍາອິດເກົ້າອີ້ແມ່ນຜະລິດໂດຍບໍລິສັດ Austrian Thonet.

Theຊື່ຂອງເກົ້າອີ້ (Wassily) ແມ່ນການຍົກຍ້ອງໃຫ້ກັບເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງລາວ Wassily Kandinsky, ຍັງເປັນສາດສະດາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນ Bauhaus. ຊິ້ນສ່ວນດັ່ງກ່າວແມ່ນຫນຶ່ງໃນການສ້າງສັນທໍາອິດທີ່ເຮັດຈາກເຫລໍກທໍ່, ເຊິ່ງຈົນກ່ວານັ້ນບໍ່ໄດ້ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການອອກແບບເຟີນີເຈີ. ວັດຖຸເດີມ ແລະສ້າງສັນ.

ກະດານໝາກຮຸກຮາດວິກ

ກະດານໝາກຮຸກທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນປີ 1922 ໂດຍ Josef Hartwig.

ກະດານໝາກຮຸກທີ່ສ້າງໂດຍນັກອອກແບບຊາວເຢຍລະມັນ Josef Hartwig ແມ່ນນະວັດຕະກໍາ. ເນື່ອງຈາກວ່າຮູບແບບຂອງແຕ່ລະຊິ້ນສະແດງເຖິງປະເພດຂອງການເຄື່ອນໄຫວທີ່ມັນສາມາດເຮັດໄດ້. ຂະຫນາດຂະຫນາດນ້ອຍ (ກະດານວັດແທກ 36 ຊຕມ x 36 ຊຕມແລະກະສັດສູງ 5 ຊຕມ). ຫນຶ່ງໃນກະດານຕົ້ນສະບັບທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍເຍຍລະມັນເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການເກັບກໍາ MoMA (ນິວຢອກ). ເຖິງແມ່ນວ່າການປະດິດສ້າງແບບຈໍາລອງໃນມື້ນີ້ກໍສາມາດພົບເຫັນຢູ່ໃນຕະຫຼາດໄດ້.

ໂຄມໄຟ Wagenfeld-Leuchte (ຫຼື Bauhaus-Leuchte)

ໂຄມໄຟທີ່ສ້າງໂດຍ William Wagenfeld.

ໂຄມໄຟ ການອອກແບບທີ່ລຽບງ່າຍ ແລະເລຂາຄະນິດທີ່ສືບຕໍ່ເປັນໄອຄອນ Bauhaus ແມ່ນປະກອບດ້ວຍແກ້ວ ແລະໂລຫະ ແລະສະແດງເຖິງໄລຍະເທັກໂນໂລຍີຂອງໂຮງຮຽນ.

ຊິ້ນສ່ວນດັ່ງກ່າວຍັງຢູ່ໃນທຸກມື້ນີ້.ຜົນງານທີ່ຮູ້ຈັກດີທີ່ສຸດຂອງ Wagenfeld, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມກັງວົນຕໍ່ສັງຄົມຢ່າງແຮງ ແລະຢາກໃຫ້ການສ້າງສັນຂອງລາວເຂົ້າເຖິງຜູ້ຊົມທຸກເພດທຸກໄວ.

Kettle ໂດຍ Marianne Brandt

ກະຕຸກຖືກອອກແບບໃນປີ 1924. ໂດຍ Marianne Brandt.

ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍຈົນກ່ຽວຂ້ອງກັບການສ້າງສິ່ງຂອງປະຈຳວັນເຊັ່ນ: ນໍ້າຊາ.

ການສ້າງຂອງ Marianne Brandt ມີຕົວກອງໃນຕົວ, ບໍ່ເປັນນໍ້າ. spout ແລະສາຍທົນທານຕໍ່ຄວາມຮ້ອນ. ໃນຂະນະທີ່ຮ່າງກາຍຂອງວັດຖຸສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນເຮັດດ້ວຍໂລຫະ, ມືຈັບແມ່ນເຮັດດ້ວຍ ebony. ຖ້ວຍຊາຍັງເປັນຕົວຢ່າງອີກອັນໜຶ່ງຂອງໂຮງຮຽນທີ່ປະສົມປະສານການເຮັດວຽກ ແລະ ຄວາມງາມ.

ນັກສິລະປິນ Bauhaus

ໂຮງຮຽນແມ່ນປະກອບດ້ວຍນັກສິລະປິນຈາກເຂດທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ສຸດ. ໃນບັນດາຜູ້ທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນ:

• Walter Gropius (ສະຖາປະນິກເຢຍລະມັນ, 1883-1969)
• Josef Albers (ນັກອອກແບບເຢຍລະມັນ, 1888-1976)
• Paul Klee ( ຈິດຕະກອນ ແລະນັກກະວີຊາວສະວິດ, 1879-1940)
• Wassily Kandinsky (ສິລະປິນລັດເຊຍ, 1866-1944)
• Gerhard Marks (ຊ່າງແກະສະຫຼັກຊາວເຢຍລະມັນ, 1889-1981)
• Lyonel Feininger ( ຈິດຕະກອນເຍຍລະມັນ, 1871-1956)
• Oskar Schlemmer (ຈິດຕະກອນເຢຍລະມັນ, 1888-1943)
• Mies van der Rohe (ສະຖາປະນິກເຢຍລະມັນ, 1886-1969)
• Johannes Itten ( ຈິດຕະກອນຊາວສະວິດ, 1888-1967)
• László Moholy-Nagy (ນັກອອກແບບຮັງກາຣີ, 1895-1946)
• Josef Albers (ຈິດຕະກອນເຢຍລະມັນ, 1888-1976)

ສະຖາປັດຕະຍະກຳ Bauhaus

ສະຖາປັດຕະຍະກຳທີ່ໂຮງຮຽນສະແຫວງຫາຮູບຮ່າງ ແລະເສັ້ນງ່າຍດາຍແລະກໍານົດໂດຍຫນ້າທີ່ຂອງວັດຖຸ. ມັນແມ່ນຫຼັກການຂອງການອອກແບບທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ສະອາດ .

ອາຄານປະເພດນີ້ໂດຍທົ່ວໄປມີຮູບຊົງທີ່ລຽບງ່າຍ ແລະເລຂາຄະນິດ. ອາຄານຫຼາຍຫຼັງຖືກຍົກຂຶ້ນດ້ວຍເສົາຫຼັກ (ນັກບິນ) ໃຫ້ພາບລວງຕາຂອງການລະງັບ.

ຕົວຢ່າງຂອງການກໍ່ສ້າງທີ່ຍົກຂຶ້ນມາເທິງເສົາຄ້ອຍ.

ໂຄງການ Bauhaus ມີຈຸດປະສົງເພື່ອບັນລຸຄວາມສໍາພັນອັນໃກ້ຊິດລະຫວ່າງ ສະຖາປັດຕະຍະກຳ ແລະ ຄວາມເປັນຕົວເມືອງ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມເດັ່ນຊັດຂອງເສັ້ນຊື່ ແລະ ທາດແຂງທາງເລຂາຄະນິດ. 11>Bauhaus ແລະ Tel Aviv, ນະຄອນຫຼວງຂອງອິດສະລາແອນ

ການສອນຂອງໂຮງຮຽນທີ່ສ້າງຂື້ນໃນເບື້ອງຕົ້ນໃນເຢຍລະມັນແມ່ນໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍຢູ່ໃນນະຄອນຫຼວງຂອງ Israeli, ເຊິ່ງປະຈຸບັນມີອາຄານທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນແບບ Bauhaus ຫຼາຍທີ່ສຸດໃນໂລກ.

ທ່າອ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນໃນຊຸມປີ 1930, ນໍາພາໂດຍຊາວຢິວເຍຍລະມັນທີ່ນໍາເອົາລັດທິສະຖາປັດຕະຍະກໍາຂອງຊາວ Bauhaus ເປັນມໍລະດົກ. ຮູບແບບດັ່ງກ່າວໄດ້ພົບເຫັນຜູ້ສະໜັບສະໜຸນຢ່າງໄວວາໃນເມືອງໃຫຍ່ອັນດັບສອງຂອງອິດສະຣາແອນ.

ໃນປີ 2003, ພື້ນທີ່ສະເພາະຂອງເມືອງ (ເອີ້ນວ່າເມືອງສີຂາວ) ໄດ້ຖືກປະກາດເປັນເມືອງມໍລະດົກໂລກໂດຍອົງການ UNESCO. ພາກພື້ນມີອາຄານຫຼາຍກວ່າ 4,000 ອາຄານທີ່ສ້າງຂຶ້ນໃນແບບດຽວກັນ. ຊື່ເມືອງສີຂາວເຮັດໃຫ້ການອ້າງອີງເຖິງສີຂອງສິ່ງກໍ່ສ້າງ.

ຈຸດເດັ່ນແມ່ນລະບຽງກວ້າງຢູ່ໃນອາຄານທີ່ຢູ່ອາໄສໃນ Tel Aviv.

ອາຄານທີ່ມີລັກສະນະເປັນເມືອງສີຂາວ, ມີຫຼາຍເສັ້ນໂຄ້ງ.<1

ໜຶ່ງໃນອົງປະກອບພື້ນຖານທີ່ຄູສອນ Bauhaus ສອນແມ່ນເພື່ອຮັກສາພື້ນທີ່ອາກາດ, ດັ່ງທີ່ເຫັນໄດ້ໃນການກໍ່ສ້າງທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນ Tel Aviv.

ເບິ່ງນຳ