مەزمۇن جەدۋىلى
ھاياتىمىزنىڭ باشلىنىشى نۇرغۇن كىشىلەر سۆيگۈ ۋە سېغىنىش بىلەن ئەسلەيدىغان ئاجايىپ باسقۇچ. گۇناھسىزلىق ، خۇشاللىق ۋە دۇنيانىڭ بايقىلىشى بىلەن باغلانغان بالىلىق ، دۇنيانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدا نۇرغۇنلىغان گۈزەل گۈزەل شېئىرىي ئەسەرلەرنىڭ تېمىسىغا ئايلاندى.
تۆۋەندە بىز پورتۇگال تىلىدىكى شېئىرلارنى كۆرۈپ بېقىڭ تاللىدى ، قىسقىچە تەكشۈرۈش بىلەن بىللە:
1. بالىلىق دەۋرى ، مانوئېل دې بارروس
سېرىق تامغا ئويۇلغان قارا يۈرەك.
ئېسىل يامغۇر تامچىلىدى ... دەرەخلەردىن تامچىلىدى ... گۈل كارىۋىتىدا يۈزۈڭ.
ئۆستەڭنىڭ مەينەت سۈيىدىكى قەغەز كېمىلەر ... دادىسىدىن كەلگەن قارا چاپان.
تەخسە ئۈستىدىكى يېشىل ئالما. چۈشتىن كېيىن ئۆزىنىڭ
ئاپتاپپەرەسنى ، ئۆكۈزلەرگە نامايەن قىلدى. 1>
يۇقىرىدىكى تەركىبتە ، پوئېسيا (1956) دە ئېلان قىلىنغان ، بۇ تېمىدا بالىلىق دەۋرىدە كۆرگەنلىرى تىلغا ئېلىنغان. ئۇ بېغىدا مەۋجۇت بولغان تۇرمۇشتىن باشقا ، كوچا ، ئۆي جاھازلىرى ، كىيىم-كېچەك ، ھەتتا يېمەكلىك قاتارلىق بىر قىسىم ئەسلىمىلەرنى تىزىپ چىقتى> ، ئېسىڭىزدە تۇتقان ۋە ئايەتكە ئايلاندۇرىدىغان «تاشلاندۇق» تىن.
2. Recife of Recife, fromمانۇئېل باندېيرا
باشقا ھېچنېمە يوق قايتا قوبۇل قىلىش
بالىلىقىمنىڭ ئەسلىگە كېلىشى Dona Aninha Viegas نىڭ ئۆيى
قاراڭ: Tropicália نىڭ ئالدىنقى 10 ناخشىسىTotônio Rodrigues نىڭ يېشى بەك كونا بولۇپ ، ئۇ پىننە-نېز
نى بۇرنىنىڭ ئۇچىغا قوياتتى
كەچلىك تاماقتىن كېيىن ئائىلىلەر بىللە پىيادىلەر يولىغا ئېلىپ كەتتى. ئورۇندۇقلار
پىتنە-ئىغۋا ئۇچرىشىش كۈلۈشلىرى
بىز كوچىنىڭ ئوتتۇرىسىدا ئوينىدۇق
بالىلار ۋارقىراپ:
توشقان چىقتى!
دون 'چىقىپ كەتمەڭ! 0> (ئۇ ئەتىرگۈللەردىن نۇرغۇن ھالرەڭ
ئۇ بىخدا ئۆلۈپ كېتىدۇ ...)
قوڭغۇراق
بىر چوڭ ئادەم:
سانتو ئانتونىيودىكى ئوت!
يەنە بىرسى قارشى چىقتى: سان جوسې!
ئۇ سان خوسې ئىدى. مانۇئېل باندېيرانىڭ (1886 - 1968) شېئىرى 22-ئەۋلاد ئەزا پېرنامبۇكودىن كەلگەن ئەركىنلىك (1930) ناملىق كىتابتا نەشر قىلىنغان. ئەسەردە مودېرنىزم تەسىرى كۆرۈنەرلىك ، مەسىلەن ھەقسىز ئايەت ۋە كۈندىلىك تېما. «Evocação do Recife» دا ، شائىر ئۆزىنىڭ شەھەرگە بولغان مۇھەببىتىنى ئۆزى تۇغۇلغان شەھەر دەپ جاكارلايدۇ. ، يەنە نۇرغۇن يىللارچۈشتىن كېيىن. بۇ ئايەتلەردە ئويۇن ، كىشىلەر ھەتتا يەرلىك ئۆرپ-ئادەتلەر تىلغا ئېلىنغان. ھاياتتىكى خاتالىقلار.3. بالىلار ئوينىغاندا ، فېرناندو پېسوئا
بالىلار ئوينىغاندا
ۋە ئۇلارنىڭ ئوينىغىنىنى ئاڭلىسام ،
روھىمدىكى بىر نەرسە
ھېس قىلىشقا باشلايدۇ.
ۋە ئۇ بالىلىق ۋاقىتلارنىڭ ھەممىسى
مېنىڭ يېنىمغا كەلمىدى ،
خۇشاللىق دولقۇنىدا
بۇ ھېچكىمگە تەۋە ئەمەس.
ئەگەر مەن كىم بولسام ،
ۋە مەن كىم بولىمەن ،
مېنىڭ كىملىكىم ھېچ بولمىغاندا ئۇنى
كۆڭلىڭىزدە ھېس قىلىڭ.
پورتۇگالىيە تىلىدىكى ئەڭ ئۇلۇغ شائىرلارنىڭ بىرى فېرناندو پېسوئا (1888 - 1935) خەلقئارالىق تەسىرگە ئىگە كەڭ ۋە كۆپ خىل ئەسەرنى بارلىققا كەلتۈردى.
بىز گەۋدىلەندۈرگەن بۇ ئەسەر 1933-يىلى 9-ئايدا يېزىلغان. كېيىنچە شېئىر (1942) توپلىمىغا كىرگۈزۈلگەن. پېسوئا تېكىستىدە قايتا-قايتا باشلىنىدىغان تېمىلارنىڭ بىرى بالىلىقتىكى سېغىنىش بولۇپ ، «بالىلار ئوينىغاندا» ئۆتىدىغان نەرسە. بالا خۇشاللىق تۇيغۇسىغا كېلىدۇ. تۆۋەندە ، بىز ئۇنىڭ ئەينى ۋاقىتتىكى ئەسلىمىلىرىنىڭ ئۇنچە خۇشال ئەمەسلىكىنى بايقايمىز. "ئۇنداق ئەمەسئەزەلدىن مەۋجۇت ئەمەس.
4. ئايغا بېرىش ئۈچۈن ، سېسىلىيا مېيرېلېس
ئاي شارىغا بېرىش ئۈچۈن راكېتا
بولمىسىمۇ
ئوغۇللار موتوسىكلىت مىنگەن
پىيادىلەر يولى
.> ھە! ئەگەر ئۇلار ئۇزۇن قانىتى بار پەرىشتىلەر بولالىغان بولسا!
ئەمما ئۇلار پەقەت يېتىلگەن ئەرلەر. ئەسەرلىرىنىڭ كۆپ قىسمىنى ياش تاماشىبىنلارغا بېغىشلىغان يازغۇچى ۋە مائارىپچى بىرازىلىيەلىك رەسسام. (1964). بۇ ئايەتلەردە ئاپتور بارلىق بالىلاردا بار بولغان تەسەۋۋۇر كۈچى غا مەركەزلەشكەن.
ئۇلار ئويناۋاتقاندا ، ئوغۇللار ھەتتا بەزى خەتەرلەرگە تەۋەككۈل قىلىدۇ ، ئەمما ئۇلار ھېچ ئىشتىن ئەنسىرىمەيدۇ. ئۇلار پەقەت كۆڭۈل ئاچماقچى. ئۇلار ئاي شارىغا يېتىپ بارىدىغانلىقىنى تەسەۋۋۇر قىلىپ ، ئوقۇرمەنلەرگە چوڭلار ھاياتىدا دائىم كەم ئۇچرايدىغان يېنىكلىك تۇيغۇسى نى يەتكۈزىدۇ.
5. بالىلىق دەۋرىدە ، كارلوس درۇمموند دې ئاندراد يازغان
دادام ئات مىنىپ ، ئېتىزغا باراتتى.
ئاپام ئولتۇرۇپ تىككۈچىلىك قىلاتتى.
كىچىك ئىنىم ئۇخلاش ئاق رەڭ بىلەن ئاق ئاۋاز
سېنزالنىڭ ئەڭ يىراق جايلىرىغا تارتىدۇ- ۋە ئۇ قەھۋەنى چاقىرغان
نى ئۇنتۇپ قالمىدى.
قارا قەھۋە مومايغا ئوخشاش قارا قەھۋە> ئاپام تىكىشتە ئولتۇرۇپ
ماڭا قاراپ:
- Psst ... بالىنى كېسىۋەتمەڭ.
پاشا چۈشكەن بۆشۈككە
مەن ئاھ ئۇردىم ... نېمىدېگەن چوڭقۇر! مېنىڭ ھېكايەم
روبىنسون كرۇسونىڭكىدىنمۇ چىرايلىق ئىدى. 1>
«Infância» نىڭ تەركىبى Poesia e Prosa (1988) دە ئېلان قىلىنغان. كېيىن ، بۇ تېكىست ئاپتور شېئىرىي ئانتولوگىيە گە كىرگۈزۈلگەن. بۇ ئايەتلەر درامموندنىڭ ئۆزىنىڭ تەرجىمىھالىدىن ئىلھام ئالغان ، ئۇ مىناس گېرايستا چوڭ بولغان ، ئۇ سېغىنغان يېزا ۋە تىنچ مۇھىتتا .
كىچىك ۋاقتىدا ، بۇ تېما ئۆيدە قالدى. ئاپىسى ۋە كىچىك ئىنىسى بىلەن بىللە ، دادىسى ئېتىزغا چىقىپ كەتتى. ئۇ ئوخشىمىغان تۇيغۇلارغا مۇراجىئەت قىلىپ ، رەسىم ، ئاۋاز ، تەم ۋە خۇشپۇراقلارنى ئەسلەيدۇ. ھازىر ، يېشى چوڭراق ، ئۇ ئۆتمۈشكە نەزەر سېلىپ ، ئۆزى ياشىغان ھەممە نەرسىنىڭ ئاددىيلىقى دىكى گۈزەللىكىنى كۆرەلەيدۇ.
6. مېنىڭ سەككىز يىل ، كاسىمىرو دې ئابرۇ
ھە! سېنى قانداق سېغىندىم
تاڭ ئېتىشھاياتىم ،
قەدىرلىك بالىلىقىمدىن
يىللار ئەمدى كەلمىسۇن!
نېمىدېگەن مۇھەببەت ، نېمىدېگەن ئارزۇ ، قانداق گۈل ، چۈشتىن كېيىن
بانان دەرىخىنىڭ سايىسىدا ،
ئاپېلسىن دەرىخىنىڭ ئاستىدا!
كۈنلەر نېمىدېگەن گۈزەل
مەۋجۇتلۇقنىڭ تاڭ!>
- روھ گۇناھسىز نەپەس ئالىدۇ
گۈلگە ئوخشاش ئەتىرگە ئوخشاش ؛ 0> دۇنيا - بىر ئالتۇن چۈش ،
ھايات - مۇھەببەتنىڭ مەدھىيەسى!
نېمىدېگەن تاڭ ، نېمىدېگەن قۇياش ، نېمىدېگەن ھايات ،
ئاشۇ تاتلىق خۇشاللىقتا ،
ئاشۇ ساددىلىق ئىچىدە!
يۇلتۇزلار بىلەن كەشتىلەنگەن ئاسمان ،
پۇراققا تولغان يەر> قۇمنى سۆيۈۋاتقان دولقۇنلار
ۋە دېڭىزنى سۆيگەن ئاي!
قاراڭ: رەسسامنىڭ ھاياتىنى بىلىش ئۈچۈن ۋاسسىلى كاندىنسكىينىڭ 10 ئاساسلىق ئەسىرىھە! بالىلىق كۈنلىرىم!
ھە! مېنىڭ باھار ئاسمىنىم!
ھايات نېمىدېگەن تاتلىق
ئاشۇ يورۇق سەھەردە! ئىككىنچى ئەۋلاد برازىلىيە مودېرنىزم. بىز تاللىغان شېئىر Primaveras (1859) توپلىمىدا ئېلان قىلىنغان بولۇپ ، يازغۇچىنىڭ ئەڭ مەشھۇر ئەسەرلىرىنىڭ بىرى.
بۇ يەردە ، بىز دىن ئازراق كۆزەتەلەيمىز. idyllic بالىلىق تېما تەرىپىدىن تەسۋىرلەنگەن. ئۇ ئەينى ۋاقىتتىكى ھېس قىلغان خۇشاللىق ۋە ئۈمىد قاتارلىق ھېسسىياتلارنى تىلغا ئالغاندىن باشقا ، ئۇ يەنە ئۇنى ئوراپ تۇرغان مەنزىرىلەر ، پۇراقلار ، مېۋىلەر ۋە گۈللەرنى تىلغا ئالدى.
نۇرغۇن ئەسەرلىرىگە ئوخشاش ، بۇ ئەسەرمۇ يېزىلغان بۇ مەزگىلدەكاسىمىرو دې ئابرۇ پورتۇگالىيەدە تۇرغان. شۇ ۋاقىتتىكى خەت-چەكلەردە ، ئۇنىڭ تۇغۇلۇپ چوڭ بولغان دۆلەتكە قايتىش ئارزۇسى كۆرۈنۈپ تۇرىدۇ.
بىز پەقەت بىر ئۈزۈندىسىنىلا ئوتتۇرىغا قويغان «مېنىڭ سەككىز يىل» نىڭ ئايەتلىرى ئۇنىڭ نى بايان قىلىدۇ. بىرازىلىيە ، شۇنداقلا دۆلەتنىڭ سېھرىي كۈچىگە ئىنتىلىدۇ.
7. بالىلار بىلەن بولغان بەزى تەكلىپلەر ، رۈي بېلو
بالا بالىلىق دەۋرىگە پۈتۈنلەي چۆمدى
بالا بالىلىق بىلەن نېمە قىلىشنى بىلمەيدۇ
بالا بالىلىق دەۋرىگە توغرا كېلىدۇ
بالا ئۇيقۇدىكىدەك ئۆزىنى بالىلىق دەۋرىگە بېسىپ كىرىدۇ
ئۇ بېشىنى تاشلاپ بالىلىق دەۋرىگە شۇڭغۇيدۇ
بالا بالىلىق دەۋرىگە دېڭىزغا شۇڭغۇغاندەك
بالىلىق بالىنىڭ سۇغا ئوخشاش ئېلېمېنتى
ئۇ بېلىقنىڭ ئۆزىنىڭ ئېلېمېنتى
بالا ئۆزىنىڭ يەر شارىغا تەۋە ئىكەنلىكىنى بىلمەيدۇ
بالىنىڭ ئەقىل-پاراسىتى بۇنى بىلمەيدۇ ئۆلىدۇ
بالا ئۆسمۈرلۈك دەۋرىدە ئۆلىدۇ
ئەگەر سىز بالا بولسىڭىز ماڭا دۆلىتىڭىزنىڭ رەڭگىنى ئېيتىپ بېرىڭ
مەن سىزگە دەيمەنكى ، مېنىڭ بىبنىڭ رەڭگى
ۋە ئۇ خاك تاياقنىڭ چوڭلۇقىدا ئىدى
ئۇ ۋاقىتتا ھەممە ئىش تۇنجى قېتىم يۈز بەردى
مەن يەنىلا بۇرنىمدىكى پۇراقلارنى ئېلىپ يۈرىمەن
رەببىم ، مېنىڭ ھاياتىم بالىلىق دەۋرىگە يول قويسۇن
گەرچە مەن ئۇنى قانداق دېيىشنى بىلمەيمەن
رۈي بېلو (1933 - 1978) پورتۇگالىيەلىك شائىر بولۇپ ، ئۇ ئەدەبىياتنىڭ ئالدىنقى قاتاردىكى ئەدەبىي سادالىرىنىڭ بىرىگە ئايلانغان. ئۇنىڭ ئەۋلادلىرى. Homem de Palavra (لار) (1970) ناملىق كىتابنى بىرلەشتۈرگەن تەركىبتە ، ئاپتور ئۇنىڭ مەنىسى ھەققىدە ئويلىنىدۇ ،نېمىلا دېگەن بىلەن ، بالا بولۇش. ھەتتا ئۆزى بىلىدىغان ئازغىنە ئىشلار بىلەنلا چەكلىنىپ قالسىمۇ ، بالا يەنىلا ئۆزى يۈرگەن خەتەرنى بىلمەيدۇ ، شۇڭا ئۇ باتۇر: بۇ ئۇنىڭ ئەقىل-پاراسىتى.
قۇرامىغا يەتكەندىن كېيىن ، لىرىك ئۆزى ئازراق گۇناھسىزلىق ۋە قىزىقىشنى ئىزدەيدۇ ئۇ ئىلگىرىكى كەچۈرمىشلەرنىڭ قايتا-قايتا تەكرارلانمايدىغانلىقىنى بىلسىمۇ ، ئۆتمۈشتە بار ئىدى. يولىڭىزغا ھەيران قالارلىق ۋە ئۆزگەرتىشلەرنى ئېلىپ بېرىڭ.
